... Trường THPT Nơng Cống GV: Lê Thanh Quyết b) Phản ứng thủy phân C12H22O11 + H2O C6H12O6 + C6H12O6 → b) Ứng dụng: dùng để tráng gương, tráng phích H + , t0 II TINH BỘT Tính chất vật lí: Là chất rắn, ... chất hóahọc Cu Zn Cơng thức hóahọc hợp chất là: A Cu3Zn2 B Cu2Zn3 C CuZn2 D Cu2Zn IV ĂN MỊN KIM LOẠI Câu 42 Trong ăn mòn điện hóa học, xảy ra: A oxy hóa cực dương B Sự khử cực âm C oxy hóa cực ... A 12, 96 g B 13,96 g C 14,08 g D 11,96 g Bài tập chất béo Câu 48 Xà phòng hóa loại chất béo trung tính cần 12 gam NaOH Khối lượng glixerol thu A 18,4 g B 9,4 g C 9,2 g D 4,6 g Câu 49 Xà phòng hóa...
... hỗn hợp X số mol muối cacbonat kim loại hóa trò I gấp lần số mol muối cacbonat kim loại hóa trò II nguyên tử khối kim loại hóa trò I nguyên tử khối kim loại hóa trò II 15 đvC Tìm CTHH muối ? Có ... 15.19,21.2 Bµi tËp LËp c«ng thøc chÊt 5-69,9-72,3.4,15 .12, 15.16,19.6,22.9 Bµi to¸n vỊ hçn hỵp 3-9,4-14,7-19,5-54,6-58,7-69,8.5,9.7,10.4 ,12. 7,18.5,22.8,22 .12 Bµi to¸n cã lỵng chÊt d 6-6,4-27,6-33,3-43,10-72,2.8,18.7,22.7,8.6 ... , B kim loại hóa trò II) cần dùng 300 ml dung dòch HCl 1M Sau phản ứng thu V lít khí CO (đktc) d/dòch A Cô cạn dung dòch A thu 30,1 gam muối khan a Xác đònh m ? b Tìm V ? 12 Oxi hóa hoàn toàn...
... 2O 12 16 17 C O O ; 12 C 16O 18O ; 12 C 17O18O ; 13 16 17 C O O ; 13C 16O 18O ; 13C 17O 18O ; 12 16 16 C O O ; 12 C 17O17 O ; 12 C 18O 18O ; 13 16 16 C O O ; 13C 17O 17 O ; 13C 18O 18O ; M1 = 12 ... [: O :] 2− Công thức cấu tạo: Mg=O Hay: Mg2+O2- • Al2O3 tương tự Đáp án : d) Đáp án : b) Đáp án : a) 6: Đáp án c) 7/ Đáp án: c) B - Hãa v« c¬ I Ph¶n øng oxi hãa – khư Số oxi hố: điện tích nguyên ... oxi hoá trình khử luôn xảy đồng thời Điều kiện phản ứng ôxihóa khử chất ôxihóa mạnh tác dụng với chất khử mạnh để tạo thành chất oxihóa chất khử yếu ChÊt khư lµ chÊt cho electron → Qu¸ tr×nh...
... oxihóa-khử CuI2, FeI3, Fe2S3 Fe2S3 → 2FeS + S Mµu cđa m«t sè chÊt(- ion) MnO4- màu tím; Cu2+ màu xanh; Fe3+ nâu đỏ; Cr2O72- vàng cam; Ag3PO4 vàng; Li3PO4 vàng; AgCl trắng, hóa đen ánh sáng; ... ne nhận ⇒ 3x + y = 0,5 Mặt khác: 30x + 46y = 19×2(x + y) ⇒ x = 0 ,125 ; y = 0 ,125 Vhh khí (đktc) = 0 ,125 ×2×22,4 = 5,6 lít (Đáp án C) Ví dụ 5: Nung m gam bột sắt oxi, thu gam hỗn hợp chất rắn X ... NO + H2O 0,3 0,1 Tổng số mol e chất oxi hóa nhận: 4* (12 – m)/32 + 0,3 (mol) Theo định luật bảo tồn e ta có: 3* m = 4* 12 - m + 0,3 m=10,08gam → Đáp án: B 56 32 Phương pháp 3: SỬ DỤNG PHƯƠNG...
... thấp khơng có ánh sáng d) Tồn nhiệt độ thấp khơng có xúc tác e) Tồn nhiệt độ thấp g) Khơng tồn xảy phản ứng hóa học: Cl2 + 2HBr → 2HCl + Br2 h) Tồn điều kiện i) Khơng tồn xảy phản ứng hóa học: 3Cl2 ... 3H2O ymol 3ymol ymol x + y = 0,2 x = 0 ,12 ⇔ 2 x + y = 0,48 y = 0,08 Vậy khối lượng muối Na2HPO4 = 0 ,12. 142 = 17,04 (g) mNa3PO4 = 0,08.164 = 13 ,12 (g) Ở để giải nhanh ta cần nhận xét : ... Cu(NO3)2, AlCl3, BaCl2 e) Hỗn hợp bột gồm: Al, Zn, Fe, Cu 11) Nhận biết phương pháp hóahọc ( nguồn “Câu hỏi giáo khoa Hóa vơ cơ” - Nguyễn Hiền Hồng , tr.115 ) a) Các chất rắn: Na2O, Al2O3, Fe2O3 (...
... giới tính người Gv nhận xét,tóm tắt kiến thức sơ đồ GiáoánbồidưỡngHSG môn sinh Gv:Ph¹m ThÞ Thu Hun * Trường THCS Trùc Phó GiáoánbồidưỡngHSG môn sinh Gv:Ph¹m ThÞ Thu Hun * Trường THCS Trùc ... cặp Nu Vậy số lượng Nu gen là: 60 x 20 = 120 0 Nu b Mỗi Nu nặng trung bình 300 đvc suy khối lượng phân tử gen là: 120 0 x 300 = 360000 đvc GiáoánbồidưỡngHSG môn sinh Gv:Ph¹m ThÞ Thu Hun * Trường ... thể khác: GiáoánbồidưỡngHSG môn sinh Gv:Ph¹m ThÞ Thu Hun * Trường THCS Trùc Phó a) Với cá thể thứ đượcthế hệ lai, có 6, 25% kiểu hình thấp hạt dài b) Với cá thể thứ hai hệ lai có 12, 5% thấp...
... khỏi hỗn hợp kim loại Ngày soạn: 27/02/2 012 Ngày giảng: 29/02/2 012 Tiết: 4+5+6 CHUN ĐỀ TRƯỜNG PTDTBT – THCS PẮC MA MÀO THỊ CHIẾN GIÁOÁN TỔNG HỢP BỒIDƯỠNGHỌC SINH GIỎI HĨA HỌC LỚP TÁCH CHẤT ... PTPƯ TRƯỜNG PTDTBT – THCS PẮC MA MÀO THỊ CHIẾN GIÁOÁN TỔNG HỢP BỒIDƯỠNGHỌC SINH GIỎI HĨA HỌC LỚP Ngày soạn: 28/02/2 012 Ngày giảng: 1,2,5/03/2 012 Tiết: - 15 CHUN ĐỀ NHẬN BIẾT CÁC CHẤT I.MỤC ... tập nhận biết TRƯỜNG PTDTBT – THCS PẮC MA 10 MÀO THỊ CHIẾN GIÁOÁN TỔNG HỢP BỒIDƯỠNGHỌC SINH GIỎI HĨA HỌC LỚP II.CHUẨN BỊ: - Giáoán + SGK + Tài liệu tham khảo III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TIẾT...
... + + x + y − x − 12 y + 10 ≥ 2 2 11.Cho a,b,c,d bốn số thực thỏa mãn a + b + = ( a + b ) ; c + d + 36 = 12 ( c + d ) Cm: ( ) −1 ≤ ( a − c ) + ( b − d ) ≤ 2 ( ) +1 2 x + y ≥ 12. Cho x,y hai số ... 8.Tìm a để hệ có nghiệm (HSG1 2-2006) x1 = x2 − x2 + ax x2 = x3 − x3 + ax xn = x1 − x1 + ax1 ( ) 1+ 42x − y − 2x + y = 1+ 22x − y +1 6.Giải hệ: ( HSGQG 1999) y + 4x + 1+ ... + q ) a p − aq 12. Cho Chứng minh a 0 ≤ q ≤ p ≤ q+1 ( π Chứng minh : ) s inx ÷ > cosx x 14.Cho tam giác ABC nhọn Cmr: tgA + tgB + tgC + ( sin A + sin B + sin C ) ≥ 12 13.Cho < x
... 1945-1946 ) Giáoán Tự chọn lớp 12 34 Hồ Minh Tuấn Trường THPT Quỳnh Lưu Soạn ngày : Tiết 18: NHỮNG THẮNG LỢI TIÊU BIỂU TRONG CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP 1946-1954 Giáoán Tự chọn lớp 12 35 Hồ Minh ... Giơnevơ nước ta bị chia cắt làm hai miền với chế độ trịxã hội khác nhau? Giáoán Tự chọn lớp 12 50 Hồ Minh Tuấn Giáoán Tự chọn lớp 12 Trường THPT Quỳnh Lưu 51 ... số liệu kinh Tế ĐNA để so sánh nhận xét 3) Thái độ: - Bồidưỡng ý thức khu vực ĐNA , tôn trọng sắc thái văn hoá phát triễn nước khu vực tinh thần “thống đa dạng” - Bồidưỡngđường lối hội nhập...
... = 12( t - 2) (1) (2) - Vì xuất phát A đến lúc gặp C nên: S1 = S2 - Từ (1) (2) ta có: 4t = 12( t - 2) ⇔ 4t = 12t - 24 ⇔ t = 3(h) - Thay t vào (1) (2) ta có: (1) ⇔ S1 = 4.3 =12 (Km) (2) ⇔ S2 = 12 ... = 12 (3 - 2) = 12 (Km) Vậy: Sau người đi 3h hai người gặp cách A khoảng 12Km cách B 12Km b/ Thời điểm hai người cách 2Km - Nếu S1 > S2 thì: S1 - S2 = ⇔ 4t - 12( t - 2) = ⇔ 4t - 12t +24 =2 ⇔ t ... + r2 ) ≈ 0, 6122 R Điện trở đoạn mạch AB: RAB = ≈ 0, 5122 R R + r2 R + r2 U AB RAB 0, 5122 = = U0 RM 0, 6122 * Gọi công suất tiêu thụ cụm I hai cụm dùng điện PI ta có: + PI U AB 0, 5122 2 = = ⇒ PI...
... Axit nuleic Các chất không bị biến đổi mặt hóahọc qua trình tiêu hóa: : -Vitamin Giáoán ôn Thi HSG Sinh Phạm Trung Kiên Trường THCS Bản Máy - Muối khoáng - Nước Câu 13: Những đặc điểm cấu tạo ... cơ:-Vitamin - Muối khoáng - Nước -Dựa vào biến đổi mặt hóahọc chất thức ăn qua trình tiêu hóa người ta chia làm nhóm: + Các chất bị biến đổi mặt hóahọc qua trình tiếu hóa: -Gluxit -Lipit -Protein ... Tiết kháng thể vô hiệu hoá kháng nguyên : TB lim phô B - Phá huỷ TB bị nhiễm : TB lim phô T Câu Sơ đồ quan hệ cho nhận máu, nguyên tắc truyền máu: Sơ đồ truyền máu : A Giáoán ôn Thi HSG Sinh...
... NaCl tinh khiết Viết PTPƯ Dạng 3: BÀI TOÁN VỀ ĐỘ TAN @ Hướng giải: Dựa vào đònh nghóa kiện toán ta có công thức: m ct × 100 S = m Trong đó: S độ tan H2O m ct khối ... loại A, B Đáp số: ∑ mmỗi phần = 1,56 g ; A (Al) B (Mg) Dạng 12: BÀI TOÁN BIỆN LUẬN * BÀI TOÁN XÁC ĐỊNH LOẠI MUỐI TẠO THÀNH KHI CHO CO2, SO2 TÁC DỤNG VỚI KIỀM a) Phản ứng CO2 ... 25% Tính nồng độ mol X Y ==================================== Dạng 6: BÀI TOÁN VỀ LƯNG CHẤT DƯ * Khi trường hợp gặp toán cho biết lượng hai chất tham gia yêu cầu tính lượng chất tạo thành Trong...
... phân số : 120 : 10 = 12 Vậy số thứ hai : 12 x6 = 72 Số thứ 104 72 = 32 Học sinh lên trình bày giải Học sinh giáo viên rút cách làm chung cho Bài tập Bác năm bán trứng, buổi sáng bán đợc 3/5 ... dẫn học sinh giải - Giáo viên gợi ý : Cả ba lớp dùng kg bánh - Mỗi lớp dùng kg bánh - 48 000 đồng giá kg bánh - Giá kg bánh tiền - Số bánh mà lớp A, B không dùng tới kg bánh - Học sinh lên ... sai - Giáo viên nêu cách giải toán chung cho dạng Các toán tỉ số I Mục tiêu : - Học sinh biết làm đợc toán tỉ số - Rèn luyện kĩ , làm toán tỉ số - Giáo dục...
... Tuần3 Ngày soạn: /9 /2008 Ngày dạy: Thứ bảy ngày 13 tháng năm 2008 Bồi dỡng HSG: Toán Giải toán tìm số trung bình cộng 1.Mục tiêu: -Rèn kỹ làm toán tìm số trung bình cộng -Củng cố kỹ tìm số trung ... Ngày soạn: 13 / /2008 Ngày dạy: Thứ bảy ngày 20 tháng năm 2008 Bồi dỡng HSG: Toán Giải toán tìm số trung bình cộng(tiếp) 1.Mục tiêu: -Rèn kỹ làm toán tìm số trung bình cộng -Củng cố kỹ tìm số trung ... Tuần2 Ngày soạn: 23 / /2008 Ngày dạy: Thứ bảy ngày 30 tháng năm 2008 Bồi dỡng HSG: Tiếng Việt Luyện từ câu:Từ đơn, từ ghép, từ láy Mục tiêu: -Củng cố cách tìm từ đơn,...
... _ Tuần 18 Ngày soạn:20/ 12 / 2008 Ngày dạy: Thứ bảy ngày 27 tháng 12 năm 2008 Bồi dỡng HSG: Toán Chuyên đề: Dạng toán hai tỷ số 1.Mục tiêu: -Rèn cho HS kỹ giải toán dạng hai tỷ số -Củng cố ... Ngày soạn:3/ / 2009 Ngày dạy: Thứ bảy ngày 10 tháng năm 2009 Bồi dỡng HSG: Toán Chuyên đề: Dạng toán hai tỷ số 1.Mục tiêu: -Rèn cho HS kỹ giải toán dạng hai tỷ số -Củng cố kỹ xác định tỷ số hai ... 180 * Lu ý: dạng toán giúp HS xác định đa dạng tổng tỷ hiệu tỷ để làm c GV nhận xét tiết học: HS nghe 180 x Tuần19 Ngày soạn: 27 / 12 /2008 Thứ bảy ngày tháng năm 2009 Bồi dỡng HSG: Tiếng Việt Tập...
... semester 1.2 Quán từ a (an) the 1- a v anGiáoánbồi dỡng học sinh giỏi lớp năm học 2007 -2008 an - đợc dùng: - trớc danh từ số đếm đợc bắt đầu nguyên âm (vowel) a, e, i, o - hai bán nguyên âm ... tớnh t v phú t di: dựng most hoc least Trc tớnh t hoc phú t so sỏnh phi cú the Dựng gii t in vi danh t s ớt m c Dựng gii t of vi danh t s nhiu m c 43 Giáoánbồi dỡng học sinh giỏi lớp năm ... sounds bad 2.1.2 Hiện tiếp diễn (present progressive) am Subject + is are + [verb +ing ] 12Giáoánbồi dỡng học sinh giỏi lớp năm học 2007 -2008 - Nó dùng để diễn đạt hành động xảy thời Thời...
... 1,56 g ; A (Al) B (Mg) Dạng 12: BÀI TOÁN BIỆN LUẬN Tài liệu bồidưỡngHSG Gv: Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang: 25 * BÀI TOÁN XÁC ĐỊNH LOẠI MUỐI TẠO THÀNH KHI CHO CO2, ... 150 ml HCl 3M Tài liệu bồidưỡngHSG Gv: Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang: 11 - Khử toàn m gam oxit CO nóng, dư thu 8,4 gam sắt Tìm công thức oxit ĐS: Fe2O3 Câu 12: Khử lượng oxit sắt chưa ... hỗn hợp ban đầu ĐS: a) ZnO ; b) %CuO = 33,06% %ZnO = 66,94% Tài liệu bồidưỡngHSG Gv: Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang: 12 Câu 20: Cho A gam kim loại M có hoá trò không đổi vào 250 ml dung...