... thức giáodụcbảovệmôitrườngtiếtdạysinhhọc Là giáo viên, việc giáodục ý thức bảovệmôitrường cho em họcsinh Những chủ nhân tương lai đất nước qua tiếtdạy yêu cầu thiếu trình dạyhọc ... dung giáodụcbảovệmôitrường vào cách hợp lí Muốn làm đựoc điều đòi hỏi giáo viên phải cập nhật kiến thức môitrường Để giảng dạy kiến thức giáodụcbảovệmôitrường môn Sinhhọc lớp người giáo ... giáodụcbảovệmôitrườngtiếtdạysinhhọcGiáo viên cho họcsinh tự đọc thông tin tìm hiểu tác động người tới môitrường qua thời kỳ phát triển xã hội - họcsinh hiểu thời kì nguyên thuỷ môi...
... Lớp SS SL ý thức bảovệmơitrườnghọcsinh Tốt Trung bình Kém % SL % SL % 15 Gần kết thúc học kỳ 1: Lớp SS SL ý thức bảovệmơitrườnghọcsinh Tốt Trung bình Kém % SL % SL % Bài học rút Từ bước ... III CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH DẠY NHỮNG BÀI CĨ TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁODỤCBẢOVỆMƠITRƯỜNG • - Xác định tên • - Địa tích hợp (ở mức độ ?) • - Xác định nội dung giáodụcbảovệmơitrường (về kiến thức, ... thức sinhhọc tích luỹ có hệ thống Để giúp họcsinhhọcsinhhọc tập đạt mục đích trên, tiếp thu số kiến thức phương pháp học tập mơn Địa lí trường THCS, vài 14 năm gần đây- đặc biệt năm học 2009...
... thải cao Hàng năm thải môitrường khoảng 4000 SO2 khoảng 80.000 xỉ pirit Ô nhiễm đất phân bón hóa học thuốc bảovệ thực vật Loại ô nhiễm sử dụng phân bón hóa học, thuốc bảovệ thực vật gây ra, chất ... phục môitrường sống Trước hết để làm điều cần phải nâng cao ý thức bảovệmôitrường tất người Có nhiều hình thức, sử dụng hình thức tuyên truyền, vận động, thảo luận, hội thảo vấn đề môitrường ... pháp thực để hạn chế ÔNMT Trongtrọng vào biện pháp nâng cao ý thức người công tác môi trường, biện pháp bền vững có hiệu để cải thiện môitrường VI THAY LỜI KẾT Môitrường bị ô nhiễm ngày, hoạt...
... thải cao Hàng năm thải môitrường khoảng 4000 SO2 khoảng 80.000 xỉ pirit Ô nhiễm đất phân bón hóa học thuốc bảovệ thực vật Loại ô nhiễm sử dụng phân bón hóa học, thuốc bảovệ thực vật gây ra, chất ... phục môitrường sống Trước hết để làm điều cần phải nâng cao ý thức bảovệmôitrường tất người Có nhiều hình thức, sử dụng hình thức tuyên truyền, vận động, thảo luận, hội thảo vấn đề môitrường ... pháp thực để hạn chế ÔNMT Trongtrọng vào biện pháp nâng cao ý thức người công tác môi trường, biện pháp bền vững có hiệu để cải thiện môitrường VI THAY LỜI KẾT Môitrường bị ô nhiễm ngày, hoạt...
... kiến thức giáodụcbảovệmôitrường không đưa vào chương trình SGK dựa vào nội dung học, giáo viên bổ sung kiếm thức giáodụcbảovệmôitrường có liên quan với học qua lên lớp Trong SGK sinh có ... trình dạyhọc Vậy phải giáodục có hệ thống hiệu Tôi xin chọn : Sáng kiến kinh nghiệm: “Kinh nghiệm tích hợp kiến thức giáodụcbảovệmôitrườngtiếtdạysinhhọc ” Nhằm giúp trình dạyhọc tốt ... vụ trước cho họcsinh 1.3 Tích hợp kiến thức bảovệmôitrường dạng trò chơi Để thay đổi hình thức dạy - học cho họcsinh đỡ nhàm chán (đặc biệt phần sinh thái môitrườngsinhhọc 9) ta nên sử...
... thức giáodụcbảovệmôitrườngtiếtdạysinhhọc Là giáo viên, việc giáodục ý thức bảovệmôitrường cho em họcsinh Những chủ nhân tương lai đất nước qua tiếtdạy yêu cầu thiếu trình dạyhọc ... dung giáodụcbảovệmôitrường vào cách hợp lí Muốn làm đựoc điều đòi hỏi giáo viên phải cập nhật kiến thức môitrường Để giảng dạy kiến thức giáodụcbảovệmôitrường môn Sinhhọc lớp người giáo ... giáodụcbảovệmôitrườngtiếtdạysinhhọcGiáo viên cho họcsinh tự đọc thông tin tìm hiểu tác động người tới môitrường qua thời kỳ phát triển xã hội - họcsinh hiểu thời kì nguyên thuỷ môi...
... Lồng ghép giáodụcbảovệmôitrường phải ý đến mức độ giáodục ý thức bảovệmôitrường Không phải văn giáo viên lồng ghép giáodụcbảovệmôitrường vào nội dung học Khi chuẩn bị giảng, giáo viên ... đề môitrường cụ thể Phạm vi nghiên cứu đối tượng: Phạm vi nghiên cứu: Vấn đề giáodụcbảovệmôitrườngtiếthọc Văn giúp họcsinh biết cách tự bảovệ sức khoẻ cho bảnthân có ý thức bảovệmôi ... thức sâu sắc thực bảovệmôitrường sống quanh tốt b Không tích hợp tràn lan, phải đảm bảo kiến thức học không làm tăng thời gian học :Giáo viên ý lồng ghép giáodụcbảovệmôitrường vào địa đ...
... tạo rèn kỹ tự học cho họcsinh 18 Chuyên đề 2: Tích hợp giáodụcBảovệmôitrường sử dụng lượng tiết kiệm giảng dạy môn học: Toán học, Vật lý, Hoá học, Sinh học, Công nghệ, Tin học Chuyên đề ... giảng dạygiáo dục; Có phương pháp khoa học xây dựng theo hướng tích hợp dạyhọc với giáo dục, thể rõ mục tiêu, nội dung, phương pháp dạyhọc phù hợp với đặc thù môn học, đặc điểm họcsinhmôitrường ... để giáodục tư tưởng, trị; giáodục pháp luật; giáodục truyển thống; giáodục lịch sử; giáodục tình yêu quê hương đất nước, người; giáodục hướng nghiệp; giáodục phòng chống tệ nạn xã hội; giáo...
... khoa họcgiáodục ( Nhà xuất giáodục ) Những vấn đề chung đổi giáo dụcTHCS môn vật lí (Nhà xuất giáodục ) Phát huy tính tích cực hoạt động họcsinh ( Nhà xuất giáodục ) Phương pháp dạyhọc ... Phương pháp dạyhọc vật lí ( Nhà xuất giáodục ) Sách giáo khoa vât lí8 THCS( Nhà xuất giáodục ) Kế hoạch nhiệm vụ năm học 20 09- 2010 PGD huyện Đông Hòa trường THCS Tôn Đức Thắng Giáo dục bảo ... ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC CÁC CẤP GV: Ngun ThÞ Ngäc Thđy 16 Trêng THCS T«n §øc Th¾ng S¸ng kiÕn kinh nghiƯm Đánh giá Hội đồng khoa học nhà trường Hội đồng khoa họctrường THCS Tôn Đức Thắng...
... TIỂU HỌC 44) THỰC HÀNH GIÁODỤCBẢOVỆMÔITRƯỜNGTRONG MỘT SỐ MÔN HỌC Ở TIỂU HỌC Xác định mục tiêu học theo hướng tích hợp bảovệmôi trường: 1- Mục tiêu giáodụcbảovệmôitrường cấp tiểu học ... thiện với môitrường Quán triệt đội ngũ tính cấp thiết, vai trò quan trọng hiệu việc giáodụcbảovệmôitrường nhà trường cộng đồng - Từng bước thực dạyhọc tích hợp giáodụcbảovệmôitrường ... bảovệmôi trường, làm phong phú thêm cho nội dung hình thức thực phong trào thi đua xây dựng Trườnghọc thân thiện- Họcsinh tích cực” Cấu trúc kế hoạch học theo hướng tích hợp bảovệmôi trường: ...
... phim liên quan đến môitrường Chương III: Giải pháp chủ yếu để tích hợp giáodụcbảovệmôitrường giảng dạy Vật lí Cơ sở đề xuất giải pháp: Hiện đứng trước tình trạng môitrường bị suy thoái ... hợp để đưa các giải pháp giáo dục bảo vệ môitrường Nội dung đề tài: “PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GIÁODỤCBẢOVỆMÔITRƯỜNGTRONG GIẢNG DẠY VẬT LÝ” II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI: Chương I: ... PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GIÁODỤCBẢOVỆMÔITRƯỜNGTRONG GIẢNG DẠY VẬT LÍ HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ NGỌC THỦY Hòa Thành,tháng 4, năm 2010 GV: Nguyễn Thị Ngọc Thủy Trường THCS Tôn Đức Thắng...
... chuyờn mụn n h sinh v 10 ng cng tỏc viờn - Tỡnh hỡnh bin ng dõn s: + Tng nhõn khu l 34 69 nhõn khu, s h l 762 h, tn s ph n 15-45 l 851, tr sinh nm 2011 l 39 tr ú tr em nam l 19, tr em n l 20 ... 54/54= 100 % + Tiờm AT cho ph n tui sinh l 50/ 49= 102 % + Tiờm AT cho ph n cú thai l 34/47 = 72,34 % + Ung vitamin A cho tr t 6-60 thỏng l 296 / 296 =100 % + B m sau sinh c ung vitamin A l 28/28=100 ... 2008 SDD tr em l %, Nm 20 09 l23 %, Nm 2010 l 22 .9% , Nm 2011 l21.7%, Nm 2012 l20.1%" ) 2.3- Chng trỡnh nc sch v v sinh mụi trng: thc hin tt cụng tỏc qun lý nc sch v sinh mụi trng trm y t ch ng...
... dục, tuyên truyền người dân phòng chống ô nhiễm môitrường Môn KTNN đưa vào giảng dạytrường phổ thông việc cung cấp kiến thức khoa học cho họcsinh góp phần giáodụchọcsinh có ý thức bảovệ ... sinh, tiếthọc thành công tốt đẹp Sau tiết học, họcsinh nắm kiến thức trọng tâm có liên hệ với thực tế tốt Với kiến thức cung cấp môi trường, họcsinh thấy có trách nhiệm việc bảovệmôi trường, ... nghĩ giáo viên lồng ghép giáodụcmôitrường phù hợp gây hứng thú học tập cho học sinh, đồng thời đóng góp phần đáng kể công sức việc phòng chống ô nhiễm môitrường PHẦN II : MINH HỌA BẰNG BÀI DẠY...
... giáo viên cần giáodụchọcsinh biết cách bảovệmôi trường, trước hết môitrường sống xung quanh em Trong trình dạyhọc Vật lí, giáo viên đề cập đến biện pháp giáodụcbảovệmôitrường Tuy nhiên ... đề bảovệmôitrường nhiệm vụ toàn xã hội, có họcsinh Tuy nhiên, nhiều họcsinh không quan tâm, thờ việc bảovệmôitrường chí có hành động xâm hại đến môitrường Vậy nên, trình dạyhọcgiáo ... việc giáodụcmôitrường vào môn vật lý Trước hết viết xin đề xuất vài giải pháp tích hợp bảovệmôitrường giảng dạy vật lý lớp cấp trung học sở II Mục đích nghiên cứu Việc giáodụcbảovệmôi trường...
... giáodụcbảovệmôi trường, ô nhiễm môi trường, thảm họa tự nhiên bảovệmôitrường môn Sinh học, Địa lý, Giáodục công dân + Áp lực mục tiêu kiến thức môn nặng nên thời gian giành cho giáodục ... hành tích hợp giáodụcbảovệmôitrường thông qua dạyhọc môn Lịch sử 3.2 Cách tiến hành lồng ghép tích hợp giáodụcbảovệmôitrườngdạyhọc số chương trình Lịch Sử 12 Thực tế giảng dạy cho thấy ... thời gian giành cho giáodụcbảovệmôitrường hạn chế khiên cưỡng, hình thức không đưa nội dung giáodụcbảovệmôitrường vào tiết giảng 2.2 Về phía họcsinh Hiện môitrường xem vấn đề mang tính...
... 9) chương trình sách giáo khoa - Giới hạn nội dung giáodục vấn đề bảovệmôitrường chương trình sách giáo khoa hoạt động ngoại khóa có nội dụng giáodụcbảovệmôitrường Phương pháp giáo dục: ... cho họcsinhgiáodụcbảovệmôitrườnghọc hiệu chưa thật ý muốn Giải pháp, biện pháp: a.Nâng cao nhận thức hiểu biết giáodụcmôitrườngdạyhọc Địa lí: - Tuyên truyền cho em ý nghĩa môitrường ... toàn cầu - Giáodục ý thức bảovệmôitrường cho cộng đồng nhà trường, giáodục cho người trách nhiệm ý thức bảovệmôitrường sống hành tinh không cho hôm mà cho tương lai Công tác giáodục không...