giáo án chương trình ngữ văn địa phương lớp 6
CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN ĐỊA PHƯƠNG CẤP THCS TỈNH QUẢNG NAM
Ngày tải lên :
14/01/2013, 11:16
... từ ngữ trong các phương ngữ
khác và (hoặc) trong ngôn ngữ toàn dân.
Mẫu :
Phương ngữ Bắc Phương ngữ Trung Phương ngữ Nam
ốm (bị bệnh) ốm (gầy) ốm (gầy)
Bài tập 2 :
Tại sao những từ ngữ địa phương ... có từ ngữ tương
đương trong phương ngữ khác và trong ngôn ngữ toàn dân ? Tại sao một số từ ngữ địa
phương như trong bài tập 1.a có thể chuyển thành từ ngữ toàn dân ?
Ghi nhớ
Từ ngữ địa phương ... nó.
TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG
Kết quả cần đạt
. Nhận biết một số từ ngữ địa phương.
. Bước đầu hiểu được sự phong phú của các phương ngữ.
. Có ý thức đúng trong sử dụng và vận dụng từ ngữ địa phương.
...
- 89
- 15.4K
- 16
Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 (Bài 5+6)
Ngày tải lên :
19/09/2013, 11:10
... Tập làm văn 8)
Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 3 Đỗ Văn Binh
Trờng THCS Liêm Hải Năm học 2008 - 2009
Giáo án Phụ đạo
Ngữ văn 8
Ngày Soạn: 09/10/2007
Ngày dạy: 17/10/2007
ôn tập - Bài 5
1) Từ ngữ địa phơng ... án
1.C D B C
II- bài tập tự luận
A. từ ngữ địa ph ơng và biệt ngữ xà hội
1. BT 2/28/SBT: Tìm một số từ ngữ của tầng lớp học sinh.
Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 1 Đỗ Văn Binh
Trờng THCS Liêm Hải Năm học ... yêu cầu HS lên bảng làm, HS khác nhận xét.
- GV chữa.
6. BT6/72/SGK: Giả thích ý nghĩa của câu tục ngữ.
Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 7 Đỗ Văn Binh
...
- 9
- 1.5K
- 4
Tìm hiểu phương pháp soạn một giáo án dạy phần đọc-hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở theo tinh thần đổi mới”
Ngày tải lên :
05/04/2013, 15:56
... giờ Ngữ văn của giáo viên Trung học cơ sở Lý Tự Trọng
+Tham khảo giáo án của các giáo viên bộ môn Ngữ văn
3. Xây dựng giáo án mẫu.
V. ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI
1. Xây dựng các thao tác soạn giáo án
2. ... mới phương pháp dạy học thì việc thay đổi phương
pháp soạn giáo án là một điều cần thiết. Một giáo án theo tinh thần đổi mới là
một giáo án đáp ứng được các yêu cầu, nguyên tắc sau:
1. Giáo án ... phát biểu, giáo viên sơ kết)
4. Giáo án phải sử dụng dễ dàng khi lên lớp.
Giáo án là kịch bản, là kế hoạch cụ thểm làm chỗ dựa cho hoạt động của
giáo viên trên lớp, hơn thế giáo án còn phải...
- 38
- 4.8K
- 7
Bồi dưỡng giáo viên dạy học chương trình Ngữ văn 11
Ngày tải lên :
09/10/2013, 09:00
... Sử dụng văn chương hình tượng trong văn chính luận
- So sánh tích hợp: Bàn về phép học của Nguyễn Thiếp
(Lớp 8), Hiền tài là nguyên khí quốc gia của Thân Nhân
Trung (Lớp 10)
4. Bài Văn tế ... trong Văn tế
nghĩa sĩ Cần Giuộc
- Không giảng riêng bài về tác giả
- Dành riêng 1 tiết để giảng về Nguyễn Đình Chiểu
-
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN DẠY HỌC
CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 11
PHẦN VĂN ... HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM
I- NHỮNG ĐIỂM MỚI CỦA CHƯƠNG TRÌNH VÀ SGK
II- NHỮNG ĐIỂM KHÓ CẦN LƯU Ý
III- VỀ MỘT SỐ BÀI MỚI ĐƯA VÀO SGK NGỮ VĂN 11
Người trình bày: PGS.TS Lã Nhâm Thìn
...
- 4
- 591
- 0
Dạy các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp trong chương trình ngữ văn lớp 6, lớp 7 trung học cơ sở
Ngày tải lên :
08/02/2014, 13:20
... tu từ: so sánh, nhân hoá, ẩn dụ, hoán dụ trong
phân môn Tiếng Việt lớp 6, lớp 7.
6. 2 Phạm vi nghiên cứu:
Phạm vi nghiên cứu, khảo sát chương trình SGK Ngữ văn lớp 6, lớp 7.
6. 3 Phương pháp ... Ngữ văn lớp 6, lớp 7 trung học cơ
sở.
Chương 3: Thực nghiệm dạy học các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán
dụ theo hướng tích hợp trong chương trình môn Ngữ văn lớp 6, lớp 7 trung ...
54. Nxb Giáo dục (2009). Ngữ văn 6, Tập 1. Nhiều tác giả
55. Nxb Giáo dục (2009. Ngữ văn 6, Tập 2. Nhiều tác giả
56. Nxb Giáo dục (2008). Ngữ văn 7, Tập 1. Nhiều tác giả
57. Nxb Giáo dục...
- 6
- 17.1K
- 90
Phương án phân phối chương trình THCS môn tin học lớp 6
Ngày tải lên :
24/01/2013, 16:27
... 9
56, 57
58, 59, 60 , 61
62 , 63 , 64 , 65
66
67 , 68
69 , 70
Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết
Học kì I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết
Học kì II: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết
Chương trình ... sản phẩm đa phương tiện
Ôn tập
Kiểm tra học kì II
-2-
51
52
53, 54 18
55, 56, 57 19
20
58, 59
60 , 61 21
62
63 , 64
65 , 66 THTH
67
68
69 , 70
Bài tập
Kiểm tra lý thuyết
Trình bày trang văn bản và ... 42
43, 44
11
45, 46
47, 48 12
49, 50
51, 52, 53, 54
55
56
57,58 13
59 ,60 14
61 ,62
63 ,64 ,65 ,66
67 ,68
69 ,70
Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết
Học kì I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết
Học kì...
- 5
- 2.1K
- 8
Dạy đọc hiểu tác phẩm văn chương và vận dụng vào các đoạn trích truyện Kiều trong chương trình ngữ văn 10
Ngày tải lên :
11/04/2013, 11:13
... văn. Nhà văn chỉ sáng tác nên tác phẩm của
Theo cơ cấu, chương trình Ngữ văn 10 là sự nối tiếp của chương
trình Ngữ văn THCS về đặc điểm, kiến thức, chương trình. Chương trình
các lớp trên ...
Đọc văn xuất phát từ văn bản văn học. Văn bản văn học được xây
dựng bằng ngôn ngữ. Tiếp xúc với văn bản trước hết là tiếp xúc với ngôn
từ của văn bản. Nói cách khác, để đọc một tác phẩm văn ... của giáo viên và học sinh.
1.3.1.1 Xác định thể loại và đi tìm đặc trưng thể loại
Chủ trương của chương trình và phương pháp mới trong dạy văn là
dạy theo thể loại. Chương trình Ngữ văn...
- 119
- 3.4K
- 17
Tổ chức hoạt động dạy học - hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam theo đặc trưng loại thẻ trong chương trình ngữ văn lớp 11
Ngày tải lên :
11/04/2013, 11:13
... tr .69 ].
1.3.2.3. Tổ chức dạy- học đọc - hiểu văn bản
Với chương trình và sách giáo khoa Ngữ văn THPT mới, dạy văn
thực chất là dạy cho học sinh phương pháp đọc văn. Các tài liệu bồi dưỡng
giáo ... : Bồi dưỡng
giáo viên cốt cán trường THPT môn Văn, Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực
hiện chương trình, sách giáo khoa lớp 10 THPT môn Ngữ Văn, Những vấn
đề chung về đổi mới giáo dục THPT, ... chính về nhà văn, cách đọc.
Tài liệu Bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình, Sách giáo khoa lớp 10
THPT môn Ngữ văn đã đưa ra cách hiểu về phương pháp dạy đọc-hiểu như
sau:
Phương pháp...
- 219
- 2.4K
- 1
Dạy học truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình ngữ văn 12 với sự hỗ trợ của website
Ngày tải lên :
11/04/2013, 14:12
... dạy học truyện hiện đại Việt Nam
trong chương trình Ngữ văn 12. 66
2.4. Tiến trình dạy học từng tác phẩm truyện hiện đại Việt Nam trong
chương trình Ngữ văn 12 theo hướng phát huy tính tích cực ... Dạy học truyện hiện đại Việt Nam trong
chương trình Ngữ văn 12.
Xây dựng tiến trình dạy học từng truyện hiện đại Việt Nam cụ thể trong
chương trình Ngữ văn 12.
Chọn m
ẫu và thực nghiệm sư ...
Ngữ văn cho giáo viên 37
2.2.2 Sử dụng Website làm công cụ hỗ trợ học tập môn Ngữ văn cho
học sinh 38
2.2.3. Sử dụng Website để kiểm tra, đánh giá kiến thức và kết quả
học tập môn Ngữ văn...
- 204
- 1.8K
- 3
Giáo án buổi 2 - Ngữ văn 9
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:26
... thể sánh bằng mẹ.
6. Sang thu f. ớc nguyện hiến dâng mùa xuân nho nhỏ cho đời.
3. Chép lại theo trí nhớ những câu thơ có từ trăng trong các bài thơ đà học
trong chơng trình Ngữ văn lớp 9. Đánh ... sánh
4. Từ nào đồng nghĩa với từ nghệ thuật trong đoạn văn trên ?
A. Văn học C. Văn nghệ
B. Văn hoá D. Văn chơng
5. Đoạn văn trên sử dụng phép lập luận nào ?
A. Giải thích C. Giải thích và ... diện). Năm
lớp 7 (cuối cấp II), Thạc đoạt giải Nhì (không có giải Nhất), học sinh giỏi Văn
thành phố Hà Nội .Năm lớp 10 ( cuối cấp III, 1 969 -1970), Thạc đoạt giải nhất
cuộc thi học giỏi Văn toàn...
- 38
- 2.7K
- 14
- giáo án bài chương trình địa phương lớp 6
- chương trình lịch sử địa phương lớp 7
- chương trình ngữ văn địa phương nghệ an lớp 8
- giáo án luyện nói về văn miêu tả lớp 6
- giáo án bài ôn tập văn miêu tả lớp 6
- giáo án chương trình địa phương ngữ văn 8
- chương trình ngữ pháp tiếng anh lớp 6
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2