... những em hăng
hái phát biểu ý kiến xây dựng bài .
Hoạt động lớp .
- Đánh giá , xếp loại .
4. Củng cố : (3’)
- Đánh giá , nhận xét .
- Giáo dục HS quan tâm đến nội dung các khẩu hiệu ở trường học ... cách tô màu
- Các nhóm thực hành .
Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá .
MT : Giúp HS đánh giá được sản phẩm
của mình và của bạn .
Hoạt động lớp .
Mó thuật
Bài 20: Vẽ tranh
Đề tài : NGÀY HỘI QUÊ ... cá nhân .
- Theo dõi .
4. Củng cố : (3’)
- Đánh giá , nhận xét .
- Giáo dục HS yêu thích môn mó thuật .
5. Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học .
của các vật mẫu ; hình dáng và các chi
tiết của...
... và sáng tạo
đặc biệt của tranh.
- Thấy yêu mến trờng em hơn, qua
đó có ý thức giữ gìn bảo vệ ngôi
trờng của mình.
- Quan sát khối hộp và khối cầu.
Tuần 4
Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2008
Mĩ thuật
Bài ... chuẩn bị đất nặn.
Tuần 5
Thứ hai ngày 22 tháng 9 năm 2008
Mĩ thuật
Bài 5 : Tập nặn tạo dáng
Nặn con vật quen thuộc
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt ... tài tr-
ờng em.
5
Học kỳ I
Năm học 2008
2009
Tuần 1
Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2008
Mĩ thuật
Bài 1 : Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh thiếu nữ bên hoa huệ
I. Mục tiêu:
- HS tiếp xúc, làm quen...
... vật có ứng dụng trang trí
hình vuông.
37
Tuần 14 Lớp4 Ngày tháng năm 200
Bài 14: vẽ theo mẫu
Mẫu có hai đồ vật
I. Mục tiêu
- HS nắm đợc hình dáng, tỉ lệ của hai vật mẫu.
- HS biết cách vẽ hình ... tranh, ảnh và
+ Nhận xét tranh, và kể về một số lễ hội ở quê
mình.
45
Tuần 5 Lớp4 Ngày tháng năm 200
Bài 5: Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh phong cảnh
I. Mục tiêu
- HS thấy đợc sự phong phú của ... (hài hoà, vui tơi);
+ Hoạ tiết sắp xếp đẹp, sáng tạo.
a) Dặn dò HS
(1)
+ Quan sát hinh dáng màu sắc các loại quả.
39
Article I.
Tuần 17 Lớp4
Ngày tháng năm 200
Bài 17: vẽ trang trí
Trang trí...
... động lớp .
- Đánh giá , xếp loại .
4. Củng cố : (3’)
- Đánh giá , nhận xét .
- Giáo dục HS biết quan tâm , yêu quý mọi vật xung quanh .
5. Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học .
- Quan sát các dáng ... .
4. Củng cố : (3’)
- Đánh giá , nhận xét .
- Giáo dục HS yêu thích môn mó thuật .
5. Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học .
- Rèn luyện thêm các bài ở nhà .
Mó thuật (tiết 26)
Thường thức mó thuật ... bài tập nặn về tỉ
lệ hình , dáng hoạt động và cách sắp xếp
theo đề tài .
Hoạt động lớp .
- Đánh giá , xếp loại .
4. Củng cố : (3’)
- Đánh giá , nhận xét .
- Giáo dục HS biết quan tâm , tìm...
... lớn
hoặc trên bảng
Thứ ngày tháng năm 200
Bài 14: Vẽ theo mẫu
Mĩ Thuật4
Thứ ngày tháng năm 200
Bài 9: Vẽ trang trí
Đơn giản hoa - lá
I/ Mục tiêu
- Học sinh nắm đợc hình dáng, màu sắc và đặc điểm ... dạng hình trụ.
Thứ ngày tháng năm 200
Mĩ Thuật4
- HS tạo dáng đợc con vật hay đồ vật theo ý thích - H/S ham thích t duy sáng tạo.
II/ Chuẩn bị
GV: - Một vài hình tạo dáng (con mèo, con chim, ... .
Bài tập: Tập dạo
dáng: Nặn, xé dán
con vật hoặc ô tô.
+ Mỗi nhóm từ 4
đến 5 học sinh.
4. Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên gợi ý học sinh bày sản phẩm và nhận xét về:
+ Hình dáng chung (rõ đặc...
... tự đánh giá sản
phẩm của mình và của bạn.
TUẦN 31:
LẮP Ơ TƠ TẢI
HĐ3: HS thực hành
- GV yêu cầu các nhóm HS gọi tên, đếm số
lượng các chi tiết cần lắp của từng mối ghép
ở hình 4a,4b,4c,4d,4e, ... hoạt
động được, cây dễ bị sâu, bệnh phá hại…
3/ Ánh sáng:
- GV đặt câu hỏi:
+ Quan sát tranh, em hãy cho biết cây nhận
ánh sáng từ đâu?
+ Ánh sáng có tác dụng như thế nào đối với
cây rau, hoa?
+ ... tiết để
tránh rơi vãi.
+ Khi lắp ghép, vị trí của vít ở mặt phải, ốc
ở mặt trái của mô hình.
H 4: Đánh giá kết quả học tập
- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá:
+ Các chi tiết lắp đúng kĩ thuật và...
... tập: Tập dạo dáng: Nặn,
xé dán con vật hoặc ô tô.
+ Mỗi nhóm từ 4 đến 5 học
sinh.
03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên gợi ý học sinh bày sản phẩm và nhận xét về:
+ Hình dáng chung (rõ ... hình
cầu mà em biết.
+ Tránh vẽ hình to quá,nhỏ quá.
+ Tiến hành theo cách vẽ.
+ Chia 4 nhóm.
+ HS làm bài thực hành tại lớp vào vở
tập vẽ 4.
Hoạt động 4:
Nhận xét,đánh giá.
- GV cùng HS chọn ... sau.
Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 16 Bài 16: Tập nặn tạo dáng
TẠO DÁNG CON VẬT HOẶC Ô TÔ BẰNG VỎ HỘP
I/ Mục tiêu
- Học sinh biết tạo dáng một số con vật, đồ vật.
- H/sinh tạo dáng được con vật...
... nặn tạo dáng tự do
NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật.
- HS biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật.
- HS nặn hoặc vẽ, xé dán được ... dùng thước kẻ.
H 4: (5’)Nhận xét, đánh giá.
- Chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX.
- Nhận xét, đánh giá; NX chung tiết học.
* Dặn dò:
- Chuẩn bị cho tiết học sau:
+ Quan sát hình dáng, đặc điểm ... dáng khi chạy nhảy có thay đổi không?
+ Màu sắc ?
+ Kể thêm 1 số con vật mà em biết ?
HĐ2: (5’)Hướng dẫn cách nặn, vẽ, xé dán.
- Em định nặn (vẽ, xé dán) con vật nào ?
- Em cần nhớ hình dáng...
...
- Quan sát hình dáng một cái chai.
Trịnh Thành Trung Giáo viên trờng tiểu học Hà Lan Bỉm Sơn Thanh Hóa
Giáo án Mỹ thuật 3
Tuần 14 : Từ ngày 10 đến 14 tháng 12 năm 2007
Bài 14: Vẽ theo mẫu
... Giáoán Mỹ thuật 3
Ngày tháng năm 2008
tuần 21: Thờng thức mĩ thuật
tìm hiểu về tợng
I- Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Bớc đầu làm quèn với nghệ thuật điêu khắc (giới hạn ... ở tỉnh Bắc Ninh.
Trịnh Thành Trung Giáo viên trờng tiểu học Hà Lan Bỉm Sơn Thanh Hóa
Giáo án Mỹ thuật 3
Tuần 4 : Từ ngày 01 đến 05 tháng 10 năm 2007
BàI 4: Vẽ tranh
Đề tài trờng em
I- Mục...
... liệu, dụng cụ khác.
- Thước may: dùng để đo vải, vạch
dấu trên vải.
- Thước dây: làm bằng vai tráng
nhựa dài 150cm, để đo các số đo
trên cơ thể.
- Khuy thêu: giữ cho mặt vải căng
khi thêu.
- ... hiểu các dụng
cụ còn lại.
- Quan sát hình 2 và TLCH về
đặc điểm cấu tạo của kéo cắt
vải.
- So sánh sự giống nhau và
khác nhau giữa kéo cắt vải và
kéo cắt chỉ.
- HS quan sát hình 3
- 1, 2 HS...