0

giáo trình môn chính trị hệ cao đẳng nghề

Chương trình thi tốt nghiệp hệ cao đẳng ngành Việt Nam học môn cơ sở Ngành Việt Nam

Chương trình thi tốt nghiệp hệ cao đẳng ngành Việt Nam học môn cơ sở Ngành Việt Nam

Trung học cơ sở - phổ thông

... CNG HềA X HI CH NGHA VIT NAMKhoa Xó Hi Du lch c lp - T do Hnh phỳcCHNG TRèNH THI TT NGHIPH CAO NG NGNH VIT NAM HC1. Tờn mụn: C s ngnh Vit Nam hc (60 tiết)2. Yờu cu: Khỏi quỏt ton b nhng ... viờn cn phi cú nhng k nng phõn tớch, khỏi quỏt vn , phi liờn h c vi thc t.3. Ni dung.I. Nhập môn khu vực học (15 tiết)1. Khu vc hc (Khỏi nim, phng phỏp nghiờn cu, i tng nghiờn cu)2. Vit...
  • 2
  • 640
  • 0
Giáo trình môn quản trị mạng hệ thống thông tin

Giáo trình môn quản trị mạng hệ thống thông tin

Cao đẳng - Đại học

... protocol suite):Danh sách các giao thức được sử dụng chotừng lớp trên một hệ thống xác định37Các lớp trong quản trị mạng (tt) Lớp business: quản lý công việc của mạng, vídụ: ngân sách, ... 20082. Quản lý user và group3. Chính sách nhóm – Group policy4. Giới thiệu về an toàn trên Windows2008 Server49b. Active directory Thiết lập mô hình quản trị  Cài đặt Active Directory ... hình, sửa lỗi, lập kếhoạch)56c. Quản lý users Local user accounts Domain user accountsQUẢN TRỊ MẠNGChương 2 MÔI TRƯỜNGWINDOWS SERVER 200831Ví dụ: áp dụng các dạng cài đặt60Tạo local...
  • 268
  • 607
  • 0
Bài giảng giáo án môn chính trị

Bài giảng giáo án môn chính trị

Tư liệu khác

... ;<2#94(%S ;<2+II. Thực hiện bài giảng:TT Nội dung bài giảngHoạt động giáo viênHoạt động học sinhThời gian Dẫn nhập:DJP(2<59#JPT2%'9T#Hj,’T>@P5'(2<34'P5O#OT(j,T>-#44253TA9M@‚C3#(2<5<1)Z#HJM@‚C91T2%)>DH-B#4'N<(2<2<5 ... ;<2#94(%S ;<2+IV. Thực hiện bài giảng:TT Nội dung bài giảngHoạt động giáo viênHoạt động học sinhThời gian1/GH(I?'91CM9B(iXj,OP55T#,T ... đờiAP1!4yYW/2)Z/^1!,’>;XU'xNW Wz>C.MNy2\xChính tâm tu thân tức là cải tạo. Cải tạo cũng phải trường kỳ gian khổ, vì đó là cuộc cách mạng...
  • 46
  • 3,322
  • 134
Tài liệu Đề cương ôn thi liên thông môn chuyên ngành hệ Cao đẳng - Đại học doc

Tài liệu Đề cương ôn thi liên thông môn chuyên ngành hệ Cao đẳng - Đại học doc

Cao đẳng - Đại học

... Giá trị ô nhớ 40H nhỏ hơn giá trị thanh ghi A b. Giá trị ô nhớ 40H bằng giá trị thanh ghi A c. Giá trị ô nhớ 40H lớn hơn giá trị thanh ghi A d. Giá trị ô nhớ 40H nhỏ hơn hoặc bằng giá trị ... Giá trị ô nhớ 40H nhỏ hơn giá trị thanh ghi A b. Giá trị ô nhớ 40H bằng giá trị thanh ghi A c. Giá trị ô nhớ 40H lớn hơn giá trị thanh ghi A d. Giá trị ô nhớ 40H nhỏ hơn hoặc bằng giá trị ... 0A9H c. 0FFH d. 65H Đề cương ôn thi liên thông môn chuyên ngành, hệ Cao ñẳng - Đại học. 42 Biên soạn: Bộ môn Điện tử Công nghiệp 416. Cho chương trình sau: DELAY: MOV TMOD, #02H MOV TH0,...
  • 65
  • 1,850
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn mỹ thuật hệ cao đẳng sư phạm tại trường đại học hải phòng

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn mỹ thuật hệ cao đẳng sư phạm tại trường đại học hải phòng

Khoa học xã hội

... giá về năng lực, trình độ chuyên môn Qua khảo sát ở 6 trường THCS (12 giáo viên mỹ thuật) các ý kiến tự đánh giá về trình độ chuyên môn, PP dạy học ở những giờ thực hành của giáo viên chủ yếu ... quản lý hoạt động dạy học môn mỹ thuật hệ Cao đẳng sư phạm tại trường Đại học Hải Phòng Nguyễn Xuân Hoà Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ngành: Quản Lý giáo dục; Mã số: 60 14 05 ... 42,8 42,8 14,2 0 5. Bồi dưỡng chuyên môn, nghiên cứu nâng cao trình độ 42,8 57,1 0 0 Căn cứ vào bảng số liệu tự đánh giá, GV có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ SP khá, tốt chiếm tỷ lệ...
  • 25
  • 561
  • 1
Giáo trình môn quản trị sản xuất

Giáo trình môn quản trị sản xuất

Cao đẳng - Đại học

... tạo sản phẩmTheo tiêu thức này, quá trình sản xuất được chia thành quá trình lắp ráp, quá trình phân tích và quá trình hỗn hợpa. Quá trình lắp rápTrong quá trình sản xuất này vật tư, thiết bị, ... hoàn toàn.Đối với thiết kế công nghệ người ta cũng chia thành hai dạng là: công nghệ theosản phẩm và công nghệ theo quá trình. Công nghệ theo sản phẩm là công nghệ khépkín để tạo ra một loại sản ... đểthiết kế công nghệ. Công nghệ theo quá trình là công nghệ được bố trí dựa trên sự liênquan về mặt khoa học kỹ thuật giữa các bộ phận cấu thành: ví dụ công nghệ hàn, côngnghệ lọc, rửa Trong...
  • 75
  • 2,529
  • 7
Xây dựng chuẩn đầu ra nghề QTMMT hệ cao đẳng nghề

Xây dựng chuẩn đầu ra nghề QTMMT hệ cao đẳng nghề

Thạc sĩ - Cao học

... ñược. 1.3.3. Mục tiêu giáo dục của chương trình ñào tạo nghề QTMMT hệ Cð nghề. Trường CðNKTCN là Trường nghề trực thuộc Bộ Lao ñộng Thương Binh và xã hội. Vì vậy, mục tiêu giáo dục của trường ... theo luật dạy nghề. Theo ñó, tại ñiều 24 của luật dạy nghề quy ñịnh rõ ràng mục tiêu ñào tạo học viên có trình ñộ Cð nghề như sau: “Dạy nghề trình ñộ Cð nhằm trang bị cho người học nghề kiến thức ... Chức năng chính của ABET: thực hiện các kiểm ñịnh chương trình giáo dục, thúc ñẩy chất lượng và sự ñổi mới các chương trình giáo dục… Tổ chức ABET ñưa ra 09 tiêu chí kiểm ñịnh chương trình kỹ...
  • 111
  • 451
  • 1
Công nhận thành viên hội đồng quản trị trường cao đẳng nghề tư thục

Công nhận thành viên hội đồng quản trị trường cao đẳng nghề tư thục

Tài liệu khác

... thành viên hội đồng quản trị - Hội đồng quản trị nhiệm kỳ đầu tiên do tổ chức hoặc nhóm cá nhân xin thành lập trường đề cử gửi BộLĐTBXH công nhận - Hội đồng quản trị từ nhiệm kỳ thứ 2 thực ... Biên bản họp thống nhất thành phần và nhân sự tham gia Hội đồng quản trị 3. Danh sách trích ngang thành viên Hội đồng quản trị 4. Sơ yếu lý lịch (vận dụng theo mẫu của Bộ Nội vụ) có xác nhận ... 1. Tổng số thành viên của Hội đồng quản trị là một số lẻ và không quá 11 thành viên Quyết định số 51/2008/QĐ-BLĐT 2. Nhiệm kỳ của Hội đồng quản trị là 5 năm Quyết định số 51/2008/QĐ-BLĐT...
  • 4
  • 590
  • 1
Căn cứ khoa học để xây dựng chuẩn đầu ra nghề Điện Công nghiệp hệ cao đẳng nghề (Nghiên cứu trường hợp Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ)

Căn cứ khoa học để xây dựng chuẩn đầu ra nghề Điện Công nghiệp hệ cao đẳng nghề (Nghiên cứu trường hợp Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ)

Thạc sĩ - Cao học

... CHƯƠNG TRÌNH DẠY NGHỀ ĐIỆN CÔNG NGHIỆP, HỆ CAO ĐẲNG NGHỀ CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHÊ KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ. 51 3.1. Một số thông tin về chương trình đào tạo nghề Điện công nghiệp, hệ cao đẳng nghề ... CHƯƠNG TRÌNH DẠY NGHỀ ĐIỆN CÔNG NGHIỆP, HỆ CAO ĐẲNG NGHỀ CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHÊ KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ 3.1. MỘT SỐ THÔNG TIN VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ ĐIỆN CÔNG NGHIỆP, HỆ CAO ĐẲNG NGHÈ. ... tả chương trình dạy nghề Điện công nghiệp, hệ cao đẳng nghề của Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ. Chương trình dạy nghề Điện công nghiệp có tổng số giờ là 3750h gồm: 450h các môn học...
  • 18
  • 611
  • 0
Giáo trình môn cơ lưu chất ngành công nghệ môi trường

Giáo trình môn cơ lưu chất ngành công nghệ môi trường

Môi trường

... khi cháút lng chuøn âäüng. 1Chovở trờ cuớa M bồới õọỹ cao z trón truỷc zz, h(t):toaỷ õọỹ phuỷc thuọỹc thồỡi gian t vaỡ õọỹ cao chỏỳt lổu trong ọỳng z:toỹa õọỹ le cuớa õióứm M Thỗ ... Chuù yù: Sổỷ cỏửn thióỳt duỡng hai khaùi nióỷm h vaỡ z vỗ h(t) bióứu dióựn õọỹ cao cuớa chỏỳt lổu, coỡn z laỡ õọỹ cao õióứm M. Sổỷ phuỷ thuọỹc cuớa ()t,Mvr laỡ haỡm cuớa: -toỹa õọỹ khọng ... lổu khọng chởu neùn, chaớy ra lổu lổồỹng khọỳi lổồỹng Dm bồới mọỹt nguọửn theo õồn vở chióửu cao h truỡng vồùi truỷc 0Z, bióỳt rũng caùc haỷt thoaùt ra vuọng goùc vồùi doỡng tổùc laỡ: ()()ret,rvt,rvrrr=...
  • 42
  • 542
  • 1
CHƯƠNG 1CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN -  GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

CHƯƠNG 1CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN - GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

Cao đẳng - Đại học

... diễn theo quan hệ bậc nhất:V= Vo(1+βt.∆t) (1.6)βt: là hệ số dãn nở của chất lỏng. Đó l à sư tăng thể tích tương đối khi nhiệt độ củachất lỏng tăng lên 1oC. Đơn vị của hệ số dản nở l ... phương pháp th ực nghiệm.Do môn học này là một nhánh rẽ của cơ học và chúng đi sâu nghiên c ứu loại vật thểđặc biệt là lưu chất nên thừa hưởng các định lí, định luật của môn học, đó l à:Các định ... ày cho “ vật thể lưu chất, ta sẽ rút ra được cácphương trình vi phân, tích phân mô t ả trạng thái của nó. Việc giải quyết các ph ương trình ...
  • 8
  • 1,374
  • 9
CHƯƠNG 2 TĨNH HỌC CHẤT LỎNG - GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

CHƯƠNG 2 TĨNH HỌC CHẤT LỎNG - GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

Cao đẳng - Đại học

... ba phương trình ta có:(2.8)Đây là hệ phương trình vi phân cơ bản của chất lỏng đứng cân bằng hay hệ ph ương trình Euler.Dưới dạng vecto phương trình viết lại như sau:(2.9)Phương trình này ... (2.22)Phương trình mặt đẳng áp:2 22 22 2022w rw xdx w ydy gdz z Cgw rz Cg       (2.23)Đây là phương trình của những mặt parabônlôit. Khi C=0 chún g ta có phương trình mặt ... ngang đều có c ùng một áp suất thủy tĩnh, gọi là mặt đẳng áp.Tính chất của mặt đẳng áp- Mặt đẳng áp là mặt có áp suất bằng nhau.- Mặt đẳng áp của chất lỏng trọng lực là những mặt song song...
  • 10
  • 2,451
  • 37

Xem thêm