giáo án lý 10 nâng cao
Giáo Án lớp 10 nâng cao chương Vecto
... của BC. Véc tơ CA MC−uuu uuuucó độ dài bao nhiêu?Tổ Toán – Tin Trường THPT Phú Bài13Tiết 14: KIỂM TRA 45 PHÚTHình học 10 nâng cao, chương VectơI Mục đích – yêu cầu:1. Mục đích :- Đối ... các phép toán vectơ.- Biết xác định được toạ độ của trung điểm đoạn thẳng và toạ độ của trọng tâm tam giác - Làm bài tập: 34, 35, 36 SGK.Tổ Toán – Tin Trường THPT Phú Bài31Tiết 10 - 11: TRỤC ... GV: - Giáo án, đồ dùng dạy học, - Phiếu học tập.III. PHƯƠNG PHÁP: - Gợi mở, vấn đáp, giải quyết các vấn đề thông qua các hoạt động nhómIV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:Tiết thứ 1:Hoạt động của giáo...
- 42
- 4,045
- 6
giao an HH 10 Nang cao (tron bo)
... c sinh phát bi u đ nh lý hs ọ ể ịcosin .Hs bi n đ i đ nh lý cosin đ tính ế ổ ị ểcosA . dài BC ĐộBC2 = …. dài ba c nh Độ ạcosB = . . . 1. nh lý côsin :Đị a) nh lý côsinĐị :Trong tam ... Tàu B ch y v i t c đ 30 h i lý m t gi . ạ ớ ố ộ ả ộ ờTàu C ch y v i t c đ 20 h i lý m t gi . Sau 2 ạ ớ ố ộ ả ộ ờgi , hai tàu cách nhau bao nhiêu h i lý ( 1 h i lý 1, ờ ả ả852 km) .Ví d 2: ... đường cao tam giác đều ) .Nếu OABC là hình bình hành thì ta có: OA OC OB→ → →+ = .( Xem áp dụng vật lý ) 3) Tính chất bdt a b a b→ → → →+ ≤ +Bài toán ( bài toán 3 SGK):a)...
- 82
- 1,197
- 13
Giáo án HH 10 Nâng cao
... Thái độ học tập nghiêm túc, tinh thần hợp tác cao. II. CHUẨN BỊ:- Giáo viên: Giáo án, bảng phụ các hình vẽ.- Học sinh: Ôn lại lý thuyết đã học và làm bài tập SGK.III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:1- ... 2a khi đó bán kính đáy là a, độ dài đường sinh là l = 2a=> chiều cao h = 3ado đó sxq = 22 aπ V = 333aπBài 7 sgk tr 39một hình trụ có bán kính đáy là r chiều cao 3h r=a) ... hình cho học sinh. + Về tư duy và thái độ:- Rèn luyện tính tích cực, sáng tạo, cẩn thận.II. Chuẩn bị+ Giáo viên :Giáo án, bảng phụ, phiếu học tập.+ Học sinh: Dụng cụ học tập, SGK, III. Tiến...
- 87
- 698
- 4
Giao an HH 10 Nang cao
- 87
- 395
- 0
Giáo án Hóa 10 ( nâng cao)
- 47
- 712
- 4
Gíao án Văn 10 nâng cao
- 265
- 291
- 1
Giáo án vật lý 10 nâng cao học kỳ 2
... biểu được nguyên lý II của NĐLH.2. Kĩ năngVận dụng được nguyên lý thứ I của NĐLH vào các đẳng quá trình của khí lý tưởng để viết và nêu ý nghĩa vật lý của biểu thức của nguyên lý này cho từng ... giúp của giáo viên Nội dung ghi chép- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà- Ghi những chuẩn bị cho bài sau- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.- Yêu cầu : HS chuẩn bị bài sau.37Ngày 10 tháng 3 năm ... lơHọat động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi chép- Quan sát hình 30.2 và trình bày phương án thí nghiệm khảo sát quá trình đẳng tích.- Xử lý số liệu ở bảng 30.1 để rút ra quan...
- 39
- 2,248
- 22
Giáo án địa lý 10 -nâng cao
... những nội dung cơ bản của vận độngthẳng đứng.HĐ 3: Nhóm.- Bớc 1: HS quan sát hình 10. 1, 10. 2, 10. 3, 10. 4, 10. 5SGK và sử dụng bản đồ Tự nhiên thế giới, Tập bảnđồ Thế giới và các châu lục, bản ... vùng núi trẻvới các mảng kiến tạo củathạch quyển. Ngô Thị Giang Năm học: 2008 - 2009 Giáo án 10 Bớc 4: Đánh giá.- Trình bày, phân tích sự khác nhau về tác động của vận động thẳng đứng và vậnđộng ... bề mặt Trái Đất.Bớc 5: Bài tập về nhà.1. Lập bảng so sánh hai quá trình uốn nếp, đứt gÃy. Ngô Thị Giang Năm học: 2008 - 2009 Giáo án 10 quốc tế và nêu quy ớc quốc tế về đổingày.Gợi ý: Trái...
- 191
- 1,418
- 23
GIÁO ÁN VẬT LÝ 10 NÂNG CAO
... các thông tin từ bài toán.Tìm hiểu các kiến thức, các kĩ năng liên quan đến bài toán yêu cầu.-Thảo luận nêu các bước giải bài toán.Hoạt động 3 ( phút): Giải bài toán trình bày kết quả.Hướng ... Hoạt động của HS-Cho 1 HS đọc bài toán SGK.-Gợi ý, đặt câu hỏi cho HS làm việc cá nhân thảo luận theo nhóm.-Nhận xét đáp án, đưa ra các bước giải bài toán.-Đọc đề bài trong SGK.-Làm việc ... đường đi, vận tốc với tốc độ.2. Kỹ năng- Phân biệt, so sánh các khái niệm.- Biểu diễn độ dời và các đại lượng vật lý vectơ.B. CHUẨN BỊ1. Giáo viên- Câu hỏi liên quan đến vectơ, biểu diễn vectơ.-...
- 33
- 1,650
- 14
GIÁO ÁN VẬT LÝ 10 - NÂNG CAO
... các thông tin từ bài toán.Tìm hiểu các kiến thức, các kĩ năng liên quan đến bài toán yêu cầu.-Thảo luận nêu các bước giải bài toán.Hoạt động 3 ( phút): Giải bài toán trình bày kết quả.Hướng ... Hoạt động của HS-Cho 1 HS đọc bài toán SGK.-Gợi ý, đặt câu hỏi cho HS làm việc cá nhân thảo luận theo nhóm.-Nhận xét đáp án, đưa ra các bước giải bài toán.-Đọc đề bài trong SGK.-Làm việc ... đường đi, vận tốc với tốc độ.2. Kỹ năng- Phân biệt, so sánh các khái niệm.- Biểu diễn độ dời và các đại lượng vật lý vectơ.B. CHUẨN BỊ1. Giáo viên- Câu hỏi liên quan đến vectơ, biểu diễn vectơ.-...
- 33
- 935
- 5
Giáo án vật lý 10 (Nâng cao)
- 33
- 906
- 3
Giáo án vật lý 10 - Nâng cao
- 132
- 1,113
- 2
Giáo án vật lý 10 nâng cao - THầy Nam
- 139
- 1,853
- 0
Giáo án tự chọn nâng cao 10
... phương, cùng hướng, bằng nhau.4, Giao bài tập về nhà:- Yêu cầu HS ôn kỹ nắm vững lý thuyết.- Giải bài tập trong SBT HH10 (ban KHTN).chéo AC và BC. Hãy xác định hai cặp vt là: cùng hướng, ngược ... uuur uuur ta cần chứng minh điều gì?Gợi ý:CM tứ giác BDCH là hình bình hành.- GV nhận xét đánh giá và sử lỗi (Nếu có).3, Củng cố toàn bài:Hoạt động 5.- Nhắc lại cho HS nắm vững PP chứng ... kiến thức. (HĐ 5)B, Tiến trình bài dạy:1, Kiểm tra bài cũ: (7 phút)Hoạt động 1:Câu hỏi Đáp án Điểma, Nêu ĐN hai vtơ bằng nhau?b, Trong hình bình hành ABCD với O là giao điểm của hai đường...
- 4
- 1,292
- 5
Soạn thảo tài liệu hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức phần. Các lực cơ học sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao
... khoá, một giáo trình theo một định định hớng thật chi tiết- Giáo trình, sách giáo khoa, bài giảng, tài liệu hớng dẫn sử dụng, tài liêu nâng cao. - Một số thủ pháp để nhớ khi đọc sách giáo khoa ... Vật lí 10 nâng cao. 3. Đối tợng nghiên cứuHớng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hoá kiến thức khi tiến hành dạy học phần các lực cơ học thuộc chơng Động lực học chất điểm Vật lí 10 nâng cao. 4. ... trọng đến đánh giá kết quả học tập, cha chú ý đến đánh giá quá trình, mới chỉ có giáo viên đánh giá, cha có học sinh tham gia tự đánh giá và đánh giá học sinh khác.- Việc sử dụng công nghệ thông...
- 96
- 4,044
- 6
giao an dai so nang cao chuong 3 khoi 10
... thức.*Các nhóm thảo luận, tìm phương án giải bài toán nhanh nhất, đại diện nhóm lên treo bảng trả lời và giải thích cho cácbạn cùng nghe, các nhóm khác nhận xét, đánh giá1 1 1 12 2 2 23 3 3 3 ... hãy biện luận số nghiệm của pt x2 + 2x – 2 = m theo tham số m 3/ Ứng dụng của định lý Viét a) Định lý Víet : Nếu phương trình bậc hai20 ( 0)ax bx c a+ + = ≠ có hai nghiệm 1 2,x x ... 10 a) x=1,y=2 b) x=−2,y=5 c) x= 2, y= −5 d) x= 2, y=56) (hiểu) Phương trình (m+1)x +m −1 = 0 vô nghiệm khi :a) m=1 b) m=−1 c) m= ± 1 d) m= 07) (hiểu) Dùng MTBT giải hệ phương trình 2 3 10...
- 16
- 1,445
- 3
giao an hinh hoc nang cao chuong 2khoi 10
... tơ .Học sinh phát biểu định lý hs cosin .Hs biến đổi định lý cosin để tính cosA .Độ dài BC BC2 = ….Độ dài ba cạnh cosB = . . . 1.Định lý côsin : a) Định lý côsin :Trong tam giác ABC ... góc 600 . Tàu B chạy với tốc độ 30 hải lý một giờ . Tàu C chạy với tốc độ 20 hải lý một giờ . Sau 2 giờ, hai tàu cách nhau bao nhiêu hải lý ( 1 hải lý 1, 852 km) .Ví dụ 2: Các cạnh của tam ... µB ) = 330 33’b) Ứng dụng vào việc đo đạcBài toán 1. Đo chiều cao của một cái tháp mà không thể đến được chân tháp.Giả sử CD= h là chiều cao của tháp trong đó C là chân tháp. Chọn 2 điểm...
- 23
- 542
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25