... dung dch KMnO4 v lc k , lp toluen khụng + KMnO4 mu ni lờn trờn Dung dch C6H5COOK + MnO2 + KOH+H2O KMnO4 khụng b mt mu nm phớa di 80 - 100C Chng t toluen khụng phn ng vi dung dch KMnO4 nhit ... H2O dung dch KMnO4 1% , ng nghim cha 2ml TH NGHIM : Trừơng THPT Lý Bôn - Giáo viên : Nguyễn văn Thế - huyện Vũ th tỉnh thái bình Các thầy cô chia sẻ ngân hàng câu hỏi , giáoán , kinh nghiệm ... tng un sụi , dung dch mt mu KMnO4 oxi hoỏ Trừơng THPT Lý Bôn - Giáo viên : Nguyễn văn Thế - huyện Vũ th tỉnh thái bình Các thầy cô chia sẻ ngân hàng câu hỏi , giáoán , kinh nghiệm Nờu nhn xột...
... Bôn - Giáo viên : Nguy n văn Th - huy n V thư tnh thái bình Các thầy cô cng chia s ngân hàng câu hi , giáoán , kinh nghi m Hoỏ cht : NH4Cl , NaOH , giy ch th mu , dd Phenolphtalờin , HNO3 m ... cho loi t no ? - Bún cho cõy giai on no ? - Phõn kali thớch hp vi loi cõy no ? - Bún cho cõy vo thi im no ? Cng c : Nhc li cỏc hin tng v rỳt c cỏc tớnh cht gỡ ? Trơng THPT Lý Bôn - Giáo viên ... Nitric Trơng THPT Lý Bôn - Giáo viên : Nguy n văn Th - huy n V thư tnh thái bình Các thầy cô cng chia s ngân hàng câu hi , giáoán , kinh nghi m Ly vo ng nghim 0,5ml dd HNO3 c ri cho mt mu nh Cu...
... Trừơng THPT Lý Bôn - Giáo viên : Nguyễn văn Thế - huyện Vũ th tỉnh thái bình Các thầy cô chia sẻ ngân hàng câu hỏi , giáoán , kinh nghiệm Cacbon Silic n cht Dng thự ... Fe3O4 Fe + - L oxit axit Trừơng THPT Lý Bôn - Giáo viên : Nguyễn văn Thế - huyện Vũ th tỉnh thái bình Các thầy cô chia sẻ ngân hàng câu hỏi , giáoán , kinh nghiệm CO2 SiO2 + 2NaOHNa2 SiO3 +H2O ... CO2+ Na2CO3 - Rt ớt tan Trừơng THPT Lý Bôn - Giáo viên : Nguyễn văn Thế - huyện Vũ th tỉnh thái bình Các thầy cô chia sẻ ngân hàng câu hỏi , giáoán , kinh nghiệm Mui nc Cacbonat - Cacbonat...
... tạo thành số mol => khối lượng muối Bài : Thêm 10g dung dịch bão hoà Ba(OH)2 ( độ tan 3,89g 100g H2O vào 0,5 ml dung dịch axit photpho ric nồng độ mol/lit Tính lượng hợp chất bari tạo thành ... đihiđrophotphat : tan -Muối lại tan không tan * Nhận biết ion photphat ? -Nhận biết ion PO42- phản ứng : 2Ag+ + PO43- Ag3PO4 ( vàng ) Hoạt động : Bài tập II BÀI TẬP : Bài 1: Nêu điểm khác cấu tạo ... tập Bài : Hoạt động : I KIẾN THỨC CẦN NHỚ : - Gv đặt hệ thống câu hỏi cho nhóm thảo luận * Photpho có dạng thù hình ? * Đặc điểm cấu trúc dạng thù hình ? * So sánh tínhchất vật lí , hoá học...
... liệu để HNO3 trơ điều chế NH3 phân bón B – BÀI TẬP : Giải tập Bài : Viết phương trình phản ứng thực dãy chuyển hóa sau : a B A B C D E H b Cu CuO Cu (NO3 )2 HNO3 NO2 NO NH3 ... (NO3 -) H H–N– O H–O–N H O [O–N O ] H O Tính -Chất khí -chất khí -Dễ tan -chất lỏng - dễ tan chất -Điện li không mãu - Điện li không mùi khai vật màu , mạnh lý không -Tan nhiều mùi - Tan vô hạn mạnh ... Hãy chọn đáp án b Một sản phẩm phản ứng Cu + HNO3 loãng nitơ monooxit Tổng hệ số phương trình phản ứng : A/ 10 B/ 18 C/ 24 D/ 30 Hãy chọn đáp ánBài : Bằng phương pháp hóahọc nhận biết...
... axit axetic lớp H0AT ĐỘNG DAY HỌC I Kiểm tra cũ (10’) Câu hỏi: Viết CTCT đồng phân mạch hở C3H6O? Bằng phương pháp hóahọc phân biệt chất đó? Một anđehit no A mạch hở, không phân nhánh, có CTTN ... GV Cho HS quan sát mô hình phân tử axit Tínhchất vật lý axetic - Đều chất lỏng chất rắn HS Rút đặc - chất đầu dãy tan vô hạn điểm nước Hoạt động 5: - Ts0 cao rượu tương ứng HS: Quan sát trạng ... tập: (11 ) So sánh nhiệt độ sôi của: CH4, CH3Cl, CH3OH, HCHO, HCOOH Xác định CTPT axit sau: a Axit monocacboxylic có phân tử khối = 74 đvC b Axit đicacboxylic mạch không phân nhánh có phân tử...
... (4đ) + Vì mạch hở, không phân nhánh nên n = n = C3H5O2 Loại! n = C6H10O4 HOOC-(CH2)4-COOH II Bài (35’) IV Tínhchấthóahọc Hoạt động 1: O R (?) Nhận xét cấu tạo ’ Tính axit phân tử axit? ... độ: giáo dục học sinh lòng yêu khoa họchóahọc thông qua sản phẩm gần gũi sống II Chuẩn bị Thầy: dung dịch HOOH, CH3COOH, axit axetic băng, CaCO3 Trò: ôn lại axit axetic lớp HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP ... (8’) 1.Câu hỏi: Tìm CTCT của: + Axit no đa chức (C3H4O3)n + Axit mạch hở, không phân nhánh (C3H5O2)n Đáp án – biểu điểm: (6đ) + (C3H4O3)n hay C 3n H 5n (COOH) 3n 2 Vì axit no 5n 3n 3n ...
... THPT Lý Bôn - Giáo viên : Nguy n văn Th - huy n V th tnh thái bình Các thầy cô cng chia s ngân hàng câu hi , giáoán , kinh nghi m Nghin nh g CH3COONa khan cựng vi g vụi tụi xỳt ( CaO + NaOH ) ... CCl4 hoc on v nha bc - CHCl3 Trơng THPT Lý Bôn - Giáo viên : Nguy n văn Th - huy n V th tnh thái bình Các thầy cô cng chia s ngân hàng câu hi , giáoán , kinh nghi m dõy in ó c búc trờn - CuO ... ng kớnh 0,5 mm di 20 cm - Vụi tụi xỳt (NaOH v CaO ) - Dung dch KMnO4 loóng - Dung dch nc brom - Dung dch nc vụi - Nm bụng Trơng THPT Lý Bôn - Giáo viên : Nguy n văn Th - huy n V th tnh thái...
... kiểm tra Bi mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ Hoạt động 1: Công việc đầu bước thựchành - GV: Nu mục tiu, yu cầu tiết thực hnh, lưu ý cần thiết, thí dụ phản ứng Na với nước, không dùng nhiều Na, dùng ... đèn cồn Hố chất: Cc kim loại: Na, Mg, Al; cc dung dịch: NaOH, AlCl3, NH3, phenolphtalein III PHƯƠNG PHÁP: HS tiến hành thí nghiệm hướng dẫn giáo viên IV TIẾN TRÌNH BY DẠY: Ổn định lớp: Cho hỏi, ... Rèn luyện kĩ làm thí nghiệm thựchành làm việc với hoá chất, với dụng cụ thí nghiệm, kĩ làm thí nghiệm với lượng nhỏ hoáchất Thái độ: Nghiêm túc tiếp xúc với hoáchất độc hại II CHUẨN BỊ: Dụng...
... chất tan A nớc có 85 phần trăm = 85% Hoạt động phân tử chất phân li thành ion Hỏi độ điện li chất GV : Yêu cầu HS nghiên cứu ? SGK cho biết : Thế chất điện li mạnh ? = 85 100 = 0,85 II - Chất ... ; KNO3 Ba(OH)20,05M c - PT & cách tính nồng độ: Hoạt động Tính nồng độ ion Na+ CO32- GV : Yêu cầu HS nghiên cứu dung dịch Na2CO3 0,1M? SGK cho biết chất Na2CO3 2Na+ + CO32- điện li yếu ? Chất ... điện (mol) li số chất điện li yếu : Chất điện li yếu H2S, Fe(OH)3 a - ĐN:(SGK) độ điện li chất điện li yếu : GV : Sự điện li chất điện li < < yếu có đầy đủ đặc trưng b - TD :Chất điện li yếu...
... HCl, NaNO3, NaCl (không HCl HNO3 ghi nhãn) - Sau dùng dung dịch AgNO3 để nhận biết dung dịch HCl - Dùng dung dịch AgNO3 để nhận biết dung dịch NaCl chứa ống nghiệm lại D BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰCHÀNH ... HNO3 - Một số kim loại, phi kim muối khác - Dung dịch NaCl - Đồng hiđroxit, CaCO3, nước Giaven Dung dịch AgNO3 C NỘI DUNG BÀI - HOẠT ĐỘNG CỦA GV Thí nghiệm 1: HOẠT ĐỘNG CỦA HS Thí nghiệm 1: Tính ... nghiệm 2: Tính tẩy màu nước Gia- Tính tẩy màu nước ven Gia-ven Cho vào ống nghiệm 1ml - Có thể cho miếng vải vào nước Giaven Bỏ tiếp vào ống trước, rót từ từ nước nghiệm miếng vải Giaven vào ống...
... nhận câu trả lời HS Hoạt động Củng cố phần vừa học cách cho lớp làm tập II Tínhchấthoáhọc R - CHO tham gia loại phản ứng gì? Từ tínhchấthóahọc chung andehit? Hoạt động Phản ứng cộng a) ... quát thành PTTQ - Tác nhân oxi hóa - Dung dịch AgNO3/NH3 +1 +3 R - CHO + 2AgNO3 + 3NH3 + H2O RCOOH + to 2Ag + NH 4NO3 ddNH3 hay R - C = O + Ag2O o R - C = O + t 2Ag H OH Phản ứng tráng gương ... andehit Học sinh viết phơng trình phản ứng với CH3 CHO, C2H5CHO * Lu ý: - CHO 2Ag - Trừ HCH = O 4Ag (giáo viên giải thích rõ) HS Rút tínhchất đặc trưng hợp chất có nhóm CHO vừa có tính khử...
... chung Tính - Tính oxi hóa Tác - Tính axit chất dụng với hiđro - Tác dụng với ancol - Anđehit bị oxi hóa tạo este thành axits tương ứng Hoạt động Làm tập vận dụng - Làm tập SGK - GV cho tập nângcao ... tạo R: No, không no, thơm - Theo số nhóm chức phân tử Đơn chức hay đa chức Điều - Ancol bậc chế Axit - Oxi hoáhiđrocacbon Anđêhit Hoạt động Hệ thống hoátínhchất GV Cho HS lập bảng so sánh Cônh ... tìm tác nhân phản ứng ? ? RHkhông no RHno RX ? ? ROH R'CHO ? ? ? ? ? R'H R'COONa ? R'COOH - Áp dụng sơ đồ viết chuyển hóa của: a) CH2 = CH - CH3 ? b) C6H5CH3 ? Lu ý: 500 oC + CH2 = CH - CH3 + Cl2...
... viết tường trình thí nghiệm thựchànhBÀITHỰCHÀNHTÍNHCHẤTCỦA ANĐEHIT VÀ AXIT CACBOXYLIC Tên………………………………… Lớp ……… Thí nghiệm Phản ứng tráng bạc HCHO - Cách tiến hành - Hiện tượng - Giải thích ... 1 Dụng cụ thí nghiệm HoáchấtHọc sinh ôn tập kiến thức liên quan C TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM Hoạt động Thí nghiệm Phản ứng tráng bạc HCHO HS thực thí nghiệm GV Quan sát giúp đỡ HS làm ... cacboxylic HS thực thí nghiệm nhận biết chất hữu GV Quan sát giúp đỡ HS làm thí nghiệm HS Ghi chép lại tượng thí nghiệm GV Yêu cầu HS giải thích tượng thí nghiệm PTPƯ Hoạt động Học sinh viết...
... cấu tạo để HS vận dụng suy tínhchất - Nhiều dẫn xuất halogen có hoạt tính sinh học cao: CHCl3 có tác dụng gây mê, C6H6Cl6 có tácư dụng diệt sâu bọ III- TÍNHCHẤTHOÁHỌC Hoạt động Nhận xét: Do ... hành thí nghiệm DX hal GV giải thích Lắc rửa H2O, gạn với Cl- lấy với Đun sôi Đun với lớp H2O, H2O, dd NaOH, gạn lấy gạn lấy axit hoálớplớp H2O, H2O, HNO3, axit axit hoá nhỏ vào hoá dòng HNO3, ... làm monome tổng hợp polime quan trọng - Hợp chất magie dùng rộng rãi tổng hợp hữu tạo hợp chất với gốc H,C khác Các ứng dụng khác Dẫn xuất hal có hoạt tính sinh họccao thường dùng làm chất gây...
... gần nhóm OH II - TÍNHCHẤT VẬT LÍ VÀ LIÊN KẾT H CỦA ANCOL Tínhchất vật lí Theo dõi bảng 9.3 SGK Hoạt động - Ở đk thường ancol từ HS CH3OH đến khoảng C12H25OHlà nghiên cứu số chất lỏng, C13H27OH ... đặc III- TÍNHCHẤTHOÁHỌC điểm cấu tạo phân tử Cấu tạo phân tử ancol: ancol, từ HS vận dụng để suy tính + - + chấthoáhọc ancol C C O H Do phân cực liên kết C-O O-H , phản ứng hoáhọc chủ ... nghĩa thứcvài ancol Ancol hợp chất hữu bíêt 49 Cho biết mà phân tử có nhóm hiđroxyl (những điểm giống OH) liên kết trực tiếp với nguyên cấu tạo phân tử tử C no hợp chất hữu Các ancol no, đơn chức,...
... phenol đơn giản tiêu biểu cho phenol Khái quát kiến thức ví dụ yêu cầu HS gọi tên - Chất có nhóm OH đính vào mạch nhánh của vòng thơmchấtkhông thuộc loại Hoạt động phenol mà thuộc loại ancol thơm ... phenol có tính axit nên tan nghiệm A phenol không tan NaOH tạo thành muối NaOC6H5 ống B phenol lại tan hết? - phenol tan nước nhiệt - Tính axit phenol mạnh tới độ thường mức độ nào? - Phenol ... ancol Phenol chất răn hay lỏng t0thường? T0sôi cao hay thấp so với rượu etilic?Có liên kết H liên phân tử hay không? II - TÍNHCHẤTHOÁHỌC PP: Dạy ảnh hưởng qua lại nhóm nguyên tử phân tử phenol...
... Nhìn vào bảng tổng kết trình bày cấu trúc, tínhchấthoáhọc ứng dụng propanol Hoạt động Rèn cách từ cấu tạo suy tínhchất Chữa cho HS tập 1/SGK Hoạt động Rèn luyện cách thức vận dụng tínhchất ... luyện cách thức vận dụng tínhchấthoá học. GV chữa tập 2,3,6,7 Hoạt động Rèn cách phân tích đề để giải toán Chữa số Hoạt động Rèn cách vận dụng kiến thức vào thực tế Chữa tập số Hoạt động Trở lại ... số Hoạt động Trở lại bảng tổng kết để củng cố toàn chương, Từ cấu trúc suy tínhchấthoáhọc dẫn xuất hal, ancol, phenol ...
... dch NaOH 10% HNO3 HCl Dung Glixerol dch CuSO4 5% Dung dch phenol bóo Etanol ho Dung dch nc brom III -T chc hot ng dy hc Chia HS thnh cacvs nhúm thc hnh nh Trừơng THPT Lý Bôn - Giáo viên : Nguyễn ... Trừơng THPT Lý Bôn - Giáo viên : Nguyễn văn Thế - huyện Vũ th tỉnh thái bình Các thầy cô chia sẻ ngân hàng câu hỏi , giáoán , kinh nghiệm ng nghim ng hỳt nh gt ốn cn ... hin kt ta trng Gii thớch Trừơng THPT Lý Bôn - Giáo viên : Nguyễn văn Thế - huyện Vũ th tỉnh thái bình Các thầy cô chia sẻ ngân hàng câu hỏi , giáoán , kinh nghiệm ...
... vào Benzen tương đối dễ tham gia phản ứng dung dịch so với phản ứng cộng bền KMnO4.HS quan vững với chất oxi hoá Đó sát, nhận xét tínhchấthoáhọc đặc trưng cho H,C tượng thơm nên gọi tínhthơm ... hợp HNO3 đặc H2SO4 đậm đặc tạo thành nitrobenzen: H NO2 + H2SO4 + HO _NO2 H-O-H Nitrobenzen tác dụng với hỗn hợp axit HNO3 bốc khói H2SO4 đậm đặc đồng thời đun nóng tạo thành m- đinitrobenzen: NO ... tính tan, mùi tan nước - Là chấtkhông màu không xăng; hoà tan iot, S tan nước tan dung benzen HS môi hữu cơ, đồng thời chúng nhận xét màu sắc dung môi hoà tan chất khác tính tan - Các aren chất...