... GIÁOÁN GIẢNG DẠY THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN LỊCHSỬ12Lớp12 Cả năm: 37 tuần (52 tiết) Học kì 1: 19 tuần (35 tiết) Học kì 2: 18 tuần (17 tiết) Học kì I Phần lịchsử giới đại ... HỆ ĐT 0168.921.86.68 LỊCHSỬ12 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI LIÊN HỆ ĐT 0168.921.86.68 LỊCHSỬ12 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI LIÊN HỆ ĐT 0168.921.86.68 LỊCHSỬ12 THEO CHUẨN KIẾN THỨC ... HỆ ĐT 0168.921.86.68 LỊCHSỬ12 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI LIÊN HỆ ĐT 0168.921.86.68 LỊCHSỬ12 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI LIÊN HỆ ĐT 0168.921.86.68 LỊCHSỬ12 THEO CHUẨN KIẾN THỨC...
... tổ trọng tâm hệ thống chínhtrị Hội nghị Đảng Giáo viên: Nơng Duy Khánh Trang 17 GiáoánLịchSửlớp12 Chính trị Trường THPT Nguyễn Du 1988-1999 1985-1987 1990-1991 19/8/19 9121 /8/1991 12/ 12/1991 ... Lào 22/3/1955 Đảng nhân dân CM lào thành Giáo viên: Nơng Duy Khánh Trang 32 GiáoánLịchSửlớp12 21/2/1973 Kháng chiến chống Mĩ ( 1954 – 1975) -12/ 1975 2 /12/ 1975 Trường THPT Nguyễn Du lập, lđạo ... quan điểm , thứ hai giới, Trung Quốc đạt mức tăng Giáo viên: Nơng Duy Khánh Trang 24 GiáoánLịchSửlớp12 tháng 6/1950 nổ chiến tranh miền Đến tháng 7/1953, Hiệp định đình chiến kí kết Bàn Mơn...
... ……………… GiáoánLịchSử12 – Cơ Bản 28 Giáo viên : NGUYỄN THỊ LAN Bài 11 TỔNG KẾT LỊCHSỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 2000 I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Củng cố kiến thức học lịchsử giới ... dung lịchsử giới đại 1945 – Dặn dò: Ơn nhà chuẩn bị tốt kiểm tra tiết Tiết:16,17,18 GiáoánLịchSử12 – Cơ Bản 30 Giáo viên : NGUYỄN THỊ LAN N sọan: ……………… N dạy: ……………… PHẦN II LỊCHSỬ VIỆT ... biến Tổng khởi nghĩa tháng Tám : GiáoánLịchSử12 – Cơ Bản 50 Giáo viên : NGUYỄN THỊ LAN Hoạt động 2: lớp, cá nhân GV dùng đồ, u cầu HS khái qt diễn biến cách mạng tháng 8/1945 HS trả lời câu...
... phân tích, đánh gía kiện, tượng lịchsử II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC : - GV : SGK 12, SGK GV, tranh ảnh, tư liệu văn học, lịchsử - HS : SGK 12, tranh ảnh, tư liệu văn học, lịchsử III TIẾN ... tích, đánh gía kiện lịchsử II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC : - GV : SGK 12, SGK GV, đồ, tranh ảnh, tư liệu văn học… - HS : SGK 12, đồ, tranh ảnh, tư liệu văn học… 46 Phạm Thành Nỏ LịchSử12 III ... Hiểu rõ quan hệ Âu – Á lịchsử - Giáo dục khả hợp tác sở tồn phát triển Về kỹ : - Rèn luyện kĩ tổng hợp, hệ thống kiện lịchsử - Biết sử dụng, khai thác tranh ảnh lịchsử II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU...
... yếu lịchsử - Chủ nghĩa xã hội đời phát triển gặp nhiều khó khăn thử thách Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ tổng hợp hệ thống hố kiện lịchsử - Khai thác tranh ảnh lịchsử nhằm hiểu nội dung kiện lịchsử ... xung đột sắc tộc , tơn giáo báo hiệu nguy HS nghe ghi chép * Củng cố: Nắm vững nội dung lịchsử giới đại 1945 – * Dặn dò: Ơn nhà chuẩn bị tốt kiểm tra tiết GiáoánLịchSử12 – Cơ Bản 37 Tiết:16,17,18 ... Minh sáng lập Về thái độ, tình cảm, tư tưởng: Bồi dưỡng tinh thần dân tộc theo tư tưởng cách mạng vơ sản Kỹ năng: GiáoánLịchSử12 – Cơ Bản 42 Rèn luyện kĩ phân tích tính chất, vai trò lịch sử...
... tích, so sánh, đánh giá kiện lịchsửGiáoánLịchSử12 – Cơ Bản 31 II THIẾT BỊ, LIỆU DẠY HỌC - Lược đồ phong trào Xơ viết Nghệ – Tĩnh - Tranh, ảnh Xơ viết Nghệ – Tĩnh - Một số tài liệu sử học, ... Rèn luyện kĩ phân tích, đánh giá kiện, tượng lịchsử II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY HỌC - Các tác phẩm lịchsử viết thời kì 1936 - 1939 GiáoánLịchSử12 – Cơ Bản 34 - Các tác phẩm hồi kí, văn học ... chiến đấu lâu dài GiáoánLịchSử12 – Cơ Bản 46 - Hiểu ngun nhân Pháp đánh lên Việt Bắc năm 1947 Diễn biến chính, kết ý nghĩa lịchsử chiến dịch - Hiểu thuận lợi khó khăn kháng chiến nhân dân...
... giới có lịchsử văn hoá truyền thống lâu đời nơi khởi nguồn của ấn Độ Hin-đu giáoLịchsử phát triển ấn Độ có bớc thăng trầm với nhiều thời kì lịchsử vơng triều khác Để hiểu phát triển lịchsử văn ... nhất, gắn liền với nhu cầu sáng tạo lịch- nông lịch (lịch nông sản xuất nông nghiệp nghiệp), lấy 365 ngày năm chia làm 12 tháng(c dân sônng Nin dựa vào - Việc tính lịch tơng mực nớc sông lên xuống ... hoá nhân loạn 3.Kĩ - Rèn học sinh kĩ phân tích tổng hợp kiện lịchsửấn Độ qua thời kì lịchsử - Kĩ khai thác tranh ảnh, lợc đồ lịchsử II Thiết bị tài liệu dạy học -Tranh ảnh đất nớc ngời ấn Độ...
... thuật từ năm 1945 đến Bài 12: Những thành tựu chủ yếu ý nghĩa lịchsử cách mạng khoa học kĩ thuật A Mục tiêu học: - Giúp H hiểu nguồn gốc, thành tựu chủ yếu, ý nghĩa lịchsử tác động CMKHKT sau ... hoạt động hôi VNCMTN - Giáo dục cho H lòng khâm phục, kính yêu Chủ tịch HCM chiến sỹ CM - Rèn luyện kĩ quan sát tranh ảnh, lợc đồ, tập phân tích, so sánh, đánh giá kiện lịchsử B Phơng tiện dạy ... cứu nớc) - 12/ 1920 Ngời tham gia Đại hội lần thứ 18 Đảng XH Pháp, tán thành nhập QT3 sáng lập ĐCS Pháp -1921, Ngời sáng lập Hội liên hiệp dân tộc thuộc địa, báo Ngời khổ, viết Bản án chế độ TD...
... 34 ; Tổng kết lịchsử Việt Nam từ sau chiến tranh giới … Tiết 50 : Kiểm tra học kì II Tiết 51,52 : Lịchsử địa phương Người soạn : Phạm Thị Mỹ Lệ BÀI SOẠN LỊCHSỬ PHẦN I : LỊCHSỬ THẾ GIỚI HIỆN ... lí tưởng XHCN Biết phê phán chủ nghĩa hội - Rèn luyện kĩ biết khai thác tư liệu lịchsử để nắm biến đổi lịchsử II, CHUẨN BỊ Người soạn : Phạm Thị Mỹ Lệ BÀI SOẠN LỊCHSỬ - GV : Tranh ảnh sụp đổ ... Câu 2: Trình bày diễn biến cách mạng Cu-ba ? Ý nghĩa lịchsử thắng lợi đó? ĐÁP ÁN Đề chẵn : Người soạn : Phạm Thị Mỹ Lệ 27 BÀI SOẠN LỊCHSỬ I PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 1(2 điểm) : 1-b; 2-c; 3-c; 4-d;...
... Mc ớch hc ca hc sinh II Thc hnh cỏc ni dung ó hc IV Cng c: Ngy son:26 /12 /2010 Tun 20,21 Ngy ging:27 /12/ 2010 Tit 19,20 BI 12: CễNG C LIấN HP QUC V QUYN TR EM A Mc tiờu bi hc: Kin thc: Giỳp HS ... luận - Hãy nêu biểu tự học, kiên trì vợt khó học tập bạn Tú HS: - Sau học lớp bạn Tú thờng tự giác học thêm nhà - Mỗi toán Tú cố gắng tìm nhiều cách giải - Say mê học tiếng Anh - Giao tiếp với ... nghin Mt, nờu tỏc hi v cỏch phũng chng? V Dn dũ: ************************** Ngy son:5 /12 /2010 Ngy ging: 6 /12/ 2010 ễN TP HC Kè I Tun 17 Tit 17 A Mc tiờu bi hc: Kin thc: Giỳp HS nm kin thc ó hc...
... chức: Ban cán lớp báo cáo tình hình lớp Kiểm tra cũ: Học sinh làm tập lịch sử: a Giáo viên giao việc cụ thể cho nhóm sau: Bài 1:Viết kiện lịchsử vào ô trống cho phù hợp Niê Sự kiện lịchsử n đại ... Giúp học sinh củng cố, ghi nhớ toàn nét lịchsử giới số lịchsử Việt Nam học - Thông qua kiểm tra, đánh giá việc tiếp thu kiến thức lịchsử học sinh từ giáo viên nhận tín hiệu ngược để kịp thời ... Học cũ, lập lại bảng so sánh vào - Chuẩn bị sau: Ôn lại học để chuẩn bị làm tập lịchsử Ngày soạn: 24/9/2011 Ngày dạy: 27/9/2011 Tiết 10 LÀM BÀI TẬP LỊCHSỬ ( Phần lịchsử giới ) I Mục tiêu học...
... thông qua kiện lịchsử chủ yếu nội dung chủ yếu Lịchsử giới từ kỉ XVI đến năm 1911 GV: Lờ trng Sn 45 Nm hc 2014-2015 Trng THCS Xuõn Thỏi Lch s T tởng - Nhận thức chất kiện lịchsử Có thái độ ... Hoạt động 1: GV yêu cầu HS lập bảng thống kê kiện lịchsử chủ yếu LịchSử giới Từ kỉ XVI đến năm 1911.( HS làm vào tập) GV kiểm tra công bố đáp án Niên đại 1566 Quốc gia kiện Hà Lan Cách mạng t ... kiện lịchsử Có thái độ đắn tiếp cận kiện Lịchsử Kĩ - Rèn kĩ hệ thống hoá, lập biểu bảng B Thiờt bi, tai liờu - GV: Soạn bài, bảng thống kê kiện lịchsử chủ yếu - HS: Ôn tập C Phơng pháp - Ôn...
... ct B cho ỳng: A Ni B 12- 1922 Khng hong du m 1973 CNXH Xụ vit thnh lp 5/1985 o chớnh Goúc ba chp tht bi 19-8-1991 Goúc ba- chp ci t 21 -12- 1991 11nc cng ho thnh lp SNG 25 -12- 1991 CNXH sp Liờn ... sau chin tranh lnh ? Chin tranh lnh chm dt vo thi gian - 12/ 1989 M v Liờn xụ tuyờn b no? Ti chm dt chin tranh lnh chm dt chin tranh lnh - 12/ 1989 - Vỡ chy ua v trang quỏ tn kộm ? Xu th phỏt trin ... tr47 - Chun b bi 12 tr49: Tỡm hiu cỏc thnh tu KHKT (1945 nay) Duyt ca t chuyờn mụn Ngy thỏng nm 2014 Ngy son: 24/11/2013 Chng V: CUC CCH MNG KHKT T NM 1945 N NAY Tit 14 Bi 12 - NHNG THNH TU...
... giờ, chia thành 12 tháng, tháng có 30 31 ngày, tháng có 28 29 ngày Họ sáng tạo hệ chữ cái: a, b, c Họ đạt nhiều thành tựu rực rỡ - Toán học - Thiên văn - Vật lý - Triết học - Sử học - Đòa lý ... Rôm cổ) Các nhà sử học xa xưa nói: "Sử để ghi chép việc, mà việc hay dở làm gương răn dạy cho đời sau Các nước nước có sử; sử phải tỏ rõ phải - trái, công bằng, yêu ghét, lời khen sử vinh dự! (hơn ... 02 Bài 2: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCHSỬ I) Mục tiêu học: Kiến thức Thông qua nội dung giảng giáo viên cần làm rõ: Tầm quan trọng việc tính thời gian lòch sử Học sinh cần phân biệt khái niệm...
... 2014-2015 - Sử dụng phơng pháp lập biểu đồ giai đoạn phát triển lịchsử 3/ T tởng : - HS nhận thức đợc trình phát triển lịch sử, tổ chức tơng đồng gắn bó lâu đời dân tộc ĐNA Trân trọng, giữ gìn ... Làm tập ôn tập phần lịchsử TG Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết 10: làm tập lịchsử (phần giới) I/ Mục tiêu : 1/ Kiến thức : -Hệt hống củng cố lại kiến thức phần lịchsử giới: +XHPK Châu ... sông đánh vào phòng tuyến Nh Nguyệt + Hai lần đánh vào nớc ta, bị quân ta đánh trả mãnh liệt phải lui bờ Bắc - Quách Quỳ hạ lệnh " Ai bàn đánh chém", quân lính chán nản H: Tại quân Tống chán nản,...
... thời gian tự nhiên xã hội Đó lịch sử. Vậy lịchsử ? Hs :Lịch sử diễn q khứ Gv: Bộ mơn lịchsử nghiên cứu vấn đề ? Sự khác lịchsử người lịchsử lồi người? Vai trò mơn lịchsử sống ? Gv: Gợi ý học sinh ... dựng lại lịchsử Mục tiêu:Nắm kiến thức Lịch sử: khái niệm lịch sử, tác dụng cách tìm hiểu lịchsử Hoạt động Thầy Trò Gv: Lịchsử ? Hs: Là diễn q khứ Gv: Dựa vào đâu để biết dựng lại lịchsử ? Hs: ... đầu: Phần mở đầu.1: Sơ lược mơn Lịchsử + 1.1,2 : Lịchsử gì.Học lịchsử để làm gì? Dựa vào đâu để biết dựng lại lịchsử Chủ đề II: Phần một: Lịchsử giới Lịchsử giới: Xã hội ngun thủy +3.2:...
... năng: Rèn luyện cho HS kĩ sử dụng đồ, tranh ảnh lịchsử khả tư logic, so sánh, phân tích, tổng hợp, đánh giá kiện lịchsử B/ THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC: Tranh ảnh lịchsử thuộc thời kỳ đấu tranh ... tới đời tổ chức Cộng sản Việt Nam Đó mốc đánh dấu phát triển cách mạng nước ta - 25 - GiáoánSửGiáo viên Nguyễn Văn Tiên 2/ Tư tưởng: Qua kiện lịch sử, giáo dục cho HS lòng kính yêu khâm phục ... phân tích, đánh giá so sánh vấn đề lịchsử Nhất vấn đề lịchsử phức tạp, HS cần có nhận định khách quan khoa học B/ THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY HỌC: Bản đồ Liên Xô Đông Âu; tư liệu lịchsử Liên Xô...
... Ấn Độ, qua giáo dục em trân trọng tinh hoa văn hóa nhân loại Về kỹ - Rèn cho HS kỹ phân tích tổng hợp kiện lịchsửẤn Độ qua thời kì lịchsử - Kỹ khai thác tranh ảnh, lược đồ lịchsử II THIẾT ... viết: Đây phát minh quan trọng nhất, nhờ mà hiểu phần lịchsử giới cổ đại c Toán học - Nguyên nhân đời: Do nhu cầu tính lại ruộng đất, nhu cầu xây dựng tính toán, mà toán học đời - Thành tựu Các ... cảm - Giáo dục lòng yêu quê hương, đất nước, tự hào lịchsử lâu đời dân tộc ta, ý thức vị trí lao động trách nhiệm lao động xây dựng quê hương đất nước Về kĩ - Biết so sánh giai đoạn lịchsử để...
... kiến thức lịchsử giới cổ đại lịchsử phong kiến Ấn Độ học kì I, lớp 10 so với yêu cầu chương trình Kết kiểm tra giúp em tự Giáo viên: Trần Minh Hóa – Tổ : Xã hội 34 GiáoánLịchSửlớp 10 Trung ... từ lịchsử cần thiết cho ba nước, ba dân tộc bán đảo Đông Dương Kĩ Giáo viên: Trần Minh Hóa – Tổ : Xã hội 42 GiáoánLịchSửlớp 10 Trung tâm GDTX Tương Dương - Kĩ tổng hợp, phân tích kiện lịch ... đất, địa vị máy quan lại - Về tôn giáo: Thi hành sách mềm mỏng, song xuất phân biệt tôn giáo - Về văn hóa, văn hóa Hồi giáo du nhập 32 GiáoánLịchSửlớp 10 giáo, xây dựng kinh đô Đê-li trở thành...
... chức hoạt động lớp Trang NGUYỄN TRƯƠNG NGỌC PHIÊN Giáoán liïch sửlớp 10 Những kiến thức HS cần nắm vững Hoạt động 1: Cả lớp cá nhân Thò tộc - lạc Trước hết GV gợi HS nhớ lại tiến bộ, a Thò tộc ... Hán? (gợi ý VD khởi nghóa nhân dân ta chống quân Tần TCN, khởi nghóa Hai Bà trưng chống quân Hán năm 40…) Giáoán liïch sửlớp 10 Những kiến thức HS cần nắm vững a Sự hình thành nhà Tần - Hán: ... TRƯƠNG NGỌC PHIÊN Giáoán liïch sửlớp 10 Bài SỰ PHÁT TRIỂN LỊCHSỬ VÀ NỀN VĂN HOÁ ĐA DẠNG CỦA ẤN ĐỘ I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau học xong học yêu cầu: Kiến thức Nắm phát triển lòch sử văn hoá truyền...