... Ngày… tháng… năm ………TIẾT 4TỪ CHỈ SỰ VẬTI. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:- Mở rộng vốn từ chỉ sự vật- Biết đặt câuvà trảlời câu hỏi về thời gian- Biết ngắt một đoạn văn thành những câu trọn ýII. ... TUẦN 25 Ngày… tháng… năm ………TIẾT 25TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂNCÂU HỎI : VÌ SAOI. Mục đích yêu cầu:-Mở rộng vốn từ về sông biển- Biết đặt và trả lời câu hỏi : vì sao? II. Đồ dùng ... ĐÍCH YÊU CẦU:- Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ liên quan đến học tập- Rèn kỹ năng đặt câu: đặt câu với từ mới, sắp xếp lại trật tự câu, làm quen với câu hỏiII. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Bảng phụ,tranh...
... DẠYMôn : Luyệntừvà câu Bài : TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. CÂU KIỂU AI THẾ NÀO?Tuần : 15Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:- Mở rộng vốn từ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật.- Rèn kỹ năng đặt câu theo ... cầu : Dựa vào tranh trả lời câu hỏi.- HS nối tiếp nhau nêu câu trả lời.- HS đọc : Tìm những từ chỉ đặc của người và vật.- HS hoạt động theo nhóm ( tổ ) sau 5 phút cả 4 nhóm dán giấy của ... của mình lên bảng. Nhóm nào viết được nhiều từvà đúng sẽ được thắng cuộc.- HS đọc chọn từ thích hợp rồi đặt câu với từ ấy để tả.- HS tự làm bài vào phiếu.- HS đọc- 1 HS đọc thành tiếng...
... : Luyệntừvà câu Bài : TỪ CHỈ TÍNH CHẤT. CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ? TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI.Tuần : 16Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:- Bước đầu hiểu từ trái nghóa. Biết dùng những từ trái nghóa là tính từ ... ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4’- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 2, 3 tiết luyệntừvàcâu trước.- GV nhận xét ghi điểm.3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò2’ 1. ... HS đọc yêu cầu, Tìm từ trái nghóa với mỗi từ sau : Tốt, ngoan, nhanh, trắng, cao, khoẻ.- HS thảo luận theo cặp.- 2 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào giấy nháp, HS đọc câu đặt được.- 1 HS...
... THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Luyệntừvà câu Bài : TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP.Tuần : 33Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Mở rộng các hệ thống hoá vốn từ về nghề nghiệp về ... đặt câu. Biết đặt câu với những từ tìm được.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Các tranh minh hoạ bài tập 1 trong SGK.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4’- Cho HS đặt câu với ... nhóm phát giấy khổ to để các nhóm thi tìm từ chỉ nghề nghiệp.- Cả lớp và GV nhận xét kết luận.+ Bài tập 3 : (Miệng).- GV mời 2, 3 HS lên bảng viết các từ nói lên phẩm chất của nhân dân Việt...
... học. - Nhận xét, tuyên dương.- HS đọc : Dùng cách nói trên để viết tiếp các câu sau.- HS làm việc theo nhóm đôi. Từng cặp đối đáp.IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . . . ... Vónh NgọcGV: Trịnh Vũ Ngọc Loan + Bài tập 3 : - GV gọi một HS đọc yêu cầu.- GV Yêu cầu HS đọc câu mẫu.- Hướng dẫn HS hoạt động nhóm đôi.- Theo dỗi nhận xét chốt lại ý kiến đúng.5’ 3. Họat...
... DẠYMôn : Luyệntừvà câu Bài : TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA - ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO ?Tuần : 19Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Biết gọi tên các thang trong năm và các ... trong năm và các tháng bắt đầu kết thúc của từng mùa.- Xếp được các ý theo lời Bà Đất trong chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm.- Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ khi nào ?II./ ... dọc – Mỗi cột ba tháng . Gọi tiếp đại diện nhóm nêu trước lớp tên tháng bắt đầu và kết thúc của mỗi mùa.+ Bài tập 2 : (Viết). Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2- GV phát bút dạ và giấy yêu cầu các...
... : Luyệntừvà câu Bài : TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI. ĐẶT - TRẢ LỜI CÂU HỎIĐỂ LÀM GÌ ?Tuần : 29Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Mở rộng vốn từ về cây cối.- Tiếp tục luyện ... HS đọc yêu cầu.- Các nhóm thảo luận ghi kết quả vào phiếu.- Đại diện nhóm lên dán trên bảng.- Quan sát tranh suy nghó đặt câu hỏi có cụm từ. Để làm gì ?Trửụứng tieồu hoùcVúnh Trung GV: ... Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Mở rộng vốn từ về cây cối.- Tiếp tục luyện tập đặt và trả lời câu hỏi “Để làm gì ?”.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Tranh ảnh 3, 4 loài cây ăn quả.III./ CÁC...
... : Luyệntừvà câu Bài : TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC - ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU ?Tuần : 21Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về : từ ... từ về : từ ngữ chỉ chim chóc.- Biết trả lời và đặt câu hỏi về địa điểm theo mẫu : Ở đâu ?II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Bảng thống kê bài tập 1.- Mẫu câu bài tập 2. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ... động : 1’2. Bài cũ : 4’- Gọi 3 HS lên bảng kiểm tra . HS1 và HS 2 cùng nhau thực hành hỏi đáp về thời gian. - HS 3 làm bài tập : Tìm từ chỉ đặc điểm của các mùa trong năm.3. Bài mới :Hoạt động...
... họcVónh Trung GV: Phùng Thị Tiết - GV phát giấy khổ lớn cho các nhóm làm thi,đem lên bảng dán.3’ 3. Họat động 3 : Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học – Yêu cầu HS về nhà đọc thuộc các...
... BÀI DẠYMôn : Luyệntừvà câu Bài : TỪ NGỮ VỀ CÁC LOÀI THÚ DẤU CHẤM DẤU PHẨY ?Tuần : 24Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan ... thú.- Hiểu được các câu thành ngữ trong bài.- Biết dùng dấu chấm và dấu phẩy trong một đoạn văn.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Tranh minh hoạ trong bài.- Thẻ từ có ghi các đặt điểm và tên con vật.- ... trong tranh minh hoạ một từ chỉ đúng đặt diểm của nó.- Quan sát tranh.3 HS lên bảng nhận thẻ từ gắn vào tên các con vật.- Học sinh trả lời.- HS làm bài.- Mỗi HS đọc 1 câu. ...
... BÀI DẠYMôn : Luyệntừvà câu Bài : TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN – ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎIVÌ SAO ?Tuần : 25Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Mở rộng vốn từ về sông biển.- ... HS đọc yêu cầu của bài.GV hỏi các từ Tàu biển, biển cả có mấy tiếng ?- Trong mỗi từ trên từ biển đứng trước hay đứng sau ?- Yêu cầu các nhóm làm việc tìm từ có tiếng biển.GV theo dõi tổng ... – Cả lớp đọc thầm theo.- 2 tiếng- Nhóm tìm các từ có tiếng biển.- Tìm từ theo nghóa tương ứng cho trước.- Đặt câu hỏi cho phần in đậm trong câu sau....
... KẾ BÀI DẠYMôn : Luyệntừvà câu Bài : TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN – DẤU PHẨY.Tuần : 26Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Mở rộng vốn từ về sông biển.- Luyện tập về dấu ... - Yêu cầu HS mở sách quan sát kỹ các loài cá, đọc lên từng loại.- Yêu cầu HS làm bài theo cặp xếp tên các loài cá vào phiếu sau đó dán lên bảng.- GV theo dõi nhận xét.+ Bài tập 2 : (Miệng). ... thành tiếng yêu cầuvà đoạn văn.- GV chữa bài trên bảng phụ.2’ 3. Họat động 3 : Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Nhắc HS chú ý dấu phẩy để viết câu. - HS quan sát nêu tên từng loài.- Trao...
... Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thị Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Luyệntừvà câu Bài : TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT - ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO - DẤU CHẤM DẤU CHẤM THAN ?Tuần : 20Ngày dạy :I./ ... bài. Sau đó dán lên bảng. GV và lới theo dõi nhận xét.+ Bài tập 2 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu.- GV ghi lên bảng các cụm từ có thể thay thế cho cụm từ khi nào : bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy ... Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Nắm vững vốn từ về thời tiết- Rèn kỹ năng đặt câu với cụm từ chỉ thời điểm : bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ ? thay cho khi nào ?II./ ĐỒ DÙNG DẠY...