0

giáo án lịch sự khi đến nhà người khác

Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Lịch sự khi đến nhà người khác - Tiết 1

Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Lịch sự khi đến nhà người khác - Tiết 1

Mầm non - Tiểu học

... của các quy tắc đó.- HS biết cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè người quen.- HS có thái độ đồng tình, quý trọng những người biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khác. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Vở ... DẠYMôn : Đạo đứcBài : LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (Tiết 1)Tuần : 25Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU : - Sau khi học xong bài, HS biết được một số quy tắc ứng xử khi đến nhà người khác và ý nghóa của ... phân tích truyện. Mục tiêu : HS bước đầu biết được thế nào là lịch sự khi đến nhà bạn.Cách tiến hành :- GV kể chuyện Đến chơi nhà bạn”.- Hướng dẫn HS thảo luận nhóm.- GV hỏi.- Kết luận:...
  • 3
  • 9,145
  • 72
Giáo án Đạo Đức lớp 2 - Bài Lịch sự khi đến nhà người khác

Giáo án Đạo Đức lớp 2 - Bài Lịch sự khi đến nhà người khác

Mầm non - Tiểu học

... Câu 1: Trước khi đến nhà người khác em sẽ làm gì?Đáp án: Gọi điện thoại hẹn trước hoặc có hẹn trước thời gian cụ thể với bạnCâu 2: Khi đến nhà người khác gặp người lớn trong nhà em sẽ cư ... mến.(tôn trọng, mọi người, lịch sự, văn minh)- Nhận xét, đánh giá, khen thưởng đội thắng cuộc- Kết luận: Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là thể hiện sự tôn trọng chủ nhà, thể hiện nếp ... minh. Trẻ em biết cư xử lịch sự sẽ được mọi người yêu mến3. Củng cố, dặn dò? Nêu lại những việc nên làm và không nên làm thể hiện lịch sự khi đến chơi nhà người khác - Nhận xét tiết học-...
  • 4
  • 7,516
  • 157
Soạn bài đạo đưc: lịch sự khi đến nhà người khác

Soạn bài đạo đưc: lịch sự khi đến nhà người khác

Mầm non - Tiểu học

... xử lịch sự sẽ được ………… yêu mến.(tôn trọng, mọi người, lịch sự, văn minh)- Nhận xét, đánh giá, khen thưởng đội thắng cuộc- Kết luận: Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là thể hiện sự ... Câu 1: Trước khi đến nhà người khác em sẽ làm gì?Đáp án: Gọi điện thoại hẹn trước hoặc có hẹn trước thời gian cụ thể với bạnCâu 2: Khi đến nhà người khác gặp người lớn trong nhà em sẽ cư ... ầm ĩ+ Tự ý sử dụng đồ dùng trong nhà DỰ KIẾN TRÌNH BÀY BẢNGThứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013Đạo đức Lịch sự khi đến nhà người khác Hoạt động 1: Đóng vai Giáo viên hướng dẫn Sinh viên thực...
  • 4
  • 1,642
  • 19
Lich su khi den nha nguoi khac

Lich su khi den nha nguoi khac

Tiểu học

... khi đến nhà người khác? Vì sao cần phải lịch sự khi đến nhà người khác? Lịch sự khi đến nhà người khác mới là tôn trọng mọi Lịch sự khi đến nhà người khác mới là tôn trọng mọi người và tôn ... Đến nhà người khác phải lịch sự: Gõ cửa hay bấm Đến nhà người khác phải lịch sự: Gõ cửa hay bấm chuông, chào hỏi người lớn, chuông, chào hỏi người lớn, Vì sao cần phải lịch sự khi đến nhà ... ủoọng 3: Baứy toỷ thaựi ủoọĐánh dấu (+) vào ô trước những ý kiến mà em tán thành: a) Mọi người đều cần cư xử lịch sự khi đến nhà người khác. b) Cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, họ hàng, hàng...
  • 17
  • 980
  • 4
Tài liệu LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (Tiết 1) ppt

Tài liệu LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (Tiết 1) ppt

Mầm non - Tiểu học

... những ai lịch sự khi đến nhà ngừơi khác .Không đồng tình, phê bình, nhắc nhở ai không biêt cư xử lịch sự khi đến nhà người khác -Giáo dục : HS biết cư xử lịch sự khi đến nhàbạn bè hoặc người ... thế nào là lịch sự khi đến nhà người khác -GV kể chuyện két hợp tranh minh hoạ. -Gv nêu câu hỏi theo nội dung của câu chuyện. -Kết luận : Cần phải cư xử lịch sự khi đến nhà người khác, … ... về cách đánh giá của mình. 4.Củng cố : (4 phút) ĐẠO ĐỨC BÀI 12 : LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (Tiết 1) I. MụC TIÊU : -Biết được một số quy tắc ứng sử khi đến nhà người khác và ý...
  • 4
  • 2,247
  • 12
Tài liệu LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (Tiết 2) doc

Tài liệu LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (Tiết 2) doc

Mầm non - Tiểu học

... LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (Tiết 2) I. MụC TIÊU : -Biết được một số quy tắc ứng sử khi đến nhà người khác và ý nghĩa của các quy tắc đó -Đồng tình ủng hộ với những ai lịch sự khi đến ... lịch sự khi đến nhà ngừơi khác .Không đồng tình, phê bình, nhắc nhở ai không biêt cư xử lịch sự khi đến nhà người khác -Giáo dục : HS biết cư xử lịch sự khi đến nhàbạn bè hoặc người quen. II. ... Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là thể hiện nếp sống,… 4.Củng cố : (4 phút) - Vì sao ta cần biết lịch sự khi đến nhà người khác ? -GV nhận xét. - Nhận xét, đánh giá....
  • 4
  • 1,527
  • 8
Lich su khi den nha nguoi khac (Tiet 1) bai da chinh.ppt

Lich su khi den nha nguoi khac (Tiet 1) bai da chinh.ppt

Tiểu học

... Lịch sự khi đến nhà người khác (Tiết 1)
  • 15
  • 530
  • 5
Giáo án Lịch sử lớp 10 (Từ bài 21 đến bài 40).

Giáo án Lịch sử lớp 10 (Từ bài 21 đến bài 40).

Lịch sử

... lại: Triều đại nhà Lê sơ được đánh giá là một triều đại thịnh trị trong lịch sử phong kiến Việt Nam:+ Bộ máy Nhà nước hoàn chỉnh+ Giáo dục thi cử đạt đến giai đoạn cực thịnh của giáo dục thi ... lên án, mất lòng tin vào nhà Mạc. Vậy nên nhà Mạc bị - Năm 1257 Mạc Đăng Dung phế truất vua Lê lập triều Mạc.* Chính sách của nhà Mạc:- Nhà Mạc xây dựng chính quyền theo mô hình cũ của nhà ... Những chính sách của nhà Mạc bước đầu đã ổn định lại đất nước.- Do sự chống đối của cựu thần nhà Lê và do chính sách cắt đất, thần phục nhà Minh ⇒ nhân dân phản đối. Nhà Mạc bị cô lập.GV...
  • 114
  • 12,369
  • 71
Giáo án Lịch sử lớp 10 (Từ bài 01 đến bài 20).

Giáo án Lịch sử lớp 10 (Từ bài 01 đến bài 20).

Lịch sử

... con người. Sự hoàn thiện về vóc dáng và cấu tạo cơ thể. Sự tiến bộ trong cuộc sốngvật chất. Đời sống của con người tốt hơn - đủ hơn - đẹp hơn - vui hơn. Và trong sự phát triển ấy ta thấy sự hợp ... được gọi là bầy người nguyên thủy.2. Người tinh khôn và ócsáng tạo:chuyên chế.- Chế độ nhà nước do vua đứng đầu, có quyềnlực tối cao (tự coi mình là thần thánh dưới trầngian, người chủ tối ... 1055, người Thổ đánh chiếm Bát-đalập nên vương quốc Hồi giáo ở vùng LưỡngHà. Đạo Hồi được truyền bá đến I- ran vàTrung Á, lập nên vương quốc Hồi giáo nữatrên vùng giáp Tây Bắc Ấn Độ.+ Người...
  • 104
  • 18,066
  • 65
Giáo án lịch sử 7 (từ tiết 1 đến 66)

Giáo án lịch sử 7 (từ tiết 1 đến 66)

Lịch sử

... đồ trong khi nghe giảng và trả lời câu hỏi, khi tự học ở nhà. Biết phân tích, so sánh, đối chiếu diễn biến giữa ba lần kháng chiến.II. Đồ dùng dạy học :- Lược đồ : Diễn biến cuộc kháng chiến ... dụng bản đồ trong khi nghe giảng và trả lời câu hỏi, khi tự học ở nhà. Biết phân tích, so sánh, đối chiếu diễn biến giữa ba lần kháng chiến.II. Đồ dùng dạy học :- Bản đồ cuộc kháng chiến lần thứ ... và sự kiện dưới đây cho phù hợp ( 1 điểm)Thời gian Sự kiện1. 1009 a. Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tống.1 + …… 2. 1042 b. Nhà Lý đổi tên nước là Đại Việt. 2 + …….….3. 1054 c. Nhà...
  • 121
  • 17,413
  • 35
Giáo án lịch sử 9 - Liên Xô và các nước Đông Âu từ giữa những năm 70 đến đầu những năm 90 của thế kỉ XX pptx

Giáo án lịch sử 9 - Liên Xô và các nước Đông Âu từ giữa những năm 70 đến đầu những năm 90 của thế kỉ XX pptx

Khoa học xã hội

... học : - Do những nguyên nhân khách quan và chủ quan sự sụp đổ của Liên Xô và các nước Đông Âu là không tránh khỏi - Cuộc cải tổ của M.Goóc-ba-chốp với hậu quả là sự tan rã của chế độ XHCN ở ... phân tích, nhận định và so sánh các vấn đề lịch sử II. Thiết bị dạy học : - Tranh ảnh về sự tan rã của Liên Xô và các nước XHCN Đông Âu - Tranh ảnh về một số nhà lãnh đạo Liên Xô và các nước ... cầu HS nêu những sự kiện về sự sụp đổ của Liên bang Xô Viết - GV nhận xét, bổ sung hoàn thiện nội dung kiến thức. Đồng thời nhấn mạnh cuộc đảo chính 21/8/1991 thất bại đưa đến việc Đảng Cộng...
  • 9
  • 1,953
  • 3
Giáo án lịch sử 9 - KẾT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ SAU NĂM 1945 ĐẾN NAY pptx

Giáo án lịch sử 9 - KẾT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ SAU NĂM 1945 ĐẾN NAY pptx

Khoa học xã hội

... bài ở nhà theo phần dặn dò của giáo viên ở tiết trước.  Trên cơ sở đó giáo viên cho học sinh thảo luận câu hỏi: Hãy nêu những nội dung chính của lịch sử thế giới từ sau năm 1945 đến nay? ... nội dung thứ nhất:  Sự kiện nào đánh dấu sự ra đời của hệ thống xã hội chủ nghĩa? Đứng đầu là nước nào ?  Học sinh xác định vị trí Liên Xô trên bản đồ.  GV trình bày sự phát triển của hệ ... năm 1945 là sự xác lập trật tự hai KẾT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ SAU NĂM 1945 ĐẾN NAY (1 tiết) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Về kiến thức: Giúp học sinh củng cố những kiến thức đã học về lịch sử thế...
  • 11
  • 1,091
  • 2
SỰ XUẤT HIỆN LOÀI NGƯỜI VÀ BẦY NGƯỜI NGUYÊN THUỶ (Tiết 1) - Giáo án lịch sử lớp 9 pptx

SỰ XUẤT HIỆN LOÀI NGƯỜI VÀ BẦY NGƯỜI NGUYÊN THUỶ (Tiết 1) - Giáo án lịch sử lớp 9 pptx

Khoa học xã hội

... không còn nữa đưa đến sự xuất hiện những màu da khác nhau (3 đại chủng lớn vàng - đen - trắng). Nhóm 2: Sự sáng tạo của Người tinh khôn trong kỹ thuật chế tạo công cụ đá: Người ta biết ghè ... Nguồn gốc của loài người, nguyên nhân quyết định đến quá trình tiến hoá. - Thế nào là Người tối cổ? Cuộc sống vật chất và xã hội của Người tối cổ? - Những tiến bộ về kỹ thuật khi Người tinh khôn ... biến từ vượn đến người diễn ra rất dài. Bước phát triển trung gian là Người tối cổ (Người thượng cổ).  Nhiệm vụ cụ thể của từng nhóm là: + Nhóm 1: Thời gian tìm được dấu tích Người tối...
  • 13
  • 808
  • 0
QUÁ TRÌ NH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA NHÀ NƯỚC PHONG KIẾN - Giáo án lịch sử lớp 9 pps

QUÁ TRÌ NH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA NHÀ NƯỚC PHONG KIẾN - Giáo án lịch sử lớp 9 pps

Khoa học xã hội

... cường quyền lực của nhà vua. Quyền lực tập trung trong tay vua. Chứng tỏ bộ máy Nhà nước quân chủ chuyên chế nhà Lê đạt đến mức độ cao, hoàn thiện.  Dưới thời Lê bộ máy Nhà nước quân chủ ... II. PHÁT TRIỂN VÀ HOÀN CHỈNH NHÀ NƯỚC PHONG KIẾN Ở ĐẦU THẾ KỶ XI  XV Hoạt động 2: Cả lớp và cá nhân - GV thuyết trình về sự sụp đổ của nhà Lê và sự thành lập của nhà Lý, và những ý nghĩa trọng ... ngoại của Nhà nước. - GV nhận xét, bổ sung, kết luận GV cụ  Hoạt động đối nội và đối ngoại * Đối nội: - Quan tâm đến đời sống nhân dân. - Chú ý đoàn kết đến các dân tộc ít người. * Đối...
  • 15
  • 1,053
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25