... dùng yếutốtựmiêutả người đọc đặt vào hoàn cảnh vào tâm trạng Bác, để từ cách hiểu thấu đáo câu thơ Người Theo dõi Đọc thêm ta thấy Huy Cận dùng nhiều yếutốtựmiêutả nêu ý kiến ca dao Trong ... Viễn dùng câu văntự “Sắp trung thu (…) đáng ghét mặt nhà giam” Nhưng dùng câu miêu tả: “Đêm trăng sáng chừng Trong suốt, bao la, huyền ảo vỗ Ngay bên cửa sổ, lồng bóng Đêm đẹp Trong lòng rạo ... ảnh mà thấy lên bàn tay lật sen xanh, sen trắng, đếm nhị sen vàng để phân bua chúng ta” Như vậy, việc miêutảtự sau tạo nên so sánh để làm cho ý kiến đưa sống động cụ thể giàu sức thuyết phục...
... nập” “không ngần ngại”? (Nguyễn Ái Quốc, Thuế máu) Bàivănnghịluận thường cần phải có yếutốtựmiêutả Hai yếutố giúp cho việc trình bày luậnvăn rõ ràng, cụ thể, sinh động hơn, , có sức thuyết ... thỉu bọn thực dân Pháp ĐÚNG SAI Bài tập : Chỉ yếutốtựmiêutả đoạn vănnghịluận cho biết tác dụng chúng Sắp trung thu Trời xứ Bắc hẳn trong, trăng hẳn tròn sáng Đêm trước rằm từ ngày bị giam ... : - Yếutốtự : Hình dung rõ hoàn cảnh sáng tác tâm trạng nhà thơ - Yếutốmiêutả : Làm sống lại khung cảnh đêm trăng, cảm xúc thi sĩ, người tù yên nước 2 Đọc văn sau trả lời câu hỏi Các dân...
... thuyt: YếutốtựmiêutảBài 1: văn NL Chỉ yếutố TS MT cho biết td chúng: 1.Phõn tớch ng liu : SGK * Tự sự: câu 1, câu 3, câu 4, 2.Ghi nh:Sgk/116 * MT: Câu 2, c5, c6, c8, B.Luyn tp: - Sdụng ytố tự ... truyện Thánh Gióng vai trò - Yếutố TS, MT: Chỉ yếu tốtiết, h/ả tả kể số chi -> Tdụng: yếutố TS ,và MT tronglàm luận TS MT đợc dùng để phục vụ làm sáng tỏ lđiểm làm văn NL? chomạchNL ko bị phá ... b: luận điệu quyền thực dân bắt lính cảnh ngời dân bị bắt lính qua nhìn tg ->sdụng yếutốmiêu tả, tả lại cảnh khổ sở ngời dân bị bắt lính ? Vì đoạn trích a,b sử dụng yếutốtựmiêutả nhng văn...
... văn a: - VÌ đoạn văn có yếutốtựvăntự sự? Nếu yếutôtự sức thuyết phục đoạn văn sao? - Yếutốtự có tác dụng đoạn văn này? * Đoạn văn b: - Vì đoạn văn có yếutốmiêutảvănmiêu tả? Nếu yếu ... miêu tả? Nếu yếutốmiêutả sức thuyết phục đoạn trích sao? - Yếutốmiêutả có tác dụng đoạn văn này? * Đoạn văn a: - Đoan trích a có yếutốtựvănyếutốtự góp phần làm sáng tỏ thủ đoạn bắt ... cách ghê tởm) gây vụ nhũng lạm cách ghê tởm * Đoạn trích b: - Đoạn trích b có yếutốmiêutảvănmiêutảyếutốmiêutả góp phần nói rõ xã hội lúc thực dân Pháp nhốn nháo bắt lính - Nếu yếu tố...
... rừ lun im v khụng phỏ v mch lc ngh lun ca bi Tiết 37: Luyện tập đưa yếutốtựmiêutả vào vănnghịluận Tiết 120 tập làm văn I Lý thuyt Bi ngh lun thng cn phi cú cỏc yu t t s v miờu t Hai yu...
... BÀI CŨ (?) Vì cần đưa yếutố biểu cảm vào văn nghò luận ? (?) Để có yếutố biểu cảm văn nghò luậnta làm ? (?) Chỉ văn nghò luận có yếutố biểu cảm ? TUẦN 29 – TIẾT 116 GV HÙYNH PHƯỚC MẪN I TÌM ... trò yếutốtựmiêutảvăn nghò luận ? MÔ HÌNH CHUNG D A D D: Nghò luận A: Tự B: Miêutả D D D D B Tác dụng làm cho văn nghò luận rõ ràng, cụ thể, sinh động có sức thuyết phục cao I TÌMHIỂU ... câu chuyện ? Nếu văn mà yếutố kể tả bao trùm liệu văn có thuộc văn nghò luận không ? Vì ? Chứng minh văn cụ thể ? D D D A D D D D > A + B D: Nghò luận A: Tự B: Miêutả B SÁCH GIÁO KHOA – TRANG...
... ng nghờ ờm di t ỏt cho trút? on 1: Tựmiêutả -T s ( Hai cõu u) Miờu t (Ba cõu sau) => Cú vai trũ to bi cnh chung cho thơ on 2: - T s kt hp vi biu cm Tự sự: Trẻ cớp tranh tác giả quat tháo => ... hào muối, gãy lấy gãi để xỏ vào đôi guốc mộc Khi ngủ bố rên, rên đau mình, nhng rên nhức chân Rợu tê thấp không tài xoa bóp khỏi Bố chân đất Bố ngang dọc đông tây không hiểu Con thấy ngày bố ngâm ... hào muối, gãy lấy gãi để xỏ vào đôi guốc mộc Khi ngủ bố rên, rên đau mình, nhng rên nhức chân Rợu tê thấp không tài xoa bóp khỏi Bố chân đất Bố ngang dọc đông tây không hiểu Con thấy ngày bố ngâm...
... luận + Tìmyếutốtự sự, miêutả đưa vào vănnghịluận Xác dịnh mục đích việc sử dụng yếutố + Xác định vai trò yếutốmiêutảtựvănnghịluận viết + Hồn thành đoạn vănnghịluận theo ... hs tự học: - Đối với học tiết học này: + Tự ơn tập kiến thức văntự sự, vănmiêu tả, vănnghịluận Xác định yếutốtự sự, miêu tả, nghịluận loại văn + Làm dàn chi tiết cho vănnghịluận ... Đưa yếutốtựmiêutả vào vănnghịluận làm rõ luận điểm khơng phá vỡ mạch lạc nghịluậnvăn HS2 câu 2: Sưu tầm số đoạn vănnghịluận có yếutốtựmiêutả để phân tích tác dụng (10 đ) Đáp án câu...
... vào văn biểu cảm có tác dụng gì? A Yếutốtựmiêutả làm cho người đọc quan tâm B Yếutốtựmiêutả giúp cho đoạn văn kéo dài C Yếutốtựmiêutả giúp cho văn không tẻ nhạt D D Yếutốtựmiêutả ... tự , miêutả thơ đóng vai trò để tác giả thể cảm xúc? Trả lời: *Các yếutốtựmiêutả thơ gợi đối tượng biểu cảm để tác giả gửi gắm cảm xúc 2/ Hãy yếu tố: tự , miêutả biểu cảm qua đoạn văn trích ... im lặng” Duy Khán Trả lời: Đoạn 1: - Miêu tả: Miêutả bàn chân bố bị bệnh - Tự : Kể chuyện bố ngâm chân Đoạn 2: - Tự sự: Kể chuyện bố sớm khuya - Miêu tả: Miêutả đồ vật để đánh bắt cá nghề...
... thống luận điểm trên, người viết tìmyếutốtự sự, miêutả để đưa vào, làm tăng sức thuyết phục luận điểm Ví dụ đoạn nói tượng “một số bạn đua đòi ăn mặc”, miêutả bạn ăn mặc lố lăng, kệch cỡm ... Gây tốn cho cha mẹ - Việc ăn mặc phải phù hợp với thời đại, phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá dân tộc, với lứa tuổi hoàn cảnh sống Vận dụng yếutốtựmiêutảvăn Sau có hệ thống luận ... tiếng danh nhân) lập luậnvăn tăng thêm sức thuyết phục Cáctừ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • Baivanmieuta Cho hoa Cacbai mâu miêutacacbai van...
... III-Vận dụng yếutốtự sự, miêu tả: -Em có nên đa yếutốtựmiêu -Cần đa yếutốtựnghịluận vào tả vào trg trình lập luậnvănnghịluận Vì đa vào không ? Vì ? luận tăng sứ thuyết phục cho luận điểm ... đa yếutốtự -Hai đv nghịluận sgk có đa yếumiêutả vào hai đv nghịluậntốtựmiêutả vào làm cho đv trở ? nên sinh động, rõ ràng nhng không phá vỡ mạch nghịluậnvăn IV-Viết đoạn vănnghịluận ... luận có yếutố -Hs viết đv sau lên trình bày tựmiêu tả: -Gợi ý: Em viết đv trình bày luận điểm "Tác hại lối ăn mặc không lành mạnh" -Các bạn nhận xét, góp ý D- Củng cố - Hớng dẫn học bài: - Viết...
... cần nhớ 1 .Yếu tốTự sự- Miêutả cần thiết vănnghịluận Nó giúp việc trình bày luậnvăn rõ ràng, cụ thể, sinh động hơn, có sức thuyết phục Yêu cầu đưa yếutốTự sự- Miêutả vào vănnghị luận: -Xác ... đủ yếutố cho không thừa, không thiếu -Các yếutốTự sự- Miêutả dùng với mục đích làm rõ luận điểm, luận không phá vỡ mạch lạc nghịluậnvăn II Luyện tập 1.Định hướng làm - Thể loại: Nghịluận ... thời thượng C Kết -Tự nhận xét trang phục thân nêu hướng phấn đấu -Lời khuyên bạn chạy theo mốt nghĩ lại 4 Vận dụng yếutốTự sự- Miêutả a Đoạn văn 1: YếutốTựYếutốMiêutả -Có bạn trút bỏ...
... làm văn: Luyện tập đưa yếutốtựmiêutả vào vănnghịluận Tiết 120 – LUYỆN TẬP ĐƯA CÁCYẾUTỐTỰSỰVÀMIÊUTẢ VÀO BÀIVĂNNGHỊLUẬN A Ôn tập lí thuyết: B Luyện tập: - Hai yếutốyếutốtựmiêu ... TẬP ĐƯA CÁCYẾUTỐTỰSỰVÀMIÊUTẢ VÀO BÀIVĂNNGHỊLUẬN A Ôn tập lí thuyết: B Luyện tập: Định hướng làm bài: Xác lập luận điểm: Sắp xếp luận điểm: Vận dụng yếutốtựmiêu tả: Viết đoạn văn: Triển ... văn minh” nữa, có phải làm nên nhờ vào việc đua theo “mốt” “mốt” đâu! Câu hỏi thảo luận 1) 2) 3) Tìmyếutốtự sự, miêutả đoạn văn trên? Cácyếutốtựmiêutả đưa vào đoạn văn nào? Nếu bỏ yếu...
... thống văn hoá dân tộc, với lứa tuổi hoàn cảnh sống Vận dụng yếutốtựmiêutảvăn Sau có hệ thống luận điểm trên, người viết tìmyếutốtự sự, miêutả để đưa vào, làm tăng sức thuyết phục luận ... thống văn hoá dân tộc − Nêu quan điểm, bày tỏ thái độ thân trước tượng Xác lập xếp hệ thống luận điểm Trong số luận điểm sách giáo khoa gợi ý, có luận điểm không phù hợp, cần phải lược bỏ (ví dụ luận ... d) Những luận điểm lại liệt kê, chưa xếp theo trình tự hợp lý Bởi vậy, sau lược bỏ luận điểm không cần thiết bổ sung thêm số ý chi tiết, xác lập hệ thống luận điểm sau : − Gần đây, cách ăn mặc...
... thống luận điểm trên, người viết tìmyếutốtự sự, miêutả để đưa vào, làm tăng sức thuyết phục luận điểm Ví dụ đoạn nói tượng “một số bạn đua đòi ăn mặc”, miêutả bạn ăn mặc lố lăng, kệch cỡm ... Gây tốn cho cha mẹ - Việc ăn mặc phải phù hợp với thời đại, phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá dân tộc, với lứa tuổi hoàn cảnh sống Vận dụng yếutốtựmiêutảvăn Sau có hệ thống luận ... Hoặc phần trình bày quan điểm, thái độ, dẫn lời người (thậm chí câu nói tiếng danh nhân) lập luậnvăn tăng thêm sức thuyết phục loigiaihay.com ...
... đưa yếutốtựmiêutả vào vănnghịluận I Tìmhiểu đề: Đề bài: Trang phục văn hoá Thể loại: NghịluậnVấn đề nghị luận: Vấn đề trang phục học sinh văn hoá Chạy theo mốt người học sinh có văn ... không nhận bạn lớp 2 Xác định vận dụng yếutốtựmiêutả a - Yếutốtự sự: - Yếutốmiêu tả: + Trắng, loè loẹt, loằng ngoằng + Xé gấu thủng gối + Dán mắt vào, đắm đuối + Mái tóc đỏ hoe, đôi giày ... học tập, gây tốn cho cha mẹ) d) Các bạn cần thay đổi lại trang phục cho lành mạnh, đứng đắn 2 Xác định vận dụng yếutốtựmiêutả a - Yếutốtự sự: + Có bạn trút bỏ áo sơ mi để mặc vào áo phông...
... Luyện tập đưa yếutốtựmiêutả vào vănnghịluận tiết 120: luyện tập đưa yếutốtựmiêutả vào vănnghịluận I Tìmhiểu đề: Đề : Trang phục văn hoá Thể loại : NghịluậnVấn đề nghị luận: Vấn đề ... không nhận bạn lớp tiết 120: luyện tập đưa yếutốtựmiêutả vào vănnghịluận Xác định vận dụng yếutốtựmiêutả Đoạn văn a - Yếutốtự sự: - Yếutốmiêu tả: + áo trắng, loè loẹt, loằng ngoằng ... truyền thống văn hoá Việt Nam tiết 120: luyện tập đưa yếutốtựmiêutả vào vănnghịluận Củng cố, dặn dò: - Biết cách đưa yếutốtự vào miêutả vào vănnghịluận - Biết cách viết thành văn hoàn...
... bờn, cú t 1-3 nhỏnh chộo Trong 80% trng hp, MLTT chy vũng ti mm tim, cũn 20% trng hp cú MLTS ca MV phi phỏt trin hn M m (LCx): Chy rónh nh tht, cú vai trũ rt thay i tựy theo s u nng hay khụng ... cho c tim lp di ni tõm mc v lp di thng tõm mc Trong thỡ tõm thu, c tim co lm tng ỏp xut riờng phn c tim Cú mt bc thang ỏp xut tng dn t ngoi vo trong, v mnh nht lp di ni tõm mc, vỡ vy thỡ tõm ... vong * Mc tng CRP: Trong nghiờn cu ca Kavsak PA (2007) cho thy cỏc bnh nhõn b hi chng vnh cp cú mc hsCRP tng cao thỡ cú t l t vong v suy tim sau NMCT cao hn * Mc tng TroponinT: Trong nghiờn cu ca...