... B) 23 14( )6,022 .10 gC) 53, 138 .10 -24(g) D)Tất cả đều đúng.2. Số nguyên tử nitơ có trong mộtgam nitơ là:A) 32 x 23 10. 022,6 B) 23 6,022 .10 14C) 23 286,022 .10 D) 23 146,022 .10 3. ... =⇔ 10 -7cmVậy 10 -5nm ⇔x = 10 -5x10-7 = 10 -12cmTừ 10 -12 tăng lên 10cm phải tăng gấp 10 13 lần. tức là 10 -12 x 10 13 = 10 1 cm, mà kích thước NT gấp 10 4 lần KT HN. Nên: 10 1 x 10 4 ... 23 16( )6,022 .10 g C) 53, 138 .10 -24 (g) D) Tất cả đều đúng.14. Số nguyên tử oxi có trong một gam oxi là:A) 32 x 23 10. 022,6 B) 23 6,022 .10 16 C) 23 10. 022,6 32 D) 23 10. 022,61615. Nếu...
... tử Ca là : 23 3Ca 23 25,87V 4 ,3 .10 cm6,0 23 .10 = Thể tích thực của 1 nguyên tử Ca là : 23 23 3Ca thực V 4 ,3 .10 .0,74 3, 182 .10 cm = = Giáo ánhoáhọc10cơbản Trang 14 Giáo viên : ... nhóm để so sánh . Giáo ánhoáhọc10cơbản Trang 35 Giáo viên : Nguyễn văn ThếTrờng THPT Lý Bôn - Giáoán10cơbảnGiáo viên : Nguyễn văn ThếChơng 3: Liên kết hoá học Ngày 25 /10/ 2007Tiết ... 2p13s23p44p1 Giáo ánhoáhọc10cơbản Trang 22 Giáo viên : Nguyễn văn ThếTrờng THPT Lý Bôn - Giáoán10cơbảnGiáo viên : Nguyễn văn Thếc. 8 nhóm Ad. Có 8 nhóm B . Nhóm B gồm 10 cột...
... 23 23 10.310. 615,19−≈ (cm 3 )GV: Nếu coi nguyên tử Ca là một quả cầu thì bán kính của nó là bao nhiêu ? r = 3 8 23 310. 93, 114 ,3. 310.3. 32 3 −−≈=ΠV (cm)GV: Chiếu đề bài tập 6 Bài 6: Viết công thức ... angstron (A)1nm = 10 -9m = 10A1A = 10 -10 m = 10 -8 cm 1nm = 10 -9m = 10A1A = 10 -10 m= 10 -8 cmGV thông báo : HS:Ghi các kết luận thông báo của GV- Đường kính nguyên tử khoảng 10 -1nm- Đường ... Trong bảng tuần hoàn các nguyên tố, số chu kì nhỏ và số chu kỳ lớn : HS : Đáp án BA. 3 và 3 B. 3 và 4C. 4 và 4 D. 4 và 3 Bài 3 : Số nguyên tố trong chu kỳ 3 và 5 là : HS3 : Đáp án AA....
... Cl2:1 .3. Sự hình thành phân tử HCl: Trong 2 phần sau GV đều đa ra hình vẽ 3. 3, 3. 4 hoặc dùng bản trong để biểu diễn sự xen phủ của các obitan p p và s p. - GV đa phiếu học tập số 3: Phân ... 1e -> Na+(2,8,1) (2,8)Ma 2e -> Mg2+Al 3+ + 3e -> Al 3+ M ne -> Mn+ (n=1,2 ,3) c) Sự hình thành Anion:- Trong pứ hoáhọc các pk có xu hớngnhận thêm e của ng.tố khác để ... Ion đa nguyên tử đó ?a) H 3 PO4b) NH4NO 3 c) KCld) Ca(OH)2Phiếu học tập số 5: Em hÃy viết phơngF + 1e -> F1- (Nguyên tử) (ion Florua)N + 3e -> N 3+ O + 2e -> O2- (anion...
... khửásásbài 17: phản ứng oxihóa - khửI - Chuẩn bị1. Giáo viên yêu cầu học sinh ôn tập:ã Các khái niệm sự ô xi hoá, sự khử, chất ôxi hoá, chất khử và phản ứng ôxi hoá khử đà học ở THCS.ã Khái niệm ... thời.khử?ã Hình thành quan niệm mới về chất khử, chất ôxi hoá.Hoạt động 3: GV sử dụng phiếu học tập số 3: a. Theo bản chất, chất ôxi hoá O2, CuO, có gì giống nhau trong pứ ? tơng tự với ... hoáD- A, B, C đều saiRút ra kết luận gì từ 2 ví dụ trên.d. Làm các bài tập 1,2 ,3, 4 trang 78 sgk. Là cơ sở học tiếp tiết sau.Pứ trên là pứ ôxi hoá khử.- Chọn câu A- Chọn câu ATrong pứ ôxi...
... 17Cl 1s22s22p63s23p51e- độc thânCl*1s22s22p63s23p43d 3e- độc thânCl**1s22s22p63s23p 3 3d25e- độc thânCl***1s22s22p63s13p 3 3d 3 7e- độc thân2) ... động 3: GV giới thiệu PTPƯ ; học sinhnhận biết vai trò của Clo ? GV nói về axitHCl+O.GV dùng phiếu học tập số 3 (bảng phụ) vớicâu hỏi: tính chất hóahọccơbản của Clo làgì ?(III) Trạng ... 1e Cl-3s23p5 3s23p6- Có độ âm điện lớn (chỉ thua F, O) Hoạt động 4: Sử dụng phiếu học tập số 3 Từ các phản ứng đà học ở lớp 9 hÃy viết cácphản ứng minh họa cho tính ôxi hóa mạnhcủa...
... = CO24P + 5O2 = 2P2O5 3- T/d Hợp chất :C2H5OH + 3O2 = 2CO2 + 3 H2O2H2S + 3O2 = 2SO2 + 2H2Oa) Từ không khí : - Hoá lỏng không khí -1 83 0Cb) Từ nớc :2H2O = H2 ... khí, ít tan trong n-ớc?III/ Tính chất hoáhọc :Hoạt động 3 : Nêu câu hỏi :- Nêu t/c hoáhọc chung của phi kim, nhữngtính chất hoáhọc ôxi đà học? - Từ cấu tạo của nguyên tử ôxi, nhận định ... + O2 SO 3 Giáo viên: Đặng thị Hồng Hạnh Đơn vị : Trờng THPT bán công Nguyễn thị Diệu - Q3 TPHCM.Bài soạn: Hiđrosunfua - Lu huỳnh đioxitI. Chuẩn bị:Hoá chất: FeS, Na2CO 3 , dd HCl,...
... Giáoán giảng dạy hóahọc10 GV: Võ Minh NgàCHƯƠNG 4: PHẢN ỨNG OXI HÓA-KHỬBài 17: PHẢN ỨNG OXI HÓA-KHỬ I. MỤC ĐÍCH CỦA BÀI DẠY 1. Kiến thức cơ bản: - Sự oxi hóa, sự khử, chất oxy hóa, ... giới thiệu.I. BTVNCác BT: 4. 13- 4.20 SBT tr .30 -32 Người soạn:Võ Minh Ngà 75 Giáoán giảng dạy hóahọc10 GV: Võ Minh Ngàtất việc lập phương trình hóa học của phản ứng.PO2P2O5452III. ... thay đổi số oxi hóa. Người soạn:Võ Minh Ngà 74 Giáoán giảng dạy hóahọc10 GV: Võ Minh NgàBài 19 LUYỆN TẬP:PHẢN ỨNG OXI HÓA KHỬI. MỤC ĐÍCH CỦA BÀI DẠY -Kiến thức cơ bản: Nắm vững các...
... ??Đth.n?? 3. 4.5. Chú ý đổi đơn vị:(Chú ý vận dụng làm lại bài tập nếu d hạt nhân =10cm thì nguyên tử có d=1km)Amm mcm1111 10 108 10 10 10 -10 10-9 10 -2 10 -8 10 -7 10 2 10 -1 10 7 10 96. ... dịch muối Ví dụ: AlCl 3 3NH 3 + 3H2O Al(OH) 3 + 3NH4ClAl 3+ +3NH 3 +3H2OAl(OH) 3 + 3 +4NHMgSO4+2NH 3 + 2H2OMg(OH)2 +(NH4)2SO4Mg2++2NH 3 +2H2OMg(OH)2+ 2+4NHGV ... khitrộn? ĐÁP ÁN: A. PHẦN TRẮC NGHIỆM:ĐỀ 101 CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đ/AA C B C A D D B A CĐỀ 102 CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đ/AC C D D B A A A C BĐỀ 1 03 CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đ/A B B C...
... ??Đth.n?? 3. 4.5. Chú ý đổi đơn vị:(Chú ý vận dụng làm lại bài tập nếu d hạt nhân =10cm thì nguyên tử có d=1km)Amm mcm1111 10 108 10 10 10 -10 10-9 10 -2 10 -8 10 -7 10 2 10 -1 10 7 10 96. ... bảng trống sau TN HS điền:1Nước cất NaClkhanNaOH khanKhông sángKhông sángKhôngsáng2Dd HCl Dd NaOH Dd NaClSáng Sáng Sáng 3 Dd Đường C2H5OH glixerol (C 3 H5(OH) 3 Không sángKhông ... trộn? ĐÁP ÁN: A. PHẦN TRẮC NGHIỆM:ĐỀ 101 CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đ/AA C B C A D D B A CĐỀ 102 CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đ/AC C D D B A A A C BĐỀ 1 03 CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đ/A B B C...
... toán hình học II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh *Giáo viên: giáoán ;sgk ; tài liệu tham khảo,bảng phụ,phiếu học tập *Học sinh:Tham khảo bài trước ,dụng cụ học tậpIII. Tiến trình tiết học: 1.Ổn ... AB a=uuur rII.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh *Giáo viên: giáoán ;sgk ; tài liệu tham khảo *Học sinh:Tham khảo bài trước ,dụng cụ học tậpIII. Tiến trình tiết học: 1.Ổn định lớp :Nắm tình ... ABxr Giáo án toán 10 .Cơ bản Nhận xét về phương ,hướng, độ dài của vectơ 0rNhận xét Ví dụ:AA MM PP= =uuur uuuur uurHoạt động 4: Củng cố kiến thức Nêu* Định nghóa véctơ * Định nghóa...