... luận: Tốcđộphảnứng gì? Những yếu tố ảnh hưởng đến tốcđộphản ứng? Cânhoáhọc gì? Đại lượng đặc trưng cho cânhoá học? Viết biểu thức tính số cân cho biết ý nghĩa số cân Thế chuyển dịch cân ... tố nồng độ, áp suất, nhiệt độ ảnh hưởng đến chuyển dịch cân nào? B) BÀITẬP Hoạt động 2: GV chọn tập vừa sức với HS để HS chuẩn bị nhà, chữa tập nhiều HS lớp chưa làm Kiểm tra việc làm tập nhà ... Giáo viên: - Phiếu họctập để kiểm tra lí thuyết - Máy chiếu hắt phim trong, bút Học sinh: Ôn tập lí thuyết làm đầy đủ tập nhà GợI ý Tổ CHứC HOạT ĐộNG DạY HọC A) KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNG Hoạt động...
... dòch cân B Các tập vận dụng: GV gọi HS trả lời: Khoanh tròn vào phương án + Bàitập dùng để áp dụng Bàitập 1: Các phương pháp dùng để tăng tốcđộ yếu tố ảnh hưởng đến tốcđộphảnphảnứng hiđro ... (1) phảnứng thu + Xét phảnứng (1) có nhiệt Chiều thuận chiều phảnứng thu nhiệt Chiều nghòch chiều phảnứng toả nhiệt + Khi tăng nhiệt độ, cân chuyển dòch theo chiều làm giảm nhiệt độ, nghóa cân ... phảnứng tăng giảm để phảnứng tiếp tục xảy Đáp án: (c) GV gọi HS trả lời ứng với Bàitập 3: Khi tăng nhiệt độcânphảnứng sau chuyển dòch phía nào? phương trình phảnứng (1) H2 + I2 2HI ∆ H...
... nhiệt độcao nung KClO3 bột nhiệt độcao có MnO2 xúc tác BÀI 51: LUYỆNTẬPTỐCĐỘPHẢNỨNGVÀCÂNBẰNGHOÁHỌCCânhóahọc trạng thái phảnứng thuận nghịch tốcđộphảnứng thuận tốcđộphảnứng nghịch ... LUYỆNTẬPTỐCĐỘPHẢNỨNGVÀCÂNBẰNGHOÁHỌCCânhóahọc trạng thái phảnứng thuận nghịch tốcđộphảnứng thuận tốcđộphảnứng nghịch Các yếu tố ảnh hưởng đến cânhoáhọc Nồng độ Áp suất Nhiệt độ ... BÀI 51: LUYỆNTẬPTỐCĐỘPHẢNỨNGVÀCÂNBẰNGHOÁHỌC ĐỊNH NGHĨA Tốcđộphảnứngđộ biến thiên nồng độ chất phảnứng sản phẩm phảnứng đơn vị thời gian Các yếu tố ảnh hưởng đến cânhoá học...
... đổi tốcđộphảnứng trình phảnứng Đáp án C II Cânhóahọc Câu 1: Cânhóahọc gì? Đại lượng đặc trưng cho cânhóa học? Câu 2: Viết biểu thức tính số cân cho biết ý nghĩa số cân Câu 3: Cho cânhóa ... quan đến phảnứng tùy theo phảnứng Đáp án D Câu 3: Bài 1/sgk trang 216 Đáp án : A Câu 4: Chất xúc tác chất làm: A tăng tốcđộphảnứng B giảm tốcđộphảnứng C thay đổi tốcđộphảnứng chất ... THUYẾT CƠ BẢN I Tốcđộphảnứng Câu 1: Tốcđộphảnứng gì? Những yếu tố làm tăng tốcđộphản ứng? Câu 2: Phát biểu sau đúng? A Để tăng tốcđộphảnứngcần thay đổi yếu tố nhiệt độ, áp suất, xúc...
... phần) chất tham gia Giảm t0 phảnứng Tăng diện tích tiếp xúc Cho thêm chất xúc tác Câu Thế phảnứng thuận nghòch? • Câu • Hãy chọn đáp án • Cânhóahọc trạng thái phảnứng thuận nghòch • A V pư ... B .10 điểm! Nồng độ t= o t= 20 phút A 1,1M 1,0M C 0M x = 0,015 • 1, Tính x? • 2, Tốcđộ trung bình phản ứng( mol / l.phút)tính theo chất A là: A 1,01 B 0,0005 C 0,0015 D 0.03 • 3, Nếu tốcđộphản ... NH3 ] Câu7 • Khi đun nóng HI bình kín, xảy phảnứng H2(k)+I2(k) • 2HI(k) • Ở nhiệt độ T, số cân K phảnứng 1/64 Tính xem có % HI bò phân hủy nhiệt độ T? • Hướng dẫn• • B đầu • Pu • CB x2 = [...
... Bài 7: Khi tăng nhiệt độphảnứng từ 140 oC lên 180oC tốcđộphảnứng tăng lần? cho biết hệ số nhiệt phảnứng khoảng nhiệt độBài 8: Tốcđộphản ứng: H2 + Cl2 → 2HCl tăng lên lần tăng nhiệt độ ... Trần Bá Phúc II BàitậpluyệntậpBài 1: Cho phảnứng 3O2 → 2O3 Ban đầu nồng độ oxi 0,024 mol/lít Sau 5s nồng độ oxi 0,02 mol/lít Tốcđộphảnứng tính theo oxi là? Bài 2: Cho phản ứng: Br2 + HCOOH→ ... (k) Nồng độ CO Cl2 ban đầu 0,4M 0,3M Hỏi tốcđộphảnứng thay đổi tăng nồng độ CO Cl2 lên lần Bài 6: Xét phản ứng: 2CO (k) → CO2 (k) + C (r) Để tốcđộphảnứng tăng lên 16 lần nồng độ khí CO...
... Khi nhiệt độ tăng lên 100 C, tốcđộphảnứnghoáhọc tăng lên lần Ngời ta nói tốcđộphảnứnghoáhọc có hệ số nhiệt độ Chẳng hạn nh tăng nhiệt độphảnứng lên thêm 300C tốcđộphảnứng tăng thêm ... (và ngợc lại) Lu ý: Khi phảnứng TTCB số mol khí hai vế phơng trình thay đổi áp suất, cân không chuyển dịch Nhiệt phản ứng: H (phản ứng toả nhiệt H< 0, phảnứng thu nhiệt H>0) Nếu phảnứng ... ứng tăng thêm 33 = 27 lần Tốcđộphảnứnghoáhọc nói tăng lên lần nhiệt độ tăng từ 250C lên 450C ? A lần B lần C 12 lần D 18 lần Chọn đáp án Câu 03: Tốcđộphảnứnghoá học: A (k) + 2B (k) C (k)...
... theo phảnứng sau: N2 + 3H3 2NH3 Nhận định vai trò Fe phảnứng ? A Fe làm cân dịch chuyển theo chiều thuận B Fe làm tăng nồng độ chất phảnứng C Fe làm tăng tốcđộphảnứng D Fe làm tăng số cânphản ... II: TÍNH NỒNG ĐỘ CÁC CHẤT THEO K C Câu Hằng số cân K C phảnứng xác định phụ thuộc vào A Nồng độ chất B Hiệu suất phảnứng C Nhiệt độphảnứng D Áp suất Câu Cho phương trình hoá học: N2(k) + 3H2(k) ... độcân HI 0,03 mol/l nồng độcân H số cânbăng ? A 0,005 mol/l 18 B 0,005 mol/l 36 C 0,05 mol/l 18 D 0,05 mol/l 36 Câu Cho phảnứnghoáhọc CO(k) + Cl 2(k) COCl2(k) Biết nhiệt độ T, nồng độ cân...
... - Độ âm điện giảm từ F I Em điền độ âm điện cho Halogen sau nhận xét 9F 17Cl 35Br 53I Tính chất hoáhọc Hoạt động 2: GV sử dụng phiếu số có câu hỏi sau: Hãy điền sản phẩm cho phảnứnghoáhọc ... e nguyên tử, độ âm điện Hoạt động 1: có 7e: ns2np5 GV sử dụng phiếu họctập - Khác nhau: Từ F I: Bán số có câu hỏi sau: kính nguyên tử tăng F không a) Viết cấu hình e F, có phânlớp d, có halogen ... 1s22s22p5; luyệntập chương 35Br: [18Ar] 3d104s24p5 i cấU TạO NGUYÊN Tử, 17Cl: [10Ne] 3s23p5 TíNH CHấT CủA ĐƠN 53I: [31Kr] 4d105s25p5 CHấT HALOGEN Nhận xét: Cấu hình electron - Giống nhau: Lớp e nguyên...
... đồ Hoạt động 6: Giải SGK h/c lưu tập SGK tập SBT huỳnh tính chất GV sử dụng số tập h/c ? Viết pthh minh SGK số tập SBT hoạ HS luyệntập * Tuỳ tình hình lớp, B BÀI TẬP: sử dụng thêm số tập tài ... e tương tự (2e độc thân) - HS so sánh độ âm điện O S ? Từ rút t/c hh chung ? - TTKT: S có 6e độc thân; O khả Tính chất hoáhọc a) O S có độ âm diện tương đối lớn nên chúng Hoạt động 2: GV y/c ... III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1: A KIẾN THỨC CƠ BẢN - HS viết cấu hình e ngtử CẦN NẮM VỮNG O,...
... ống nghiệm (2) Chứng tỏ nồng độ chất phảnứng tăng, tốcđộphảnứng tăng Chú ý: - Nên dùng dung dịch HCl có nồng độcao 18% tốcđộphảnứng xảy nhanh hơn, lợi khí HCl bay nhiều độc hại - Có thể ... tổ chức hoạt động thực hành học sinh Nên chia số lượng HS lớp thành nhóm thực hành, nhõm có từ - học sinh để tiến hành thí nghiệm Thí nghiệm 1: Ảnh hưởng nồng độ đến tốcđộphảnứng a) Chuẩn ... nồng độ khoảng 15% 5% Thí nghiệm 2: Ảnh hưởng nhiệt độ đến tốcđộphảnứng a) Chuẩn bị tiến hành thí nghiệm Đặt hai ống nghiệm giá để ống nghiệm Cho vào ống 15 giọt dung dịch H2SO4 nồng độ khoảng...
... cầu GV hoá học nguyên tố ? + Từ cấu tạo nguyên tử suy vị trí nguyên tố BTH ? + So sánh tính chất nguyên tố với nguyên tố lân cận BTH Bàitập 1: Điền vào chỗ B trống từ thiếu: Dạng tập kiểm tra ... HD giải BT 4: đáp án a), b), d), e), g), h) Bàitập 5: Viết công thức oxit cao nguyên tử nguyên tố thuộc chu kì ? Hợp chất có tính axit mạnh ? Hợp chất có tính bazơ mạnh ? Bàitập 6: Nguyên tố ... những t/c sau biến đổi tuần hoàn ? a Bán kính nguyên tử b Tính KL, tính PK c Số lớp e ngtử ngtố d Độ âm điện e Số e lớp f Điện tích hạt nhân ngtử g Hoá trị cao ngtố Oxi h Tính axit – bazơ oxit...
... Hoạt động 1: GV tổ chức I LIÊN KẾT HOÁ HỌC: cho HS nhắc lại số kiến khái niệm liên kết hoá thức liên kết hoáhọchọc - Thế liên kết hoáhọc -HS nắm được: ? - Thế liên kết hoáhọc - Nguyên ... Hoạt động 6: Bàitập áp - Cho VD trường dụng hợp: lấy phân tử CH4 ; BT 1: trình bày nội dung qui C2H4 ; C2H2 để minh hoạ tắc bát tử? Vận dụng qui tắc B BÀI TẬP: bát tử để giải thích hình HS làm tập ... hoáhọc ? - Có kiểu liên kết hoáhọc ? Hoạt động 2: Yêu cầu HS phát biểu qui tắc bát tử ? cho biét ưu nhược điểm qui tắc bát tử ? Hoạt động 3: - Các khái - Nguyên nhân hình thành liên kết hoá học...
... BÀITẬP Các tập nhằm củng cố kiến thức chương rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức học Có thể chia tập thành dạng sau: Bàitập vê fliên kết hoá học, hoá trị nguyên tố hợp chất ion cộng hoá trị Bàitập ... giá trị độ âm điện để giải thích, dự đoán tính chất số chất II Tổ CHứC HOạT ĐộNG DạY HọC A) KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNG I SO SÁNH LIÊN KẾT ION, LIÊN KẾT CỘNG HOÁ TRỊ VÀ LIÊN KẾT KIM LOẠI So sánh liên ... trị nguyên tố hợp chất ion cộng hoá trị Bàitập dựa vào độ âm điện để phân loại, đánh giá liên kết Bàitập mạng tinh thể GV hướng dẫn HS giải tập SGK a) Na Na+ + 1e b) Mg Mg2+ + 2e d) Cl +...
... chất gọi phương trình nhiệt hoáhọcBàitập Hoạt động 3: GV: Dùng tập SGK trang 109 - 110 HS: Giải toán phân loại phảnứnghoáhọcBàitập 1: Hãy nêu thí dụ phảnứngphân huỷ tạo a) Hai đơn chất ... số oxi hoá nguyên tố phảnứng có thay đổi không? Dựa vào tập này, GV củng cố rằng: Phảnứngphân huỷ phảnứng oxi hoá khử phảnứng oxi hoá khử Bàitập 2: Hãy nêu thí dụ phảnứng tạo muối a) Từ ... hoáhọc nào? Yêu cầu học sinh trả lời: a) Chia phảnứnghoáhọc thành loại: + Phảnứng có thay đổi số oxi hoá + Phảnứng thay đổi oxi hoá b) Lượng nhiệt kèm theo phảnứnghoáhọc gọi nhiệt phản...
... clo PTN công nghiệp B) BÀITẬP GV chia HS lớp thành nhóm học tập, tiến hành giaotập cho nhóm HS Hoạt động 4: Nhóm 1: giải tập SGK Nhóm 2: giải tập SGK Hướng dẫn giải: Bài 2: Có thể dùng PTHH ... H2O Bài 3: Điều chế KCl a) Một phảnứnghoá hợp: 2K + Cl2 2KCl b) Một phảnứngphân huỷ: 2KClO3 o t 2KCl + 3O2 c) Một phảnứng trao đổi: BaCl2 + K2SO4 BaSO4 + 2KCl d) Một phảnứng thế: ... Thông qua tập giúp HS nhớ lại vận dụng tổng hợp kiến thức học D TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ CỦA THẦY GV: Giaotập HS: Trình bày nội dung cho học sinh Bài 1: a Viết...
... cơgomf bước: Xác định phân tử khối, tìm công thức đơn giản nhất, Công thức phân tử b- tập Hoạt động GV lựa chọn tập phù hợp mục đích củng cố kiến thức ... dùng sơ đồ SGK để trống, nhóm HS trình bày phần nội dung sơ đồ, sau HS vận dụng làm tập a- Kiến thức cần nhớ Hoạt động HS đại diện nhóm trình bày nội dung sơ đồ SGK từ rút ra: - Một số phương pháp...
... biết ion PO42- phảnứng : 2Ag+ + PO43- Ag3PO4 ( vàng ) Hoạt động : Bàitập II BÀITẬP : Bài 1: Nêu điểm khác cấu tạo nguyên tử Nitơ photpho ? Hs liên hệ kiến thức đả học để trả lời Bài : Viết ... phương trình phảnứng ( có ) Bài : Cho 44g NaOH vào dung dịch chứa 39,2g H3PO4 Sau phảnứngứng xảy hoàn toàn , đem cô dung dịch đến cạn khô Hỏi muối tạo thành ? khối lượng ? HD: Bài : nNaOH ... Hướng dẫn giải tập II PHƯƠNG PHÁP : Đàm thoại – nêu vấn đề – vấn đáp III CHUẨN BỊ : Hệ thống câu hỏi tập IV THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG : Kiểm tra : Kết hợp trình luyệntậpBài : Hoạt động : I KIẾN...