giao an tro choi van dong phoi hop cac to chat

Nghiên cứu lựa chọn một số trò chơi vận động nhằm phát triển tố chất thể lực chung cho học sinh trường THPT quỳnh lưu II   huyện quỳnh lưu   tỉnh nghệ an

Nghiên cứu lựa chọn một số trò chơi vận động nhằm phát triển tố chất thể lực chung cho học sinh trường THPT quỳnh lưu II huyện quỳnh lưu tỉnh nghệ an

Ngày tải lên : 21/12/2013, 12:46
... có liên quan đến hình thành kỹ vận động Khéo léo đợc thực dới hình thức: - Trong chuẩn xác động tác không gian - Trong chuẩn động tác thời gian thực động tác bị hạn chế - Khả giải nhanh chóng ... sức nhanh Sức nhanh tổ hợp thuộc tính chức ngời quy định chủ yếu trực tiếp đặc tính tốc độ động tác nh thời gian phản ứng vận động Đó khả thực động tác khoảng thời gian ngắn Nó bao gồm sức nhanh ... theo ngời - Thực hiện: Khi có hiệu lệnh hai tay thẳng đa sang ngang, lên cao lòng ban tay chạm nhẹ đầu Sau hạ xuống theo hớng sang ngang, sau lòng bàn tay chạm nhẹ phía sau lng Động tác đợc lặp...
  • 28
  • 1.7K
  • 6
Nghiên cứu ứng dụng một số trò chơi vận động nhằm phát triển tố chất thể lực, sức mạnh tốc độ cho học sinh lứa tuổi 14 - 15 trong trường cơ sở Tề Lễ  Tam Nông  Phú Thọ

Nghiên cứu ứng dụng một số trò chơi vận động nhằm phát triển tố chất thể lực, sức mạnh tốc độ cho học sinh lứa tuổi 14 - 15 trong trường cơ sở Tề Lễ Tam Nông Phú Thọ

Ngày tải lên : 04/10/2014, 21:03
... với tốc độ nhanh, khối lượng số lượng tăng đáng kể, nhóm nhỏ phát triển nhanh so với hệ xương Cơ bắp phát triển nhanh, đàn tính nhanh, không đồng Chủ yếu lớn phát triển tương đối nhanh đùi, cánh ... trò chơi vận động b Phương pháp quan sát sư phạm Qua quan sát em học sinh lứa tuổi 14, 15 để đánh giá tiếp thu lượng vận động, khải phối hợp vận động hứng thú c an em với tròn chơi đưa Qua để sử ... học đảm bảo tố chất thể lực phát triển tốt”, song tố chất thể lực mang đặc trưng “Nhanh, mạnh, bền, khéo léo”đóng vai trò quan trọng việc nâng cao thành tích môn TDTT Việc phát triển thể thao...
  • 16
  • 3.1K
  • 13
skkn nghiên cứu ứng dụng một số trò chơi vận động nhằm phát triển tố chất thể lực, sức mạnh tốc độ cho học sinh lứa tuổi tiểu học trong trường th thị trấn tầm vu a

skkn nghiên cứu ứng dụng một số trò chơi vận động nhằm phát triển tố chất thể lực, sức mạnh tốc độ cho học sinh lứa tuổi tiểu học trong trường th thị trấn tầm vu a

Ngày tải lên : 22/12/2014, 15:34
... với tốc độ nhanh, khối lượng số lượng tăng đáng kể, nhóm nhỏ phát triển nhanh so với hệ xương Cơ bắp phát triển nhanh, đàn tính nhanh, không đồng Chủ yếu lớn phát triển tương đối nhanh đùi, cánh ... – Nguyễn Thanh Nữ “ Tâm lý học TDTT” – NXBTDTT Hà Nội 1991 Sinh lý thể thao – PGS Lưu Quang Hiệp – Phạm Thị Uyên NXBTDTT 1995 Lý luận phương pháp TDTT – Chủ biên Nguyễn To n – Phạm Danh Tốn 1995 ... học đảm bảo tố chất thể lực phát triển tốt”, song tố chất thể lực mang đặc trưng “Nhanh, mạnh, bền, khéo léo”đóng vai trò quan trọng việc nâng cao thành tích môn Thể dục Việc phát triển thể thao...
  • 15
  • 1.2K
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm –Nghiên cứu ứng dụng một số trò chơi vận động nhằm phát triển tố chất thể lực, sức mạnh tốc độ cho học sinh lứa tuổi tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm –Nghiên cứu ứng dụng một số trò chơi vận động nhằm phát triển tố chất thể lực, sức mạnh tốc độ cho học sinh lứa tuổi tiểu học

Ngày tải lên : 08/04/2015, 21:11
... với tốc độ nhanh, khối lợng số lợng tăng đáng kể, nhóm nhỏ phát triển nhanh so với hệ xơng Cơ bắp phát triển nhanh, đàn tính nhanh, không đồng Chủ yếu lớn phát triển tơng đối nhanh nh đùi, cánh ... Muôn Nguyễn Thanh Nữ Tâm lý học TDTT NXBTDTT Hà Nội 1991 Sinh lý thể thao PGS Lu Quang Hiệp Phạm Thị Uyên NXBTDTT 1995 Lý luận phơng pháp TDTT Chủ biên Nguyễn To n Phạm Danh Tốn 1995 Trò ... khoa học đảm bảo tố chất thể lực phát triển tốt, song tố chất thể lực mang đặc trng Nhanh, mạnh, bền, khéo léođóng vai trò quan trọng việc nâng cao thành tích môn Thể dục Việc phát triển thể thao...
  • 13
  • 829
  • 4
sáng kiến kinh nghiệm ỨNG DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG NHẰM PHÁT TRIỂN TỐ CHẤT THỂ LỰC CHO HỌC SINH  KHÔI 4, 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC QUYẾT THẮNG

sáng kiến kinh nghiệm ỨNG DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG NHẰM PHÁT TRIỂN TỐ CHẤT THỂ LỰC CHO HỌC SINH KHÔI 4, 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC QUYẾT THẮNG

Ngày tải lên : 06/07/2015, 10:20
... ”, song tố chất thể lực mang đặc trưng “Nhanh, mạnh, bền, khéo léo”, đóng vai trò quan trọng việc nâng cao thành tích môn TDTT Việc phát triển thể thao trẻ em đặc biệt quan trọng tảng cho việc ... luật, tính tự Bỏ khăn 15’ chạy, phát triển sức giác nhanh khả linh Chạy nhanh theo hoạt, tính nhanh nhẹn Rèn phản xạ, kĩ Sân bãi rộng rãi 15’ nhanh số bắt bóng di chuyển chuyền bắt chơi, đoàn kết ... triển sức nhanh, sức tâm tinh thần mạnh chân phối hợp với đồng đội tay, thân, khéo léo 14 xác Rèn luyện khả tập Học sinh phải tập trung 10 Nhảy lướt sóng 15’ nhanh, nhảy nhanh nhanh, phát triển...
  • 24
  • 1.8K
  • 4
skkn ''''lựa chọn một số trò chơi vận động phù hợp với học sinh khối 6 nhằm tạo hứng  thú trong học nội dung chạy bền

skkn ''''lựa chọn một số trò chơi vận động phù hợp với học sinh khối 6 nhằm tạo hứng thú trong học nội dung chạy bền

Ngày tải lên : 18/12/2014, 11:48
... thường giao cho cán lớp tổ chức, giáo viên không quan sát xem học sinh có tích cực tự giác hay không Nội dung chạy bền xuyên suốt trình học nên cần nâng dần lượng vận động cách hợp lý Trong trình ... sân bãi tập luyện, trang thiết bị dụng cụ thiếu nhiều nên khó khăn cho việc đưa trò chơi vào tiết học Trong trình lên lớp, giáo viên thực bước lên lớp cách cứng nhắc, từ bước sang bước khác, làm ... linh hoạt, nên học nhiều thời gian tập hợp luân chuyển đội hình làm ảnh hưỏng không nhỏ đến thời gian luyện tập học sinh Hơn phận nhỏ học sinh chưa thấy rõ tầm quan trọng việc học môn thể dục (...
  • 15
  • 1.2K
  • 0
giao qn tro choi vân dông o th

giao qn tro choi vân dông o th

Ngày tải lên : 09/05/2015, 06:00
... người thua xếp thành hàng làm lăng quăng  III -  Phần kết thúc : GV nhận xét, đánh giá lớp học GV giao tập nhà Phê duyệt trưởng môn GDTC Nguyễn Thị Hương ĐHTDM ngày 22 / 02/ 2010 Nhận xét GV: ...
  • 2
  • 726
  • 3
Biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức trò chơi vận động nhằm phát triển thể chất cho trẻ 24 36 tháng

Biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức trò chơi vận động nhằm phát triển thể chất cho trẻ 24 36 tháng

Ngày tải lên : 10/12/2015, 08:25
... nhiệt tình đạt nhiều danh hiệu - Nhà trường quan tâm Huyện ủy, hội đồng nhân dân, Ủy Ban Nhân Dân huyện Thanh Trì tạo điều kiện tốt sở vật chất khang trang cho nhà trường, quan tâm đạo sát Phòng ... huyện Thanh Trì, động viên tinh thần, hỗ trợ sở vật chất Ủy Ban Nhân Dân thị Trấn Văn Điển bậc phụ huynh - Trường trồng nhiều xanh làm bóng mát tham gia hoạt động trời - Nhà trường trang bị nhiều ... phân công Ban Giám Hiệu lớp nhà trẻ D1 có giáo viên với sĩ số 40 trẻ: 15 nam + 25 nữ Thuận lợi: - Được quan tâm, giúp đỡ phòng giáo dục đào tạo Huyện Thanh Trì, UBND Thị Trấn Văn Điển, Ban Giám...
  • 24
  • 2.1K
  • 18
Thực trạng sử dụng trò chơi vận động dân gian trong giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non

Thực trạng sử dụng trò chơi vận động dân gian trong giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:54
... quan hệ qua lại trẻ với chơi 3.3 Đặc điểm, tính chất trò chơi vận động dân gian Trò chơi dân gian nói chung trò chơi VĐDG nói riêng trò chơi nhân dân sáng tạo, lu truyền rộng rãi dân gian, mang ... gian đợc em tham gia cách thích thú Nh trò chơi VĐDG đợc diễn quanh năm, = 16 = đâu, thời gian Thời gian trò chơi ngắn hay dài trẻ tự chọn, định đoạt, vui chơi chơi lại, chơi chán chuyển sang ... trung nghiên cứu trò chơi vận động dân gian cho trẻ em Sau xin giới thiệu số tác giả tiêu biểu: Về tầm quan trọng trò chơi dân gian trẻ em tác giải Ninh Viết Giao [15,tr4] viết " lứa tuổi mẫu giáo...
  • 64
  • 2.9K
  • 24
Giáo trình phương pháp dạy học thể dục và trò chơi vận động cho học sinh tiểu học part 1 ppsx

Giáo trình phương pháp dạy học thể dục và trò chơi vận động cho học sinh tiểu học part 1 ppsx

Ngày tải lên : 10/08/2014, 18:20
... thiện ký thuật động tác… • Sức nhanh biểu dạng chính: - Sức nhanh phản ứng vận động - Sức nhanh động tác đơn - Sức nhanh tần số động tác • Để phát triển sức nhanh cần phối hợp thực tập thể chất ... mang ý nghĩa tình cảm như: thầy cô, ông bà, bố mẹ, anh chị khen ngợi động viên Do em cố gắng học tập tình yêu thương, chăm lo ông bà, bố mẹ, anh chị học tốt để khen ngợi trở thành:" Cháu ngoan ... giác- tích cực tập luyện HS Trong giảng dạy TDTT, tư em mang tính chất hình ảnh cụ thể Các em tiếp thu dễ dàng nhanh chóng khái niệm có kèm theo minh hoạ (hình ảnh trực quan) Do vậy, giảng dạy động...
  • 31
  • 2.9K
  • 25
Giáo trình phương pháp dạy học thể dục và trò chơi vận động cho học sinh tiểu học part 2 pot

Giáo trình phương pháp dạy học thể dục và trò chơi vận động cho học sinh tiểu học part 2 pot

Ngày tải lên : 10/08/2014, 18:20
... vào điều kiện cụ thể, như: mạch đập ban ngày thường nhanh ban đêm, đứng mạch nhanh nằm, lúc vận động mạch nhanh không vận động, lo lắng, sợ hãi, vui vẻ mạch nhanh bình thường • Cách đếm mạch: Người ... nhanh • Sức nhanh lực thực hành động vận động điều kiện cho trước với thời gian ngắn • Để phát triển sức nhanh cần phối hợp thực tập thể chất nhằm phát triển yếu tố định đến khả thể sức nhanh ... Mùa thu → Mùa đông d Thời gian tập luyện tắm không khí với người tập luyện lần đầu: 15 phút e Sau tuần tập luyện tắm không khí cần tăng thời gian lên: phút f Thời gian tập luyện tắm không khí...
  • 31
  • 1.7K
  • 17
Giáo trình phương pháp dạy học thể dục và trò chơi vận động cho học sinh tiểu học part 3 pptx

Giáo trình phương pháp dạy học thể dục và trò chơi vận động cho học sinh tiểu học part 3 pptx

Ngày tải lên : 10/08/2014, 18:20
... chậm điền kinh, nhịp độ nhanh trở thành chạy) 1.5.3 Đặc tính không gian - thời gian Đặc tính không gian- thời gian tốc độ động tác Nó phản ánh độ dài quãng đường thời gian thực (thông thường đo ... dân…” * Một năm sau (11-1-1967) Ban Bí thư Trung ương Đảng lại thị 140 có đoạn viết: “…trong kháng chiến chống Mỹ cứu nước nay, nhiệm vụ to lớn cấp bách to n Đảng, to n dân ta phải sức bảo vệ bồi ... vị thời gian tạo nên gia tốc Cần phải phân biệt: Tốc độ chuyển động phận thể tốc độ chuyển động to n thể có quan hệ chặt chẽ với nhau, song không hoàn to n thống với nhau, tốc độ to n thể phụ...
  • 31
  • 1.5K
  • 11
Giáo trình phương pháp dạy học thể dục và trò chơi vận động cho học sinh tiểu học part 4 docx

Giáo trình phương pháp dạy học thể dục và trò chơi vận động cho học sinh tiểu học part 4 docx

Ngày tải lên : 10/08/2014, 18:20
... trực quan gián tiếp Trong mối quan hệ trực quan trực tiếp vai trò chủ đạo, không nên đánh giá thấp vài trò trực quan gián tiếp Trực quan trực tiếp sở sở cho trực quan gián tiếp, trực quan gián ... thời nhiệm vụ GDTC phát triển to n diện quan cảm giác Trực quan có loại: Trực quan trực tiếp trực quan gián tiếp • Trực quan trực tiếp cảm thụ trực tiếp giác quan tín hiệu, hình ảnh sống động ... quan cảm thụ giác quan kích thích đặc hiệu chúng Nhờ có cảm giác thu qua quan phân tích mà người ta tiếp xúc với thực tế Trong GDTC, trực quan giữ vai trò quan trọng, hoạt động HS chủ yếu mang...
  • 31
  • 961
  • 6
Giáo trình phương pháp dạy học thể dục và trò chơi vận động cho học sinh tiểu học part 5 pdf

Giáo trình phương pháp dạy học thể dục và trò chơi vận động cho học sinh tiểu học part 5 pdf

Ngày tải lên : 10/08/2014, 18:20
... tự thời gian cụ thể, tiến hành xem băng người xem muốn xem lại chi tiết mã số thời gian cần ghi nhớ mã số thời gian không cần dừng băng lại, mà sau cho băng chạy nhanh tới mã số thời gian mà người ... sức người khác 1.2 Phương pháp trực quan gián tiếp: Là cảm thụ giác quan thông qua tín hiệu, hình ảnh gián tiếp động tác - Sử dụng giáo cụ trực quan: Tranh ảnh, sơ đồ… nhằm mục đích tái giai ... phút) Thảo luận nhóm (15 phút) Câu hỏi thảo luận: Mối quan hệ phương pháp trực quan trực tiếp với phương pháp trực quan gián tiếp ? Mối quan hệ làm mẫu với giảng giải ? 3: Trao đổi, thảo luận lớp...
  • 31
  • 5.9K
  • 57
Giáo trình phương pháp dạy học thể dục và trò chơi vận động cho học sinh tiểu học part 6 pdf

Giáo trình phương pháp dạy học thể dục và trò chơi vận động cho học sinh tiểu học part 6 pdf

Ngày tải lên : 10/08/2014, 18:20
... pháp trực quan a) Phương pháp trực quan trực tiếp: Xuất phát từ mục tiêu, yêu cầu đặc điểm nội dung giảng dạy TD mà giảng dạy GV cần quan tâm đến việc sử dụng phương pháp trực quan trực định ... (thời gian phút) * Ổn định tổ chức, tập trung nhận lớp Giáo viên phổ biến nội dung, mục tiêu, yêu cầu học theo đội hình (Vi dụ: hàng ngang (Tập hợp hàng dọc, sau chuyển sang hàng ngang) * Khởi ... nhanh hơn" (thời gian phút) - Giáo viên phổ biến trò chơi đội hình - Tổ chức chơi - Thưởng, phạt III Phần kết thúc (thời gian phút) - Thả lỏng: Thực động tác … theo đội hình (Ví dụ: hàng ngang...
  • 31
  • 1.4K
  • 12
Giáo trình phương pháp dạy học thể dục và trò chơi vận động cho học sinh tiểu học part 7 pot

Giáo trình phương pháp dạy học thể dục và trò chơi vận động cho học sinh tiểu học part 7 pot

Ngày tải lên : 10/08/2014, 18:20
... vào chương trình quan sát ta có: Quan sát hay quan sát phụ - Dựa vào hình thức quan sát, ta có: Quan sát trực tiếp hay quan sát gián tiếp - Dựa vào tính chất quan sát ta có: Quan sát kín (không ... sát kín (không công khai) hay quan sát mở (quan sát công khai) - Dựa vào thời gian quan sát ta có: Quan sát liên tục hay quan sát gián đoạn 3.4 Các bước QSSP Khi quan sát sư phạm nhà nghiên cứu ... quan sát - Xác định đối tượng quan sát (mặt cần quan sát giảng dạy huấn luyện) - Phương pháp (hay biện pháp) quan sát - Chọn cách ghi thông tin - Xác định phương pháp xử lý thông tin Trong quan...
  • 31
  • 1.2K
  • 7
Giáo trình phương pháp dạy học thể dục và trò chơi vận động cho học sinh tiểu học part 8 pptx

Giáo trình phương pháp dạy học thể dục và trò chơi vận động cho học sinh tiểu học part 8 pptx

Ngày tải lên : 10/08/2014, 18:20
... quy an to n đảm bảo an to n lao động 3.4 Yêu cầu vệ sinh nghỉ ngơi học sinh Thời gian nghỉ ngơi bao gồm thời gian tự do, không học tập, không lao động thời gian ngủ Nghỉ ngơi tốt khổi phục to n ... Tên quan chủ trì đề tài - Tên đề tài (In chữ lớn) - Tên tác giả - Họ tên, chức danh (hay học vị) người hướng dẫn (nếu có) - Địa danh, tháng, năm bảo vệ công trình * Trang ghi ơn (nếu có) Trang ... ương Thời gian chuẩn bị học nhà cần có thời gian nghỉ ngơi - Chuẩn bị nhà: Nhịp sinh học tốt ngày tốt hai thời điểm + Buổi sáng: – 10 thời gian tự học tốt + Buổi chiều: 16 – 18 thời gian tự học...
  • 31
  • 594
  • 3
Giáo trình phương pháp dạy học thể dục và trò chơi vận động cho học sinh tiểu học part 9 ppsx

Giáo trình phương pháp dạy học thể dục và trò chơi vận động cho học sinh tiểu học part 9 ppsx

Ngày tải lên : 10/08/2014, 18:20
... động: - Mang tính tư tưởng cao - Không mang tính tư tưởng e Có ý nghĩa công tác giáo dục thể chất cho hệ trẻ: Rất quan trọng Quan trọng f Trò chơi vận động mang đặc tính thi đua: Không quan trọng ... tự thời gian cụ thể, tiến hành xem băng người xem muốn xem lại chi tiết mã số thời gian cần ghi nhớ mã số thời gian không cần dừng băng lại, mà sau cho băng chạy nhanh tới mã số thời gian mà người ... dung trò chơi, hình thức tổ chức chơi - Căn vào thời gian hoàn cảnh: Tổ chức trò chơi có liên quan mật thiết với quỹ thời gian thực Thời gian chơi định đến cách lựa chọn trò chơi, mặt khác: trò...
  • 31
  • 1.9K
  • 26
Giáo trình phương pháp dạy học thể dục và trò chơi vận động cho học sinh tiểu học part 10 pptx

Giáo trình phương pháp dạy học thể dục và trò chơi vận động cho học sinh tiểu học part 10 pptx

Ngày tải lên : 10/08/2014, 18:20
... "thỏ" hang Những "thỏ" chạy trốn người săn cách chạy luồn lách sau chui vào hang Khi có "thỏ" không hang chui vào hang mình, "thỏ" có hang nhường hang cho bạn chạy khỏi thành "thỏ" không hang "thỏ" ... đấu Nhiệm vụ 1: To n lớp nghe GV giảng giải, hướng dẫn thực trò chơi (Trong tiết học - 45 phút, dành thời gian cho phần phút) 2: Làm việc theo nhóm (trong tiết học dành thời gian cho phần 25 phút) ... nhanh đến vòng tròn, nhanh tay cúi xuống cầm lấy vật (bóng) chạy nhanh vạch xuất phát đưa bóng cho bạn số rôì chạy xong tập hợp cuối hàng, bạn số sau nhận bóng rơi khỏi vạch xuất phát chạy nhanh...
  • 27
  • 1.1K
  • 12
skkn thực nghiệm các trò chơi vận động vào chương trình giảng dạy giáo dục thể chất cho học sinh trường thpt chuyên lương thế vinh.

skkn thực nghiệm các trò chơi vận động vào chương trình giảng dạy giáo dục thể chất cho học sinh trường thpt chuyên lương thế vinh.

Ngày tải lên : 02/03/2015, 13:56
... nhanh 36 vào 12 Đuổi bắt 51 13 Đứng quay người nhanh 28.5 dung 14 Chuyền bóng qua đầu 30 dạy 15 Hoàng anh, hoàng yến 32.5 16 Kéo co 28 17 Đổi chỗ nhanh 40 18 Đàn vịt nhanh 43 19 Xuất phát nhanh ... tư, nghị quyết, thông tư Đảng phủ, ngành, đoàn thể trị xã hội có liên quan Đó quan điểm coi GDTC mặt quan trọng giáo dục to n diện hệ trẻ, nhằm đào tạo người Việt nam lực cường tráng, trí tuệ ... chống lại công muông thú đấu tranh với tượng tự nhiên như: bão tố, lũ lụt, nóng, rét, bệnh tật… Trong sống lao động đấu tranh để sinh tồn ấy, có lúc gay go, gian khổ, khốc liệt mà người phải...
  • 38
  • 754
  • 0

Xem thêm