... của thực vật. Giáoán hóa học lớp 11 nâng cao - Bài42 KHÁI NIỆMVỀTECPEN I - Mục tiêu bài học 1 .Về kiến thức HS biết : kháiniệmvề tecpen, thành phần cấu tạo của tecpen Nguồn ... điều chế thuốc chữa bệnh, đưa vào kẹo bánh, kem đánh răng. I- NGUỒN TECPEN THIÊN NHIÊN 1. Nguồn tecpen thiên nhiên - Tecpen và dẫn xuất chứa O của tecpen thường gặp trong giới thực vật. ... chanh, cam…kèm theo công thức phân tử. HS nhận xét rút ra khái niệm về tecpen. Hoạt động 2 GV viết một số công thức cấu tạo của tecpen. HS nhận xét. Hoạt động 3 GV giới thiệu...
... nhận xét về nguồn Tecpen trong thiên nhiênGV cho một vài ví dụ như Nước hoa cũng được chiết từ tinh dầu có Tecpen. +Khai thác Tecpen: GV giới thiệu phươbng pháp cơ bản khai thác Tecpen là ... C10H16 Liomen 3 Một vài dẫn xuất chứa Oxi của Tecpen SGK.II)Nguồn Tecpen thiên nhiên 1. Nguồn Tecpen thiên nhiên. Tecpen va dẩn xuốt chứa Oxi của Tecpen thường gặp trong giới thực vật. chúng ... phân tử Tecpen -Ứng dụng của Tecpen và dẫn xuốt Bài 5/174 BrBrBrBrCH2OHCH2ONaa)b)c)CH2OHBrBr2Br2 duNi,t02Br2Na1/2H2++++2H2 dud) Về nhà làm các bài tập...
... qua cửa sốExploreIV. Củng cố và bài tập. Kháiniệm tệp, thư mục, đường dẫn. Các đặc trưng của hệ thống quản lí tệp Bài tập 2.12 → 2.24 sách bài tập. Giáo án chương 02: Hệ điều hành Page 5 ... cóGiới thiệu về cách thức tổ chức thông tintrên đĩa: sử dụng tệp và thư mục.Lấy ví dụ minh họa về tệp và thư mục:quản lý sách trong thư viện Giáo án chương 02: Hệ điều hành Page 3 Giáoán chương ... tệp/thưmục. Thực hiện các thao tác đánh dấu:- Đánh dấu một tệp/thư mục.- Đánh dấu tất cả tệp/thư mục.- Đánh dấu nhiều tệp/thư mục liên tiếpnhau.- Đánh dấu nhiều tệp/thư mục khôngliên tiếp....
... văn bản như soạn thông báo, đơn từ, làm báo cáo, khi viết bài trên lớp Bài 14. Kháiniệmvề soạn thảo văn bản Bài 14. Kháiniệmvề soạn thảo văn bảnEm hiểu thế nào là soạn thảo văn bản?1. ... kí tự Nhóm 4.Trình bày văn bản: khả năng định dạng đoạn văn bản Bài 14. Kháiniệmvề soạn thảo văn bản Bài 14. Kháiniệmvề soạn thảo văn bản Nhóm 5.Trình bày văn bản: khả năng định dạng ... năng định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản, định dạng trang văn bản Bài 14. Kháiniệmvề soạn thảo văn bản Bài 14. Kháiniệmvề soạn thảo văn bản Một số chức năng khác d. Một số chức năng...
... (root.right)} Phép toán xóa (delete)đỉnh 2Xóa đỉnh 7 Cây nhị phântemplate <class ltem>Class Node {Item data; // Dữ liệu chứa trong mỗi đỉnh Node* left;Node* right; Problem Bài toán: Cho một ... kết quả khi loại gốc cây.Giả sử tập dữ liệu đưỢc lưu giữ dưới dạng cây tìm kiêm nhị phan. Bài toán tìm kiếm phạm vị được xác định như sau: ộho hai giá trị khoá k1 < k2, ta cần tìm tât ... tA\C Phép toán xóa (delete) Cai dat cay bang hai con trotemplate <class Item> class Node {Item data;Node* firstChild; Node* nextSiblii} ;Node<Item>* root; Phép toán xóa (delete)Delete...
... TRƯỜNG PT DTNT TỈNH LÂM ĐỒNG Chương 1: Một số kháiniệmvề Lập trình và Ngôn ngữ lập trìnhNgày soạn: 01/9/2007Tuần dạy: 01Tiết PP: 01BÀI DẠYBÀI 1: KHÁINIỆM LẬP TRÌNH VÀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNHI. ... diễn tả thuật toán.- Đọc bài đọc thêm trong SGKtrang 7. Chú ý tìm hiểu về ngônngữ lập trình Pascal và C.- Đọc trước bài 2, trả lời các câuhỏi vào vở bài tập.HếtGIÁO ÁN TIN HỌC 11 (2) GV: Hoàng ... dựngchương trình mô tả đúng thuậttoán. Bảo đảm tính đúng đắn,GIÁO ÁN TIN HỌC 11 (3) GV: Hoàng Ngọc Trung Hiếu TRƯỜNG PT DTNT TỈNH LÂM ĐỒNG Chương 1: Một số kháiniệmvề Lập trình và Ngôn ngữ lập...
... nhau Giáoán hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 16 KHÁI NIỆMVỀ LIÊN KẾT HOÁ HỌC, LIÊN KẾT ION (Sách giáo khoa Hoá học 10 nâng cao) A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức Hiểu được: - Kháiniệm ... Hoạt động 7: HS tìm hiểu SGK để hiểu kháiniệmvề tinh thể ? GV mô tả tinh thể NaCl, tinh thể nước đá. Hoạt động 8: HS đọc SGK để tìm hiểu về mạng tinh thể NaCl. GV hỏi: Mạng tinh ... tĩnh điện giữa các ion mang điện tích rái dấu. III. TINH THỂ VÀ MẠNG TINH THỂ ION. 1. Kháiniệmvề tinh thể. 2. Mạng tinh thể ion. - xét mạng tinh thể NaCl. + ion dương, ion âm...
... lời khái niệm hình đa diện, khối đa diện. -Gọi M là số mặt của khối đa diện thì số cạnh của nó là: Trường THPT Lê Hồng Phong Giáo án đại số 12: BÀI TẬP KHÁINIỆMVỀ ... dung: Hoạt động 1: kiểm tra kháiniệm và làm bài tập 1,2 Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng 15’ + Đặt câu hỏi: 1. kháiniệmvề khối đa diện, hình đa ... đơn giản. + Về tư duy, thái độ: Tích cực, nghiêm túc trong học tập, cẩn thận chính xác khi vẽ hình. II/ Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án, thước, phấn màu… + Học sinh: Chuẩn bị bài tập ở nhà,…...
... 3.(3+2) (cm2) Hoạt động 2: Kháiniệmvề biểu thức đại số. -Nêu bài toán: SGK -Giải thích: người ta dùng chữ a để 2 .Khái niệmvề biểu thức đại số: *Bài toán: ... bảng làm ?2 -GV nêu kháiniệmvề biểu thức đại số. -Cho HS làm ?3 SGk -2 Hs làm trên bảng ?3 -GV nêu kháiniệmvề biến số cho Hs và nêu chú ý khi thực hiên phép toán, tính chất đối với ... A.Mục tiêu: +HS hiểu được kháiniệmvề biểu thức đại số. +HS tự tìm hiểu một số ví dụ về biểu thức đại số. b.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: +Bảng phụ ghi bài tập số 3/26 SGK. -HS:...
... và trò: - GV: SGK , Giáo án, tranh ảnh có liên quan tới bài học - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học. III. Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2) Kiểm tra bài cũ: H: Cho biết ... học sinh làm bài tập trong SGK. 4) Hướng dẫn và dặn dò: - GV: yêu cầu h/s đọc phần ghi nhớ SGK. - GV: Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi cuối bàivề nhà học bài và làm bài tập trong ... trồng 3) Bài mới: Hoạt động của thầy và trò T/g Nội dung ghi bảng GV: Giới thiệu bài học Đất là tài nguyên thiên nhiên quý giá của Quốc gia… HĐ1: Tìm hiểu kháiniệmvề đất trồng....
... nghiệm, đũa thuỷ tinh. 2. Học sinh : Xem trước bài mới III. Tiến trình bài dạy : 1. Kiểm tra bài cũ : (1p) Thu bản tường trình * Đặt vấn đề vào bài mới : (1p)Từ thời cổ đại, con người đã biết ... học chuyên nghiên cứu về các hợp chất hữu cơ và những chuyển đổi của chúng Nêu các ngành sản xuất hoá học clo, nitơ VD: C2H6O, CH3Cl… II. Kháiniệmvề hợp chất hữu cơ (15p) ... KHÁINIỆMVỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ VÀ HOÁ HỌC HỮU CƠ I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : – HS hiểu thế nào là...
... bài. HS ghi bài. VD: Nhận diện thiết bị ngoại vi, VD: Chống phân mảnh, dọn rác ổ cứng, lưu trữ dự phòng, Bài 10: KHÁINIỆMVỀ HỆ ĐIỀU HÀNH I. Mục tiêu bài ... tiêu bài học 1. Kiến thức Cung cấp cho học sinh: Kháiniệm hệ điều hành, chức năng và phân loại hệ điều hành. 2. Kỹ năng Biết: kháiniệm hệ điều hành, chức năng của hệ điều hành. Phân ... Bài mới Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò 1. Kháiniệm hệ điều hành (OS: Operating System) Khái niệm: SGK trang 62. Để sử dụng và khai thác máy tính có hiệu quả...
... kiến thức trọng tâm: Quy ước trong việc gõ văn bản, gõ chữ Việt. Bài 14: KHÁINIỆMVỀ SOẠN THẢO VĂN BẢN I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức Biết chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản ... Việt. 3. Thái độ Ham thích môn học, có tính kỷ luật cao II. Đồ dùng dạy học 1. Chuẩn bị của giáo viên: SGK, SGV, tài liệu, máy tính, máy chiếu Projecter. 2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở ... ghi III. Hoạt động dạy - học 1. Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp học. 2. Nội dung bài mới Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò GV: Trong cuộc sống thường nhật chúng ta...
... động 1: Tìm hiểu vềkháiniệm và phân loại mạch điện tử. GV đưa ra tranh vẽ một số mạch điện tử để HS quan sát và rút ra kết luận: 1. Kháiniệm VĐ: Nêu kháiniệmvề mạch điện tử? ... thuật tương tự Kĩ thuật số BÀI 7 KHÁI NIỆMVỀ MẠCH ĐIỆN TỬ – MẠCH CHỈNH LƯU – NGUỒN MỘT CHIỀU I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức - HS biết được khái niệm, phân loại mạch điện tử. 2. Kĩ ... nội dung . b. Mạch nguồn thực tế: Hoạt động 4: Tổng kết, đánh giá. GV đặt câu hỏi theo các mục tiêu của bài học để tổng kết, đánh giá hiểu biết của HS. - Nguồn một chiều đóng vai trò gì...
... ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN ĐƠN GIẢN Bài 13: Khái niệmvề mạch điện tử điều khiển Hoạt động 1: Tìm hiểu vềkháiniệm và phân loại mạch điện tử. I. Kháiniệmvề mạch ... dụng BÀI 13: KHÁINIỆMVỀ MẠCH ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN I. MỤC TIÊU: - HS biết được khái niệm, công dụng và phân loại mạch điện tử điều khiển. II. CHUẨN BỊ: 1. Nội dung: - Nghiên cứu Bài ... Tổng kết, đánh giá. a. GV đặt câu hỏi theo các mục tiêu của bài học để tổng kết, đánh giá hiểu biết của HS. - Mạch điện tử điều khiển có vai trò thế nào trong sản xuất? - So sánh mức độ tự...