0

giáo án hình học 10 nâng cao chuong 2

giáo án hình học 11 nâng cao chương 1 các phép biến hình

giáo án hình học 11 nâng cao chương 1 các phép biến hình

Toán học

... hình biến tam giác này thành tam giác kia. + Hai hình được gọi là bằng nhau nếu có phép dợi hình biến hình này thành hình kia. + Nếu hình H bằng hình H’ và H’ bằøng Giáo án Hình Học 11 Nâng ... tự. 2. Hướng dẫn: Hướng dẫn một số bài tập trong SGK trang 29 . Giáo án Hình Học 11 Nâng Cao 1.Dặn dò: Nhắc lại khái niệm phép tịnh tiến ,phép dời hình ,biểu thức tọa độ và các tình. 2. Hướng ... đối xứng của một hình và các tính chất. 2. Hướng dẫn: Hướng dẫn một số bài tập trong SGK trang 18 và 19.Tiết 8: Bài5: HAI HÌNH BẰNG NHAU Giáo án Hình Học 11 Nâng Cao Tiết 9 +10+ 11: Bài 6: PHÉP...
  • 21
  • 3,416
  • 24
Giáo án Hình Học 10 nâng cao (bộ đầy đủ)

Giáo án Hình Học 10 nâng cao (bộ đầy đủ)

Ngữ văn

... sin 2 β+cos 2 (-β)=sin 2 β+cos 2 β=1;b)1+tan 2 α=1+sin 2 α/cos 2 α=1/cos 2 α;c)tương tự . 29 ?2 ?2 Góc 00300450600900 120 0135015001800sin 0 2 1 2 2 2 3 1 2 3 2 2 2 10cos 1 2 3 2 2 2 10- 2 1- 2 2- 2 3-1tan 03313kxđ ... bài làm.*Gọi HS lên bảng vẽ hình và trình bày bài làm.41( ) ( )( ) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 .1 2 1 2 BN BA AN BA k ACa k a k BA ACa k a k a a k a ka a k k= + = += + += + ... phẳng (24 tiết)1) Phương trình tổng quát của đường thẳng t19 ,20 27 -28 2) Phương trình tham số của đường thẳng t21 ,22 29 -303) Khoảng cách và góc t23 ,24 ,25 31- 32- 334) Đường tròn t26 ,27 34-35...
  • 84
  • 14,407
  • 133
Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Hóa học

... nào có cấu hình electron lốp ngoài cùng bền vững ?* Học sinh :a) Cấu hình e của:Ne: 1s 2 2s 2 2p6Na: 1s 2 2s 2 2p63s1Mg: 1s 2 2s 2 2p63s 2 Ae: 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p1Bài 2: Điện tích ... 73%.63a + 65 (100 a) 100 O: 1s 2 2s 2 2p4F: 1s 2 2s 2 2p5b) Na, Mg, Ae : Nguyên tử kim loạiO, F : Nguyên tử phi kimNe : Nguyên tử khí hiếmNe có cấu hình e lớp ngoài cùng bền vững.* Giáo viên: ... 24 ,47%.Hoạt động 3: Củng cố bài.Phiếu học tập số 3 gồm 2 câu hỏi:a. Tính ng.tử khối trung bình của N- biết: 58 28 Ni, 60 28 Ni, 61 28 Ni, 62 28Ni 67,76% 26 ,16% 2, 42% 3,66%b. Tính % của mỗi loại...
  • 25
  • 2,452
  • 32
Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Hóa học

... việcvới các chất độc nh H 2 S, SO 2 .- Khắc sâu kiến thức về tính khử của hợp chất H 2 S, SO 2 , H 2 SO4đặc.II. Chuẩn bị1.Dụng cụ:- ống nghiệm, nút cao su không lỗ, ống cao su, giá để ống nghiệm, ... đầu Cu(OH) 2 có màu xanh đậm, saukhi nhỏ HCl vào Cu(OH) 2 tan tạo thànhdung dịch CuCl 2 màu xanh trong.Trong ống nghiệm thứ 2: CuO màu đenchuyển sang màu xanh trong của dd CuCl 2. Trong ... tinh (chữ L vàthẳng) 2. Hóa chất:- dd HCl, dd H 2 SO4 đặc, dây Mg, sắt (II)sunfua- Nút cao su có lỗ, ống hút, bộ giá thí nghiệmcải tiến, ống nghiệm có nhánh.- dd Na 2 SO3,KMnO4l, phoi...
  • 10
  • 1,638
  • 28
Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Hóa học

... eSơ đồ hình thành:Cl + Ca + Cl > Cl- + Ca 2+ + Cl- 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p5 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p64s 2 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p5 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p6 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p6 ... Viết cấu hình e của Cl+ Để đạt cấu hình e giống khí hiếm nào ? Clo sẽ nhờng hay nhận bao nhiêu e ?Cl + e > Cl- (ion Clorua) : nhận e 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p5 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p6Ghi ... Hoạt động 2: - Học sinh viết cấu hình electron của nguyên tử Cl.1s 2 , 2s 2 , 2p6, 3s 2 3p5- Nhận xét về số electron lớp ngoài cùng ?- Giáo viên đa ra tranh vẽ 2 Sự xen phủ 2 obitan pPhơng...
  • 23
  • 1,037
  • 5
Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Hóa học

... 6K 2 SO4 + 2MnSO4 + 8H 2 O (1)nMnSO4 = 1 ,2 / 151 (mol)Theo (1): nI 2 = 5 /2 nMnSO4= 5 /2 x 1 ,2/ 151 = 0, 02 (mol) m I 2 = 0, 02 x 25 4 = 5,08 (gam)Theo (1): nKI = 2 nI 2 = 2. 0 x 02 = 0,04 ... hoá - khửnội phân tử.1 Mn+4 + 2e -> Ma +2 2 Cl- - 1e -> CloMnO 2 +2HCl -> MnCl 2 +CL 2 +H 2 O1) +1 +5 2 o +4 o2AgNO3 -> 2Ag + 2NO 2 + O 2 C.khử C.oxiAg+ + 1e -> ... +2 o +4Fe 2 O3 + CO -> Fe + CO 2 Chất oxh Chất khử 2 Fe+3 + 3e -> Feo3 C +2 - 2e -> C+4Fe 2 O3 + 3CO -> 2Fe + 3CO 2 TD2:+4 -1 +2 -1 oMnO 2 +HCl -> MnCl 2 + Cl 2 +H 2 OC.oxi...
  • 15
  • 964
  • 7
Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Hóa học

... động 2: Cấu hình eF (Z= 9): 1s 2 2s 2 2p5Cl (Z=17): 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p5Br (Z=35): 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d 10 4s 2 4p5I (Z=53): 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d 10 4s 2 4p64d 10 5s 2 5p5chất ... + PbO 2 -> Cl 2 + PbCl 2 + 2H 2 O -1 o2HBr + H 2 SO4-> Br 2 + SO 2 + 2H 2 O -1 o2HI + 2F 2 Cl3-> 2FeCl 2 + I 2 + 2H 2 Cl* Tính chất: o o +3 -13F 2 + 2Au -> 2AuF3 ... (3,5)OF 2 (F1 ; O 2+ ) 2 12 2 20 2 FOOHNaF2HONa2F2++++OF 2 chất khí không màuChất ôxi hóa mạnh.OF 2 tác dụng với kim loại và phi kim.F 2 với:F 2 + Cu CuF 2 I 2 + 5F 2 2IF52F 2 ...
  • 50
  • 1,067
  • 5
Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Hóa học

... H 2 O 2 ++ 22 42 t4OMnOMnOKKMnO2o+ 2 tMnO3O3KCl2KClO2o 2 + 22 MnO 22 OOH2OH2 2 a) Từ không khíChng cất phân đoạn không khí lỏng (sơ đồ SGK).b) Từ nớcĐiện phân nớc+ 22 dp 2 OH2OH2ôxi ... động H 2 SO4 đặc nóng.* Tác dụng với phi kim2H 2 SO4đ + S 3SO 2 + 2H 2 O2H 2 SO4 2H 2 O + 2SO 2 + CO 2 * Ôxi hoá 1 số hợp chất khácH 2 SO4 đ + 2HI I 2 + 2H 2 O + SO 2 H 2 SO4 ... Mn+4 Mn +2 ko màu.b, Tính khử : 2 SO 2 + O 2 = 2 SO3 SO 2 + Br 2 + 2H 2 O = H 2 SO4 + 2HBrc, Tính oxi hoá :SO 2 + 2Mg = 2MgO + SSO 2 + 2H 2 S = 3S + 2H 2 O KL: SO 2 ( oxit...
  • 33
  • 1,108
  • 3
giáo án đại số 10 nâng cao chương thống kê

giáo án đại số 10 nâng cao chương thống kê

Toán học

... ;Bài 19/1 82. a. Lập bảng phân bố tần số Giá trị 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 25 Tần số 2 2 1 4 2 5 5 2 2 2 1 1 1N=30b. Tính số trung bình và độ lệch chuẩn.Ta có 17,37; 3,12x s; ;c. ... suất[) 26 ,5; 48,537,5 2 4[)48,5;70,559,5 8 16[)70,5; 92, 581,5 12 24[) 92, 5;144,5 103 ,5 12 24[)144,5;136,5 125 ,5 8 16[)136,5;158,5147,5 7 14[)158,5;180,5169,5 1 2 c. Biểu đồ hình ... số[ ]0 ;2 1 10 [ ]3;54 23 [ ]6;87 10 [ ]9;11 10 3[ ] 12; 1413 3[ ]15;1716 105 10 15 20 25 1 2 3 4 5 6Củng cố. Nắm rõ các cách trình bày một mẫu số liệu, năm cách vẽ các biểu đồ hình...
  • 10
  • 2,122
  • 37
GIÁO ÁN HINH HỌC 12 NÂNG CAO

GIÁO ÁN HINH HỌC 12 NÂNG CAO

Toán học

... rr r r r r rc/ ( ) ( )1 2 3 1 2 3 1 1 2 2 3 3; ; , ; ; : . . . .a a a a b b b b a b a b a b a b= + +r r r rTLCH2:( ) ( ) ( )( )( ) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2. . .cos , cos , cos ,1; ... a.→AB(Bx-Ax;By-Ay;Bz-Az) b.AB = 22 2B)()()(xABABAzzyyx−+−+− 2 NguyÔn Th¸i L©m – Trêng THPT T©n Kú – NghÖ AnCHƯƠNG III PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN TiÕt 28 -29 -30§1 HỆ TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG ... →OB-→OA Phân biệt cho học sinh hai phép toán : Tích vô hướng và tích có hướng của hai véctơ .Hướng dẫn cho học sinh tính tích có hướng hai véctơSo sánh với tính chất 2 để suy ra công thức...
  • 6
  • 1,247
  • 9
giao an hinh hoc 11 nang cao

giao an hinh hoc 11 nang cao

Toán học

... Hoạt động của học sinh Nội dung 24 /23 . Cho hai hình bình hành. Hãy vẽ một đường thẳng chia mỗi hình bình hành đó thành hai hình bằng nhau.Vẽ hai hình hình bình hành bất kì.Hai hình bình hành ... dời hình, khái niệm , định lí hai hình bằng nhau.5. Dặn dò- Học bài, chuẩn bị bài mới. Giáo viên: MIONMION 2 Trường THPT Che Guevara Tổ : Toán Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học ... của hình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 3. Trục đối xứng của một hình Giáo viên: 5MM’H aTrường THPT Che Guevara Tổ : Toán Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học...
  • 22
  • 1,684
  • 14
GIÁO ÁN HÌNH HỌC 12 NÂNG CAO 2009

GIÁO ÁN HÌNH HỌC 12 NÂNG CAO 2009

Toán học

... VV1Giải.abaaMID'C'B'A'DCBAa)43 2 '''aSCDA=. 3'' 2 222 abIDDDDI−=−= 12 3343.31.31 22 2 2 2 2 ''''''abaabaSDIVCDACDDA−=−== 2 36 22 2'''abaVVCDDA−==. ... 33.3.=b) 22 222 289'' bbbACACCC=−=−=Do đó 22 ' bCC= 622 3 2 1' 2 1.3bbbbCCACABhSV==== Hoạt động 3: Tính tỉ số thể tích của 2 khối đa diện HĐ của giáo viên HĐ của học ... tự BD và SS’, AC và SS’13GIÁO ÁN HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 NĂM HỌC 20 09 – 2 010 Người soạn : Vy Đức Cường Tổ toán Trường THPT Bắc sơn - Lạng sơnNgày soạn: 10/ 08 /20 09Tiết: 1 §1 KHÁI NIỆM VỀ...
  • 21
  • 702
  • 0
Giáo án sinh học 10 Nâng Cao

Giáo án sinh học 10 Nâng Cao

Sinh học

... LÁCH B TỔ SINH HỌCGV cho học sinh sử dụng hình 5 trong sách giáo khoa để hoàn thành phiếu học tập số 2 và trả lời câu hỏi lệnh trong sách giáo khoa.Sau đó giáo viên đề nghị học sinh rút ra ... mới. Giáo viên : TRẦN THỊ MINH NGUYỆTTRƯỜNG THPT CH LÁCH B TỔ SINH HỌCTiết PPCT : 21 § KIỂM TRA 1 TIẾT.I / MỤC TIÊU :− Học sinh củng cố kiến thức giữa học kì.− GV đánh giá kết quả học tập ... Ôn tập học kì II (theo nội dung bài 48 SGK)Tiết 52: Kiểm tra học kì IITiết 53: Tổng kết cuối năm Giáo viên : TRẦN THỊ MINH NGUYỆTTRƯỜNG THPT CH LÁCH B TỔ SINH HỌCTiết PPCT : 12 § 12 THỰC...
  • 109
  • 8,370
  • 181
GIAO AN HINH HOC 11 NANG CAO-CHUON I

GIAO AN HINH HOC 11 NANG CAO-CHUON I

Tư liệu khác

... BỊ. -Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học, hệ thống câu hỏi giúp học sinh phát huy được tínhtích cực chủ động. -Học sinh: Xem lại các kiến thức đã học( phép biến hình, các phép dời hình đã học) ... giác ABMM' là hình bình hành.d' : x + 2y - 4 = 0.(C'): x 2 + y 2 + 4x + 6y + 12 =0 . H 2: Vận dụng phép đối xứng trục để giải bài toán dựng hình Hoạt động của giáo viên Hoạt ... chắcđịnh nghĩa hai hình bằng nhau. 2. Thế nào là hai hình bằngnhau. Định nghĩa: Hai hình gọi là bằngnhau nếu có phép dời hình biến hình này thành hình kia. Nếu H1 bằng H 2 và H 2 bằng H3thì...
  • 35
  • 1,269
  • 9
GIAO AN HINH HOC 12 NANG CAO

GIAO AN HINH HOC 12 NANG CAO

Tư liệu khác

... Giải.abaaMID'C'B'A'DCBAa)43 2 '''aSCDA=. 3'' 2 222 abIDDDDI−=−= 12 3343.31.31 22 2 2 2 2 ''''''abaabaSDIVCDACDDA−=−== 2 36 22 2'''abaVVCDDA−==. ... tròn đáy, AC’=2R∆ACC’ vuông tại C’⇒AC 2 =CC’ 2 +AC’ 2 =5R 2 ⇒AC=R5ABCD là hình vuông⇒AC=AB 2 ⇒AB=AC R 5 R 10 = 2 2 2 =Vậy cạnh hình vuông là R 10 2 Hoạt động 3: Diện tích hình trụ, thể ... lời: Bán kính R, chiều cao h=2RHs trả lờithể tích khối trụ : sgkVí dụ: BT 15 sgk trang 53a/ Sxq =2 R.2R=4πR 2 Sđ=πR 2 ⇒Stp=Sxq+2Sđ=6πR 2 b/ V=Sđ.h=πR 2 .2R =2 R3c/ AC=2R=AB 2 ⇒AB=R...
  • 79
  • 1,698
  • 15

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25