... giờ Ngữvăn của giáo viên Trung học cơ sở Lý Tự Trọng
+Tham khảo giáoán của các giáo viên bộ môn Ngữ văn
3. Xây dựng giáoán mẫu.
V. ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI
1. Xây dựng các thao tác soạn giáo án
2. ... : 0918.775. 368
d .Giáo án phải sử dụng dễ dàng khi lên lớp.
e. Giáoán phải mang tính chất mở
2. Các thao tác soạn giáoán phần đọc-hiểu văn bản.
a. Xác định nội dung bài
b. Lập đề cương nội ... 0918.775. 368
Trước vấnđề soạn giáoán cần phải có một nhận thức đúng đắn, đầy đủ
là người giáo viên nói chung và người giáo viên giảng dạyVăn học nói riêng
phải rèn luyện cho mình kỹ năng soạn giáo...
... của nhà văn Lê Minh Khuê ( Phần trích trong ngữ văn9 , tập hai, NXB giáo
dục-2005)
Hết
Họ và tên: Số báo danh:
Sở GD ĐT Hà Tĩnh Kì thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2009-2010
Môn: Ngữ văn
... và phép nối. Chỉ ra những từ ngữ liên kết thuộc liên kết
nào?
Câu3. ( 3,0 điểm)
Trong văn bản Chuẩn bị hành trang vào trang vào thế kỉ mới ( ngữ văn9 , tập
hai, NXB giáo dục- 2005), tác giả Vũ ... và phép nối. Chỉ ra những từ ngữ liên kết thuộc liên kết
nào?
Câu3. ( 3,0 điểm)
Trong văn bản Chuẩn bị hành trang vào trang vào thế kỉ mới ( ngữ văn9 , tập
hai, NXB giáo dục- 2005), tác giả Vũ...
... của nhà văn Lê Minh Khuê ( Phần trích trong ngữ văn9 , tập hai, NXB giáo
dục-2005)
Hết
Họ và tên: Số báo danh:
Sở GD ĐT Hà Tĩnh Kì thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2009-2010
Môn: Ngữ văn
... để đánh giá tổng quát
làm bài của thí sinh, chấm tránh lối đếm ý cho điểm.
- Do đặc trng của nôn ngữvăn nên giám khảo cần linh hoạt trong việc vận dụng
đáp án và thang điểm;khuyến khích ngững ... và phép nối. Chỉ ra những từ ngữ liên kết thuộc liên kết
nào?
Câu3. ( 3,0 điểm)
Trong văn bản Chuẩn bị hành trang vào trang vào thế kỉ mới ( ngữ văn9 , tập
hai, NXB giáo dục- 2005), tác giả Vũ...
... xã hội một cách có văn hóa.
trường, xã hội một cách có văn hóa.
Thực ra, khi soạn giáoán , người
Thực ra, khi soạn giáoán , người
giáo viên được hỗ trợ đắc lực từ
giáo viên được hỗ trợ ... để biết một giờ
dạy học văn là chất lượng? Cần
dạy học văn là chất lượng? Cần
phải dựa vào chuẩn nào để đánh
phải dựa vào chuẩn nào để đánh
giá?
giá?
Với tất cả các giờ học văn bản,
Với tất ... khái
niệm thuật ngữ sơ yếu, cần thiết
niệm thuật ngữ sơ yếu, cần thiết
về thi pháp, lịch sử văn học, lí
về thi pháp, lịch sử văn học, lí
luận văn học và các thao tác
luận văn học và các thao...
... Mac-xim Go-rơ-ki đà nói Văn học là một nghệ thuật nhân văn
hơn cả. Ngời ta có thể nói những nhà văn đều là những nhà nhân văn do nghề nghiệp
của mình. Và ông khẳng định Văn học là nhân học. Vì ... trong ánh sáng rạng ngời và cả những bóng tối còn rơi rớt Các thể loại văn
học nh thơ ca, truyện ngắn, tiểu thuyết, kí đều có nhiều biến đổi và mạnh dạn đổi
mới về phơng thức biểu hiện và ngôn ngữ ... mới
đất nớc. Các nhà văn tài năng nh Nguyễn Minh Châu, Nguyễn Duy, Tạ Duy Anh, Ma
Văn Kháng gắn bó với nhân dân, đất nớc, mang cảm hứng tự do trong sáng tạo đÃ
thổi vào văn học một luồng gió...
... Sự đền ơn của Vua với
Gióng.
Trang 22
GiáoÁn Tự Chọn - NgữVăn 8
KẾ HOẠCH DẠY CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN
MÔN: NGỮVĂN - HỌC KÌ I
LỚP: 8 NĂM HỌC: 2007-2008
TÊN CHỦ ĐỀ TUẦN
TÊN BÀI DẠY Số tiết
dạy
Cộng
VIẾT ... tập 2 :
Tìm trong sách giáo khoa Ngữvăn 8
a.) Một đoạn văn tự sự.
b.) Một đoạn văn miêu tả
Trang 20
GiáoÁn Tự Chọn - NgữVăn 8
@ GV lưu ý HS :
- Đoạn văn có từ
ngữ viết tắt phải
thông ... Ôn Tập Văn Miêu Tả 2 12
Trang 1
GiáoÁn Tự Chọn - NgữVăn 8
GIỐNG VÀ
KHÁC NHAU
GIỮA VĂN
MIÊU TẢ VÀ
VĂN THUYẾT
MINH
14
15
16
17
18
Và Văn Thuyết Minh
Tiết 3,4: Luyện Tập
Tiết 5 ,6: Những...
... chẽ, ngày 16 tháng 5 năm 2008
Ngời viết
Phạm Thị Mai Hơng
Tài liệu tham khảo
1. Sách giáo viên Ngữvăn6 Tập II
2. Sách giáo khoa Ngữvăn6 Tập II
3 .Giáo trình lí kuận văn học NXB Giáo dục
...
giờ dạyvăn bản nhật dụng Ngữvăn6.
II. Mục đích nghiên cứu
Qua những năm thực hiện đổi mới chơng trình SGK Ngữvăn THCS, một điều
chúng ta dễ nhận thấy đó là chơng trình và mô hình SGK Ngữvăn ... trình nghiên cứu để đa ra phơng pháp giảng dạy nâng
cao hiệu quả giờ dạy VBND Ngữvăn 6, bản thân tôi cũng thực hiện việc đổi mới ph-
ơng pháp dạy học Ngữvăn hiện nay đó là: đổi mới hoạt động của...
... lớp 6, 8
có được bài văn tự sự hay cần phải biết được khá đầy đủ lí
luận của văn tự sự khi đọc hiểu văn bản vì nó cũng là
nghệ thuật xây dựng văn bản của các nhà văn. Hơn nữa
khi dạy các văn ... dung chuyên đề
A- lí do chọn đề tài
B- những việc đà làm
Phần thứ hai
Tiết dạy thể hiện chuyên
đề
Tiết 3: văn bản Cố hương Lỗ Tấn
Phần thứ ba: kết quả
phần thứ tư: Bài häc rót ra
Chuyên ... häc rót ra
Chuyên đề
Nâng cao chất lượng
môn ngữ văn
(Rèn luyện kĩ năng làm bài văn
tự sự khi đọc - hiểu văn bản)
Phần thứ nhất
Nội dung chuyên đề
A- lí do chọn đề tài
B- những việc...
... lại, chuyên đề
của chúng tôi nghiên cứu và thực hiện với một lí do duy nhất là giúp dạy và học tốt môn ngữ
văn THCS trong tình trạng HS có biểu hiện ngại học văn, và yếu kém kiến thức môn ngữ văn
hiện ... Tổ NG VN
Chuyên đề:
Tìm hiểu một số biện pháp nghệ thuật trong
văn bản tự sự hiện đại Việt Nam
Báo cáo lí thuyết: Nguyễn Hu To
I./ L í do chọn chuyên đề:
1.Cơ sở lí luận
- Môn Ngữvăn là một ... điểm của văn bản tự sự hiện đại VN.
- Nằm trong chơng trình ngữvăn lớp 9, chia làm 5 tác phẩm (nh tôi đà nói ở trên) sáng
tác theo 3 giai đoạn chính:+ Kháng chiến chống Pháp.( Làng-KL)
+ Kháng chiến...
... nhÊt.
Chuyên đềngữ
Chuyên đềngữ
văn:
văn:
bồi dưỡng tính nhân văn
bồi dưỡng tính nhân văn
cho học sinh
cho học sinh
qua việc dạy học tác
qua việc dạy học tác
phẩm
phẩm
văn ... nối tiếp sau
Chuyên đềNgữvăn tổ xà hội sẽ tiếp tục
thực hiện mở rộng chuyênđề với qui mô lớn
hơn-ở cấp trường: Chuyênđề Lịch sử
Thiếu niên Việt Nam tuổi nhỏ-chí lớn vào
tháng 3 năm 2009 ... tiết dạy tác phẩm văn
học trung đại.
III. Nội dung đề tài.
1. Lí do chọn đề tài:
Căn cứ vào cơ sở lí luận, gắn với tình
hình thực tiễn tổ xà hội quyết định xây dựng
Chuyên đềngữ văn...
... TRẠNG ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁ
1.Vấn đề đánh giá theo chuẩn?
2. Việc coi trọng đánh giá quá trình?
3. Việc kết hợp ĐG của GV và tự ĐG của
HS?
4. Thực hiện quy trình xây dựng bộ công
cụ ĐG (đề kiểm tra) ... Một số khái niệm cơ bản về đánh
giá
2. Thực trạng đổi mới đánh giá
3. Định hướng đổi mới đánh giá
4. Một số phương pháp và kĩ thuật
đánh giá.
5. Quy trình xây dựng đề kiểm tra
... khi chúng được thể hiện theo
các cách tương tự như cách giáo viên đã giảng dạy
các cách tương tự như cách giáo viên đã giảng dạy
hoặc, hoặc theo các ví dụ tiêu biểu về các khái niệm...
...
trước, các này, ấy, đó, …ở phía sau và một số từ ngữ
khác để lập thành cụm danh từ.
Chức vụ điển hình của danh từ là chủ ngữ. Khi làm vị
ngữ, danh từ cần có từ là đứng trước.
- Cụm danh từ:
... gang, đoạn, sải, …
III. Dặn dò:
Soạn bài: Ngôi kể và lời kể trong văn tự sự.
Học ghi nhớ trong sách giáo khoa, trang 86 -87.
Làm bài tập 4, 5, SGK, trang 87.
I.Tìm hiểu bài
... Đặt câu
với một trong các danh từ ấy.
2. Liệt kê các loại từ:
a. Chuyên đứng trước danh từ chỉ người, ví dụ: ông,
vị, cô…
b. Chuyên đứng trước danh từ chỉ đồ vật, ví dụ: cái,
bức, tấm…
ngài,...
...
núi Giục Thuý đều hiện lên trong thơ của ức Trai
Là câu đơn có nhiều chủ ngữ
7- Miêu tả chiếc đèn bàn của em.
Chiếc đèn bàn tuy đà cũ nhng vẫn toả đều ánh sáng xuống nơi em ngồi học. ánh
đèn toả ... phận chủ
ngữ, vị ngữ của từng câu
b- Điền dấu câu thích hợp và viết hoa chỗ cần thiết
c- Chỉ ra và nêu tác dụng của nhân hoá, so sánh, đảo ngữ
d- Xác định bổ ngữ (nêu cấu trúc của bô ngữ, nhận ... tờng hoa giữa vờn sáng trắng lên. ánh trăng trong chảy khắp cành cây, kẽ
lá, tràn ngập trên con đờng trắng xoá. Cành khế non khẽ rung động, ánh trăng trên vòm
lá lấp lánh nh ánh nớc. Ngoài đờng,...