giáo án hóa học 9 chuẩn kiến thức kĩ năng

... Vắng 9A / / 9B / / 9C / / 9D / / Giáo viên : Nguyễn Văn Thật Trờng THCS Lao Và Chải 16 Giáo án Hoá Hoc 9 Năm học 2010-2011 2.Kỹ năng :Rèn luyện kỹ năng viết phương trình phản ứng hóa học, kỹ năng ... Vắng 9A / / 9B / / 9C / / 9D / / Tiết 19 Thực hành TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA BAZƠ VÀ MUỐI I. Mục tiêu - Khắc sâu những tính chất hóa học của bazơ và muối. - Tiếp tục rèn luyện các kỹ năng thực hành hóa ... Lao Và Chải 39 Giáo án Hoá Hoc 9 Năm học 2010-2011 2. Kỹ năng: Rốn luyn k nng vit cỏc phng trỡnh phn ứng của CaO và khả năng làm các bài tập hóa hc. 3. Thái độ : Giáo dục ý thức học tập và lòng...

... U*2-A1A7A1 4( 4Y( x&Y( &f)LA62 !* 'B     &MN 9 8(* &'+O 9  P  Giáo án Thể Dục 9 Năm Học 2010-2011 LD GV Nguyễn Tấn Tài Trường PTCS A XING 1. ... nghiệm************************************************************************************************************************************* *************************************************************************************************************************************************** *************************************************************************************************************************************************** ************************************************************ Giáo án Thể Dục 9 Năm Học 2010-2011 IY GV Nguyễn Tấn Tài Trường PTCS A XING 2. Bài củ:(không) 3. Bi mi: ãla&4x"FA %94 ^&L ãlFa&ID"FX %94 &4L* *Chy ... BTVN:l$C& /01Q~/[kk7K10A K1vAo\ w( ( FAx e XL e 4( L(     &'0/7aA0aA? K2-* &'6 9 6 * 'B     & )9 6g/78 :PhAA* MN 9 8(76 8( &MN 9 (j] &f)LA62 !* 'B     &MN 9 8(* &'+O 9  P  Giáo án Thể Dục 9 Năm Học 2010-2011 IL GV Nguyễn Tấn Tài Trường PTCS A XING 1....

... văn nghệ. 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a. Nội dung: - Kiến thức môn học đã học trong năm học trước, kiến thức môn học đang học trong năm học này - Kiến thức chung về tự nhiên, xã hội ... vui học tập” “Sinh hoạt văn nghệ: Bài ca học tập” 1. Yêu cầu giáo dục: - Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức của môn học. - Xây dựng thái độ vươn lên trong học tập và say mê học tập của học ... cô giáo. - Giúp học sinh Học sinh có thái độ tôn trọng, yêu quý và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô. - Rèn luyện kỹ năng cảm thụ văn học và kỹ năng sáng tác của học sinh 2. Nội dung và hình thức...

...   -Giáo viên phân tích kĩ thuật động tác. -Học sinh chạy nghiêm túc và chú ý cách thở - ĐH 4 hàng ngang cán sự điều khiển.  GV         Giáo án Thể dục 7 Năm Học 2010-2011 19 GV ... nhiên. b /Kĩ năng: Giáo án Thể dục 7 Năm Học 2010-2011 8 GV Nguyễn Tấn Tài Trường PTCS A XING * Tự chọn bống chuyền. -Học kĩ thuật đệm bống thấp tay bằng 2 tay. 4. Củng cố: -GVgọi 2m lên thực hiện kĩ ... 3'' 2 /Kĩ năng: - Học sinh thực hiện đợc và đúng các nội dung đà đề ra. 3/Thái độ: -Y/c học sinh có thái độ học tập nghiêm túc II-Địa điểm- phơng tiện : -Sân trờng -GV : giáo án, cờ tiêu,...

... + 2 + 1 = 9  9 1205 / 9 vì 1+ 2 + 0 + 5 = 8 / 9 1327 / 9 vì 1+ 3 + 2 + 7 = 13 /9 6354  9 vì 6 + 3 + 5 + 4 = 18  9 2031 = (2 + 0 + 3 + 1) + (soá  9) = 6 + soá chia heát cho 9 = 6 + ... 9) = 18 + soá chia heát cho 9 378  9 vì cả hai số hạng đều chia hết cho 9 253 = (2 + 5 + 3) + (soá chia heát cho 9) = 10 + soá chia hết cho 9 253 / 9 vì có 1 số hạng 10 / 9 621  9 ... Luyện tập 96 / 39. Điền chữ số vào dấu * để được số 85* thoả mãn điều kiện : a/ Chia hết cho 2. b/ Chia hết cho 5 (Giáo viên sửa sai sót của học sinh và khắc sâu kiến thức) . 99 / 39. Tìm số tự...

... học sinh phân tích soá 253 ⇒ Ruùt ra 378 = 3.100 + 7.10 + 8 378 = 3. (99 + 1) + 7. (9 +1) + 8 = 3 .99 + 3 + 7 .9 + 7 + 8 = (3 + 7 + 8) + (3.11 .9+ 7 .9) = Tổng các chữ số +số chia hết cho 9 1. ... - x = 217 - 124 118 - x = 93 x = 118 - 93 x = 25 II. Tính nhaåm : BT 48a/ 35 + 98 = (35 - 2) + ( 98 + 2) = 33 + 100 = 133 BT 49/ 1354 - 99 7 = ( 1354 + 3 ) - ( 99 7 + 3 ) = 1357 - 1000 = 357 III. ... trong khung. Hoạt động 4 : Củng cố Làm bài tập 92 , 93 . Dặn dò: Bài tập 91 , 96 , 97 , 98 . Chuẩn bị cho tiết Luyện tập. (86 + 12 + 56) :6 90 : 2 vaø 5 610 : 2 vaø 5 1240 : 2 vaø 5 Soá 0,...

... 9 vì 6 + 2 + 1 = 9  9 1205 / 9 vì 1+ 2 + 0 + 5 = 8 / 9 1327 / 9 vì 1+ 3 + 2 + 7 = 13 /9 6354  9 vì 6 + 3 + 5 + 4 = 18  9 2031 = (2 + 0 + 3 + 1) + (soá  9) = 6 + soá chia heát cho 9 ... Luyện tập 96 / 39. Điền chữ số vào dấu * để được số 85* thoả mãn điều kiện : a/ Chia hết cho 2. b/ Chia hết cho 5 (Giáo viên sửa sai sót của học sinh và khắc sâu kiến thức) . 99 / 39. Tìm số tự ... - x = 217 - 124 118 - x = 93 x = 118 - 93 x = 25 II. Tính nhaåm : BT 48a/ 35 + 98 = (35 - 2) + ( 98 + 2) = 33 + 100 = 133 BT 49/ 1354 - 99 7 = ( 1354 + 3 ) - ( 99 7 + 3 ) = 1357 - 1000 = 357 III....

... 50m-60 3/Thái độ: -Yêu cầu học sinh có thái độ nghiêm túc trong tập luyện trong học tập Giáo án Thể dục 7 Năm Học 2010-2011 29 GV Nguyễn Tấn Tài Trường PTCS A XING Giáo án Thể dục 7 Năm Học 2010-2011 Nội ... khẩu lệnh, Giáo viên quan sát học sinh thực hiện kĩ thuật và bấm thời gian. Giáo án Thể dục 7 Năm Học 2010-2011 31 GV Nguyễn Tấn Tài Trường PTCS A XING * Tự chọn bống chuyền. -Học kĩ thuật đệm ...   -Giáo viên phân tích kĩ thuật động tác. -Học sinh chạy nghiêm túc và chú ý cách thở - ĐH 4 hàng ngang cán sự điều khiển.  GV         Giáo án Thể dục 7 Năm Học 2010-2011 19 GV...

... M Giáo viên : Nguyễn Thị Huệ Trường THCS Xã Phúc An 34 Giáo án: Hoa học 9 năm học 2010-2011 Tiết 5: Ngày dạy 9 A: / /20 09 9B: / /20 09 TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA AXIT I. MỤC TIÊU: 1 .Kiến thức: - Học ... khóa: O Giáo viên : Nguyễn Thị Huệ Trường THCS Xã Phúc An 1 Giáo án: Hoa học 9 năm học 2010-2011 Tiết 22: Ngày dạy 9 A: / /20 09 9B: / /20 09 TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI I. MỤC TIÊU: 1 .Kiến ... nội dung bài học Tiết 14 Ngày dạy 9 A: / /20 09 9B: / /20 09 TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA MUỐI I. MỤC TIÊU: 1 .Kiến thức: - Học sinh biết được những tính chất vật lý, hóa học của muối 2.Kỹ năng: - Tiếp...

... nhất. + Tiềm năng thuỷ điện khá. + Khoáng sản: Bôxit có trữ lợng lớn. + Giàu tiềm năng du lịch. Soạn ngày: Giảng ngày: Tiết 30 Vùng tây nguyên I. Mục tiêu bài giảng 1. Kiến thức: Sau bài học, HS ... vào H28.1, hoặc Atlat địa lý Việt Nam, tranh ảnh, kết hợp kênh chữ mục II và kiến thức đà học hoàn thành phiếu học tập (phần phụ lục). - GV:Các giải pháp để khắc phục khó khăn là + Bảo về và ... lý. - HS chỉ bản đồ, phát biểu - GV chuẩn kiến thức. Chuyển ý: Tây Nguyên là nơi bắt nguồn của nhiều dòng sông, suối chảy về các vùng lân cận, có nhiều tiềm năng thiên nhiên để pt' kinh...

... chúng. - Biết sử dụng kiến thức đã học để giải thích 1 số hiện tượng thực tếcó liên quan đến rễ cây. 2. Kó năng: - Rèn kó năng quan sát tranh và mẫu vật. 3. Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ cây. Trọng ... so sánh để phân biệt cây có hoa và cây không có hoa dựa vào đặc điểm của cơ quan sinh sản  Phân biệt cây 1 năm và cây lâu năm Kỹ năng : Rèn kỹ năng quan sát, so sánh. Thái độ: Giáo dục ý thức ... tiêu: 8. Kiến thức: − Phân biệt được 4 loại rễ biến dạng: Rễ củ, rễ móc, rễ thou, giác mút. − Hiểu được đặc điễm của từng loại rễ biêan dạng phù hộp với chức năng của chúng. 9. Kó năng: − Có khả năng...

... với chức năng của 1 số thân biến dạng qua qs mẫu và tranh ảnh. − Nhận biết đượt 1 số thân biến dạng trong TN. 2. Kó năng: − Quan sát, nhận biết kiến thức qua so sánh. Thiết bị dạy học: 1. Gv: ... lá đơn, lá kép. 2. Kó năng : - Quan sát, so sánh, nhận xét. 3. Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ cây xanh. Trọng tâm: - Đặc diểm bên ngoài của lá. Thiết bị dạy học: - Giáo viên: + Mang 1 số ... động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV treo tranh câm H 19. 1 - Cho HS lên xác định các bộ phận và chức năng của lá trên tranh * Phiến lá: - Gv treo tranh 19. 2. giải thích và yêu cầu học sinh...

... Chân I, Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt đợc mục tiêu sau: 1. Kiến thức : Kiểm tra khả năng nắm kiến thức của học sinh và liên hệ đến kiến thức đà học vào thực tế . 2. Kĩ năng: Trình bày ... chúng. 2. Kĩ năng: Khái quát hoá, quan sát . 3. Thái độ: Giáo dục ý thức yêu và bảo vệ thiên nhiên . II, Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: Tranh sơ đồ của phát triển thực vật, giáo án điện tử. 2. Học ... cao. 2. Kĩ năng: Quan sát , khái quát kiến thức 3. Thái độ: Giáo dục lòng yêu thích và bảo vệ thực vật II, Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: Hệ thống câu hỏi , một số tranh vẽ 2. Học sinh: Học bài...

... Có3 cách phát tán quả và hạt : - Tự phán tán - Phát tán nhờ gió - Phán tán nhờ động vật HĐ2: Đặc điểm thích nghi với cách phán tán của quả và hạt (TG:22 ) Giáo án sinh học 6 9 Nguyễn Thị Minh ... vật đà học. Giáo án sinh học 6 33 Nguyễn Thị Minh Chiên Trờng THCS Kim Chân I, Mục tiêu : Học xong bài này học sinh cần đạt đợc mục tiêu sau : 1. Kiến thức :Phân biệt đợc các cách phát tán của ... bài tập 1(Cách phán tán bảng sgk /111) H: Yếu tố nào giúp quả và hạt phán tán đợc ? - Giáo viên ghi lại ý kiến của các nhóm lên bảng -> Chốt lại 3 cách phán tán . - Yêu cầu học sinh làm bài...