giáo an đại số 10 cơ bản chương 2 bài hàm số y ax b
GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 CƠ BẢN CHƯƠNG I
- 68
- 491
- 0
giáo án vật lí 10 cơ bản theo mẫu sở gd
- 100
- 1,638
- 6
Tập giáo án Hóa học 10 cơ bản
... KL) B i < /b> trang 30: B i < /b> trang 30: Viết cấu hình đ y < /b> đủ cho nguyên tử có lớp electron là: a) 2s1 b) 2s22p3 c) 2s22p6 d)3s23p3 e) 3s23p5 g) 3s23p6 a) 1s22s1 b) 1s22s22p3 c) 1s22s22p6 d) 1s22s22p63s23p3 ... A(Bo), B Kim loại: C, D Khí trơ: E Một số < /b> nguyên tử có cấu hình electron sau: A 1s2 2s22p1 B 1s2 2s22p63s23p4 C 1s2 2s2 D 1s2 2s22p63s23p63d64s2 E 1s2 2s22p63s23p6 a/ Nguyên tử nguyên tử nguyên ... B) 1s2 2s2 2p6 3s1 C) 1s2 2s2 2p5 D) 1s2 2s2 2p3 ĐÁP ÁN: 10 < /b> 11 12 < /b> 13 14 15 16 17 18 19 20< /b> A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C C...
- 156
- 8,141
- 123
Giáo án Ngữ Văn 10 cơ bản
... truyền Tóm tắt truyền thuyết Truyện An < /b> Dương thuyết Truyện An < /b> Dương Vương Mỵ Châu - Trọng Thuỷ: Vương MỊ Châu Trọng Th y < /b> H 2:< /b> (62phút) II Đọc hiểu văn b n:< /b> Tìm hiểu vănbản Giáo < /b> án Ngữ Văn 10CB ... HS lên b ng làm kép… - Tách dòng trình b y < /b> theo thứ tự Một là…, GV nhận xét, ghi b ng Hai là…, Ba là… B i < /b> tập 3: Phân tích chữa lỗi câu: a) B từ đã, b) B từ c) B từ như, cả, B i < /b> tập 2:< /b> HS tự ... - Làm tập - Chuẩn b viết làm văn số < /b> 2:< /b> + Kiểu b i:< /b> B i < /b> văn tự + Nội dung: Các văn hhọc chương < /b> trình THCS Tiết 20< /b> +21< /b> : Làm văn Ng y < /b> soạn: Ng y < /b> d y:< /b> B I LÀM VĂN SỐ A./ Mục tiêu: - Qua viết, HS hiểu...
- 117
- 16,681
- 184
Giáo án lịch sử 10 cơ bản
... Th y < /b> Hoàng - Lưu Bang lập nhà Hán 20< /b> 6 - 22< /b> 0 TCN Đến chế độ phong kiến Trung Quốc xác lập b Tổ chức m y < /b> nhà nước thời Tần - Hán: 32 < /b> Giáo < /b> án Lịch sử 10 < /b> - Cơ < /b> - Ở TW: Hoàng đế có quyền tuyệt đối, b n ... http://nhuhuy.tk - Loài người loài vượn chuyển biến thành? Chặng đầu trình hình thành có khoảng triệu năm trước Giáo < /b> án Lịch sử 10 < /b> - Cơ < /b> trình b y < /b> gi y < /b> 1 /2 < /b> tờ A0 Đại diện nhóm trình b y < /b> kết GV y< /b> u cầu ... http://nhuhuy.tk c Về trị: B m y < /b> nhà nước phong kiến ng y < /b> tập quyền Quyền lực ng y < /b> tập trung tay nhà vua - Mở rộng b nh trướng b n có sang xâm lược Đại Việt thất b i nặng nề d Chính sách nhà Thanh:...
- 66
- 2,463
- 32
Giáo án Ngữ Văn 10 (Cơ bản)
... 3.Phương tiện d y < /b> học: Gi y < /b> A0 II.Các b ớc lên lớp: 1.Ổn đònh lớp -Kiểm tra só số < /b> -Chia nhóm HS để chuẩn b cho việc thảo luận học -Giới thiệu vào 2.< /b> Nội dung d y:< /b> Nội dung lưu b ng Hoạt động giáo < /b> viên ... phân tích hình ảnh B n khăng khăng “thuyền” b n” đợi thuyền hình ảnh ẩn dụ, lời b n nhắn gởi với thuyền dù b n kiên đònh lòng với thuyền Qua đó, tác giả dân gian muốn nói đến lối sống có tình có ... truyền miệng thông qua diễn xướng dân gian *GV cho HS xem đóa số < /b> ca dao *GV trình chiếu hai văn tương đối khác truyện Tấm Cám nhằm gợi ý cho HS th y < /b> tính dò Chuyển ý sang đặc 2.< /b> Văn học dân gian...
- 11
- 1,790
- 23
Giáo án Ngữ Văn 10 (Cơ bản) 2
... Nho giáo,< /b> ởng nh nhân dân ta? Phật giáo,< /b> t tởng Lão Trang Kể tên mộ số < /b> tác giả tiêu bieủ Viẹt Nam có thành công văn học sáng tác chữ Hán? Nguyễn B nh Khiêm, Nguyễn Du, Nguyễn Trãi, Cao B Quát ... với truyền Hơng, B Huyện Thanh Quan thống lớn văn học trung đại < /b> nh lòng y< /b> u nớc, tinh thần nhân đạo Văn học đại < /b> ( văn học từ đầu kỉ XX đến Hoạt động Văn học đại < /b> sáng tác chủ y< /b> u chữ hết kỉ XX) ... có nhiều công chúng lịch sử Số < /b> lợng tác giả tác phẩm kỉ XX đạt ởng nó? quy mô cha th y < /b> * Sự khác biệt văn học trung đại < /b> văn học So với văn học trung đại < /b> văn học đại < /b> đại - Về tác giả: Đã xuất đội...
- 8
- 1,031
- 6
Giáo án trọn bộ ( 10 cơ bản )
... CA −BA = BC (B) AB+AC = BC → → → → → → (C) AB+CA = CB (D) AB−BC =CA B i < /b> Cho hai điểm phân biệt A B Gọi I trung điểm đoạn AB; M điểm tuỳ ý Đẳng thức sau đúng: → → → → → → (A) MA + MB = MI (B) MA ... Hd hs tập hỏi – đáp với - Gv hd 4a, c B i < /b> tập ôn tập học kỳ I 21< /b> Tóm tắt ghi b ng B i < /b> chỉnh sửa hoàn chỉnh IN ĐẾN HẾT TRANG 22< /b> Ng y < /b> soạn: Ng y < /b> d y:< /b> Tiết 21< /b> : B I KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I I Mục tiêu: ... – = B 3x + y < /b> – = C -3x + y < /b> – = D 3x - y < /b> - = Câu Đường thẳng qua M (2;< /b> 0) song song với đường thẳng d: x - 2y < /b> - = có phương trình tổng quát là: A x + 2y < /b> - = B -x + 2y < /b> - = C x - 2y < /b> - = D x + 2y < /b> -...
- 57
- 657
- 0
Giáo án địa lí 10 cơ bản soạn cẩn thận
... HS dựa vào H5.4 sgk T28 vốn hiểu biết : - Cho biết b n cầu b c vật chuyển động b lệch sang phía nào, b n cầu nam vật chuyển động b lệch sang phía so với hớng chuyển động ban đầu? - Giải thích ... hỏi mục 2-< /b> T 52 < /b> sgk - Sự phân b ma không theo vĩ B2 : HS trình b y < /b> kq, GV chuẩn kiến thức độ: - Sự phân b ma không đồng IV Đánh giá: ảnh hởng đại < /b> dơng: BT 2,< /b> 3 trang 52 < /b> sgk Ng y < /b> tháng năm 20< /b> 07: ... T y < /b> sang Đông vĩ độ 40o B c 20< /b> o Nam, lu ý đến ph+ân b đất đại < /b> dơng để giải thích nguyên nhân Hoạt động giáo < /b> viên học sinh B c 2:< /b> Học sinh lên trình b y,< /b> giáo < /b> viên chuẩn xác kiến thức Có thể b ...
- 82
- 18,903
- 111
Giáo án Ngữ văn 10 (cơ bản)
... y< /b> u tố miêu tả biểu cảm - B i dỡng ý thức tình cảm lành mạnh đắn ngời sống B/ Tiến trình d y < /b> học: - Giáo < /b> viên chép đề lên b ng - Đề b i:< /b> Câu 1: H y < /b> sáng tạo thêm phần kết truyện An < /b> Dơng Vơng Mị ... hùng tráng - Làm sống lại khứ anh hùng ngời Ê-đê T y < /b> Nguyên thời cổ đại < /b> + Ngời T y < /b> Nguyên tự hào tổ tiên Ngời T y < /b> Nguyên tự hào có Đăm Săn, Xinh Nhã, Khinh Dú 20< /b> Giáo < /b> án Ngữ văn 10 < /b> Đinh Thế Thắng ... 11+ 12 < /b> Truyện An < /b> Dơng Vơng Mị Châu Trọng Thuỷ A Mục tiêu học: Giúp hs: - Qua phân tích truyền thuyết cụ thể , nắm đợc đắc trng chủ y< /b> u truyền thuyết: Kết hợp nhuần nhuyễn y< /b> u tố lịch sử với y< /b> u...
- 148
- 932
- 2
giáo án hóa học 10 cơ bản
... sgk b. 2s22p3 1s22s22p3 trang 30 học c.2s 2p 1s22s22p6 sinh lại làm d.3s23p3 1s22s22p63s23p3 vào theo dõi e.3s 3p 1s22s22p63s23p5 g.3s 3p 1s22s22p63s23p6 làm b n để nhận xét Học sinh 2:< /b> B i < /b> Cấu ... hiệu nguyên tử Cấu hình e 13 17 20< /b> Học sinh : Số < /b> thứ tự ô nguyên tố 1s22s22p1 1s22s22p5 1s 2s22p63s23p1 1s22s22p63s23p5 1s22s22p63s23p64s2 13 17 20< /b> Chu kì 2 < /b> 3 Dặn dò : B i < /b> tập nhà B i < /b> 1, 2,< /b> 3, ... tin vào b ng Lớp kí hiệu phân lớp n=1 1s2 n =2 < /b> 2s22p6 n=3 3s23p63d10 n=4 4s24p64d104f14 n=5 5s25p65d105f14 Số < /b> e tối đa 2=< /b> 2.< /b> 12 < /b> =2.< /b> 22 < /b> 18 =2.< /b> 32 < /b> 32 < /b> =2.< /b> 42 < /b> 32 < /b> =2.< /b> 42 < /b> b Lớp thứ n có tối đa : 2.< /b> n2 e với...
- 64
- 1,952
- 15
Giáo án bám sát 10 cơ bản
... a/ TXĐ: R b/ R \ { 1 ;2}< /b> c/ [ 1 ;2 < /b> ) ( 2;< /b> + ) d/ ( 1; + ) B i < /b> 2:< /b> Tìm hàm < /b> số < /b> b c f(x) biết f( -2)< /b> =2;< /b> f (2)< /b> =6 B i < /b> Tìm hàm < /b> số < /b> b c hai f(x) biết f( -2)< /b> = -2;< /b> f (2)< /b> =6; f(-4)=6 Giải: a/ f( x) hàm < /b> số < /b> b c nên ... suy ra: A 101< /b> 02 < /b> B 3103< /b> 8 B i < /b> 2:< /b> Chotamgiác ABC Biết a =24< /b> ; b= 13 ; c=15 Tính góc A ,B, C Giải: A 117049 B 28< /b> 038 C 33033 B i < /b> 3: a = b + c 2bc.cos A b = c + a 2ca.cos B c = a + b 2ab.cos C ... b2 m2 = b 2 < /b> a + b c2 mc = b + c3 a b) = a2 b+ ca a c) cos ( A + C ) + 3cos B = Giải: a) Có: ( a + b + c ) ( b + c a ) = 3bc b + c + 2bc a = 3bc b + c2 a cos A = 2bc c + a b2 cos B = 2ca...
- 26
- 895
- 9
giáo án hình học 10 cơ bản
... Chú ý : Với ba điểm A ,B, C ta có : uu uu uu ur ur ur AB + BC = AC (Gọi quy tắc ba điểm) Ví dụ ( sgk tr 12)< /b> Giáo < /b> án toán 10 < /b> Cơ < /b> Hoạt động2: X y < /b> dựng quy tắc hình b nh hành Cho ABCD hình b nh hành ... AB + AD =… Hoạt động2: Phát quy tắc hình b nh hành Thảo luận theo nhóm lên b ng trình b y < /b> Quy tắc hình b nh hành uu uu uu ur ur ur Nếu ABCD hbh : AB + AD = AC A u B u r F1 C u r F u u r F2 ... GA + GB + GC = Chứng minh:… Vận dụng vào vật lí B i < /b> 10 < /b> sgk tr 12 < /b> Giáo < /b> án toán 10 < /b> Cơ < /b> (ppct):7-8 B i < /b> d y:< /b> §3 TÍCH CỦA VECTƠ VỚI MỘT SỐ I.Mục tiêu: Kiến thức -Hiểu đn tích vectơ với số < /b> -Biết tính...
- 7
- 1,937
- 52
giao an vat li 10 co ban
... theo phong oy chuyển động nhanh x dần với gia tốc g = 10 < /b> m/s2 y < /b> Ay = 10 < /b> m/s2 V 0y < /b> = Y < /b> = 1 /2 < /b> g.t2=5 t2.=h t= 100< /b> 00 = 50 s x =20< /b> 0.50 =100< /b> 00m = 1km B i < /b> tập 6.áp dụng công thức t= 2h = g Y< /b> u câu học ... / = 20< /b> 0m t= Câu 2.< /b> (2,< /b> 5 điểm) 2h = g 2.< /b> 125< /b> = 5s 10 < /b> L = v0t = 10.< /b> 5 = 50m Câu 3. (2 < /b> điểm) S = v0 20< /b> = = 100< /b> m 2.< /b> à.g 2.< /b> 0 ,2 < /b> .10 < /b> Ng y < /b> soạn / 11 / 20< /b> 07 Ng y < /b> d y < /b> / 11 / 20< /b> 07 Chơng IV Các định luật b o toàn ... câu hỏi tập nhà - Kiến thức chuyển động thẳng Ng y < /b> soạn / / 20< /b> 07 Ng y < /b> d y < /b> / / 20< /b> 07 Trợ giúp giáo < /b> viên - B i < /b> tập nhà 2.< /b> 1 ,2.< /b> 4, 2.< /b> 7 , 2.< /b> 9 , 21< /b> 2 sbt - đọc trớc sau B i < /b> tập ( tiết 3) I Mục tiêu Kiến...
- 78
- 1,563
- 11
Giao An Sinh Hoc 10 Co Ban
... dung bi mi sgk VI Rỳt kinh nghim: Giỏo viờn: Nguyn Thanh V - Trng THPT Ngc Hi Trang 14 Giỏo ỏn Sinh hc 10(< /b> Ban c bn) Chng II CU TRC CA T BO Tit Bi 7: T BO NHN S Ngy son: Ngy dy: 15 .10.< /b> 20< /b> 0 24< /b> .10.< /b> 20< /b> 0 ... Nguyn Thanh V - Trng THPT Ngc Hi Trang Giỏo ỏn Sinh hc 10(< /b> Ban c bn) PHN II: SINH HC T BO CHNG I: THNH PHN HO HC CA T BO Tit - Bi3: CC NGUYấN T HO HC V NC Ngy son:08.09 .20< /b> 08 Ngy dy: 12.< /b> 06 .20< /b> 08 ... Giỏo ỏn Sinh hc 10(< /b> Ban c bn) Tit Bi 8: T BO NHN THC Ngy son: Ngy dy: 24< /b> 10 < /b> 20< /b> 0 30 10 < /b> 20< /b> 0 I Mc tiờu: Kin thc: HS nm c c im chung ca t bo nhõn thc, nờu c c im cu trỳc v chc nng ca t bo nhõn thc K...
- 70
- 4,304
- 14
Giáo Án Địa Lý 10 Cơ bản
... thay đổi nhiệt độ theo vĩ độ B c b n cầu Vĩ độ Nhiệt độ trung b nh 0C 32 < /b> Giáo < /b> án địa lí - 10-< /b> CB 00 20< /b> 0 300 500 700 24< /b> ,5 25< /b> 20< /b> ,4 5,4 -10,< /b> 4 B. Đáp án : Đề 1: Câu 10 < /b> 11 12 < /b> 13 14 15 Đáp án C A C B ... tuyến ( ng y < /b> 21< /b> /3 MT xích đạo , 22< /b> /6 chí tuyến B c ,23< /b> /9 xích đạo , 22< /b> / 12 < /b> chí tuyến Nam ) II.Hiện tợng mùa - Có b n mùa : Xuân ,Hạ, Thu , Đông - Mùa hai nửa cầu trái ngợc III.Hiện tợng ng y < /b> ... hình b mặt Trái Đất V.Hoạt động nối tiếp : 1.Lập b ng so sánh hai trình uốn nếp đứt g y < /b> 17 Giáo < /b> án địa lí - 10-< /b> CB 2.< /b> B i < /b> tập 1 .2 < /b> SGK Tiết ppct B i < /b> 9: tác động ngoại lực đến địa hình b mặt...
- 66
- 1,250
- 18
Giáo án Vật lý 12 cơ bản chương 4,5
... 3,768 .10-< /b> 6(s) Tần số:< /b> f = T = = 0 ,26< /b> 5 .106< /b> (Hz) 3,768 .10 < /b> −6 B i < /b> 20< /b> .10 < /b> Ta có: f = 2< /b> LC 1 => C = 4π Lf = 4.3,14 0,1. (10 < /b> ) Gv :Y< /b> u cầu học sinh viết biểu thức tính tần số < /b> = 0 ,25< /b> .10-< /b> 12(< /b> F) = 0 ,25< /b> (pF) mạch ... thuyết Niu – tơn - Giải thích số < /b> tượng tự nhiên liên quan Dặn dò:Về nhà giải tập trang 125< /b> SGK tập từ 24< /b> .3 đến 24< /b> .5 SBT Năm học :20< /b> 08 -20< /b> 09 Giáo < /b> án Vật Lý 12 < /b> GV:Võ Thị Ngọc Lan Ng y < /b> soạn:1 /2/< /b> 2009 ... Giải thích số < /b> tượng tự nhiên liên quan Dặn dò:Về nhà giải tập trang nhà giải tập trang 1 32,< /b> 133 SGK Năm học :20< /b> 08 -20< /b> 09 Giáo < /b> án Vật Lý 12 < /b> GV:Võ Thị Ngọc Lan Ng y < /b> soạn:3 /2/< /b> 2009 Tiết: 42 < /b> B I TẬP A...
- 36
- 1,099
- 6
- giáo án địa lí 10 cơ bản
- giáo án hoá lớp 10 cơ bản
- giáo án địa lớp 10 cơ bản
- giáo án sinh học 10 cơ bản
- giáo án sinh học 10 cơ bản trọn bộ
- giáo án sinh học 10 cơ bản 3 cột
- giáo án sinh lớp 10 cơ bản
- giáo án toán lớp 10 cơ bản
- giáo án hóa học 10 cơ bản 3 cột
- giáo án hóa học 10 cơ bản 2 cột
- giáo án hóa học 10 cơ bản
- giáo án hóa học 10 cơ bản trọn bộ
- giáo án vật lí 10 cơ bản
- giáo án hình học 10 cơ bản
- giáo án địa lí 10 cơ bản trọn bộ
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose