... b.
+ Hoạt động 2: Đặc điểm và cách
sử dụng kéo.
- GV giới thiệu thêm kéo bấm cắt
chỉ.
- Lưu ý: Khi sử dụng kéo, vít kéo
cần được vặn chặt vừa phải.
- GV hướng dẫn HS cách cầm kép
cắt vải.
+ Hoạt ... khác.
- Thước may: dùng để đo vải, vạch
dấu trên vải.
- Thước dây: làm bằng vai tráng
nhựa dài 150cm, để đo các số đo
trên cơ thể.
- Khuy thêu: giữ cho mặt vải căng
khi thêu.
- Khuy cài, khuy ... vải.
III. Củng cố – Dặn dò:
- Tiết 2: Học và tìm hiểu các dụng
cụ còn lại.
- Quan sát hình 2 và TLCH về
đặc điểm cấu tạo của kéo cắt
vải.
- So sánh sự giống nhau và
khác nhau giữa kéo cắt vải...
... học
1’
1’
15’
A. Ổn định lớp:
- HS hát.
B. Bài cũ:
- Nêu cách chọn vải
- Cách sử dụng kéo.
C. Bài mới:
I. Giới thiệu bài:
II. Hướng dẫn:
+ Hoạt động 1: Đặc điểm và cách
sử dụng kim.
- Đặc điểm ... Môn: Kó thuật Tuần: 1
Bài: VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU,THÊU (Tiết 2)
Ngày:
I. MỤC TIÊU :
- Như tiết 1.
II. CHUẨN BỊ :
- Kim may, kim thêu.
- Vải.
- SGK.
III. CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG :
Thời ... bằng
nhau.
- Vê nút chỉ (gút chỉ) dùng ngón cái
- Quan sát hình 4 và mẫu kim
to, vừa, nhỏ.
- HS quan sát hình 5a, b, c để
nêu cách xâu chỉ vào kim, vê
nút chỉ
- 1 HS đọc nội dung b mục 2.
-...
... đường dấu thẳng,
mỗi đường dài 15cm, 2 đường cong,
khoảng cách giữa hai đường 3 –
4cm. Sau đó cắt theo đường vạch
dấu.
+ Hoạt động 4: Đánh giá kết quả
học tập
- Tổ chức cho HS trình bày sản
phẩm ... bài: Khâu thường.
- HS quan sát hình 2a, 2b và nêu
cách cắt vải theo đường vạch dấu.
- 1, 2 HS đọc ghi nhớ
- HS thực hành
- Từng nhóm tự đánh giá.
...
... thuật Tuần: 2
Bài: KHÂU THƯỜNG (Tiết 1)
Ngày:
I. MỤC TIÊU :
- HS biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu và đặc điểm mũi
khâu, đường khâu thường.
- Biết cách khâu và khâu được các ... thường.
- Chỉ, kim, kéo, thước, phấn.
III. CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG :
Thời
gian
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Đồ dùng
dạy và học
1’
4
1’
15’
A. Ổn định lớp:
B. Bài cũ: Cắt theo đường vạch
dấu.
C. ... trái giống
nhau, dài bằng nhau, cách đều nhau.
- GV hỏi: Thế nào là khâu thường
+ Hoạt động 2: Thao tác kó thuật.
- Hướng dẫn HS biết cách cầm vải
cầm kim, cách lên kim, xuống kim.
- GV nhận...
... sát, nhận xét.
• Đường khâu, các mũi khâu
cách đều nhau.
• Mặt phải của hai mép vải úp
vào nhau.
• Đường khâu ở mặt trái của hai
mảnh vải.
- Quan sát hình 1, 2, 3 nêu cách
khâu lược, khâu ghép ... khâu ghép hai mép vải bằng các mũi khâu thường
- Sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải (áo, quần).
- Vải hoa (2 mảnh) 20 x 30cm.
- Len, chỉ, kim, kéo, thước, phấn.
III. CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG :
Thời ...
gian
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Đồ dùng
dạy và học
4
1’
10’
15’
A. Bài cũ: Khâu thường (tiết 1)
- Nhận xét sản phẩm
- Nêu các bước khâu thường
B. Bài mới:
I. Giới thiệu bài:
II. Hướng...
... Tiết 20- Tuần 20
Hoạt động sản xuất của ngời dân
Lớp4
ở đồng bằng Nam Bộ
i. mục tiêu: HS biết:
- Đồng bằng Nam Bộ là nơi trồng nhiều lúa gạo , cây ăn trái, đánh bắt và nuôi nhiều ... ảnh về sản xuất ở đồng bằng Nam Bộ
iii. các hoạt động dạy - học
Thời
gian
Nội dung các hoạt động dạy-học Phơng pháp tổ chức các hoạt động
dạy-học
Ghi
chú
4
30
1
29
A. Kiểm tra bài cũ:
- ở đồng ... tên các công việc trong quá
trình sản xuất gạo xuất khẩu ở
đồng bằng Nam Bộ.
*Làm việc theo nhóm 4.
B ớc 1 :
- HS các nhóm quan sát bảng số
liệu, trả lời câu hỏi của mục này
trong sách giáo...
... BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
BỔ SUNG
GIÁO ÁN
Kế hoạch bài học: Thể Dục Khối 4
49
3. Trò chơi vận động
(hoặc trò chơi bổ trợ
thể lực)
- Tập hợp lớp
- Cán sự lớp hô cho cả lớp tập
b. Trò chơi “Con cóc ... lần
Cán sự lớp điều khiển
NỘI DUNG ĐL YÊU CẦU KỸ THUẬT BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
BỔ SUNG
GIÁO ÁN
Kế hoạch bài học: Thể Dục Khối 4
43
3. Trò chơi vận động
(hoặc trò chơi bổ trợ
thể lực)
4 - 5’
2 ... HIỆN
BỔ SUNG
GIÁO ÁN
Kế hoạch bài học: Thể Dục Khối 4
25
3. Trò chơi vận động
(hoặc trò chơi bổ trợ
thể lực)
4 - 5’ - Chia tổ tập
- Cả lớp tập hợp thi đua trình diễn
giữa các tổ
b. Trò...
... lớp này đến lớp kia cách tha
Đọc thầm nêu yêu cầu
Làm bảng
Ngời thực hiện: Mai Văn Kh ả i 09 740 21356
19
Trờng Tiểu học Tiền Phong =========@========= Giáoánlớp
4
4. Luyện tập
Bài 1.
KT cách ... bảng
giải thích cách làm
Nhắc lại
b, So sánh số 693251 và 693500
Ngời thực hiện: Mai Văn Kh ả i 09 740 21356
15
Trờng Tiểu học Tiền Phong =========@========= Giáoánlớp
4
Bảng lớp ghi sẵn nội ... hiện: Mai Văn Kh ả i 09 740 21356
6
Trờng Tiểu học Tiền Phong =========@========= Giáoánlớp
4
Thứ 2 ngày 1 tháng 9 năm 2008
Hoạt động ngoài giờ
Chào cờ toàn trờng
Toán
các số có sáu chữ số
A....
... về :
+ Dáng người .
+ Các bộ phận .
+ Chất liệu để nặn , tạc tượng .
- Gợi ý HS tìm vài hình dáng để nặn .
Hoạt động lớp .
Hoạt động 2 : Cách nặn dáng người .
MT : Giúp HS nắm cách nặn dáng người
PP ...
lệ hình , dáng hoạt động và cách sắp xếp
theo đề tài .
Hoạt động lớp .
- Đánh giá , xếp loại .
4. Củng cố : (3’)
- Đánh giá , nhận xét .
- Giáo dục HS biết quan tâm , tìm hiểu các hoạt động ... để minh họa cách nặn cho HS
quan sát :
+ Nhào , bóp đất sét cho mềm , dẻo .
+ Nặn hình các bộ phận .
Hoạt động lớp .
- Thu bài cả lớp .
4. Củng cố : (3’)
- Đánh giá , nhận xét .
- Giáo dục HS...
... XX.
b) Cách mạng tháng Tám thành công vào năm 1 945 . Năm đó
thuộc thế kỉ nào?
b) Cách mạng tháng Tám năm 1 945 . Năm đó thuộc thế kỉ XX.
c) Bà Triệu lãnh đạo khởi nghĩa chống quân Đông Ngô năm
248 . ...
Thứ sáu ngày 10 tháng 9 năm 2010
Toán
Bài cũ
Tính: a) 380g + 195g b) 45 2 hg x 3
a) 380g b) 45 2 hg
+
570g
195g
x
3
1356 hg
Thứ sáu ngày 10 tháng 9 năm 2010
Toán
a) Giây
Giây, thế kỉ
1 ... 1000 năm.
b) Ngô Quyền đánh tan quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng
năm 938. Năm đó thuộc thế kỉ nào? Tính đến nay được bao
nhiêu năm?
b) Ngô Quyền đánh tan quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng
năm...
... Gợi ý HS nêu các cách giải
- Cho HS tự tóm tắt đề và làm bài. Gọi 2 em lên bảng
giải 2 cách.
Bài 4 :
- Gọi HS đọc BT
92 x 11 = 1012
46 x 11 = 506
34 x 11 = 3 74 95 x 11 = 1 045
82 x 11 = ... lên bảng.
a) 3 105 b) 15 40 8
7 686 9 1 84
- 1 em đọc, cả lớp đọc thầm.
- HS tự làm VT.
- 1 số em trình bày miệng.
2a) 3 680, 360, 2 940
2b) 13 700, 9 40 0, 4 280, 10 740
P = (a + b) x 2 S = a ... bằng 2 cách
- GV kết luận, ghi điểm.
Bài 1b:
- Gọi 1 em đọc mẫu
- GV phân tích mẫu :
C
1
: 12 : 4 + 20 : 4 = 3 + 5 = 8
Tính theo thứ tự thực hiện các phép tính
C
2
: 12 : 4 + 20 : 4 = (12...
... Gợi ý HS nêu các cách giải
- Cho HS tự tóm tắt đề và làm bài. Gọi 2 em lên bảng
giải 2 cách.
Bài 4 :
- Gọi HS đọc BT
92 x 11 = 1012
46 x 11 = 506
34 x 11 = 3 74 95 x 11 = 1 045
82 x 11 = ... luận, dùng bút chì
đánh dấu kết bài của từng truyện.
- HS vừa đọc đoạn kết vừa nêu cách kết
bài.
- Lớp nhận xét.
- 1 em đọc.
- HS làm VT.
- 5 em tình bày.
- HS nhận xét.
Toán
ễn: Giới thiệu ... học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1Luyện tập
Bài 1 :
- Cho HS làm BC
159 515, 173 40 4, 2 64 418
Bài 2 :
- Cho HS tự quan sát kiểm tra để phát hiện phép
nhân nào đúng, phép nhân nào sai...
... Tuần 15
Ngày dạy: Thứ ba, ngày tháng 12 năm 2010
Môn: Mĩ thuật – Lớp4
BÀI 15: VẼ TRANH: VẼ CHÂN DUNG
(Tiết PPCT: 15)
Lịch dạy: Sáng :Lớp: 4A (Tiết3); lớp: 4C( Tiết :4) ; lớp: 4D(Tiết 5)
Chiều: lớp: 4B(Tiết ... cách vẽ
- Một số bài vẽ của HS năm trước
2. Sự chuẩn bị của học sinh:
- Vở tập vẽ hoặc giấy vẽ.
- Bút chì, gôm,…….
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số lớp
... và chưa
đẹp để treo lên bảng.
- GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá
về:
+ Cách sắp xếp hình vẽ trên giấy
+ Hình dáng, đặc điểm
+ Cách vẽ màu
- Yêu cầu HS chọn bài mình thích. Vì
sao thích?
-...