... I’m fiveHow old is he? He is nine. How old is she? She is eight. * Home work: (Look at Unit 10) - checks.- sticks poster on the board.- elicits.- models.- checks.- elicits.- models.- ... SUNG________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Time Stages and contents T’ activities SS’ activitives5’7’ 10 7’6’I. Warmer: (Slap the board)MotherFatherBrotherSisterII. Listen and check1)2) Anser ... check.MotheraaFatherbbBrotheraaSisterbbTime Stages and contents T’ activities SS’ activitives5’7’ 10 7’6’I. Warmer: (Slap the board) living room bedroom kitchen bathroomII. Listen and check1)2)...
... và xây dựng thuật toán:a. Lựa chọn thuật toán:- Lí do phải lựa chọn thuật toán: mộtbài toán thông thường có thể có nhiều cáchgiải, mỗi cách có ưu điểm riêng của nó. Bàitoán trong tin học cũng ... nguyênchứng tỏ thuật toán có độ phức tạp cao. Thuậttoán tốt còn phải là thuật toán mà khi thực hiệncần ít thời gian.- Việc xây dựng và lựa chọn thuậttoán để giải một bài toán cụ thể cần phải ... toán đòi hỏi vàlượng tài nguyên thực tế cho phép.- Cần lựa chọn thuật toán tốt để giảibài toán đã cho.- Thuật toán tốt nếu chương trìnhtương ứng dùng ít tài nguyên.b. Diễn tả thuật toán:Xét...
... : 16 - TB : 22 10A4 : - Dưới TB : 25 - TB : 13 -Thống kê : Lớp / điểm 1 2 3 4 5 6 7 810A3 3 13 12 8 210A4 1 2 10 12 12 1IV-Sửa chữa một số lỗi về câu, đoạn văn:1 -Lớp 10A3-Trong cuộc ... :1-ĐỀ: Cảm nghó của em về những ngày đầu vào học lớp10 bậc THPT.2-ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂMa-ĐÁP ÁN : -Học sinh nêu những suy nghó, nhận xét của bản thân về những ngày đầu vào học lớp10 bậcTHPT ... III-Bài mới :1-ĐỀ: a-Cảm nghó của em về những ngày đầu vào học lớp10 bậc THPT.b-Kể lại một kỷ niệm trong những ngày đầu tiên vào học lớp10. 2-ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂMa-ĐÁP ÁN : -Học sinh nêu những...
... đầu.Hỏi : So sánh p với n?-Phát âm và đánh vần : Dạy chữ ghi âm ph:-Nhận diện chữ: Chữ ph là chữ ghép từ hai con chữ : p, hHỏi : So sánh ph và p?-Phát âm và đánh vần : +Đánh vần: tiếng ... ngược.Hỏi : So sánh k với h? -Phát âm và đánh vần : k, kẻ - Đọc lại sơ đồ ↓↑Dạy chữ ghi âm kh-Nhận diện chữ: Chữ kh là chữ ghép từ hai con chữ: k, hHỏi : So sánh kh và k?-Phát âm và đánh vần : ... thanh)Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn kẻ.Giống : chữ kKhác : kh có thêm h(C nhân- đ thanh)Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn tiếng khế.Viết bảng con : k, kh, kẻ, khế Giáo án Tiếng Việt Trang...
... chơi - Cảlớp ôn lại vần điệu 1-2 lần- 2 HS làm mẫu- Tổ 1 chơi thử- Các tổ chơi 1- 2 lần- Cảlớp thi đua 2 - 3 lần- Cảlớp chạy đều- Hát vỗ tay 1-2’ - Hệ thống bài. GV nhận xét, đánh giá ... xét 3. Xuống lớp 3-5’1-2’4-6'1-2'3-4'- Cảlớp ôn lại vần điệu 1-2 lần- 2 HS làm mẫu- Tổ 1 chơi thử- Các tổ chơi 1- 2 lần- Cảlớp thi đua 2 - 3 lần- Cảlớp chạy đều- ... lần- Cảlớp thi đua 2 - 3 lần- Cảlớp chạy đều- Hát vỗ tay 1-2’ - Hệ thống bài. GV nhận xét, đánh giá tiết học - Về nhà tập lại các động tác vừa học - GV hô " THỂ DỤC" - Cả lớp...
... hệ thực tế xem lớp mình có bao nhiêu bạn?GV nêu câu hỏi ? Lớp em có tất cả bao nhiêu bạn ? Lớp em có mấy bạn trai? Lớp em có mấy bạn gái? - Cô giáo chủ nhiệm tên gì? - Trong lớp các con chơi ... lời.Kết luận: Lớp học nào cũng có thầy giáo, cô giáo và HS. Có bảng, tủ, tranh.HĐ3:Liên hệ thực tế lớp học của mình Mục tiêu: Giới thiệu lớp học của mình.Cách tiến hành: - Xem trong lớp có đồ ... HS trả lời.Kết luận: Ở lớp học nào cũng có thầy, có cô và HS. Trong lớp học có những hoạt động được tổ chức trong lớp hoặc ngoài lớp. HĐ2: Giới thiệu các hoạt động của lớp học Mục tiêu: HS...
... toán II.Chuẩn bị : 1 .Giáo viên :Sách giáo khoa . 2.Học sinh : Vở toán .III.Hoạt động lên lớp 1.Khởi động: Hát bài hát 2. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập 3.Bài mới : TG Hoạt động của giáo ... .2 .Giáo viên yêu cầu đại diện mỗi nhóm lên giới thiệu về một ảnh . Cảlớp trao đổi 3.Thảo luận lớp để tìm hiểu thêm về Bác Hồ : Em còn biết thêm gì về Bác Hồ ? Ví dụ _ Bác sinh ngày tháng năm ... bảng lớp ,các học sinh khác viết vào bảng con .Sau mỗi chữ Giáo viên sửa lại cho đúng ._ Học sinh nhìn bảng lớp đọc 10 chữ._ Học sinh học thuộc thứ tự của 10 chữ và tên chữ tại lớp ._Học...
... nhận biết nói đúng tên loại rau. - Lớp nhận xét tuyên dươngDặn dò:_ Cảlớp về nhà thường xuyên ăn rau. - Nhận xét tiết học - SGK- Trồng ở ruộng rau- Tránh táo bón, bổ.- Phải rửa- Trò chơi- ... tra bài cũ: Tiết trước các con học bài gì? (Thực hành đánh răng) - Mỗi ngày con đánh răng mấy lần? (Ít nhất 2 lần) - Khi đánh răng con đánh như thế nào? (Mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai) - GV ... đọc to câu hỏi trước lớp. +GV tổ chức cho học sinh trả lời câu hỏi theo nhóm 2 em.+GV chọn một số em lên trình bày trước lớp. +Ai trả lời đúng rõ ràng ,lưu loát sẽ được cảlớp vỗ tay , khen thưởng.Câu...
... Giáoán thủ cơng Trang 4Phạm Thị Nhàn - Học sinh chuẩn bị giấy màu,giấy vở có kẻ ô,bút chì,thước kẻ,kéo,hồ dán để học bài cắt dán hình vuông.IV. RÚT KINH NGHIỆM : Giáoán ... xé. c) Hướng dẫn dán hình : - Xếp hình cân đối trước khi dán. - Dán hình bằng một lớp hồ mỏng,đều. Học sinh lắng nghe,ghi nhớ. 4) Củng cố : - Nhắc lại quy trình xé dán hình vuông,hình ... Nhận xét – Dặn dò : - Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập,chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuật kẽ,cắt dán và đánh giá sản phẩm của học sinh. - Thu dọn vệ sinh. Giáoán thủ cơng Trang 49Phạm...
... Giáoán thủ cơng Trang 48Phạm Thị Nhàn Giáoán thủ công Trang 40Phạm Thị Nhàn với tán lá dài. Hoạt đông 3 : Thực hành Mục tiêu : Học sinh thực hành trên giấy nháp. Giáo ... NGHIỆM : Giáoán thủ cơng Trang 16Phạm Thị Nhàn Giáoán thủ công Trang 42Phạm Thị Nhàn Môn : Thủ công Bài dạy : Xé dán hình quả cam. Tuần : 6 Ngày dạy : 12 -10- 2006I. MỤC TIÊU ... chì,thước,hồ dán.III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1. Ổn định lớp : Hát tập thể.2. Bài cũ : Giáo viên hỏi lại các mẫu xé dán đã học : Học sinh trả lới ,lớp bổ sung. Muốn có được sản phẩm đẹp em cần xé dán...
... lên làm, lớp làm vào vởNhận xét tiết họcChuẩn bị bài sau1 học sinh đọc. Lớp đọc thầm1 HS lên bảng khoanh, lớp nhận xét.2 HS đọc, lớp đọc thầmHS làm bài, một số em lên làm ở bảng. Lớp nhận ... đọc. Lớp đọc thầm1 HS lên bảng khoanh, lớp nhận xét.2 HS đọc, lớp đọc thầmHS làm bài, một số em lên làm ở bảng. Lớp nhận xét.HS đọc yêu cầu bài tậpCác nhóm trình bày.2 HS khá nêu, lớp ... ngữ. Lớp nhận xét, bổ sungNhắc lại tên bàiHọc sinh thực hiệnHọc sinh đọc thành tiếng, lớp đọc thầm và tìm từ3 ->5 học sinh đọc từ tìm đ-ợcHS trả lời, lớp nhận xét, bổ sungHS trả lời, lớp...
... thành. - HS chọn bài đẹp theo cảm nhận riêng.- HS chuẩn bị cho bài Xem tranh phong cảnh. Tuần 9Thứ năm ngày 23 tháng 10năm 2009Mĩ thuậtBài 9Xem tranh phong cảnh17-Vở tập vẽ 1 III.Các ... chọn bài đẹp theo cảm nhận - HS quan sát cảnh đẹp nơi mình ở.Tuần 21Thứ năm ngày 5 tháng 2 năm 2009 Mĩ thuậtBài 21 Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnhI.Mục tiêu - Củng cố cánh vẽ màu - Vẽ màu ... 4.+ HS chú ý cách vẽ.33Tuần 16Thứ năm ngày 16 tháng 10năm 2009Mĩ thuậtBài 16Vẽ hoặc xé dán lọ hoaI. Mục tiêu: - Học sinh thấy đợc vẽ đẹp về hình dáng của một số lọ hoa.- Vẽ đợc một lọ...
... giỏi Lớp 6 3 22 10 5 Lớp 7 3 20 9 6 Lớp 8 3 21 12 5 Lớp 9 3 22 9 62.Bảng thống kê chất lợng học sinh sau khi thực hiện đề tài.Sĩ số :40 Loại yếu Loại TB Loại khá Loại giỏi Lớp 6 1 16 15 8 Lớp ... xua tan đi sự choáng váng,và để tránh sự cực nhục tủi hổ trớc mọi ngời,nòi để lảng tránh và rút khỏi đám đông. Ông Hai trở về nhà. Trong đầu ó ông bế tắc, tuyệt vọng. Ông cảm thấy đau khổ, ... Bảo- Hải Phòng. 13Sáng kiến kinh nghiệm:Phơng pháp dạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại cho học sinh trung học cơ sởtrong sáng thánh thiện vô ngần. Một vẻ đẹp khiến ngời ta cảm động và phải...