0

giáo dục truyền thống yêu nước lòng tự hào dân tộc cho học sinh tiểu học thông qua giảng dạy phần lịch sử môn tự nhiên xã hội lớp 4 5

Giáo dục truyền thống yêu nước, lòng tự hào dân tộc cho học sinh tiểu học thông qua giảng dạy phần lịch sử môn tự nhiên xã hội lớp 4   5

Giáo dục truyền thống yêu nước, lòng tự hào dân tộc cho học sinh tiểu học thông qua giảng dạy phần lịch sử môn tự nhiên hội lớp 4 5

Khoa học xã hội

... phần Lịch sử môn Tự nhiên- hội lớp 4- 5 IV Giả thuyết khoa học Phần Lịch sử môn Tự nhiên- hội lớp 4- 5 có khả lớn việc giáo dục lòng yêu nớc, lòng tự hào dân tộc cho học sinh tiểu học V nhiệm ... truyền thống yêu nớc, lòng tự hào dân tộc Hoạt động giáo dục truyền thống yêu nớc, lòng tự hào dân tộc cho học sinh tiểu học có ý nghĩa sâu sắc, thông qua phân môn lịch sử lớp 4- 5 môn Tự nhiên- hội ... sinh học có nội dung liên quan đến vấn đề yêu nớc (Giáo viên dạy bình thờng ) Lớp 4A 4B 5A 5B Số học sinh 20 /43 25 / 45 23 /43 24/ 43 Phần trăm (%) 46 51 55 55 53 48 55 81 Thái độ học sinh truyền thống...
  • 52
  • 2,178
  • 10
Xây dựng quy trình chuẩn bị thông tin hỗ trợ cho nội dung dạy học ở tiểu học và vận dụng vào một số bài học của môn tự nhiên xã hội lớp 4 nhằm nâng cao nhận thức cho học sinh

Xây dựng quy trình chuẩn bị thông tin hỗ trợ cho nội dung dạy họctiểu học và vận dụng vào một số bài học của môn tự nhiên hội lớp 4 nhằm nâng cao nhận thức cho học sinh

Khoa học xã hội

... cho môn Tự nhiên hội bậc Tiểu học 9.2 Về thực tiễn: Luận văn chứng minh đợc tính hiệu quy trình chuẩn bị thông tin hỗ trợ cho nội dung dạy học trình dạy học môn Tự nhiên hội lớp Tiểu học Luận ... dung dạy học Khách thể đối tợng nghiên cứu 4. 1 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học môn Tự nhiên - hội lớp 4, -Tiểu học 4. 2 Đối tợng nghiên cứu Việc chuẩn bị thông tin hỗ trợ nội dung dạy học ... lý học, Hoá học, Sinh học - Thông tin khoa học nhân văn: Những tri thức thuộc Văn học, Lịch sử, hội học, Tâm lý học 1.1.2.3 Đặc điểm tính chất sử dụng: Đó thông tin đầu vào thông tin đầu - Thông...
  • 61
  • 1,173
  • 0
Giáo án điện tử tiểu học: Tự nhiên xã hội lớp 4 pot

Giáo án điện tử tiểu học: Tự nhiên hội lớp 4 pot

Mầm non - Tiểu học

... 2011 Tự nhiên hội Phũng chỏy nh X lớ gp chỏy nh: - Bng mi cỏch thoỏt ngoi - Bỏo cho ngi ln bit dp chỏy, trỏnh gõy chỏy ln - Gi in thoi cho 1 14 Thứ năm, ngày 10 tháng 11 năm 2011 Tự nhiên ... - Ga, xăng, chập điện Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2011 Tự nhiên hội Phũng chỏy nh Thứ năm, ngày 10 tháng 11 năm 2011 Tự nhiên hội Bếp không an toàn để vật dễ bắt lửa gần bếp Hình nấu, ... Thứ năm, ngày 10 tháng 11 năm 2011 Tự nhiên hội Kiểm tra cũ: HNhng nhng ai? ni gm c xp vo h ngoi? Thứ năm, ngày 10 tháng 11 năm 2011 Tự nhiên hội Phũng chỏy nh Cỏc vt d gõy chỏy: -...
  • 14
  • 312
  • 0
Tự nhiên xã hội lớp 4 doc

Tự nhiên hội lớp 4 doc

Mầm non - Tiểu học

... thổi qua Chơi mà học (Chong chóng quay) - Làm để chong chóng quay? -Làm để chong chóng quay nhanh? -Làm để chong chóng quay chậm? Nhận xét: -Cầm chong chóng chạy để tạo gió làm chong chóng quay ... - Mục tiêu: Học sinh biết làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động tạo thành gió Học sinh hiểu:Không khí chuyển động nhanh gây gió mạnh, chuyển động yếu gây gió nhẹ Học sinh thảo luận ... Nhận xét: -Cầm chong chóng chạy để tạo gió làm chong chóng quay -Muốn chong chóng quay nhanh chạy nhanh -Muốn chong chóng quay chậm chạy chậm Kết luận 2: -Không khí chuyển động nhanh tạo gió mạnh...
  • 13
  • 291
  • 0
Giáo dục lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc cho học sinh thông qua giảng dạy các truyện truyền thuyết trong chương trình văn   tiếng việt ở tiểu họ

Giáo dục lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc cho học sinh thông qua giảng dạy các truyện truyền thuyết trong chương trình văn tiếng việt ở tiểu họ

Khoa học xã hội

... liên quan đến giáo dục lòng yêu nớc, lòng tự hào dân tộc Lớp 1A 1B 4A 4D Số học sinh 20 / 45 21 / 45 25 /46 20 / 45 Phần trăm(%) 44 ,44 46 ,67 54 , 34 44, 44 Bảng III Thái độ học sinh giá trị truyền thống yêu ... khả giáo dục lòng yêu nớc, lòng tự hào dân tộc cho học sinh tiểu học thông qua giảng dạy phần truyền thuyết kể chuyện đa kết giáo dục học sinh vấn đề đạt kết cao giả thiết cho trình giáo dục dạy ... 35 Luận văn tốt nghiệp Bảng I Sự ý học sinh kể chuyện (giáo viên dạy bình thờng) Lớp 1A 1B 4A 4D Số học sinh 20 / 45 23 / 45 27 /46 23 / 45 Phần trăm(%) 44 ,44 51 ,1 58 ,6 51 ,1 Bảng II Sự ý học sinh truyền...
  • 76
  • 4,398
  • 21
Tư tưởng giáo dục truyền thống qua tác phẩm  Nam Sơn Tùng Thoại của Nguyễn Đức Đạt

tưởng giáo dục truyền thống qua tác phẩm Nam Sơn Tùng Thoại của Nguyễn Đức Đạt

Việt Nam học

... thừa mục đích giáo dục tưởng giáo dục truyền thốnggiáo dục mang đậm dấu ấn Nho gia suốt hai ngàn năm lịch sử qua Việt Nam 2 Nội dung giáo dục xoay quanh chủ đề mang tính hội, kinh sách Nho ... thi (4) Hồ dạng thi tập: Nguyễn Đức Đạt soạn viết tựa năm Tự Đức 32 (1879) Tử Văn Đường in năm Tự Đức 34 (1881) in, 246 trang, tựa, mục lục Mã số: VHv. 247 / VHv. 858 / A.8 85 24 tưởng giáo dục ... quan điểm, mục đích, nội dung giáo dục ông Nghiên cứu Nam Sơn tùng thoại giúp phần tiếp cận với tưởng giáo dục Nguyễn Đức Đạt nói riêng giáo dục truyền thống nói chung Với tình hình giáo dục...
  • 135
  • 889
  • 1
Tư tưởng giáo dục truyền thống qua tác phẩm  Nam Sơn Tùng Thoại của Nguyễn Đức Đạt tt

tưởng giáo dục truyền thống qua tác phẩm Nam Sơn Tùng Thoại của Nguyễn Đức Đạt tt

Việt Nam học

... GIÁ TRỊ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG 42 Mục đích giáo dục đào tạo mẫu người văn hóa thời đại – mẫu người quân tử: 42 2 Nội dung giáo dục xoay quanh chủ đề mang tính hội, kinh sách Nho gia: 48 Phương ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI VÀ NHÂN VĂN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN TÊN ĐỀ TÀI: tưởng giáo dục truyền thống qua tác phẩm ``Nam Sơn tùng ... giáo dục dựa kinh nghiệm cá nhân người thầy, có tiếp thu người trước: 59 CHƯƠNG III: NAM SƠN TÙNG THOẠI – NHỮNG KIẾN GIẢI MỚI TRONG GIÁO DỤC Mục đích giáo dục sát với thực tế: Nội dung giáo dục...
  • 5
  • 2,603
  • 12
Giáo dục thi đua yêu nước theo tư tưởng Hồ Chí Minh cho thanh niên Khối cơ quan Trung ương

Giáo dục thi đua yêu nước theo tưởng Hồ Chí Minh cho thanh niên Khối cơ quan Trung ương

Tiến sĩ

... 2.00 5. 00 4. 22 766 1.00 5. 00 4. 21 7 15 2.00 5. 00 4. 55 59 9 1.00 5. 00 4. 38 669 2.00 5. 00 4. 41 644 1.00 5. 00 4. 38 662 2.00 5. 00 4. 41 6 74 2.00 5. 00 4. 37 660 2.00 5. 00 4. 35 7 14 1.00 5. 00 4. 31 7 05 4. 39 ... 1.00 5. 00 4. 11 7 35 1.00 5. 00 4. 21 686 năm quan đơn vị Thông qua hoạt động thực tiễn 2.00 5. 00 4. 37 659 2.00 5. 00 4. 42 644 3.92 0. 75 4. 08 0.76 2.2.3.7 Những khó khăn trình giáo dục thi đua yêu nước ... 1.00 5. 00 4. 19 7 85 1.00 1.00 1.00 1.00 5. 00 5. 00 5. 00 5. 00 4. 07 4. 03 3.87 3.93 9 34 832 841 846 1.00 1.00 2.00 1.00 5. 00 3.9 873 5. 00 3.98 859 5. 00 3.91 787 5. 00 3.96 843 1.00 5. 00 3.89 829 1.00 5. 00...
  • 27
  • 777
  • 0
Giáo án tự nhiên xã hội lớp 2:Tên bài dạy Bài 26 Một số loài cây sống dưới nước. potx

Giáo án tự nhiên hội lớp 2:Tên bài dạy Bài 26 Một số loài cây sống dưới nước. potx

Mầm non - Tiểu học

... sống nước  Nhận biết nhóm sống trôi mặt nước nhóm có rễ bám sâu vào bùn đáy nước  Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp  Hs quan sát tlch/ sgk: Chỉ nói tên hình Bước 2: Làm việc lớp  ... việc theo nhóm nhỏ  Gv yêu cầu nhóm đem thật tranh ảnh sưu tầm để quan sát phân loại dựa vào phiếu hướng dẫn/ sgv Bước 2: Làm việc lớp  Đại diện nhóm giới thiệu sống nước nhóm sưu tầm phân loại ... nói tên sống nước  Gv hỏi: Đố em số giới thiệu/ sgk sống trôi mặt nước, có rễ cắm sâu xuống bùn đáy ao, hồ?  Kết luận: Trong số giới thiệu/ sgk cây: lục bình, rong sống trôi mặt nước; sen có...
  • 5
  • 7,393
  • 65
Giáo án tự nhiên xã hội lớp 2:Tên bài dạy Bài 19: Đường giao thông pptx

Giáo án tự nhiên hội lớp 2:Tên bài dạy Bài 19: Đường giao thông pptx

Mầm non - Tiểu học

... việc theo cặp Gv hd hs quan sát h 40 , 41 / sgk trả lời câu hỏi với bạn Bước 2: Gọi số hs trả lời trước lớp Bước 3:  Gv hs thảo luận số câu hỏi/ sgv  Kết luận: Đường dành cho ngựa, xe đạp, xe máy, ... sắt dành cho tàu hỏa, đường thủy dành cho thuyền, phà, canô, tàu thủy , đường hàng không dành cho máy bay Hoạt động 3: Trò chơi: “ Biển báo nói gì? “ Bước 1: Làm việc theo cặp  Gv hd hs quan sát ... hs quan sát biển báo giới thiệu/ sgk  Yêu cầu hs nói tên loại biển báo Bước 2:  Gọi số hs trả lời trước lớp Bước 3:  Gv chia nhóm Mỗi nhóm 12 hs; phát cho nhóm bìa  Trong nhóm, hs chia bìa...
  • 4
  • 1,133
  • 16
Giáo án tự nhiên xã hội lớp 2:Tên bài dạy Bài 20: An toàn khi đi các phương tiện giao thông. ppsx

Giáo án tự nhiên hội lớp 2:Tên bài dạy Bài 20: An toàn khi đi các phương tiện giao thông. ppsx

Mầm non - Tiểu học

... chạy Hoạt động 2: Quan sát tranh  Mục tiêu: Biết số điều cấn lưu ý PTGT  Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp  Gv hd hs quan sát h 4, 5, 6, 7/ 43 sgk tlch với bạn  Hs quan sát tranh tlch ... ngồi cạnh nhau, cho xem tranh nói với ( sgv ) Bước 3: Gv gọi số hs trình bày trước lớp Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Khi PTGT ta cần lưu ý điều gì? IV Rút kinh nghiệm tiết dạy ... quan sát h 4, 5, 6, 7/ 43 sgk tlch với bạn  Hs quan sát tranh tlch theo hd gv Bước 2: Làm việc lớp  số hs nêu số điểm cần lưu ý xe buýt  Kết luận: Khi xe buýt, chờ xe bến không đứng sát mép...
  • 3
  • 5,591
  • 30
Giáo án điện tử tiểu học: Tự nhiên xã hội lớp 2 về cây dưới nước doc

Giáo án điện tử tiểu học: Tự nhiên hội lớp 2 về cây dưới nước doc

Mầm non - Tiểu học

... I.Mục tiêu - Sau học, học sinh biết: + Nói tên ích lợi số loài sống d ới nớc + Phân biệt nhóm sống trôi mặt n ớc nhóm có rễ bám sâu vào bùn đáy nớc + Hình thành cho học sinh thói quen quan sát, nhận ... dùng làm ? Bạn thờng nhìn thấy mọc đâu ? Cây có hoa không ? Hoa thờng có màu ? Cây dùng làm ? Quan sát ? Tên ? Đó loại sống trôi mặt n ớc hay có rễ bám vào bùn dới đáy ao hồ ? Rễ có đặc biệt...
  • 9
  • 357
  • 0
bài giảng tự nhiên xã hội lớp 2 bài 19 đường giao thông

bài giảng tự nhiên hội lớp 2 bài 19 đường giao thông

Tiểu học

... nơi em học đẹp? Tự nhiên hội Bài 19.Đường giao thông - Hàng ngày em học phương tiện gì? - Phương tiện em học giao thông đường gì? Tự nhiên hội Bài 19.Đường giao thông HOẠT ĐỘNG 1: QUAN SÁT ... thông nào? Tự nhiên hội Bài 19 Đường giao thông - Quan sát cho biết loại đường giao thông tranh? - Đường hàng không dành cho phương tiện giao thông nào? Tự nhiên hội Đường giao thông Thảo ... thông tranh? - Đường sắt dành cho phương tiện giao thông nào? Tự nhiên hội Bài 19.Đường giao thông - Quan sát cho biết loại đường giao thông tranh? - Đường thủy dành cho phương tiện giao thông...
  • 14
  • 4,155
  • 5
bài giảng tự nhiên xã hội lớp 2 bài 20 an toàn khi đi các phương tiện giao thông

bài giảng tự nhiên hội lớp 2 bài 20 an toàn khi đi các phương tiện giao thông

Tiểu học

... bị ngã xuống đường xe chạy TỰ NHIÊN HỘI An toàn phương tiện giao thông Em bé đứng thuyền Em bé bị ngã xuống sông TỰ NHIÊN HỘI An toàn phương tiện giao thông Em bé thò đầu tay xe ... loại đường phương loại giao thông nàogiao thông ? ? nàogiao thông ? ? Nhóm Nhóm Tranh vẽ cảnh ? Điều xảy tranh ? Nhóm TỰ NHIÊN HỘI An toàn phương tiện giao thông Em bé không vịn vào người ... TỰ NHIÊN HỘI PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI Ở TRƯỜNG * Kiểm tra cũ: Đường dành cho Đường dành cho Kể tên cácloạigiao thông Có tiện đường phương tiện đường Kể...
  • 18
  • 2,955
  • 3
giáo dục kỹ năng sống trong môn Tự nhiên xã hội lớp 3

giáo dục kỹ năng sống trong môn Tự nhiên hội lớp 3

Tiểu học

... (tip theo) Bi 43 R cõy Bi 44 R cõy (tip theo) Bi 45 Lỏ cõy Bi 46 Kh nng kỡ diu ca lỏ cõy Bi 47 Hoa Bi 48 Qu Bi 49 ng vt Bi 50 Cụn trựng Bi 51 Tụm, cua Bi 52 Cỏ Bi 53 Chim Bi 54 Thỳ Bi 55 Thỳ (tip ... ngời, Tự nhiên- hội, việc giáo dục kĩ sống cho HS qua môn Tự nhiên hội góp phần không khắc sâu thêm kiến thức môn học mà hình thành thái độ hành vi tích cực, phù hợp, cần thiết giúp học sinh ... hiệu tình thực tế sống 34 - Giáo dục kĩ sống cho học sinh Tiểu học thông qua môn T nhiờn xó hi giúp em hình thành, xây dựng rèn kĩ sống cần thiết để em tự giải đợc vấn đề học tập, hoạt động sống...
  • 38
  • 7,934
  • 179
Tìm hiểu thực trạng việc giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 thông qua giảng dạy phân môn tập đọc ở một số trường tiểu học khu vực huyện đông anh   hà nội

Tìm hiểu thực trạng việc giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 thông qua giảng dạy phân môn tập đọc ở một số trường tiểu học khu vực huyện đông anh hà nội

Giáo dục học

... để giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học 1.3 Nội dung giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học 1 .4 Phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học Chương 2: Giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu ... pháp học tập, tìm tòi tiếp thu kiến thức môn Tập đọc 15 CHƯƠNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC THÔNG QUA PHÂN MÔN TẬP ĐỌC 2.1 Những đặc điểm tâm lí học sinh tiểu học - Học sinh tiểu học học ... 1.2.2 Phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học Phương pháp giáo dục đạo đức cách thức, đường hoạt động thống nhà giáo dục - giáo viên tiểu học người giáo dục học sinh tiểu học nhằm hình...
  • 63
  • 1,274
  • 2
Giáo án môn tự nhiên xã hội lớp 3 - tuần 19

Giáo án môn tự nhiên hội lớp 3 - tuần 19

Mầm non - Tiểu học

... Ngày dạy: Tiết 39 : ÔN TẬP : HỘI I MỤC TIÊU Sau học, HS biết: • Kể tên kiến thức học hội • Kể với bạn gia đình nhiều hệ, trường học sống xung quanh (phạm vi tỉnh) • Yêu q gia đình, trường học ... nơi sinh sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC • Tranh ảnh GV sưu tầm HS vẽ chủ đề hội III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động : (1 phút) - HS hát tập thể Kiểm tra cũ : (4 phút) - GV gọi HS làm tập 1, 2/ 50 ... lí nước thải II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình trang 72, 73 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: (1 phút) Kiểm tra cũ: (4 phút) - GV gọi HS làm tập 2, 3/ 49 (VBT) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO...
  • 26
  • 8,058
  • 107
Giáo án môn tự nhiên xã hội lớp 3 - tuần 20

Giáo án môn tự nhiên hội lớp 3 - tuần 20

Mầm non - Tiểu học

... HIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Tuần 20 Ngày dạy 26/1/2007 Tiết 40 : THỰC VẬT I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: • Nêu đặc điểm giống khác cối xung quanh • Nhận đa dạng thực vật tự nhiên ... số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: • Các có sân trường, vườn trường • Giấy A4, bút màu đủ dùng cho HS • Giấy khổ to, hồ dán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động : (1 phút) Kiểm tra cũ : (4 phút) - GV ... Bước : Làm việc lớp chậu đặt bờ tường), trắc - Hết thời gian quan sát nhóm, GV yêu cầu bách diệp (cây cao lớp tập hợp đến khu vực hình) NGUYỄN THỊ HIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN nhóm...
  • 4
  • 4,867
  • 53
Giáo án môn tự nhiên xã hội lớp 3 - tuần 21

Giáo án môn tự nhiên hội lớp 3 - tuần 21

Mầm non - Tiểu học

... NGUYỄN THỊ HIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN NGUYỄN THỊ HIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Tuần 21 Ngày dạy 2/2/2007 Tiết 42 : THÂN CÂY( Tiếp theo) IV MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: ... - Kể ích lợi số thân V ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình trang 80, 81SGK - Dặn HS làm tập thực hành theo yêu cầu SGK trang 80 trước có tiết học tuần VI HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Kiểm tra ... GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN + Mục tiêu: kể ích lợi số thân câối với đời sống người động vật + Cách tiến hành: Bước 1: GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển bạn quan sts hình 4, 5, 6,7,8 trang...
  • 6
  • 7,656
  • 74

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25