0

giáo án hóa học lớp 10 nâng cao bài 25 phản ứng oxi hoá khử sách giáo khoa pdf

Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 31 PHẢN ỨNG HỮU CƠ potx

Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 31 PHẢN ỨNG HỮU CƠ potx

Hóa học - Dầu khí

... trình phản ứng SGK xét nhận nguyên trước Phản ứng Phản ứng cộng Phản ứng tách Phản ứng phân huỷ II Các kiểu phân cắt liên kết cộng hóa trị tử nguyên Phân cắt đồng li (nhóm tử) Phân loại phản ứng ... phân chia trung gian : không bền, thời cho hai nguyên gian tồn ngắn ngủi, khả tử liên kết tạo phản ứng cao gốc tự Mối quan hệ chất đầu, tiểu Hoạt động phân trung gian chất sản phẩm GV lấy thí dụ ... cộng hóa trị tử nguyên Phân cắt đồng li (nhóm tử) Phân loại phản ứng hữu I Hoạt động chất sau phản ứng từ a.TD Cl | Cl  Cl  Cl  ¸nh s¸ng (as) H3C | H  Cl rút khái niệm :  H3C ...
  • 5
  • 1,719
  • 4
Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - BÀI 6 PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI TRONG DUNG DỊCH CÁC CHẤT ĐIỆN LY docx

Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - BÀI 6 PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI TRONG DUNG DỊCH CÁC CHẤT ĐIỆN LY docx

Hóa học - Dầu khí

... Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: I ĐK XẢY RA PHẢN ỨNG TRAO - Hướng dẫn HS làm t/ngiữa ĐỔI TRONG DUNG DỊCH CHẤT ĐIỆN LY: Na2SO4 BaCl2,viết pt phản Phản ứng tạo thành chất kết ứng duời dạng ion ... 2Na++2Cl+CO2↑+H2O 2H++ CO32- CO2↑+H2O VD2: CaCO3 + HCl   Kết luận: - Phản ứng trao đổi dung dịch chất điện ly thực chất phản ứng ion - Phản ứng trao đổi dung dịch chất điện ly xảy có TIÊT điều kiện sau: ... luận môi hoà tan nớc làm cho pH biến đổi trường dd phản ứng thuỷ phân muối - Khi hoà tan số muối Phản ứng thuỷ phân muối: vào nước xảy phản ứng *Muối tạo bở axvã yếu bazơ trao đổi ion muối nớc...
  • 7
  • 3,119
  • 22
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 34 FLO pps

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 34 FLO pps

Hóa học - Dầu khí

... minh hoạ cho tính chất oxi hoá mạnh flo: + Oxi hoá tất kim loại: Thí dụ: +3 -1 3F2 + 2Au  2AuF3 + Oxi hoá hầu hết phi kim, trừ O2, N2: Thí dụ: +6 -1 3F2 + S  SF6 + Phản ứng với H2 bóng tối nhiệt ... 2F2 + 2NaOH  2NaF + H2O + OF2 Trong phản ứng F2 chất oxi hoá, 2 O chất khử - Tính chất OF2: cần lưu ý tính độc tính oxi hoá mạnh Thí dụ: OF2 phản ứng với nước OF2 + H2O  2HF + O2 Hoạt động ... với oxi Hoạt động 6: - HS so sánh độ âm điện F (3,98) O(3,44) để 1 2 thấy số oxi hoá nguyên tố OF2 ( F , O ) - HS cần biết phản ứng điều chế OF2 -2 -1 +2 2F2 + 2NaOH  2NaF + H2O + OF2 Trong phản...
  • 7
  • 4,012
  • 14
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 35 BROM doc

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 35 BROM doc

Hóa học - Dầu khí

... phản ứng brom với điều kiện phản ứng clo học, rút kết luận: + Brom chất oxi hoá mạnh + Tính oxi hoá brom yếu flo, clo mạnh iot + Brom thể tính khử tác dụng với chất oxi hoá mạnh Ứng dụng - Ứng ... tính khử tác dụng với chất oxi hoá mạnh, yêu cầu HS viết PTHH Br2 với Cl2 nước biết phản ứng Br2bị oxi hoá đến số oxi hoá +5 +5 -1 Br2 + 5Cl + H2O  2HBrO3 + 10 HCl Hoạt động 5: - HS so sánh điều ... nhận xét tính bền, tính oxi hoá, tính axit hợp chất so với hợp chất tương ứng clo Nhận xét số oxi hoá có brom: + Tính bền, tính oxi hoá, tính axit hợp chất tương ứng + Số oxi hoá brom: -1; +1; +3;...
  • 7
  • 3,343
  • 15
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 36 IOT pdf

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 36 IOT pdf

Hóa học - Dầu khí

... tính oxi hoá tương tự brom, GV yêu cầu HS viết PTHH phản ứng I2 với Al H2 GV bổ sung điều kiện phản ứng - HS nhận xét điều kiện phản ứng để rút kết luận: Iot có tính oxi hoá mạnh, brom ( >0 phản ... tính khử HX Yêu cầu HS cho biết tính bền, tính khử, tính axits hiđro iotua sung dịch axits iothiđric, viết pthh phản ứng phân huỷ HI phản ứng HI với FeCL3 HS rút nhận xét: HI bền, có tính khử ... số oxi hoá : - 1, +1, +3, +5, + + Iot có tính oxi hoá brom, clo, flo + Đa số muối iotua dễ ta nước, số không ta có màu Hoạt động 7: Củng cố Kiến thức trọng tâm cần củng cố cho HS qua tính oxi hoá...
  • 6
  • 2,699
  • 9
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 37 LUYỆN TẬP CHƯƠNG V pps

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 37 LUYỆN TẬP CHƯƠNG V pps

Hóa học - Dầu khí

... dung dịch để có oxi hoá = -1 có số oxi thể nhận biết ion hoá =+1, +3, +5,+7 Hoạt động 6: + Riêng F có số oxi hoá = Kết luận: -1 - Các Halogen chất oxi * Nhận xét: hoá mạnh tính oxi hoá - Dung dịch ... 9F 17Cl 35Br 53I Tính chất hoá học Hoạt động 2: GV sử dụng phiếu số có câu hỏi sau: Hãy điền sản phẩm cho phản ứng hoá học sau (ghi rõ điều kiện có) nhận xét số oxi hoá halogen F2 + Au  Cl2 + ... chất oxi Clo, HClO HBrO Brom nhận xét số oxi hoá Cl, Br +3 +3 hợp chất HClO2 - Xác định số oxi hoá HBrO2 F OF2 nhận xét +5 +5 HClO3 III NHẬN BIẾT CÁC HBrO3 ION Cl, Br, I Hoạt động 5: Phiếu học...
  • 9
  • 3,184
  • 13
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 38 Bài thực hành số 3 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN ppt

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 38 Bài thực hành số 3 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN ppt

Hóa học - Dầu khí

... nghiệm giá - Bóp nhẹ phần cao su ống nhỏ giọt để dung dịch HCL chảy xuống ống nghiệm Thí nghiệm - Để quan sát rõ lượng So sánh tính oxi hoá brom tách clo, brom iot phản ứng ta cho - Lấy ống nghiệm ... thí nghiệm: - Ống nghiệm: - Ống hút nhỏ giọt: - Cặp ống nghiệm: - Nút cao su đục lỗ: - Giá ống nghiệm: - Thìa xúc hoá chất: Hoá chất - KClO3 KMnO4 - Dung dịch HCl đặc - Dung dịch NaCl; dung dịch ... củ khoai tây Tác dụng iot với tinh bột khoai lang - Cho vào ống nghiệm hồ tinh bột Nhỏ vào giọt nước iot Quan sát tượng, nêu nguyên nhân D BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HÀNH Họ tên HS:………………………………… Lớp ……………………...
  • 5
  • 10,212
  • 37
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 39 thực hành số 4 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN docx

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 39 thực hành số 4 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN docx

Hóa học - Dầu khí

... ống nghiệm : nghiệm - Giá để ống :5 - Thìa xúc hoá chất : - Lọ thuỷ tinh cỡ nhỏ có ống nhỏ giọt: - Bộ giá thí nghiệm thực hành : Hoá chất - Đồng oxit - Đồng phoi bào - Đá vôi, kẽm viên - Dung ... HNO3 - Một số kim loại, phi kim muối khác - Dung dịch NaCl - Đồng hiđroxit, CaCO3, nước Giaven Dung dịch AgNO3 C NỘI DUNG BÀI - HOẠT ĐỘNG CỦA GV Thí nghiệm 1: HOẠT ĐỘNG CỦA HS Thí nghiệm 1: Tính ... vào ống nghiệm giấy màu Để yên thời theo thành ống Quan sát gian Thí nghiệm 3: GV đưa cho HS ống Bài tập thực nghiệm nhận biết dung dịch: nghiệm: ống đựng - Dùng quỳ để nhận biết ống dung dịch...
  • 6
  • 11,496
  • 33
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - BÀI 40 QUÁT VỀ NHÓM OXI pptx

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - BÀI 40 QUÁT VỀ NHÓM OXI pptx

Hóa học - Dầu khí

... hiđroxit nhóm oxi Kĩ - Viết cấu hình lớp electron dạng ô lượng tử nguyên tử O, S, Se, Te trạng thái trạng thái kích thích - Dự đoán tính chất hoá học nhóm oxi tính oxi hoá dựa vào cấu hình lớp ... cấu hình tính oxi hoá tạo nên e phân bố e hợp chất chúng ô lượng tử rút có số oxi hoá - nhận xét giống Sự khác oxi cấu tạo lớp vỏ e, khả nguyên tố nhóm nhận e? - Nguyên tử O phân lớp GV bổ sung ... electron, khái quát độ âm điện, số oxi hoá C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ THẦY Hoạt động 1: Vào I VỊ TRÍ NHÓM OXI TRONG Sử dụng phiếu học tập BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN...
  • 9
  • 2,426
  • 19
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 41 OXI potx

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 41 OXI potx

Hóa học - Dầu khí

... đặc F = 3,98  tính oxi hoá trưng O mức độ mạnh tính chất đó? Vậy Oxi nguyên tố phi kim - Dự đoán số oxi hoá hoạt động, có tính oxi hoá mạnh oxi phản Tác dụng với hầu hết ứng? Hoạt động 4: kim ... vai trò oxi H2O phản ứng - Các trình oxi hoá toả (Dựa vào thay đổi số nhiệt oxi hoá) ? - Trong hợp chất tạo thành Hoạt động 5: Củng cố oxi có số oxi hoá - (trừ hợp chất với Flo hợp chất peoxit) ... TÍNH CHẤT HOÁ HỌC 32  1,1 - Nguyên tử O có 6e lớp 29 cùng, để đạt cấu hình e khí dễ nhận thêm 2e - Dựa vào cấu hình e độ âm điện O so -2 O + 2e  O  oxi có tính sánh với độ âm điện oxi hoá mạnh...
  • 9
  • 5,478
  • 37
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 42 OZON VÀ HIĐRO PEOXIT potx

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 42 OZON VÀ HIĐRO PEOXIT potx

Hóa học - Dầu khí

... trình phân huỷ O3 oxi nguyên tử có tính oxi hoá mạnh oxi phân tử, HS rút nhận xét Hoạt động : GV hướng dẫn ozon có tính oxi hoá HS viết PTHH minh họa mạnh, mạnh oxi tính oxi hoá mạnh ozon ? 0 ... tập: Hãy đánh dấu  vào bảng Viết PTHH trường hợp có xảy phản ứng so sánh tính oxi hoá O3 với O2 Chất phản ứng Cu (rắn) Ag (rắn) Au (rắn) C Oxi Ozon (rắn) Dung dịch KI CH4 (khí) * GV sử dụng thêm ... tiễn, HS khái quát lại ứng dụng H2O2 lĩnh vực: đời sống, y tế, công nghiệp, môi trường, … Điều quan trọng * kết luận : Hiđropeoxit chất bền, vừa có tính oxi hoá vừa có tính khử ứng dụng H2O2 Viết...
  • 10
  • 2,292
  • 19
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 43 LƯU HUỲNH ppt

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 43 LƯU HUỲNH ppt

Hóa học - Dầu khí

... 3S2  Al2S3 phương trình hoá học - Xác định số oxi hoá t0 +1 -2 S trước sau phản H + S2  H2S ứng - Trong phản ứng lưu - Kết luận tính chất oxi huỳnh tính oxi hoá: hoá - khử S 0 - HS quan sát thí ... trình hoá học kim: - Xác định số oxi hoá S trước sau phản +4 -2 ứng S - Kết luận tính chất oxi hoá khử lưu huỳnh + O2  SO2 0 +6 -1 Hoạt động5: ứng dụng S + 3F2  SF6 lưu huỳnh - Trong phản ứng ... 17000C (S) Bài 2: Xác định tính chất oxi hoá - khử S phản ứng sau: a) S + Fe  FeS : Tính oxi hoá b) S + HNO3  H2SO4 + 6NO2 + 2H2O: Tính c) S + 2H2SO4 đ  3SO2 + 2H2O Tính khử : khử d) S + 2Na...
  • 10
  • 5,183
  • 37
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 47 Bài thực hành số 5 TÍNH CHẤT CỦA OXI, LƯU HUỲNH pps

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 47 Bài thực hành số 5 TÍNH CHẤT CỦA OXI, LƯU HUỲNH pps

Hóa học - Dầu khí

... - KMnO4 Than gỗ C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Thí nghiệm 1: HOẠT ĐỘNG CỦA HS Thí nghiệm 1: Tính oxi - Đánh gỉ lau hoá đơn chất oxi, lưu dầu mỡ phủ mặt huỳnh đoạn dây thép - ... chịu đun lửa đèn cồn nhiệt độ cao phản ứng xảy mãnh liệt, toả nhiều nhiệt làm đỏ rực hỗn hợp tạo thành hợp chất FeS màu xám đen Thí nghiệm 2: Thí nghiệm 2: Tính khử - Oxi điều chế thu lưu huỳnh ... cụ thí nghiệm: - Kẹp đốt hoá chất : - Đèn cồn: - Ống nghiệm: - Cặp ống nghiệm :1 - Muỗng đốt hoá chất - Giá để ống nghiệm: - Lọ thuỷ tinh miệng rộng 100 ml chứa khí O2 Hoá chất - Dây thép Bột lưu...
  • 5
  • 23,133
  • 101
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 44 HIĐRO SUNFUA pot

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 44 HIĐRO SUNFUA pot

Hóa học - Dầu khí

... H2SO4  Cho biết phản ứng ZnSO4 + H2S  phản ứng oxi hoá - khử ? - GV: Kết luận màu sắc - Chỉ rõ chất khử chất số sunfua: CdS - oxi hoá phản ứng vàng, HgS đỏ, PbS đen… oxi hoá - khử ? ... Từ cho biết trạng thái oxi hoá lưu huỳnh Ở trạng thái đơn chất S có tính chất hoá học nào? Viết phương trình phản ứng Mở bài: Từ câu hỏi kiểm tra GV tóm lại cácsố oxi hoá cócủa S GV dẫn dắt ... NaOH phản ứng H2S + NaOH  Na2S + H2O Sản phẩm muối tuỳ theo tỉ lệ mol H2S NaOH phản ứng Hoạt động 4: 2) Tính khử mạnh: - Dựa vào đâu để nói H2S có tính khử ? - Do H2S lưu huỳnh có số oxi hoá...
  • 8
  • 4,168
  • 41
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 45 HỢP CHẤT CÓ OXI CỦA LƯU HUỲNH ppt

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 45 HỢP CHẤT CÓ OXI CỦA LƯU HUỲNH ppt

Hóa học - Dầu khí

... viết phương trình hoá học, khử) giải thích +4 S (tính oxi hoá) Lưu ý: SO2 + H2S  phản  SO2 vừa có tính khử vừa có ứng làm môi trường tính oxi hoá * Lưu huỳnh đioxit chất khử: +4 -1 +6 SO2 + ... số oxi hoá  Na2SO3 + H2O =?  khả thu e nhường e nào? b) SO2 chất vừa có tính khử vừa có tính oxi hoá - Vai trò oxi hoá - khử SO2? - Nguyên tố S SO2 có tính - GV hướng dẫn HS làm TN oxi hoá ... C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ: Bằng phương trình phản ứng chứng minh a) Tính khử mạnh H2S b) Tính khử tính oxi hoá SO2 Vào bài: GV: Đưa hồ sơ chuyển hoá S từ: S-2, S0, S+4, S+6...
  • 18
  • 5,661
  • 65

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25