... “lớp mầmnon của bé.”- Cô treo tranh cho trẻ quan sát- Các con xem trong tranh cô vẽ những gì?Cô nói! Bức tranh vẽ lớp học, cô giáo, bạn bè- Cô giáo đang làm gì đấy?- Các bạn đang làm gì ... thu.Xem tranh trò chuyện :- Cô giớ thiệu và gắn tranh Đêm trung thu cho trẻ xem- Thế trong tranh vẽ những gì?(Cô cho cháu lên chỉ vào nội dung bức tranh để trả lời )*Cô nói :Bức tranh vẽ đêm ... chúng cháu là trườngmầmnon - Tay vai: đưa hai tay dang ngang(2 lần 8 Trò chuyện cùng côTrẻ tập theo cô Nguyễn Thị Kim Dung Giáo ánKTHĐCho trẻ chơi 3- 4 lần. Nhận xét sau một lần...
... cờ.0DAE-Ai ăn nhiều quan nhấtCô điều khiễn và hướng dẫn cho trẻ chơi trò chơi ô ăn quan.0DAE-:chơi tự doQuan sát trẻ chơi#(=)!WE ?4 - nAo2 34 /4 4p;q s0DAE-Chơi ... chơi uống nứoc chanh theo hướng dẫn của cô 0DAE-:chơi tự doQuan sát trẻ chơi#(=)!W17E ?4 - nAo2 34 /4 4p;q s0DAE-Chơi trò chơidân gian”Rồngrưn lên ... Xem tranh về trườngmầm non !g-l 4 : Tô tranh về trườngmầm non !g33Lau bụi cho lá cây,nhặt lá vàngHoạt độngngoài trờiQuan sát lá cờTrò chơi:-Uống nước-Kéo coQuan sát...
... +N2:Quay người sang trái +N3: Như nhịp 1 +N4: Về TTCB - Bật: Bật lên, xuống +N1: Bật lên trước +N2: Bật về sau +N3 ,4: Như nhịp 1,2 3.Hồi tỉnh: Trò chơi : Ung ncã TIấU CHUN Bẫ NGOAN:- i hc ... làm theo lời cô giao dạy.) - Góc học tập chúng ta làm gì ? (Xem tranh ảnh về trườngmầm non, chơi lô tô so hình về chủ điểm, xếp hình)- Góc xây dựng con xây gì ?( Xây trườngmầm non, con dùng ... 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7Đón trẻ- Ăn sáng- Trò chuyện về trườngmầm non - GD trẻ biết chào hỏi, biết thưa ba mẹ, cô giáo khi đến lớp và ra về.TD sángHô hấp 1, Tay 2, Chân 2, Bật sang bênHoạt...
... Cho trẻ xem tranh về các hoạt động của côvà trẻ trong trờng mầmnon và đàm thoạitheo tranh( Tranh cô đón trẻ vào lớp, tranh côgiáo đang dạy học, tranh cô giáo cho trẻ ăn,tranh cô giáo cho ... nặnvề trờng mầm non. Biết xếp tơng ứng 1-1 Tranh ảnh về trờng mầm non Bút màu, đất nặn, giấy, keo,kéo Lô tô đồ dùng đồ chơiGóc nghệthuậtHát múa về tr-ờng mầm non. Trang trí lớphọc.Trẻ ... các anh chị mẫu giáo lớn 5-6 tuổi. Các con cùng quan sát bên tronglớp học có những gì? Có gì khác với lớp của các con?- Cho trẻ sang lớp mẫu giáo nhỡ 4 - 5 tuổi, cho trẻ chào hỏi và quan sát...
... Trung bình YếuBiết chào hỏi. 0% 20% 40 % 40 %Thực hiện sự xin phép 0% 20% 40 % 40 %Biết nhận lỗi và xin lỗi 0% 0% 20% 80%Biết giúp đỡ mọi người 0% 20% 20% 40 %Gìn giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh ... lớp những bức tranh một em bé vệ sinh cá nhân khi ngủ dậy, khi tới lớp, tranh em bé đang cho gà vịt ăn, tranh em bé được mẹ đưa tới lớp và chào cô giáo khi vào lớp, em bé đang cùng giúp ông ... vệ sinh môi trường 40 % 60% 0% 0%Gìn giữ cất sắp xếp đồ chơi 40 % 40 % 20% 0%Mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp. 20% 60% 20% 0%So với kết quả khảo sát đầu năm thì trẻ đã ngoan hơn, lễ phép hơn,...
... tiết nh sân trờng, cây cảnh ,,, 4. Trng bày sản phẩm:- Trẻ quan sát và trò chuyện+ Trẻ trả lời + Trẻ trả lời+ Trẻ nghe và quan sát.+ trẻ quan sát + Trẻ vẽ tranh 1 ... lớp học 3 -4 tuổi 1,Mục đích-yêu cầu -Kiến thức:Trẻ quan sát và biết đợc một số đặc điểm nổi bật của lớp học.-Kỹ năng:.trẻ có kỹ năng quan sát và phát hiện những sự vật hiên tợng quanh lớp học.-Giáo ... quanh lớp.-Tích hợp:MTXQ2.Chuẩn bị:-Kiểm tra sức khỏe trẻ-Địa điểm quan sát3.cách tiến hành:Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ1.Quan sát;-Cô đa trẻ ra ngoài sân đứng trớc lớp học 3-4...
... màu tranh trường trường mầm non. ÂN:day hát Chào hỏi khi về(nghe hát :cô giáo )TC:đoán tên bài hátPhát triển tình cảm xã hội - Tham quan ,quan sát và nhận xét quang cảnh trường mầm non .Đàm ... những vc gì?Các cháu hãy xemcô có bức tranh gì đây nhé ! Cô cho trẻ xem bức tranh côgiáo đang day học và hỏi trẻ : - Cô giáo đang làm gì đây ? - Các bạn đang làm gì ? - Các bạn ngồi học ntn ... hàng ngang theo tổ . -Trọng động :Bài tập phát triển chung .Mỗi động tác thực hiện 4- 5 lần - +Đứng 2 chân ngang vai ,2 tay giơ thẳng qua đầu.+Đưa 2 tay về phía trước ,+Đưa 2 tay sang ngang...
... hành : - Cho HS quan sát tranh mỗi nhóm 1 bộ 5 tranh và thảo luận theo câu hỏi. - Em có đồng ý với việc làm của các bạn trong tranh không ? Vì sao ? - Nếu là bạn trong tranh em sẽ làm gì ... . . Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4 - Vì sao phải quan tâm giúp đỡ bạn ? - Nêu những việc em đã làm giúp ... HỌC : - Giáo viên: - Bảng phụ. - Phiếu giao việc. - Bộ tranh nhỏ minh hoạ gồm 5 tờ. - Tiểu phẩm. Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
... Ngọc Loan Mục tiêu : Giúp các em biết được các việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày để giữ gìn trườnglớp sạch đẹp. Cách tiến hành : - GV tổ chức cho HS quan sát xung quanh lớp ... Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan tình huống. Mục tiêu : Giúp HS biết ứng xử trong các tình huống cụ thể. Cách tiến hành : - GV giao cho mỗi nhóm thực hiện đóng vai xử lý ... phiếu là 1 câu hỏi hoặc câu trả lời về chủ đề bài học (SGV). - Kết luận chung (SGV) 5’ 4. Họat động 4 : Củng cố – dặn dò - HS phải biết giữ gìn trườnglớp ? - Nhận xét tiết học. IV./...
... huống: Lớp 3A đang dọn dẹp khu vực vườn trường. Mỗi tổ được giao một nhiệm vụ khác nhau. Tổ của Lan được giao nhiệm vụ nhổ cỏ quanh bồn hoa. Lan chỉ nhổ vội mấy đám cỏ quanh vườn rồi kêu ... cực tham gia các + Nhóm 1: Lan làm như thế cũng đượ. Có thể là Lan mệt thật, Lan cần nghỉ ngơi, không nên làm việc quá sức, ảnh hưởng đến sức khỏe. + Nhóm 2: Lan làm như thế là không đúng. ... là không đúng. Đây là việc chung của lớp, Lan nên cùng các bạn tham gia. Nếu chỉ hơi mệt, Lan có thể một chút rồi lại ra làm vì công việc được giao cũng không quá mệt nhọc. + Các nhóm khác...
... chi tiết chức năng lá 40 3 .4. Ma Trận thực thể chức năng. 42 3.6 Thiết kế cơ sở dữ liệu 51 3.7 Chuyển từ mô hình ER sang mô hình quan hệ 53 57 57 5 58 64 . 66 KẾT LUẬN 68 TÀI ... 1 1 12 Bậc của mối quan hệ: Mối quan hệ bậc một hay liên kết cấp 1 là mối quan hệ đệ quy mà một thực thể quan hệ với nhau Mối quan hệ bậc hai là mối quan hệ giữa hai bản thể của hai ... quan hệ bậc ba 1.1.4Mô hình cơ sở dữ liệu quan hệ CSDL là tập các dữ liệu (DL) có cấu trúc cho nên CSDL quan hệ là CSDL nhưng phải có các đặc trưng sau: - Một quan hệ là một quan...