0

giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho sinh viên

Vai trò của du lịch trong việc bảo tồn và phát huy giá trị văn hoá truyền thống dân tộc

Vai trò của du lịch trong việc bảo tồn và phát huy giá trị văn hoá truyền thống dân tộc

Quản trị kinh doanh

... huy giá trị văn hoá truyền thống. Chính vì thế trong phần này sinh viên đã chọn Bắc Ninh để phân tích, tìm hiểu vai trò của du lịch trong việc bảo tồn và phát huy giá trị văn hoá truyền thống ... đồng nghĩa với việc khẳng định, tôn vinh giá trị văn hoá truyền thống. Mỗi điểm du lịch đều ẩn chứa trong mình những giá trị văn hoá sâu sắc, những truyền thống độc đáo của dân tộc . Ngay cả phong ... nghĩa giáo dục lớn lao đối với ý thức bảo vệ và phát huy giá trị văn hóa truyền thống của mỗi người. Du lịch cũng tạo ra Chùa Dâu là ngôi chùa có lịch sử cổ nhất nước ta hiện nay, một viên ngọc...
  • 74
  • 2,218
  • 16
báo chí với việc tuyên truyền giá trị văn hóa truyền thống của các dân tộc thiểu số vùng tây bắc

báo chí với việc tuyên truyền giá trị văn hóa truyền thống của các dân tộc thiểu số vùng tây bắc

Việt Nam học

... nghiệm tốt của văn hóa xưa và văn hóa nay, trau dồi cho văn hóa Việt Nam thật có tinh thần thuần túy Việt Nam” [28, tr.22]. 1.2. TÂY BẮC - MỘT VÙNG ĐẤT GIÀU GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG CÁC DÂN ... có những giá trị văn hóa riêng mà nền văn hóa khác không có. Những giá trị bản sắc văn hóa truyền thống dân tộc đó được hình thành trong sự chi phối của những qui luật văn hóa chung của nhân ... trưng của văn hóa dân tộc ta [28, tr.105]. Như vậy, giá trị bản sắc văn hóa truyền thống của mỗi dân tộc là những gì tinh túy nhất, quí báu nhất. Có thể nói bản sắc văn hóa truyền thống dân...
  • 101
  • 3,461
  • 16
Giá trị văn hóa truyền thống trong thơ Nguyễn Khoa Điềm

Giá trị văn hóa truyền thống trong thơ Nguyễn Khoa Điềm

Công nghệ

... Người đã chọn làm nên giá trị trường tồn bền vững của truyền thống văn hóa nước nhà. 6- Văn hoá Trị Thiên – Huế: Sinh ra và trưởng thành trên vùng đất giàu giá trị văn hóa, thơ Nguyễn Khoa Điềm ... mạnh của hiện thực cuộc đời. 5- Truyền thống lịch sử dân tộc: Lịch sử và văn hóa là hai phạm trù vừa độc lập lại vừa rất thống nhất. Tất cả mọi giá trị văn hóa vật chất và tinh thần đều phảicó ... lạc quan. Đây cũng chính là nét văn hóa truyền thống quý báu của người dân Việt 5.2. Là truyền thống đánh giặc giữ nước Đây là truyền thống nổi bật làm nên phẩm giá Việt Nam: “Đấtnước lớn lên...
  • 22
  • 1,854
  • 5
Giá trị văn hóa truyền thống câu tục ngữ “Uống nước nhớ nguồn” trong giai đoạn Việt Nam phát triển hiện nay

Giá trị văn hóa truyền thống câu tục ngữ “Uống nước nhớ nguồn” trong giai đoạn Việt Nam phát triển hiện nay

Công nghệ

... xuất, văn hoá tiêu dùng (ăn, mặc, ở, đi lại), văn hoá giáo dục, văn hoá giao tiếp, văn hoá chính trị, văn hoá nghệ thuật, văn hoá tín ngưỡng – tôn giáo cùng với những công cụ phục vụ khác như ... người những ích lợi nhất định. Đó chính là các giá trị văn hoá vật thể. Thông qua các giá trị văn hoá vật thể và các phương thức khác mà các giá trị văn hoá phi vật thể được thể hiện, được khái ... cả những giá trị văn hoá vật thể đó lại phản ánh trung thực và tương đối đầy đủ nền văn hoá, văn minh của người Việt ở mỗi giai đoạn lịch sử nhất định trên các mặt: văn hoá sản xuất, văn hoá...
  • 8
  • 2,331
  • 3
nghiên cứu triết học  giữ gìn và phát huy giá trị văn hoá truyền thống ở việt nam trước tác động của toàn cầu hoá

nghiên cứu triết học giữ gìn và phát huy giá trị văn hoá truyền thống ở việt nam trước tác động của toàn cầu hoá

Triết học Mác - Lênin

... các giá trị văn hoá truyền thống của Việt Nam, theo tác giả, cần: thứ nhất, tăng cường giáo dục truyền thống lịch sử và truyền thống cách mạng của dân tộc; thứ hai, đẩy mạnh việc giáo dục ... như không quan tâm đến truyền thống văn hóa dân tộc, đến lối sống truyền thống của người Việt Nam. Do vậy, cần phải tuyên truyền, giáo dục truyền thống cách mạng, truyền thống lịch sử nhằm vun ... lực, tình dục, xa lạ, trái ngược với những giá trị nhân văn lâu đời của dân tộc, những giá trị đã tạo nên bản sắc văn hóa và đạo đức truyền thống của con người Việt Nam. Thực tế cho thấy, tình...
  • 12
  • 1,161
  • 2
tìm hiểu về con người và những giá trị văn hóa truyền thống của hàn quốc

tìm hiểu về con người và những giá trị văn hóa truyền thống của hàn quốc

Kinh tế - Thương mại

... người dân Hàn Quốc. Đạo giáo và phật giáo có tác dụng bổ sung cho nho giáo. Theo nho giáo hiếu đạo không chỉ là phụng dưỡng cha mẹ mà còn về mặt sinh hoạt chính trị, sinh hoạt xã hội…đó cũng ... con người và những giá trị văn hóa truyền thống của Hàn Quốc, đặc biệt là về cấu trúc gia đình cũng như những vấn đề có liên quan đến đời sống con người như :văn hóa, giáo dục, kinh tế và quan ... ảnh hưởng của tôn giáo. Nho giáo nói: trung, hiếu, tiết, nghĩa. Phật giáo nói: nhân, quả, luân, hồi. Đạo giáo nói: thần phù hộ, quỷ trừng phạt. Trong đó, chữ “hiếu” trong nho giáo ảnh hưởng rất...
  • 44
  • 1,036
  • 0
Vấn đề giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên Việt Nam hiện nay (qua thực tế một số trường đại học và cao đẳng ở thành phố Hà Nội)

Vấn đề giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên Việt Nam hiện nay (qua thực tế một số trường đại học và cao đẳng ở thành phố Hà Nội)

Khoa học xã hội

... VIỆC GIÁO DỤC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNGDÂN TỘC CHO SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY1.2.1. Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên phảichú ý tới đặc điểm tâm - sinh lý lứa tuổi Giáo dục ... vậy giáo dục giá trị đạo đức truyền thống dân tộc cho sinh viên mới đáp ứng được yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp, hóa hiện đại hóa. 1.2.3. Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên ... yêu cầu của việc giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên Việt Nam trong giai đoạn hiện nay.- Phân tích thực trạng việc giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên các trường...
  • 128
  • 1,597
  • 18
LỰA CHỌN VÀ SỬ DỤNG TÁC PHẨM VĂN HỌC DÂN GIAN MƯỜNG ĐỂ GIÁO DỤC VĂN HÓA TRUYỀN THÔNG CHO TRẺ MẪU GIÁO      LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

LỰA CHỌN VÀ SỬ DỤNG TÁC PHẨM VĂN HỌC DÂN GIAN MƯỜNG ĐỂ GIÁO DỤC VĂN HÓA TRUYỀN THÔNG CHO TRẺ MẪU GIÁO LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Thạc sĩ - Cao học

... TRONG LUẬN VĂNCSGD : Chăm sóc giáo dục ĐC : Đối chứngGV : Giáo viên GDVHTT : Giáo dục văn hóa truyền thống HĐ : Hoạt độngLQTPVH : Làm quen tác phẩm văn họcLQTPVHDG : Làm quen tác phẩm văn học ... cực và sáng tạo của trẻ với các hoạt động mà giáo viên tổ chức. Đồng thời trong giáo dục hành vi văn hóa cho trẻ mầm non, nhóm phương pháp giáo dục tình cảm luôn được quan tâm hàng đầu.Mục ... đích đề ra.* Biện pháp giáo dục: Theo “Từ điển Giáo dục học”, biện pháp giáo dục là: “Cách tác động có định hướng có chủ đích, phù hợp với tâm lí đến đối tượng giáo dục nhằm bồi dưỡng hoặc...
  • 112
  • 2,247
  • 1
Giáo dục giá trị và kỹ năng sống cho học sinh phổ thông

Giáo dục giá trị và kỹ năng sống cho học sinh phổ thông

Tư liệu khác

... nhận. Người ta có thể phân chia giá trị thành: giá trị vật chất, giá trị tinh thần, giá trị riêng, giá trị chung, giá trị xã hội. Có quan điểm cho rằng giá trị là cái vốn có của khách thể, ... hạn, tức 27BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC**********NGUYỄN THỊ MỸ LỘCĐINH THỊ KIM THOAGIÁO DỤC GIÁ TRỊ VÀ KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG(TÀI ... hệ giá trị, thang giá trị và chuẩn giá trị. 2. Thảo luận nhóm và đưa ra quan điểm riêng của nhóm mình về giá trị sống; thang giá trị và chuẩn giá trị. Viết ra giấy thí dụ về thang và chuẩn giá...
  • 178
  • 5,343
  • 120
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh ở trường trung học phổ thông nam phù cừ, tỉnh hưng yên

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh ở trường trung học phổ thông nam phù cừ, tỉnh hưng yên

Khoa học xã hội

... gia giáo dục giá trị sống và kỹ năng sống cho học sinh THPT Qun lý Giáo viên b môn trong vic tích hp giáo dc GTS, KNS vào môn hc. Qun lý Giáo viên ch nhim lp trong hong giáo ... References 1. Bộ Giáo dục. Điều lệ trường phổ thông. Nhà xut bn Giáo dc, 2007. Giáo dục và Đào tạo ( 2006), 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo ( 2010), Giáo dục Kỹ năng sống trong hoạt động giáo dục ngoài ... học sinh về tầm quan trọng của việc giáo dục GTS, KNS Kt qu u tra cho thy;  s ý kin cho rng cn giáo dc c giá tr sng và k sng. Giáo dc giá tr sng là cái nn cho giáo...
  • 23
  • 1,324
  • 15

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25