... Bài QUAN NIỆM VỀ KĨNĂNGSỐNG BT1 Thảo luận nhóm theo chủ đề giá trị sống, kỹ sống HS -THCS + Thực trạng + Nguyên nhân + Giải pháp I Kĩsống gì? Lấy VD thực tế KNS (có thể ... thu kiến thức, hình thành thái độ kĩ Quan niệm Kĩsống (Life skills) Theo UNESCO: Kĩsống gắn với trụ cột giáodục Học để biết (Learning to know): kĩ tư duy, giải vấn đề, tư phê phán, ... (Learning to do): kĩ thực công việc nhiệm vụ kĩ đặt mục tiêu, đảm nhận trách nhiệm Kĩsống KNS bao gồm loạt kĩ cụ thể cần thiết cho sống hàng ngày người Bản chất KNS kĩ tự quản thân kĩ xã hội...
... BI PH NG PHP GIO DC K NNG SNG CHO HC SINH TRONG NH TR NG THCS Cỏch tip cn GDKNS: s dng cỏc ph ng phỏp v k thut dy hc tớch cc to iu kin, c hi cho ... theo cỏc bc sau : - Giỏo viờn nờu ch , chia nhúm v giao tỡnh hu ng, yờu c u úng vai cho tng nhúm Trong ú cú quy nh rừ th i gian chun b, thi gian úng vai ca mi nhúm - Cỏc nhúm tho lun chun b úng ... c giao HS/ nhúm HS trỡnh by sn phm GV h ng dn c lp cựng bỡnh lun, ỏnh giỏ K thut Vit tớch cc Trong quỏ trỡnh thuyt trỡnh, GV t cõu hi v dnh thi gian cho HS t vit cõu tr li GV cng cú th yờu...
... với sống Trượt tốt nghiệp, nữ sinh tự tử Một nữ sinh tự tử trường bị mẹ đánh …… KNS thúc đẩy phát triển cá nhân xã hội Thực đổi Giáodục KNS cho -Giáo dục KNS cho GDPT HSTHCS HSTHCS Giáodục ... mà không giới hạn hay hai kĩ Để sống tốt, người cần loạt kĩsống mức độ có kĩ người phụ thuộc vào mức độ trải nghiệm, rèn luyện người II Vì cần giáodục KNS cho HS THCS? (Thảo luận nhóm) Hai ... dụng, dễ bị phát triển lệch lạc nhân cách Giáodục KNS nhằm thực yêu cầu đổi giáodục phổ thông Nghị 40/2000/QH10 đổi CTGDPT: nâng cao chất lượng giáodục toàn diện hệ trẻ, đáp ứng nguồn nhân...
... tòi -Kĩ thu thập xử lý thông tin để tìm hiểu số nội dung Luật bảo vệ môi trường Bài 61: Luật bảo -Kĩ hợp tác nhóm vệ môi trường - Kĩ xác định giá trị thân với trách nhiệm bảo vệ môi trường -Kĩ ... địa phương - Kĩ tìm kiếm xử lý thông tin để tìm hiểu tác nhân gây ô nhiễm môi trường , Hậu ô nhiễm môi trường địa phương giới -Kĩ hợp tác nhóm -Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực -Kĩ tự tin trình ... -Tranh luận - Kĩ tìm kiếm xử lý thông tin tình hình môi trường địa phương -Kĩ lập kế hoạch tìm hiểu tình hình môi trường địa phương -Kĩ hợp tác , giao tiếp có hiệu điều tra tình hình môi trường địa...
... tình dục - Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin đọc SGK, tài liệu khác để tìm hiểu bệnh lây truyền qua đờng tình dục - Kỹ từ chối: Từ chối lời rủ rê quan hệ tình dục sớm tình dục không an toàn - Kĩ đạt ... hiểu chức tủy sống - Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin đọc SGK, quan sát GV làm mẫu để tìm hiểu chức tủy sống - Kỹ hợp tác lăng nghe tích cực - Kĩ ứng xử/ giao tiếp làm thí nghiệm - Kĩ quản lí thòi ... nhiễm bệnh lây truyền qua đờng tình dục - Kĩ ứng phó với tình ép buộc, dụ dỗ, lừa gạt quan hệ tình dục - Kỹ quản lý thời gian - Kĩ trình bày sáng tạo sinh dục nữ Bài 62: thụ tinh, thụ thai phát...
... tình dục - Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin đọc SGK, tài liệu khác để tìm hiểu bệnh lây truyền qua đờng tình dục - Kỹ từ chối: Từ chối lời rủ rê quan hệ tình dục sớm tình dục không an toàn - Kĩ đạt ... hiểu chức tủy sống - Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin đọc SGK, quan sát GV làm mẫu để tìm hiểu chức tủy sống - Kỹ hợp tác lăng nghe tích cực - Kĩ ứng xử/ giao tiếp làm thí nghiệm - Kĩ quản lí thòi ... nhiễm bệnh lây truyền qua đờng tình dục - Kĩ ứng phó với tình ép buộc, dụ dỗ, lừa gạt quan hệ tình dục - Kỹ quản lý thời gian - Kĩ trình bày sáng tạo sinh dục nữ Bài 62: thụ tinh, thụ thai phát...
... kĩsống Phân loại kĩsống Tầm quan trọng việc giáodụckĩsống cho học sinh nhà trường phổ thông Định hướng giáodụckĩsống cho học sinh nhà trường phổ thông B Phương pháp, kĩ thuật giáodục ... dụckĩ sống, thuận lợi cho việc giáodục tất kĩsống cho học sinh Vì vậy, giáodụckĩsống cho học sinh tất học Hoàng Thị Minh Hoạt Một số phương pháp kĩ thuật giáodụckĩsống môn GDCD trường ... phương pháp, kĩ thuật giáodục tích cực đặt thực tốt việc tích hợp giáodụckĩsống môn GiáoDục Công Dân Trên số dẫn chứng minh hoạ cụ thể để giáodụckĩsống môn GiáoDục Công Dân Trong trình...
... CỦA GIÁODỤCKĨNĂNGSỐNGTRONG CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM 1.1 Những vấn đề lí luận kỹ sống Trang 1.2 Những yếu tố ảnh hưởng đến kĩsống học sinh trường nội trú vai trò GVCN việc giáodụckĩsống ... bước sống Đối tượng nghiên cứu Hoạt động giáodục kỹ sống cho học sinh lớp 10E trường THPT dân tộc nội trú tỉnh Lào Cai Nhiệm vụ đề tài - Nghiên cứu lý luận kĩsống cách thức giáodụckĩsống ... người nhà trường Ðiều đặt việc tăng cường giáodục kỹ sống để HS có ứng xử, hành động, việc làm đắn học tập, đời sống Một mục tiêu quan trọnggiáodục nước ta giáodục nhân cách, giáodục làm người...
... kĩsống Kỹ sống thuộc phạm trù lực bao hàm tri thức, thái độ hành vi (Kĩ theo nghĩa rộng) Năng lực để đáp ứng thách thức sốngnâng cao chất lượng sống cá nhân Giáo dụckĩsống ∗ Giáodụckĩsống ... tích cực rèn luyện lối sống tích cực, an toàn hiệu ∗ Đồng tình, ủng hộ hành vi, việc làm thể lối sống tích cực, an toàn hiệu Mục tiêu giáodụckĩsống Tóm lại, Giáodụckĩsống bao gồm yêu cầu ... thông điệp kĩ Nguyên tắc giáodụckĩsống ∗ Cung cấp hội cho người học tóm tắt, tổng kết việc học mình, giáo viên không tóm tắt thay họ ∗ Người học vận dụng kĩ kiến thức vào tình thực sống ∗ Tổ...
... tạo kế hoạch học: I MỤC TIÊU BÀI HỌC (YÊU CẦU CẦN ĐẠT) II CÁC KĨNĂNGSỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁODỤCTRONG BÀI III CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG IV PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC ... sinh tham gia vào trình giải vấn đề giáo viên đặt thông qua trình giải vấn đề học sinh tự khám phá kiến thức cần học tập lĩnh hội số kĩ học tập, ngôn ngữ kĩ xã hội liên quan 7 Giải vấn đề Cách ... thức lí thuyết phát triển kĩ học tập cụ thể 9 Luyện tập thực hành Cách thức thực hiện: Xác định kĩ cần cho học sinh thực hành nội dung tri thức liên quan hỗ trợ việc rèn kĩ Xác định bước thực rèn...
... MÔN GDCD Ở TRƯỜNG THPT 1.1 Kĩsốnggiáodụckĩsống dạy học phần “ Công dân với việc hình thành giới quan, phương pháp luận khoa học” 1.1.1 KĩsốnggiáodụckĩsốngKĩsống 1.1.1.1 Kĩsống ( life ... pháp giáodục phổ thông Việt Nam Tuy nhiên, nhận thức kĩ sống, việc thể chế hóa giáodụckĩsốnggiáodục phổ thông Việt Nam chưa thật cụ thể, đặc biệt hướng dẫn tổ chức hoạt động giáodụckĩsống ... nhiều kĩ khác 1.1.1.2 .Giáo dụckĩsống Khái niệm giáodục hiểu theo nghĩa rộng, hẹp khác cấp độ xã hội cấp độ nhà trường Ở cấp độ nhà trường khái niệm giáodục trình giáodục tổng thể (dạy học giáo...
... thiếu kĩsốngGiáodụckĩsống nội dung quan trọng thiết thực chiến lược giáodục toàn diện giáodục tiên tiến Vậy giáodụckĩsống cho học sinh tiểu học thông qua môn học nội dung quan trọng mà trường ... dụckĩsống : a Các nguyên tắc lồng ghép giáodụckĩ sống: Trương Đỗ Viên Sáng kiến : Nâng cao hiệu lồng ghép giáodụckĩsốngtrường tiểu học giai đoạn Nguyên tắc lồng ghép giáodụckĩsống Trải ... nên giáodục kỹ sống điều cần thiết Trương Đỗ Viên Sáng kiến : Nâng cao hiệu lồng ghép giáodụckĩsốngtrường tiểu học giai đoạn b Phân loại kỹ sống: Trong chương trình giáodụckĩsống cho...
... ích mặt sức khoẻ Giáodục kỹ sống góp phần xây dựng hành vi sức khoẻ lành mạnh cho cá nhân cộng đồng Giáodục kỹ sống giúp em giải nhu cầu để chúng phát triển Giáodục kỹ sống tạo khả cho cá ... đồng Giáodục kỹ sống góp phần xây dựng môi truờngsống lành mạnh, đảm bảo cho trẻ phát Bien soan : 10 triển tốtViet T thể chất, tinh thần xã hội Lợi ích mặt giáodục * Giáodục kỹ sống ... Bien soan : Viet T tộc dân Lợi ích giáodục kỹ sốngGiáodục cho học sinh trường học mang lại cho em lợi ích sau đây: Lợi ích mặt sức khoẻ Lợi ích mặt giáodục Lợi ích mặt văn hoá xã hội Lợi...
... PHẦN THỨ HAI: GIÁODỤCKĨNĂNGSỐNGTRONG MÔN SINH HOC Ở TRƯỜNGTHCSGIÁODỤC KNS TRONG MÔN SINH HOC Ở TRƯỜNGTHCS I KHẢ NĂNGGIÁODỤC KNS TRONG MÔN SINH HOC Ở TRƯỜNGTHCS Với nội dung phương ... đắn GIÁO DỤC KNS TRONG MÔN SINH HOC Ở TRƯỜNGTHCS II MỤC TIÊU GIÁODỤC KNS TRONG MÔN SINH HỌC THCS Các kĩ học tập Sinh học góp phần vào việc giáodụckĩ sống, tập trung vào kĩ chủ yếu giáodục ... ) GIÁODỤC KNS TRONG MÔN SINH HOC Ở TRƯỜNGTHCS NỘI DUNG VÀ ĐỊA CHỈ GIÁODỤC KNS TRONG MÔN SINH HỌC THCS Lớp : ……… Tên học Các KNS giáodục Các PP/KTDH tích cực sử dụng Ghi THỰC HÀNH GIÁO DỤC...
... chỉnh hiểu biết kỹ sai lệch - Luyện tập thành kỹ ĐỊA CHỈ GIÁODỤCKĨNĂNGSỐNGTRONG MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP TÊN BÀI DẠY CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁODỤC Bài 1: Em học sinh lớp Một - KN tự giới thiệu thân ... gia đình, cộng đồng đất nước 3 /Giáo dục KNS nhằm thực yêu cầu đổi giáodục phổ thông: - Đảng ta xác định người vừa mục tiêu vừa động lực phát triển xã hội - Giáodục KNS cho học sinh với chất ... trọng quan hệ với bạn bè - Kĩgiao tiếp , ứng xử với bạn bè - Kĩ thể cảm thông với bạn bè - Kĩ phê phán, đánh giá hành vi cư xử chưa tốt với bạn bè - Kĩ an toàn - Kĩ phê phán, đánh giá hành vi...
... cho HS qua mụn Ng QUAN NIM V K NNG SNG CNG NG NO: Theo đồng chí, KNS l gì? Mi người lấy ví dụ kĩsống I QUAN NIM V KNS Cú nhiu quan nim khỏc v KNS Vớ d: WHO: KNS l kh nng cú hnh vi thớch ng ... vo cỏc giai on phỏt trin lch s xó hi, chu nh hng ca truyn thng v húa ca gia ỡnh, cng ng, dõn tc Trong giỏo dc nc ta nhng nm qua, KNS thng c phõn loi theo cỏc mi quan h: Nhúm cỏc KN nhn bit v...
... gia đình Chủ đề: MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN Bài 64: Vai trò môi trường tự nhiên đời sống người - Kĩ tự nhận thức hành động người thân tạc động vào môi trường - Kĩ tư tổng hợp, hệ thống ... từ môi trường tài nguyên môi trừng thái môi trường chất thải độc hại trình sống Bài 65: - Kĩ tự nhận thức hành vi sai trái Tác động con người gậy hậu với môi trường rừng người đến môi - Kĩ phê ... phù hợp thấy môi trường rừng trường rừng bị hủy hoại - Kĩ đảm nhận trách nhiệm với kĩ thân tuyên truyền tới người thân, cộng đồng việc bảo vệ môi trường rừng Bài 66: Tác động - Kĩ lựa chọn, xử...
... biệt việc giáodục kỹ sống với môn học truyền thống Đạo đứcGiáodục công dân Chương trình giáodục kỹ sống chương trình tích hợp, dựa sở đòi hỏi sống, tiếp thu nội dung giáodục kỹ sống chương ... hợp với thay đổi sống biến động Người trưởng thành cần học kỹ sống CÓ NHIỀU CÁCH PHÂN LOẠI KỸ NĂNGSỐNG - Dựa vào môi trường sống: + Kỹ sốngtrường học + Kỹ sống gia đình + Kỹ sống nơi làm việc ... học mà người giáo viên có biện pháp giáodục em khác Giáodục kỹ sống bao gồm giáodục nhận thức, hiểu biết, thái độ, cách vận dụng sau hành vi mang tính tích cực I- Kỹ sống gì? Kỹ sống: Là kỹ...
... hóa GV : Giáo viên GVCN Giáo viên chủ nhiệm GDKNS : : GD : Giáodục GD - ĐT : : Giáodục - Đào tạo HĐGDKNS HĐGDNGLL : : HS Giáodục kỹ sống Hoạt động giáodụckĩsống Hoạt động giáodục lên lớp ... giáodục Mầm non, giáodục Tiểu học, giáodục THCS, giáodục THPT, giáodục Đại học Thuật ngữ kỹ sống (KNS) bắt đầu xuất nhà trƣờng Việt Nam từ năm 1995 – 1996, thông qua dự án Giáodục kỹ sống ... phạm vi hoạt động từ "giáo dục" "Quản lý giáo dục" đƣợc hiểu theo nghĩa rộng "giáo dục" đƣợc coi hoạt động diễn xã hội Còn "giáo dục" đƣợc diễn ngành giáodục (Từ giáodục - đào tạo đến sở trƣờng...