0

giáo dục trong thời văn hóa phục hưng

Công tác tư tưởng giáo dục lối sống văn hóa cho thanh niên vĩnh phúc trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá và hội nhập quốc tế - luận văn cao học

Công tác tư tưởng giáo dục lối sống văn hóa cho thanh niên vĩnh phúc trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá và hội nhập quốc tế - luận văn cao học

Giáo dục học

... dẫn tới sai lệch văn hóa niên, phân tích hai khía cạnh Thứ nhất, quan hệ văn hóa niên với tính cách tiểu văn hóa với văn hóa chung với xã hội Thứ hai, thân chuyển hóa nội văn hóa niên Cũng tất ... truyền, giáo dục lối sống văn hóa cho niên đưa số giải pháp nhằm nâng cao hiệu giáo dục lối sống văn hóa cho niên Vĩnh Phúc thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố - đại hố đất nước Kết cấu luận văn Ngoài ... truyền, giáo dục lối sống văn hóa cho niên Vĩnh Phúc thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố hội nhập kinh tế quốc tế Vì việc triển khai đề tài Giáo dục lối sống văn hóa cho niên Vĩnh Phúc thời...
  • 107
  • 287
  • 1
Đảng bộ hương sơn   hà tĩnh lãnh đạo công tác phát triển văn hoá   giáo dục trong thời kỳ từ 1995 đến nay

Đảng bộ hương sơn hà tĩnh lãnh đạo công tác phát triển văn hoá giáo dục trong thời kỳ từ 1995 đến nay

Khoa học xã hội

... hạn chế lớn mà văn hoá - giáo dục Hơng Sơn cần khắc phục Và hạn chế đợc khắc phục thời kỳ 1995 đến 23 Chơng 2: Đảng Hơng Sơn (Hà Tĩnh) lãnh đạo công tác phát triển văn hoá giáo dục thời kỳ 1995 ... trí vai trò văn hoá - giáo dục: Từ giành đợc quyền, lập nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà, Đảng ta trọng đến vấn đề phát triển văn hoá - giáo dục, coi công tác văn hoá giáo dục mặt trận Trong hai kháng ... khôi phục phát triển kinh tế văn hoá - giáo dục hai miền Nam - Bắc Cùng với việc khối phục phát triển kinh tế, nghiệp văn hoá - giáo dục đợc Đảng Nhà nớc ta quan tâm Các hoạt động phát triển văn...
  • 63
  • 503
  • 0
Tính giai cấp và tính thời đại trong phong trào văn hoá phục hưng

Tính giai cấp và tính thời đại trong phong trào văn hoá phục hưng

Khoa học xã hội

... chúa giáo bảo thủ lạc hậu Phong trào Văn hoá phục hng với cải cách tôn giáo tập hợp tầng lớp nhân dân để làm cách mạng xã hội sau Chơng Tính thời đại phong trào văn hóa phục hng Văn hoá phục ... thế, thời kỳ dài giáo dục không đợc coi trọng, chí nhà vua giai cấp quý tộc bị mù chữ, có giáo sĩ tầng lớp có văn hoá nhất, song trình độ họ xoay quanh giáo lý đốc giáo Mục đích giáo dục thời ... dung cđa chủ nghĩa nhân văn phong trào Văn hoá phục hng" Hồ Tuấn Anh thầy Dơng Văn Ninh; hay "chủ nghĩa nhân văn phong trào Văn hoá phục hng" Nguyễn Thị Bính, thầy Dơng Văn Ninh hớng dẫn Ngoài...
  • 71
  • 1,191
  • 2
đảng bộ nghệ an lãnh đạo công tác phát triển văn hoá - giáo dục trong thời kỳ kháng chiến chống thực dân pháp từ 1945 - 1954

đảng bộ nghệ an lãnh đạo công tác phát triển văn hoá - giáo dục trong thời kỳ kháng chiến chống thực dân pháp từ 1945 - 1954

Lý luận chính trị

... đề Nghiên cứu vấn đề cơng tác phát triển văn hóa -giáo dục khơng phải đề tài mẻ Nhưng vấn đề“ Đảng Nghệ An lãnh đạo cơng tác phát triển văn hóa -giáo dục thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp ... chế cơng tác phát triển văn hóagiáo dục Nghệ An thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp 3.2 Phạm vi nghiên cứu Về thời gian:tập trung nghiên cứu lĩnh vực văn hóagiáo dục giai đoạn 1945-1954 ... cơng tác phát triển văn hóagiáo dục thời kì đầu sau cách mạng tháng Tám - Lần phân tích đánh giá cách cụ thể có hệ thống cơng tác phát triển văn hóagiáo dục Nghệ An thời kì đầu sau cách...
  • 83
  • 289
  • 0
Giới thiệu về thân thế, sự nghiệp của một tác giả và những tác phẩm tiêu biểu của họ trong thời kỳ văn hóa Phục Hưng

Giới thiệu về thân thế, sự nghiệp của một tác giả và những tác phẩm tiêu biểu của họ trong thời kỳ văn hóa Phục Hưng

Văn hóa - Lịch sử

... Pomegranate Virgin of the Rocks (London) DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 1, Giáo trình lịch sử văn minh giới – Nhà xuất giáo dục 2, vi.wikipedia.org/wiki/Leonardo_da_Vinci 3, vi.wikipedia.org/wiki/Bữa_ăn_tối_cuối_cùng_(Leonardo_da_Vinci) ... ngàng nhìn thấy tranh Họ sống lại với thời khắc bên bữa tiệc ngày thứ Trong phút cuối chúa Giêsu, sống bên cạnh tông đồ với bao cảm xúc trái ngược nghe chúa nói Trong số người có kẻ phản ta” Đây ... lại cho đời kiệt tác nghệ thuật góp phần làm phong phú cho văn minh nhân loại thời đại Tên tuổi ông tác phẩm nghệ thuật độc đáo sống với thời gian, lòng cơng chúng PHỤ LỤC Một số tác phẩm tiêu biểu...
  • 10
  • 2,743
  • 24
Phân tích làm sáng tỏ vai trò của một tổ chức quốc tế chuyên môn thuộc hệ thống Liên hợp quốc cụ thể là Tổ chức giáo dục, khoa học, văn hóa của Liên hợp quốc (UNESCO) trong việc duy trì và thúc đẩy quan hệ hợp tác giữa các quốc gia thành viên

Phân tích làm sáng tỏ vai trò của một tổ chức quốc tế chuyên môn thuộc hệ thống Liên hợp quốc cụ thể là Tổ chức giáo dục, khoa học, văn hóa của Liên hợp quốc (UNESCO) trong việc duy trì và thúc đẩy quan hệ hợp tác giữa các quốc gia thành viên

Khoa học xã hội

... Thập kỷ Giáo dục Phát triển bền vững (2005-2014); - Nâng cao chất lượng giáo dục chất lượng giáo viên cấp học, áp dụng số nội dung phục vụ phát triển như: Giáo dục phòng chống HIV/AIDS, giáo dục ... lĩnh vực Giáo dục Văn hóa UNESCO hỗ trợ Việt nam lớn cơng tác xóa nạn mù chữ, phổ cập giáo dục; UNESCO giúp Việt Nam có điều kiện giao lưu văn hóa với quốc gia giới, giúp nước giới hiểu văn hóa Việt ... cập giáo dục, xóa nạn mù chữ Qua góp phần trì thúc đẩy quan hệ hợp tác quốc gia giáo dục, mặt khác Trong lĩnh vực Văn hóa: - UNESCO có vai trò to lớn cơng tác bảo tồn phát huy giá trị di sản văn...
  • 9
  • 1,570
  • 4
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " VẤN ĐỀ GIÁO DỤC GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG CHO SINH VIÊN TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY Ở NƯỚC TA" pot

Báo cáo khoa học

... thẩm thấu giá trị văn hóa dân tộc, tự bảo vệ chống lại phản văn hóa ngoại lai 3.2 Giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho học sinh sinh viên thơng qua việc xây dựng đời sống văn hóa tinh thần phong ... VÀ CƠNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(28).2008 Văn hóa truyền thống đặc trưng văn hóa truyền thống 2.1 Trong nghiên c văn hóa nhiều học giả cho văn hóa (hiểu theo ứu nghĩa rộng) nói chung bao g ... lĩnh vực văn hóa, có nếp sống văn hóa, 122 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(28).2008 tác phong văn minh, đại chủ động hội nhập Quốc tế văn hóa Trong xu th quốc tế hóa, khơng...
  • 7
  • 1,014
  • 3
Lịch Sử Tư Tưởng trước Marx - Phần Tám: Văn Hoá Phục Hưng và Cải cách Tôn Giáo ppt

Lịch Sử Tư Tưởng trước Marx - Phần Tám: Văn Hoá Phục Hưng và Cải cách Tôn Giáo ppt

Cao đẳng - Đại học

... III - VĂN HÓA PHỤC HƯNG - Quan hệ cải cách tôn giáo văn hóa phục hưng - Phong trào nhân văn chủ nghĩa - Sự phát triển khoa học thực nghiệm nhân sinh quan - Căn cải cách tơn giáo văn hóa phục hưng ... thức, phát triển khác nước? (ở Ý: văn hóa phục hưng phát triển sớm, nhanh lâu mà lại khơng có cải cách tơn giáo; Đức: cải cách tôn giáo mạnh khơng có văn hóa phục hưng; Pháp, Hà Lan Anh phong trào ... với Giáo hội, văn hóa phục hưng lại chống Giáo hội, phát triển khn khổ Giáo hội, có đấu tranh bên thơi khơng ghê gớm tôn giáo) [- Cuộc đấu tranh tôn giáo Pháp chẳng có kết tiến Cải cách tôn giáo...
  • 17
  • 773
  • 0
TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CHO HỌC SINH TRƯỜNG DỰ BỊ ĐẠI HỌC DÂN TỘC TRUNG ƯƠNG

TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CHO HỌC SINH TRƯỜNG DỰ BỊ ĐẠI HỌC DÂN TỘC TRUNG ƯƠNG

Sư phạm

... điểm văn hóa, sắc văn hóa giáo dục sắc văn hóa dân tộc * Quan điểm văn hóa Văn hóa khái niệm sử dụng phổ biến đời sống xã hội, giới có tới hàng trăm cách định nghĩa văn hóa Song, thống coi văn hóa ... tích hợp 1.1.2 Quan điểm văn hóa, sắc văn hóa giáo dục sắc văn hóa dân tộc 14 1.2 THỰC TIỄN GIÁO DỤC BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC QUA DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG DỰ BỊ ĐẠI HỌC ... nâng cao giáo dục việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc cho em, giáo dục sắc xu hội nhập quốc tế Do vậy, chúng tơi chọn vấn đề “Tích hợp giáo dục sắc văn hóa dân tộc dạy học mơn Giáo dục công...
  • 120
  • 1,297
  • 1
Module Giáo dục thường xuyên 26- Chương trình giáo dục pháp luật, văn hóa - xã hội, sức khỏe, môi trường, phát triển kinh tế trong chương trình giáo dục thường xuyên

Module Giáo dục thường xuyên 26- Chương trình giáo dục pháp luật, văn hóa - xã hội, sức khỏe, môi trường, phát triển kinh tế trong chương trình giáo dục thường xuyên

Quản lý nhà nước

... n ng m i ng i gia ình c ng ng ch p hành pháp lu t * MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC VĂN HỐ – XÃ HỘI Ch ng trình giáo d c v n hố — xã h i m t nh ng ch ng trình GDTX, áp ng yêu c u c a ng i h ... HỌC, CẬP NHẬT KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, CHUYỂN GIAO CƠNG NGHỆ * MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHÁP LUẬT Ch ng trình giáo d c pháp lu t m t nh ng ch ng trình GDTX, áp ng yêu c u c a ng i h c nh m giúp ... có s h tr c a nhà chun mơn, chun gia MỤC TIÊU, NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC … CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ | 47 * Bài Ch ng trình giáo d c mơi tr ng Ch ng trình GDTX áp ng yêu c u ng i h c c p nh t...
  • 21
  • 498
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm GIÁO DỤC NÉT ĐẸP VĂN HÓA NAM BỘ TRONG MÔN NGỮ VĂN BẬC THCS

Sáng kiến kinh nghiệm GIÁO DỤC NÉT ĐẸP VĂN HÓA NAM BỘ TRONG MÔN NGỮ VĂN BẬC THCS

Văn học - Ngôn ngữ học

... tiếp đề cập đến lĩnh vực văn hóa dân tộc nói chung văn hóa văn hóa Nam Bộ nói riêng Nhưng q trình giảng dạy, có khơng trực tiếp đề cập đến vấn đề văn hóa giáo viên đưa văn hóa Nam Bộ vào giới thiệu ... luận –khoa học giáo dục ( số 21896-ISSN0866-7470) 2 .Giáo dục thời đại –chủ nhật 42 Sách giáo khoa Ngữ văn 4.Sách giáo viên Ngữ văn trung học sở (Tập 1-2) 5.Sách phương pháp dạy học văn (tập 1-2)của ... cao lòng tự hào, ý thức bảo vệ truyền thống văn hóa dân tộc b Tìm hiểu văn hóa Nam Bộ, chọn lọc nội dung phù hợp để đưa vào dạy Văn hóa Nam Bộ với văn hóa dân tộc chủ đề rộng Nam Bộ có nhiều nét...
  • 17
  • 1,067
  • 0
Giáo dục di sản văn hóa trong dạy học địa lý lớp 12

Giáo dục di sản văn hóa trong dạy học địa lý lớp 12

Khoa học xã hội

... lý giáo dục văn hóa Vấn đề bảo tồn di sản văn hoá dân tộc ln với giáo dục, giáo dục di sản văn hố phần khơng thể thiếu chương trình giáo dục Đặc biệt, Địa lý mơn học có nhiều thuận lợi giáo dục ... loại di sản văn hóa Di sản văn hóa phân chia làm hai loại: di sản văn hóa vật thể di sản văn hóa phi vật thể * Di sản văn hóa vật thể 14 Di sản văn hóa vật thể định nghĩa : “Di sản văn hóa vật thể ... PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC DI SẢN VĂN HÓA QUA MÔN ĐỊA LÝ LỚP 12 THPT 32 2.1 Khả giáo dục giá trị di sản văn hóa dạy học Địa lý 12 32 iii 2.2 Xác định nội dung giáo dục di sản văn hóa qua mơn địa...
  • 136
  • 487
  • 1
Phối hợp các lực lượng cộng đồng trong giáo dục bản sắc văn hoá dân tộc cho học sinh THCS quận hải an, thành phố hải phòng

Phối hợp các lực lượng cộng đồng trong giáo dục bản sắc văn hoá dân tộc cho học sinh THCS quận hải an, thành phố hải phòng

Giáo dục học

... c văn hóa dân tộc, giáo dục s c văn hóa dân tộc, phối hợp lực lượng cộng đồng giáo dục s c văn h a ân tộc trường THCS ể góp ph n nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho h c sinh nói chung giáo ... ĐỒNG TRONG GIÁO DỤC BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN HẢI AN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG 2.1 Khái quát điều kiện kinh tế-xã hội, giáo dục trung học sở giáo dục sắc văn hóa dân ... chủ giáo dục, tạo thêm động lực để nâng cao chất lượng giáo dục c c nhà trường, nh ng tiêu cực, tồn giáo dục hạn chế môi trường giáo dục trở nên lành mạnh h n Phối hợp lực lượng cộng đồng giáo dục...
  • 110
  • 530
  • 5
Van hoa phuc hung

Van hoa phuc hung

Lịch sử

...
  • 14
  • 1,059
  • 7

Xem thêm