... sự kết hợp với giáodục nhà trường và xã
hội nhằm hoàn thiện nhân cách cho mỗi họcsinh - giáodục ý thức với chính mình.
Tài liệu tham khảo
Giáo trình giáodụchọc (Tập 2)
Giáo dục gia đình – ... Nội dung giáodục gia đinh 3
2.1 Ý nghĩa của gia đình và giáoduc gia đình 4
2.2 Vai trò của giáodục gia đinh 5
2.3 Trách nhiệm của giáodục gia đinh 6
2.4 Tầm quan trọng của giáodục gia đình ... mục tiêu giáodụcnhân cách học sinh
5
Nguyễn Yến Mao - K4B - SPAN
thế hệ trẻ mới có điều kiện làm chủ tri thức, biết vận dụng những tri thức khoa học,
văn hoá vào cuộc sống.
Giáo dục lao động...
... vấn đề.
C.KẾT LUẬN.
D.NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI CỦA HĐKH
9
-Giáo trình giáodụchọc tiểu học I ( NXB Đà Nẵng ) và các tài liệu đề
cương bài giảng tâm lí học, giáodụchọc của trường Cao đẳng ... tìm hiểu thực tế việc giáodục đạo đức cho học
sinh chưa ngoan ở lớp 5B Trường tiểu học Cẩm Long. Tôi thấy rằng, việc giáo
dục đạo đức và hình thành nhân cách cho học sinh, cho thế hệ trẻ là ... mới:
-Giúp giáo viên chủ nhiệm, giáo viên hoạt động ngoài giờ biết được thực
trạng, nguyên nhân dẫn đến việc họcsinh chưa ngoan. Qua đó có những phương
pháp giáodục phù hợp với từng đối tượng học sinh...
... điều kiện
cho họcsinh khuyết tật đến trường
Điều tra, phân loại, khám sàng lọc
Tìm hiểu nhu cầu của họcsinh khuyết tật
Huy động họcsinh khuyết tật đến trường
Chuẩn bị cho họcsinh khuyết tật ... MÔ HÌNH GIÁODỤC
HÒA NHẬP HỌCSINH KHUYẾT TẬT
TẠI TỈNH QUẢNG NAM
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH QUẢNG NAM
SỞ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO
Giới thiệu
NGƯỜI TRÌNH BÀY: TS NGUYỄN TẤN THẮNG
GIÁM ĐỐC SỞ GIÁODỤC VÀ ... môi trường giáodục hòa
nhập HS khuyết tật.
1
2
3
4
Xây dựng phòng hỗ trợ đặc biệt.
Xây dựng các tiết dạy học cá nhân.
Xây dựng kế hoạch giáodục cá nhân.
5
Xây dựng kế hoạch giáodục
chuyển...
... Cần giáodụcnhận thức, lý tưởng sống cho
sinh viên
Để trả lời một cách có trách nhiệm cho điều quan trọng nhất này ...
nhânsinh quan của mỗi người, và bị chi phối bởi một số hoàn cảnh cụ thể:
Trong những năm chiến tranh, lớp lớp sinh viên trong các trường Đại học
tự nguyện rời bỏ ghế nhà trường Đại học để ... trở và việc xác định lý tưởng cho sinh viên trong các
trường Đại học
2.1. Những trăn trở Nhìn vào thởi đại mà chúng ta đang sống, một bộ
phận thanh niên sinh viên đã tự xác định cho mình...
... tin học trong
nghiên cứu khoa họcgiáodục và dạy họcsinh học, NXB Giáo dục, Hà Ni.
ã Ti liu tham kho
1. Nguyn Phỳc Chnh (2001), Hỡnh thành một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy
học sinh ... HỌC SƯ PHẠM
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG
MÔN: ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG NGHIÊN CỨU
KHOA HỌCGIÁODỤC VÀ DẠY HỌCSINH HỌC
Ngành: Sư phạm Sinh học
Học kỳ 1, năm học 2011 – 2012
Biên soạn: PGS.TS Nguyễn Phúc Chỉnh
Thái ...
của sinh viên (miễn thi).
Ngày 03 tháng 08 năm 2011
TRƯỞNG KHOA TRƯỞNG BỘ MÔN GIẢNG VIÊN
12
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG
Môn học: ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌCSINH HỌC
Số...
... khuyết tật, 2010
2.Mô hình giáodục bán hòa nhập
(Integrated education)
Khái niệm
Giáo dục bán hòa nhập là phương thứcgiáodục kết
hợp giữa giáodục hòa nhập và giáodục chuyên biệt
cho người ... khác với giáo
dục phổ thông, tại một cơ sở riêng, tách biệt.
Đối với trẻ khuyết tật, Giáodục chuyên biệt là
phương thứcgiáodục dành riêng cho người
khuyết tật trong cơ sở giáodục .
Luật ... trong
cộng đồng
3.Mô hình giáodục hòa nhập
Khái niệm
Giáo dục hòa nhập là phương thứcgiáodục
chung người khuyết tật với người không khuyết
tật trong cơ sở giáo dục.
Luật người khuyết tật,...
... hoá đối tượng học sinh
- Họcsinhhọc tập dựa trên khám phá
- Họcsinhhọc tập dựa trên vấn đề
2). Trải nghiệm học tập
Lên kế hoạch các trải nghiệm học tập nhằm tạo điều kiện cho học sinh:
- Mở ... triển giáodục toàn diện họcsinh phổ thông.
Như vậy, lãnh đạo và quản lý phát triển toàn diện họcsinh là lãnh đạo và quản lý các
hoạt động dạy học - giáodục trong trường phổ thông giúp họcsinh ... sư phạm
Đảm bảo khoa học và nghệ thuật dạy học đồng thời cần quan tâm tới:
- Sự sẵn sàng của học sinh
- Nhu cầu học tập của học sinh
- Cách học của học sinh.
Vì vậy:
- Giáo viên thực hiện giảng...
... nhiệm đối với nhiệm vụ
giáo dục đạo đứchọcsinh qua từng học kỳ.
Để nhiệm vụ giáodục đạo đức cho họcsinh có hiệu quả, chuyển biến tích
cực, sau mỗi học kỳ muốn có đợc bài học kinh nghiệm và ... quả để giáodục những họcsinh cá biệt của lớp. Một
trong những giải pháp đợc các giáo viên chủ nhiệm vận dụng có hiệu quả
trong năm học vừa qua làm chuyển biến chất lợng giáodụchọcsinh cá ... ngũ giáo viên chủ nhiệm, giáo viên giảng
dạy bộ môn giáodục công dân và sự nổ lực phấn đấu vơn lên của các em
học sinh. Vì vậy trong thời gian qua chất lợng giáodục đạo đức cho học
sinh...
... nghiệm: Người học cần được đặt vào
các tình huống tri nghim & thc hnh
ã
Tin trỡnh: GD KNS ko thể hình thành trong
“ngày một, ngày hai” mà đòi hỏi phải có cả
quá trình:
nhậnthức hình thành ... NGUYấN TC GD KNS
ã
Thay i hnh vi: M cao nhất của GD
KNS là giúp người học thay đổi hnh vi
theo hng tớch cc.
ã
Thi gian: GD KNS cn thực hiện ở mọi
nơi, mọi lúc và thực ... trình:
nhậnthức hình thành thái độ thay đổi HV
MỤC TIÊU GD KNS
- Trang bị cho HS những kiến thức, giá trị, thái độ
và kĩ năng phù hợp. Trên cơ sở đó hình thành
cho HS những hành vi, thói...
... hiện nay không ít giáo viên có thói quen giáodục học
sinh bằng cách trừng phạt thể xác họcsinh như đánh họcsinh bằng tay, bằng roi,
bằng thước, bắt họcsinh quì trước lớp, đứng úp mặt vào tường ... đó giáo viên có lời quát mắng học sinh, bắt học
sinh đứng úp mặt vào tường, khẻ tay hay cho họcsinh ra ngoài… tuy nhiên không
nhiều, chỉ là trường hợp cá biệt. Đại đa số giáo viên đã nhậnthức ... triệt biện
pháp giáodục tích cực học sinh; nhất là giáo viên chủ nhiệm, chủ động tìm hiểu,
giúp đỡ và động viên những họcsinh có hòan cảnh khó khăn, thiểu năng hay tinh
nghịch, lười học dần dần...
... đề giáodục giới tính họcsinh THCS -3-
CHUYÊN ĐỀ GIÁODỤC GIỚI TÍNH
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
CHUYÊN ĐỀ GIÁODỤC GIỚI TÍNH HỌCSINH THCS
VỀ GIỮ GÌN VỆ SINH ... giáodục giới tính họcsinh THCS -1-
CHUYÊN ĐỀ GIÁODỤC GIỚI TÍNH
Lời khuyên hàng đầu đối với tuổi mới lớn là đừng vội yêu và nhất thiết không nên quan hệ tình
dục. Tuy vậy không thể phủ nhận ... kiến thức các bạn vừa thu thập, các bạn có thể tìm hiểu thêm thông tin và nhận các dịch
vụ chăm sóc sức khỏe sinh sản cho các bạn từ:
- Các sách tham khảo có từ thư viện trường học.
- Các giáo...
...
KNS và giáodục KNS cho HS .
Hiểu được nội dung, phương pháp giáodục KNS
cho HS qua môn học/ HĐGDNGLL do mình phụ
trách.
Có kĩ năng soạn bài và kĩ năng dạy bài giáodục
KNS trong môn học/ HĐGDNGLL ... sống
Bài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung giáodục
KNS cho HS phổ thông
Bài 3: Phương pháp giáodục KNS cho HS phổ
thông
Bài 4: Giáodục KNS cho HS qua môn học /
HĐGDNGLL
Bài 5: Thực hành soạn ...
trường
Yêu cầu đổi mới giáodục phổ thông
Giáo dục KNS cho HS trong các nhà trường
phổ thông là xu thế chung của nhiều nước
trên thế giới
Phương pháp dạy học
Ở bình diện trung gian,...