giáo trình đại số lớp 11
Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 17: Bài 11: SỐ VÔ TỈ pps
... hoàn. Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 17: Bài 11: SỐ VÔ TỈ. KHÁI NIỆM CĂN BẬC HAI I. Mục đích yêu cầu: - Học sinh có khái niệm về số vô tỉ và name được thế nào là căn bậc hai của một số không ... tuần hoàn,gọi là số vô tỉ, - Vậy số vô tỉ là gì? - HS: Số vô tỉ là số thập phân vô hạn không tuần hoàn Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn hay số thập phân vô ... tính,bảng phụ. IV. Tiến trình: 1.Kiểm ta bài cũ: - Thế nào là số hữu tỉ ? Phát biểu mối quan hệ giữa số hữu tỉ và số thập phân. - Viết các số hữu tỉ sau dưới dạng số thập phân: - Treo...
- 9
- 621
- 1
giao an dai so lop 11 co ban_ ca nam
... nghiệm D. Vô số nghiệmCâu 6: Số nghiệm của phương trình cos(2x+3) = 2 trên khoảng ;2 2π π − là:A. 1 B. 2 C. Vô nghiệm D. Vô số nghiệmCâu 7: Số nghiệm của phương trình: 22sin ... cos là hàm số chẵn.+ Hàm số sin và cos tuần hoàn với chu kì 2π+ Hàm số tan và cot tuần hoàn với chu kì: πII. SỰ BIẾN THIÊN VÀ ĐỒ THỊCỦA HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC1. Hàm số y = sinx- Hàm số lẻ.- ... và chính xáchóa đáp án của HS.(?) Có bao nhiêu số có 1 chữ số? Baonhiêu số có hai chữ số được lập từ cácchữ số trên? Sau đó gọi HS lên bảng trình bày bài làm.GV: Có thể gợi ý cho HS bằng...
- 184
- 2,097
- 28
Giáo trình đại số lớp 7 - -Tiết53: ĐƠN THỨC pps
... Chú ý: số 0 gọi là đơn thức không. 2) Đơn thức thu gọn: (sách giáo khoa/31) Ví dụ: 3x; -y; 32x2y là những đơn thức thu gọn số: hệ số. Phần chữ: biến. Chú ý: Một số là một ... số, phần biến. Giáo viên hỏi: các đơn thức sau đã thu gọn chưa? 5x2yzx; 32x2y. 43z vì sao? Giáo viên nêu chú ý. Hoạt động 4: (10 phút) Thông qua ví dụ, giáo viên ... thế nào là đơn thức. Học sinh cho ví dụ về đơn thức. Giáo viên nêu lưu ý. Hoạt động 3: (15 phút) Giáo viên nêu như trong sách giáo khoa. Học sinh nhận xét: thế nào là đơn thức thu gọn....
- 6
- 488
- 0
Giáo trình đại số lớp 7 -Tiết54: ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG pps
... Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 54: ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG A. Mục tiêu: Hiểu được thế nào là hai đơn thức đồng dạng. Biết cộng trừ các đơn thức đồng dạng. B. Tiến trình dạy học: ... đơn thức này đã thu gọn chưa? Nêu rõ hệ số, phần biến. 1) Đơn thức đồng dạng: Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện như sách giáo khoa. Từ ví dụ, học sinh nêu cách cộng ... Lưu ý học sinh: khi đơn thức không ghi phần hệ số thì có nghĩa là hệ số bằng 1. ?3 Học sinh họat động nhóm theo yêu cầu của sách giáo khoa. Hoạt động 4: (15 phút) củng cố = 2x2y...
- 5
- 558
- 0
Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết : 63 :ÔN TẬP CHƯƠNG VI (tiết 1) pps
... thức có hệ số khác 0 và có cùng Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết : 63 Ngày dạy : ÔN TẬP CHƯƠNG VI (tiết 1) A. MỤC TIÊU : Ôn tập và hệ thống các kiến thức về biểu thức đại số, đơn thức, ... đa thức.(20’) GV : Biểu thức đại số là gì ? HS : Biểu thức đại số ;à những biểu thức mà I. Biểu thức đại số : Ví dụ : phần biến số. HS : Tự cho ví dụ. GV : ... gì ? HS : Bậc của đơn thức có hệ số khác 0 là tổng số mũ của tất cả các chỉ gồm một số, hoặc một biến hoặc một tích giữa cá số và các biến. HS : Tự cho ví dụ....
- 19
- 722
- 1
Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 66: SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI CASIO doc
... Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 66 Ngày dạy : SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI CASIO A. MỤC TIÊU : HS biết sử dụng mày tính bỏ túi Casio để tính giá trị của biểu thức, đổi vị trí của 2 số trong ... tính bỏ túi Casio để tính giá trị của biểu thức, đổi vị trí của 2 số trong một phép tính. Đổi số nhớ và thực hành các phép tính trong bài toán thống kê. HS có kĩ năng sử dụng máy tính thành ... CHUẨN BỊ : GV : Máy tính bỏ túi Casio FX 500A HS : Máy tính bỏ túi Casio FX 500A C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : Ôn lại bài học Soạn 10 câu hỏi ôn tập cuối năm mà GV cho chép Hoạt...
- 4
- 1,045
- 0
Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 13 : SỐ THẬP PHÂN HỮU HẠN SỐ THẬP PHÂN VÔ HẠN TUẦN HOÀN ppsx
... 5 thì phân số viết Tuần 7 : Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 13 : Bài 9 : SỐ THẬP PHÂN HỮU HẠN SỐ THẬP PHÂN VÔ HẠN TUẦN HOÀN I. Mục đích yêu cầu: - Học sinh nhận biết được số thập phân ... 45 11 ; 147. - Gv giới thiệu số thập phân hữu hạn ,số thập phân vô hạn tuần hoàn. 45 11 = 0,2444… 147 = 0,5 0,5;… là các số thập phân hữu hạn. - Các số -0,8333…; ... dạng số thập phân hữu hạn. 2.2 Cách kiểm tra một phân số viết được dưới dạng số thập phân vôhạn tuần hoàn: B1: Đưa về phân số tối giản có mẫu dương. B2: Phân tích mẫu ra thừa số...
- 8
- 907
- 2
Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 14: LUYỆN TẬP pps
... 1 + 0,(1).2] = 90 11 0,(123) = 101. Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 14: LUYỆN TẬP I. Mục đích yêu cầu: - Củng cố điều kiện để một phân số viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn,vô ... để một phân số viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn,vô hạn tuần hoàn.Cho VD. - Phát biểu lét luận về mối quan hệ giữa số hữu tỉ và số thập phân? - Làm bài 68a/SGK. - Cả lớp nhận xét. ... bảng - Dạng 1: Viết các số dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn. a. 8,5: 3 b.18,7: 6 c.58: 11 d.14,2: 3,33 - Hs dùng máy tính và ghi kết quả. a.2,(83) b.3 ,11( 6) c.5,(27) d.4,(264)...
- 6
- 535
- 0
Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 16: LUYỆN TẬP docx
... kinh nghiệm: Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 16: LUYỆN TẬP I. Mục đích yêu cầu: - Củng cố,vậ dụng thành thạo các qui tắc làm tròn số. - Vận dụng vào các bài toán thực tế đời sống,tính giá ... lại qui ước làm tròn số. - Làm thêm bài 104,105/SBT. 4. Dặn dò: - Xem lại các nài tập đã làm trên lớp. - Chuẩn bị máy tính bỏ túi cho tiết sau.Đọc trước bài 11 Số vô tỉ.Khái niệm căn ... nhóm,máy tính. IV. Tiến trình: 1.Kiểm ta bài cũ: - Phát biểu qui ước làm tròn số. - Làm bài 78/SGK. 2. Bài mới: Dạng 2: Áp dụng qui ước làm tròn số để ước lượng kết quả....
- 6
- 693
- 3
Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 18: Bài 12: SỐ THỰC ppt
... Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 18: Bài 12: SỐ THỰC I. Mục đích yêu cầu: - Học sinh biết được số thực chính là tên gọi chung của số hữu tỉ và số vô tỉ. Biết được biễu ... Hoạt động: Trục số thực(10’) - Đặt vấn đề: Ta đã biết biểu di64n số hữu tỉ trêntrục số, vậy ta có thể biểu diễn số thực - HS: Ta vẽ được 2 trên trục số. 2.Trục số thực: Biểu diễn ... ?1 - x là một số thực,x có thể là số hữu tỉ cũng có thể là số vô tỉ. thực,x có thể là số hữu tỉ cũng có thể là số vô tỉ. ?2 a. 2,(35) < 2,3691215… b. -0,(63) = 11 7 được...
- 6
- 1,705
- 0
Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 19: LUYỆN TẬP docx
... 518 = 90 119 Bài 93/SGK Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 19: LUYỆN TẬP I. Mục đích yêu cầu: - Củng cố thêm khái niệm số thực. Thấy ro hơn mối quan hệ giữa các tập số đã học. - ... 1.Kiểm ta bài cũ: - Số thực là gì? Cho VD về số hữu tỉ ,số vô tỉ. - Làm bài tập 117 /SBT. 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Dạng 1: So sánh các số thực - Cho HS ... bài. Bài 91/SGK: Điền chữ số thích hợp vào ô trống: a. - 0,32 < - 3,0 1 b. - 7,5 0 8 > -7,513 số trong biểu thức ? - Có thể đổi các phân số ra số thập phân hữu hạn rồi...
- 8
- 1,082
- 1
Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 20 ÔN TẬP CHƯƠNG I ( TIẾT 1) ppt
... tập số hữu tỉ(15’) - Nêu ĐN số hữu tỉ? - Thế nào là số hữu tỉ âm ,số hữu tỉ dương, cho ví dụ. - HS : nêu ĐN - Số hữu tỉ âm là số hữu tỉ nhỏ hơn 0. VD : 83, 349 Số hữu ... d.31x - 4 = -1 Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 20 ÔN TẬP CHƯƠNG I ( TIẾT 1) I. Mục đích yêu cầu: - Hệ thống cho HS các tập hợp số đã học. - Ôn tập định nghĩa số hữu tỉ, qui tắc xác ... giữa các tập hợp số( 5’) - GV: Hãy nêu các tập hợp số đã học và mối quan hệ giữa các tập hợp số đó. - GV vẽ sơ đồ Ven, yêu cầu HS lấy VD về số tự nhiên, số nguyên, số hữu tỉ, số vô tỉ để minh...
- 11
- 2,656
- 4
Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 21 ÔN TẬP CHƯƠNG I ( TIẾT 2) pot
... 16,92 Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 21 ÔN TẬP CHƯƠNG I ( TIẾT 2) I. Mục đích yêu cầu: Ôn tập các tính chất của tỉ lệ thức, dãy tỉ số bằng nhau, khái niệm số vô tỉ ,số thực căn bậc ... hai, số vô tỉ, số thực (7’) - ĐN căn bậc hai của số không âm a? - Làm bài 105/SGK. - Thế nào là số nhóm. - HS: Nêu ĐN. - Hai HS lên bảng làm. - Số vô tỉ là số viết ... số bằng nhau(10’) - Thế nào là tỉ số của hai số hữu tỉ a và b? - Tỉ lệ thức là gì? Phát biểu - HS: tỉ số của hai số hữu tỉ a và b là thương của phép chia a cho b. - Hai tỉ số...
- 9
- 1,316
- 1
Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 23 :ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN potx
... CHƯƠNG II: HM SỐ V ĐỒ THỊ Tuần : Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 23: Bi 1: ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN I. Mục đích,yu cầu: - Biết được cơng thức biểu diễn mối lin hệ giữa hai đại lượng tỉ lệ ... hệ số tỉ lệ: Nếu y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k (k 0) thì x tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ no? theo hệ số tỉ lệ k (k 0) thì x tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ ... đổi chính l số no? - Lấy VD ?4 để minh hoạ TC2. ứng của chúng không đổi. Tỉ số hai gi trị bất kì của đại lượng ny bằng tỉ số hai gi trị tương ứng của đại lượng...
- 16
- 926
- 2
Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 24: MỘT SỐ BI TỐN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN ppsx
... Hoạt động của HS Ghi bảng Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 24: Bi 2: MỘT SỐ BI TỐN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN I. Mục đích,yu cầu: - Biết lm cc bi tốn về đại lượng tỉ lệ thuận, tốn chia ... co số đo lần lượt l: 300; 600; 900. 3. Củng cố: - GV treo bảng phụ ghi bi 5/SGK a. x v y tỉ lệ thuận vì : động nhĩm lm ?1 - Thu bi một số nhĩm v gọi đại diện nhĩm trình ... Bảng phụ. - HS: Bảng nhĩm. IV. Tiến trình: 1. Kiểm tra bi cũ: + :Bˆ: Cˆ= 1: 2: 3 nghĩa l gì? + Nu cch tìm số đo của Bˆ, Cˆ của dy tỉ số bằng nhau, ta cĩ: 1a= 2b=...
- 9
- 590
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25