... Cl2:1 .3. Sự hình thành phân tử HCl: Trong 2 phần sau GV đều đa ra hình vẽ 3. 3, 3. 4 hoặc dùng bản trong để biểu diễn sự xen phủ của các obitan p p và s p. - GV đa phiếu học tập số 3: Phân ... kontumGV: Lê Thị SửuBan KHXH và nhiệm vụTiết PP: Bài 12Ngày soạn: 16/7/2004 Giáo án: Bài 12 liên kết Ion tinh thể ionhoạt động 1: Vào bài - Sử dụng phiếu học tập số 1 có 2 câuhỏi a/ Viết cấu hình ... 1e -> Na+(2,8,1) (2,8)Ma 2e -> Mg2+Al 3+ + 3e -> Al 3+ M ne -> Mn+ (n=1,2 ,3) c) Sự hình thành Anion:- Trong pứ hoáhọc các pk có xu hớngnhận thêm e của ng.tố khác để...
... chính là vì vật chất luôn luôn đợc bảo toàn. Bài 17: Phản ứng oxi hoá - khửásás bài 17: phản ứng oxihóa - khửI - Chuẩn bị1. Giáo viên yêu cầu học sinh ôn tập:ã Các khái niệm sự ô xi hoá, ... ?b. Điều đó luôn diễn ra đồng thời không ? Vì sao ?Củng cố:Làm các bài tập 1, 2, 3, 4 SGK trang 78. Đó là cơ sở để học tiếp tiết sau.H02 + Cl02 > 2H+1Cl-1H02 - 2.1e -> ... ôxi hoá, chất khử và phản ứng ôxi hoá khử đà học ở THCS.ã Khái niệm số ôxi hoá và quy tắc xác định số ôxi hoá đà học ở chơng trớc.2. Phơng pháp dạy học: Đàm thoại, gợi mở.II Tiến trình giảng...
... 1s22s22p63s23p51e- độc thânCl*1s22s22p63s23p43d 3e- độc thânCl**1s22s22p63s23p 3 3d25e- độc thânCl***1s22s22p63s13p 3 3d 3 7e- độc thân2) Bài mớiHoạt ... 1e Cl-3s23p5 3s23p6- Có độ âm điện lớn (chỉ thua F, O) Hoạt động 4: Sử dụng phiếu học tập số 3 Từ các phản ứng đà học ở lớp 9 hÃy viết cácphản ứng minh họa cho tính ôxi hóa mạnhcủa ... 4 _ Giáo viên đa ra ví dụ , học sinh dự đoansản phẩm của phản ứng ?Hoạt động 5 : Giáo viên đa ra ví dụ học sinh dự đoán sản phẩm và phân tích vai tròcủa Cl2- Giáo viên sử dụng phiếu họcc...
... + O2 SO 3 Giáo viên: Đặng thị Hồng Hạnh Đơn vị : Trờng THPT bán công Nguyễn thị Diệu - Q3 TPHCM. Bài soạn: Hiđrosunfua - Lu huỳnh đioxitI. Chuẩn bị:Hoá chất: FeS, Na2CO 3 , dd HCl, ... khí, ít tan trong n-ớc?III/ Tính chất hoáhọc :Hoạt động 3 : Nêu câu hỏi :- Nêu t/c hoáhọc chung của phi kim, nhữngtính chất hoáhọc ôxi đà học? - Từ cấu tạo của nguyên tử ôxi, nhận định ... trình phản ứng thể hiện tínhchất hoáhọc của một số muối sunfua, I/ Mục tiêu bài học - Hiểu đợc tính ôxi hoá mạnh của đơn chất ôxi, dẫn ra những phản ứng hoá học minh hoạ, tiến hành một số thí...
... vịa,b là tỷ lệ % mỗi đồng vị.VD:A =* Phần góp ý kiến: Giáo án Môn: Hoá học Lớp 10 Ban KHTNaA + bB + 100 35 .75, 53 + 37 .24,47 35 ,5 đvc 100 N = A - ZA = Z + N- Trong ô ở trên là khái niệm ... phiếu học tập số 2.Cho các nguyên tử: 10 5A, 6429B, 84 36 C, 115D, 109 47G, 63 29H, 4019E4018L, 5424M, 106 47J- Sử dụng phiếu học tập số 3. a. A P e n 35 17Cl 35 17 ... nguyên tử sau: 7 3 Li, 39 19K, 234 90TrGiảiNguyên tửSố đơn vị điện tích hạt nhânZSố protonZSố nơtronNSố e ở vỏE7 3 Li 39 19K 234 90Tr 3 1990 3 1990420144 3 1990Mộ Đức 2...
... làm. Bài 36 . Bài thực hành số 3 (1 tiết- tiết 53) I.Mục tiêu bài thực hành- Tập luyện lắp ráp một dụng cụ thí nghiệm đơn giản để làm việc với hóa chất độc nh clovà halogen khác. 3.Bài tập thực ... số hóa chất vàdụng cụ thí nghiệm:Khi mở nút lọ lấy hóa chất phải đặt ngửanút trên mặt bàn để đảm bảo độ tinh khiếtcủa hóa chất và tránh hóa chất dây ra bàn.a. Lấy hóa chất lỏng:- Rót hóa ... Nếu dùng đinh sắt cũ phải đánhsạch gỉ. 3. Thí nghiệm 3. Phản ứng oxi hóa khửgiữa Mg và CO2- Điều chế sẵn khí CO2 từ dung dịch HClvà CaCO 3 , thu đầy lọ miệng rộng 100 ml,sau đó đậy nút lại.-...
... Ca2+ + Cl- 1s22s22p63s23p5 1s22s22p63s23p64s2 1s22s22p63s23p5 1s22s22p63s23p6 1s22s22p63s23p6 1s22s22p63s23p6- Liên kết ion là gì ... bồi dỡng tập huấn sách lớp 10 THPT thí điểm. Bài 15:Khái niệm liên kết hoáhọc liên kết ion(2 tiết)I Mục tiêu bài học: Học sinh biết:- Khái niệm liên kết hoáhọc Quy tắc bát tử- Tinh thể ... 1s22s22p63s23p5 1s22s22p63s23p6Ghi chú: Nguyên tử phi kim nhận thêm 1, 2, 3, e cùng cho đủ 8e.Ion: - Ion là gì ?Là nguyên tử hay nhóm nguyên tử có mang điện.Phiếu học tập số 3 a)...
... cho, nhận+ Đặt hệ số vào phơng trình. 3.Bài tập:Hoạt động 3: GV: Dùng các bài tập trong SGK trang 109 110. HS: Giải các bài toán về phân loại phản ứng hoá học. ... của pứ oxihoá - khử.TD1: +3 +2 o +4Fe2O 3 + CO -> Fe + CO2Chất oxh Chất khử2 Fe +3 + 3e -> Feo 3 C+2 - 2e -> C+4Fe2O 3 + 3CO -> 2Fe + 3CO2Hoạt động của thầy Hoạt ... thpt trần quang diệu Giáo viên: Lê Thị Kim Cúc Hải Phòng, ngày 16/ 01/ 2004 Giáo ánbài dạy Bài 25: Phản ứng ôxi hoá - khử (tiết 40)I Mục tiêu bài học. 1. Về kiến thức. Học sinh biểu:+ Cách...
... của nguyên tử Clo:[Ne] 3s2 3p5 hay [Ne] (cơ bản) (1) [Ne] 3s2 3p43d1( 3e độc thân)(2) [Ne] 3s23p 3 3d2( 5e độc thân) kích thích (3) [Ne] 3s13p 3 3d 3 ( 7e độc thân)Công ... (Z=17): 1s22s22p63s23p5Br (Z =35 ): 1s22s22p63s23p63d 10 4s24p5I (Z= 53) : 1s22s22p63s23p63d 10 4s24p64d 10 5s25p5chất đó ? Phiếu học tập số 9 Viết phơng ... HBr ; Làm các bài tập sách giáo khoa . VƯƠNG THI QUỳNH NGA GIáOáN Trờng PTTH Đức THọ Hà Tây BàI 34 (1 tiết) IốT ( Sách giáo khoa thí điểm ban KHTN )I Mục tiêu bàihọc ._ Học sinh biết ...
... (a=1;2) 12 3 Li → 10 Ne [He]2sa2pba= 1;2b= 1→62 3 11Na →18Ar[Ne]3sa3pb 3 4 19K → 18Kr [Ar]3dx4sa4pbx = 1→ 10 45 37 Rb →18Xe[Ar]3dx4sa4pbx = 1→ 10 5619Cs ... CH4 theo lai hóa sp 3 3 – Lai hóa s – p 3 : CH4 hình tứ diện đều 1 AO (s) + 3 AO (p ) 4 AO lai hóa sp 3 định hướng từ tâm đến 4 đỉnh của tứ diện đều , góc hóa tri : 109 o29’ Lưu ... H 3 PO4 , Cl2O 3 . Xác định hóa trị các ngưyên ố trong hợp chất 2 – Tìm số oxi hóa trong các chất sau : N2 . NH 3 , NO , N2O , NO2 , HNO2 , HNO 3 , Fe(NO 3 ) 3 , Fe(NO 3 )2...