0

giáo án hóa học 12 bài 2

Giáo án hóa học 12: Este

Giáo án hóa học 12: Este

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... tiên đoán dạng hình học của phân tử.=> Dùng thuyết lai hoá để giải thích dạng hình học, góc liên kết của phân tử CỦNG CỐCâu 2: Điền vào chỗ trống Lai hóa sp3Lai hóa sp 2 Lai hóa spGóc ... HHSự hình thành liên kết trong phân tử BeH 2 2 AO lai hóa của Be xen phủ với 2 AO s của H Lai hoá sp còn gặp trong các phân tử BeCl 2 , C 2 H 2 ,… VD: Giải thích sự hình thành liên kết ... thíchTrạng thái cơ bảnCấu hình e lớp ngoài cùng của 5B2s1 2p 2 Cấu hình e lớp ngoài cùng cùa 9F2s 2 2p5 3 AO sp 2 I. KHÁI NIỆM VỀ SỰ LAI HOÁNguyên nhân của sự lai hoá:...
  • 23
  • 1,245
  • 5
Giáo án hóa học 12 cơ bản

Giáo án hóa học 12 cơ bản

Hóa học

... -2 CaCO3 +2 +4 -2 +4 -2 Trong phản ứng hóa hợp, số oxi hóa của các nguyên tố có thể thay đổi hoặc không thay đổi 2. Phản ứng phân hủy2KClO32KCl3O 2 +5 -2 -10Cu(OH) 2 CuOH 2 O +2 -2 +1 +2 -2 +1 ... dung bài Hoạt động của GV Hoạt động của học sinhI. Phản ứng có sự thay đổi số oxi hóa và phản ứng không có sự thay đổi số oxi hóa 1. Phản ứng hóa hợpH 2 O 2 2H 2 O0+1 -2 0CaO + CO 2 +2 -2 CaCO3 +2 ... +5 -2 +1 -1+1 -1+1 +5 -2 2NaOHCuCl 2 Cu(OH) 2 2NaCl+1 -2 +1 +2 -1 +2 -2 +1+1 -1Trong phản ứng trao đổi, số oxi hóa của các nguyên tố không thay đổi.II. Kết luận - Phản ứng hóa học có...
  • 11
  • 2,072
  • 15
Giáo án sinh học 12 bài 5

Giáo án sinh học 12 bài 5

Sinh học

... khác. III. Tiến trình bài giảng : 1- ổn định kiểm diện lớp. 2- Kiểm tra bài cũ : Chữa bài tập hoặc bài thực hành. 3- Nội dung bài mới:- Giống là gì? Giống là một tập hợp cá thể sinh vật ... chọn tạo giống mới, học sinh hình thành đợc niềm tin vào khoa học. II. Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ phóng to hình 13 và 14 SGK hoặc 1 sơ đồ cấy gen khác. III. Tiến trình bài giảng : 1- ổn định ... truyền- Biên soạn: Nguyễn Văn Vuchơng iVứng dụng di truyền học vào chọn giốngĐ 5 - Kỹ thuật di truyềnI. Mục đích yêu cầu : Qua bài học này học sinh phải:- Giải thích đợc kỷ thuật di truyền- Nêu...
  • 7
  • 2,125
  • 3
Giáo án Sinh học 12 bài 6

Giáo án Sinh học 12 bài 6

Sinh học

... nhân hoá học gây đột biến.Tranh, ảnh mẫu vật về một số giống cây trồng tạo ra bằng đột biến nhân tạo (nếu có )III.Tiến trình bài giảng : 1- ổn định, kiểm diện lớp: 2- Kiểm tra bài cũ : ... khó áp dụng các biện pháp gây ĐB?5. H ớng dẫn học tập :- Su tầm tài liệu về đặc điểm của từng tác nhân vật lý, hoá học để hiểu sâu kiến thức bài này- Su tầm tài liệu và các hình vẽ về hiệu ... biến nhân tạo - Biên soạn: Nguyễn Văn VuĐ6 . Đột biến nhân tạo I. Mục đích yêu cầu : Qua bài học này, học sinh phải:- Nêu đợc các tác nhân gây đột biến và đặc điểm của từng tác nhân.- Giải...
  • 7
  • 1,459
  • 1
Giáo án Sinh học 12 bài 10

Giáo án Sinh học 12 bài 10

Sinh học

... truyền y học trong việc khắc phục 1 số bệnh di truyền ở ngời.II.Đồ dùng dạy học. Giáo viên cần chuẩn bị các đồ dùng dạy học sau:- Tranh vẽ phóng to hình 18 ở sách giáo khoa và hình 7,8 ở sách giáo ... di truyền học ngời (Di truyền học, tập II, Phan Cự Nhân, Nguyễn Minh Công, Đặng Hữu Lanh, Nhà xuất bản Giáo dục).III.Tiến trình dạy học: 1) ổn định, kiểm diện lớp. 2) Kiểm tra bài cũ : - ... ngón giữa, tai thấp, hàm bé.II. DT y học: - Thế nào là DT y học? Là hiện tợng vận dụng các khả năng di truyền học để giúp y học tìm hiểu nguyên nhân, chẩn đoán , đề phòng và một phần nào chữa...
  • 6
  • 1,984
  • 14
GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO  tiet 1

GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO tiet 1

Hóa học

... H 2 Ob) phản ứng với Ca(OH) 2 :C 12 H 22 O11 + Ca(OH) 2 → C 12 H 22 O11.CaO. H 2 OC 12 H 22 O11.CaO. H 2 O + CO 2 → C 12 H 22 O11 + CaCO3↓ + H 2 O Kết luận:- saccarozơ là ... cách đánh số của vòng α glucozơ và β- fructozơ III. TÍNH CHẤT HOÁ HỌC1. Phản ứng của ancol đa chức:a) Phản ứng với Cu(OH) 2 :2C 12 H 22 O11 + Cu(OH) 2 → (C 12 H 21 O11) 2 Cu + H 2 Ob) ... xứng(HX, H 2 O) tuân theo qui tắcMaccopnhicop:3CH 2 =CH 2 + 2KMnO4 + 4H 2 O →CH 2 −CH 2 + 2MnO 2 +2KOH OH OHCó khả năng tham gia phản ứng cộng hợp 2 lần:VD : HC≡CH + Ag 2 O ...
  • 9
  • 1,072
  • 6
GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO  tiet 5

GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO tiet 5

Hóa học

... + C 2 H5OH NH 2 – CH 2 –COOC 2 H5 + H 2 O 3. Phản ứng của nhóm NH2 với HNO2 NH 2 – CH 2 – COOH + HNO 2 – > HOCH 2 COOH + N 2 +H 2 O 4. Phản ứng trùng ngưngnH – NH – [CH 2 ]5CO ... thơm a) Phương pháp đehiđro hóa CnH2n – 6 CnH2n + 2 CnH2n CnH2n - 2 b) Phương pháp cracking CnH2n + 2 CxH2x + 2 + CyH2y ( x + y = n) 2. Chuyển hiđrocacbon không ... NH4NO3CH 2 OH[CHOH]4CHO+ 2[ Ag(NH3) 2 ]OHCH 2 OH[CHOH]4COONH4+ 2Ag+3NH3+ H 2 O.- Oxi hoá Glucozơ bằng Cu(OH) 2 khi đun nóngCH 2 OH[CHOH]4CHO+2Cu(OH) 2 +NaOH 0tCH 2 OH[CHOH]4COONa+Cu 2 O+3H 2 O....
  • 46
  • 1,080
  • 5
GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO  tiet 7

GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO tiet 7

Hóa học

... I 2 cho màu xanh lam. 2 Giáo án hóa học 12 Chương trình nân caoNgày soạn: 03 / 10/ 20 07 – Tiết 7 Bài 5: LUYỆN TẬPCẤU TRÚC VÀ TÍNH CHẤT CỦA MỘT SỐ CACBOHIĐRAT TIÊU BIỂU.I. MỤC TIÊU CỦA BÀI ... Giáo án hóa học 12 Chương trình nân caoHoạt động 2: H: Em hãy cho biết những hợp chất cacbohiđrat nào tác dụng được với ... có phản ứng màu với I 2 ?GV: Qua đó em có kết luận gì về tính chất của các cacbohiđrat? Hoạt động 3:GV: Hướng dẫn học sinh giải một số bài tập SGK và SBT GV: Cho bài tập bổ sungĐi từ các...
  • 3
  • 756
  • 1
GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO  tiet 22

GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO tiet 22

Hóa học

... C6H5NH 2 .B. (CH3 ) 2 NH 2 , CH3NH 2 , NH3, C6H5NH 2 .C. NH3, C6H5NH 2 , (CH3 ) 2 NH 2 , CH3NH 2 . Giáo án hóa học 12 26 Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc TẻnHoạt ... đó đpnc: MgCl 2 → Mg + ½Cl 2 4FeS 2 + 11O 2 → 2Fe 2 O3 + 8SO 2 Fe 2 O3 + 6HCl → 2FeCl3 + 3H 2 O 3Zn + 2FeCl3 → 3ZnCl 2 + 2Fe 4. Dặn dò: Học và xem lại các dạng bài tập đã giải, ... HNO3 đặc và Cu(OH) 2 Bài tập 1 ,2 sgk – trang 58 Bài tập3, 4,5 sgk – trang 58 Giáo án hóa học 12 21 Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc Tẻn Duyệt………………… Tiết 4 (tuần: ) Bài 2: SACCAROZƠ, TINH...
  • 38
  • 869
  • 1
GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO  tiet 23

GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO tiet 23

Hóa học

... H 2 Ob) phản ứng với Ca(OH) 2 :C 12 H 22 O11 + Ca(OH) 2 → C 12 H 22 O11.CaO. H 2 OC 12 H 22 O11.CaO. H 2 O + CO 2 → C 12 H 22 O11 + CaCO3↓ + H 2 O Kết luận:- saccarozơ là ... cách đánh số của vòng α glucozơ và β- fructozơ III. TÍNH CHẤT HOÁ HỌC1. Phản ứng của ancol đa chức:a) Phản ứng với Cu(OH) 2 :2C 12 H 22 O11 + Cu(OH) 2 → (C 12 H 21 O11) 2 Cu + H 2 Ob) ... ĐỘNG DẠY HỌC:1. Ổn định trật tự. 2. Kiểm tra bài cũ5 Giáo án hóa học 12 Chương trình nâng cao Phan Thị Th HạnhI. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1. Kiến thức:- Biết cấu trúc phân tử và tính chất hoá học của...
  • 9
  • 759
  • 0
GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO  tiet 45-49

GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO tiet 45-49

Hóa học

... = 1(mol)PTPƯ: 2 NaCl dpnc 2 Na + Cl 2 nNa = 1 . H = 1.90% = 0,9 (mol)2Na + 2H 2 O 2NaOH + H 2 0,9 0,9 /2 nH2 = 0,9 /2 = 0,45 (mol) VH2 = 0,5 .22 ,4 = 10,08(l)3. Bài mới:a) Tổ ... phỏng đoán GV dẫn dắt vào bài b. Giảng bài mới.Nội dung Hoạt động của GV và HS5 Khối: 12 Ban: Bài: Tiết: 48 một số hợp chất quan trọng của can xiNgày soạn: 15/ 02/ 2008 Giáo án hóa học 12 Chương ... muối của acid yếuNa 2 CO3 + HCl 1:1 NaHCO3 +NaClNa 2 CO3 + 2HCl 2: 1 NaCl + H 2 O+CO 2 + dung dịch Na 2 CO3 có mt bazNa 2 CO3 2Na+ + CO3 2- CO3 2- + H 2 O HCO3- + OH-...
  • 8
  • 813
  • 0
gIAO AN HOA HOC 8 KI 2 MOI NHAT

gIAO AN HOA HOC 8 KI 2 MOI NHAT

Hóa học

... mol.) ( 125 ,04 ,22 8 ,2 4 ,22 2 2molVnHH===PTHH:2H 2 + O 2 0t→ 2H 2 Oa.Theo PTHH:)(0 625 ,0 2 1 22 molnnHO==)(4,1 2 lVO= ) (2 2gmO=b. Theo PTHH:) ( 125 ,0 22 molnnHOH==) (25 ,2 2gmOH=HS: ... PTHH:) ( 125 ,0 22 molnnHOH==) (25 ,2 2gmOH=HS: giải cách 2: Theo PTHH:1 2 1 2 2 2 2 2 =⇒=OHOHVVnn)(4,1 2 8 ,2 2 2 2lVVHO===⇒D.HƯỚNG DẪN HS HỌC TẬP Ở NHÀ: (2 ) -Học bài. -Làm bài tập 6 SGK/ 109-Đọc phần II .2 ... H 2 .II. Tính chất hóa học: 1. Tác dụng với oxi.-Phương trình hóa học: 2H 2 + O 2 0t→ 2H 2 O-Hỗn hợp khí H 2 và O 2 là hỗn hợp nổ. Hỗn hợp sẽ gây nổ mạnh nhất khi trộn 2 2HVvới...
  • 82
  • 3,763
  • 23
GIÁO ÁN HÓA HỌC 12 CƠ BẢN

GIÁO ÁN HÓA HỌC 12 CƠ BẢN

Hóa học

... C6H5NH 2 .B. (CH3 ) 2 NH 2 , CH3NH 2 , NH3, C6H5NH 2 .C. NH3, C6H5NH 2 , (CH3 ) 2 NH 2 , CH3NH 2 . Giáo án hóa học 12 26 Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc Tẻn ... đó đpnc: MgCl 2 → Mg + ½Cl 2 4FeS 2 + 11O 2 → 2Fe 2 O3 + 8SO 2 Fe 2 O3 + 6HCl → 2FeCl3 + 3H 2 O 3Zn + 2FeCl3 → 3ZnCl 2 + 2Fe 4. Dặn dò: Học và xem lại các dạng bài tập đã giải, ... 1-3 trang 82 sgk. Hs: Giải tự luận rồi khoanh tròn phương án đúng các bài tập 4-6 sgk trang 82. Bài tập: 1-3 trang 82 sgk. Bài tập: 4-6 trang 82 sgk. Kí duyệt Giáo án hóa học 12 30 Trường...
  • 38
  • 1,977
  • 16
Giáo án Tin học 6 (bài 2, 3, 4)

Giáo án Tin học 6 (bài 2, 3, 4)

Tin học

... SGK- Thực hiện bài tập 1, 2, 3 SGK (cho HS thảo luận và phát biểu ý kiến)5. Bài tập, hướng dẫn học sinh học ở nhà- Học thuộc phần ghi nhớ, hoàn thành các bài tập- Đọc trước bài 3 SGK, trả ... ghi nhớ, hoàn thành các bài tập- Đọc trước bài 3 SGK, trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 SGK, Đọc bài đọc thêm. Giáo án Tin học 6 Trương Đình Hải ... hiểu thì sẽ gây nhầm lẫn vv- HS lên biểu diễn- Biểu diễn thông tin có vai trò quyết Giáo án Tin học 6 Trương Đình Hảiđịnh đối với mọi hoạt động thông tin của con người.- HS nhắc lại 3,...
  • 3
  • 2,167
  • 5
Giáo án hóa học 12 (KHII) nâng cao

Giáo án hóa học 12 (KHII) nâng cao

Hóa học

... sử dụng trong y học, bó bột khi xương bị gãy? A. MgSO4 . 7H 2 O B. CaSO4. 2H 2 O C. CaSO4 D. 2CaSO4. 2H 2 O 17. Cặp nguyên tố hoá học nào sau đây có tính chất hoá học giống nhau nhất? ... và học tập hoá học Nhóm 4: Cách sử lí chất ô nhiễm như thế nào?Hoạt động củng cố và đánh giá:- Giáo viên yêu cầu học sinh tóm tắc lại nội dung chính của bài - Yêu cầu học sinh làm bài tập 1 ,2, 3 ... soạn: 21 / 02/ 2008 – Tiết 62. Bài 40: SẮTA. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1. Kiến thức:- Biết vị trí nguyên tố sắt trong bảng hệ thống tuần hoàn.- Biết cấu hình electron nguyên tử của các ion Fe 2+ , Fe3+...
  • 58
  • 807
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25