0

giáo án dạy học tích hợp môn ngữ văn

Gián án Dạy học tích hợp BVMT vào các môn học cấp THCS

Gián án Dạy học tích hợp BVMT vào các môn học cấp THCS

Tư liệu khác

... luận$%D%Z!/%<-A:-L%9i2):>)<-Ar*=%%Z%):O*Jt%E%2<!/5GpE%<%&!NG%%F2<yGC2.i2<O<%F>)Jt%%-A%!H%i2)D!%9%f)-A%*=%!/%<-A%&~2):EONG%9%=%i2)1)N2C>i221i2)*2>)-=4)*R4@*D*1)%%2&%&%&#BÀI 7: MÔN NGỮ VĂN - THCS TÂN HUỀTÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNGVÀO MÔN NGỮ VĂN THCS.N*&_(nœ˜§(¨(.*5_<-ASqC2R6<-K6Jt%I ... LUẬNDẠY HỌC TÍCH HỢP BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀO CÁC MÔN HỌCCẤP THCS - HUYỆN THANH BÌNHNĂM HỌC 2010 - 2011Đơn vị: Phòng GD&ĐT huyện Thanh BìnhUỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN THANH BÌNHPHÒNG GIÁO ... Phú‡BÁO CÁO THAM LUẬN VỀ CÔNG TÁC TRIỂN KHAI THỰC HIỆNDẠY TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG MÔN LỊCH SỬ ỞTRƯỜNG THCSN*&_Văng Kim NgọcĐơn vị:<-ASqCTổ trưởng:6Jt%I....
  • 97
  • 2,097
  • 7
Đề & đáp án thi học sinh giỏi môn Ngữ văn 9

Đề & đáp án thi học sinh giỏi môn Ngữ văn 9

Tư liệu khác

... khả năng độc lập sáng tạo của học sinh. Hết ./. UBND HUYỆN NAM ĐÔNG PHÒNG GIÁO DỤC HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN - LỚP: 9KÌ THI TUYỂN CHỌN HỌC SINH GIỎI BẬC THCSNĂM HỌC: 2006 - 2007I/ ... văn chứng minh( có kết hợp các thể loại)Dẫn chứng thuyết phục, mạch lạc, diễn đạt trôi chảy, chữ viết rõ ràng.2- Về kiến thức:* Dẫn chứng một số bài văn thơ hoặc đoạn văn thơ viết về Bác Hồ, ... ưaBằng lòng khách mới tuỳ cơ dặt dìuRằng: “ Mua ngọc đến Lam Kiều”Sính nghi xin dạy bao nhiêu cho tường?Mối rằng: “ Đáng giá nghìn vàng,Dớp nhà thờ lượng người thương dám nài !”( Truyện Kiều -...
  • 4
  • 2,393
  • 20
Dạy học tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả môn Vật lý THPT

Dạy học tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả môn Vật lý THPT

Tư liệu khác

... hiện “ Dạy học tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả” ở trường THPT – Môn Vật lýI. Mục đích: -----II. Kỹ năng: --- Tích hợp GDSDNLTK&HQ vào giảng dạy chương ... toàn bộ chương trình. Hướng dẫn học viên tìm địa chỉ tích hợp . Bàn luận trong nhóm để tìm địa chỉ tích hợp . Đáp án gợi ý về địa chỉ tích hợp - Hướng dẫn học viên chuẩn bị g/á • Giao nhiệm ... hai:- ý kiến của các học viên qua 4 kỹ thuật dạy học tích cực đã thực hiện ở buổi sáng- Giới thiệu và làm quen với kỹ thuật “dh tích cực qua hệ thống câu hỏi”- Tìm địa chỉ tích hợp cho toàn bộ...
  • 25
  • 2,733
  • 25
Dạy - học ca dao trong ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực

Dạy - học ca dao trong ngữ văn 10 theo hướng tích hợptích cực

Thạc sĩ - Cao học

... 36 1.2. Quan điểm tích hợpdạy - học ca dao theo hướng tích hợp 37 1.2.1. Quan điểm tích hợp trong dạy - học Ngữ văn 37 1.2.2. Nội dung tích hợp trong dạy - học Ngữ văn ở THPT 39 1.2.3. ... giảng dạy Ngữ văn [34, tr.38]. 1.2.3. Vận dụng nội dung tích hợp trong dạy - học ca dao ở lớp 10 Dạy học tích hợp là chú ý gắn kết các môn học với nhau đảm bảo tính liên môn sao cho các môn học ... hàng dọc,… Dạy môn Ngữ văn ở trƣờng phổ thông, các nhà biên soạn đã tổ chức các bài dạy - học tích hợp theo nguyên tắc: tích hợp ngang, tích hợp dọc. Tích hợp ngang: Là kiểu tích hợp trong...
  • 101
  • 2,466
  • 18
Dạy - học ca dao trong ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực.pdf

Dạy - học ca dao trong ngữ văn 10 theo hướng tích hợptích cực.pdf

Thạc sĩ - Cao học

... 36 1.2. Quan điểm tích hợpdạy - học ca dao theo hướng tích hợp 37 1.2.1. Quan điểm tích hợp trong dạy - học Ngữ văn 37 1.2.2. Nội dung tích hợp trong dạy - học Ngữ văn ở THPT 39 1.2.3. ... SGK Ngữ văn 10 58 2.3. Tổ chức dạy - học ca dao ở Ngữ văn 10 theo hướng tích hợp, tích cực 59 2.3.1. Dạy ca dao theo hướng tích hợp 59 2.3.1.1. Tích hợp và Tập làm văn 59 2.3.1.2. Tích hợp ... tập môn Văn - Tiếng Việt trong nhà trƣờng vẫn có sự phối hợp dạy Ngữ qua dạy Văndạy Văn qua dạy Ngữ. Lạ là vì giờ đây một bài học Ngữ văn lại bao gồm cả ba mạch kiến thức, kỹ năng Văn, ...
  • 101
  • 1,045
  • 3
Tích hợp giáo dục bảovệ môi trường trong môn Ngữ văn lơơp12

Tích hợp giáo dục bảovệ môi trường trong môn Ngữ văn lơơp12

Ngữ văn

... ngữ khoa học: a. Địa chỉ tích hợp: Khi tìm hiểu đặc điểm và rèn kĩ năng sử dụng phong cách ngôn ngữ khoa học b. Nội dung tích hợp: - Tiếp xúc với các thuật ngữ khoa học môi trường và các văn ... bản phổ biến khoa học môi trường.- Kết hợp trong các bài tập rèn kĩ năng: Bài tập phân tích ngữ liệu hoặc bài tập tìm từ ngữ (là các thuật ngữ hay dùng trong các văn bản khoa học môi trường), ... những vấn đề sát hợp, diễn ra ngay trong đời sống hàng ngày)10. Văn bản tổng kết:a. Địa chỉ tích hợp: Trong khi tìm hiểu mục đích yêu cầu, nội dung và phương pháp thể hiện của văn bản tổng kết...
  • 3
  • 1,480
  • 13
Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp   xác suất trong chương trình 11 (ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề

Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp xác suất trong chương trình 11 (ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề

Khoa học xã hội

... dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chương xác suất - tổ hợp toán 11. - Chương 2: Thiết kế một số giáo án dạy học tổ hợp - xác suất bằng phương pháp dạy học ... PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1. Hƣớng dẫn soạn giáo án thực hiện chƣơng trình đổi mới phƣơng pháp dạy học môn Toán ở trƣờng THPT 2.2. Phƣơng pháp xây dựng giáo án cá nhân môn ... Các phương pháp dạy học tích cực. Tạp chí khoa học Xã hội, 1996 9.Nguyễn Hữu Châu, Dạy học toán nhằm nâng cao hoạt động nhận thức của học sinh. Tạp chí Thông tin Khoa học Giáo dục, 1997. 10.Nguyễn...
  • 25
  • 2,829
  • 11
Tài liệu luận văn:Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất trong chương trình 11 (Ban nâng cao) ppt

Tài liệu luận văn:Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất trong chương trình 11 (Ban nâng cao) ppt

Thạc sĩ - Cao học

... pháp dạy học môn Toán ở trƣờng THPT 2.2. Phƣơng pháp xây dựng giáo án cá nhân môn toán ở trƣờng THPT Xây dựng giáo án theo hướng dạy học tích cực gồm 3 bước: Bước 1. Xác định mục tiêu bài học ... dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chương xác suất - tổ hợp toán 11. - Chương 2: Thiết kế một số giáo án dạy học tổ hợp - xác suất bằng phương pháp dạy học ... áp dụng dạy học phát hiện v giải quyết vấn đề 2.4.1 .Giáo án s 1:Hai quy tn 2.4.2 .Giáo án s 2: Hoán v - Chnh hp - T hp ( 3 tit ) 2.4.3 .Giáo án s 3: Luyn tp: Hoán v -...
  • 26
  • 1,314
  • 1
Giáo án lớp 6 học kì 1 - môn Ngữ Văn

Giáo án lớp 6 học kì 1 - môn Ngữ Văn

Ngữ văn

... Phân tích, tích hợp, hoạt động nhóm , luyện tập.IV. Tiến trình bài dạy 1. ổn định tổ chức : - Kiểm tra sĩ số.2. Kiểm tra bài cũ:- Kiểm tra sách vở bộ môn của học sinh đầu năm.3. Bài mới:: Giáo ... - Giáo viên: SGK, SGV, STK, soạn bài.- Học sinh: Đọc và trả lời câu hỏi sau bài của văn bản BCBDIII.Ph ơng pháp : - Phân tích, tích hợp, hoạt động nhóm , luyện tập.IV. Tiến trình bài dạy 1. ... gạo gói bánh. Phong tục gói bánh chng, bánh dày ngày Tết có từ bao giờ và ý nghĩa của nó nh thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu truyền thuyết Bánh chng, bánh giày.Hoạt động giáo viên và học sinh....
  • 57
  • 11,932
  • 31

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose