... xung cho điểm 3- Bài mới: Phương pháp Nội dung G: đưa bảng phụ có ghi tập 22 tr Bài số 22 (sgk/ 19) : 19 sgk: Giải hệ phương trình phương pháp cộng đại số Gọi học sinh lên bảng làm tập ý − x + y ... : (0 x + 0y =m) hệ vô nghiệm m ≠ vô số nghiệm m = G: đưa bảng phụ có ghi tập 23 tr 19 sgk: Bài số 23 (sgk/ 19) Giải hệ phương trình (1 + ) x + (1 + ) y = (1) (1 + ) x + (1 + ) y = (2) ... nghiệm, vô số nghiệm? 5- Hướng dẫn nhà Học làm tập: 26; 27 sgk tr 19; 20 Đọc trước bài: “ Giải toán cách lập phương trình” Tiết 39 : LUYỆN TẬP Ngày soạn: - - 2010 I Mục tiêu: *Học sinh tiếp tục...
... * RT KINH NGHIM: Ngy son: 13 /9/ 2013 Ngy ging : 9A: 20 /9/ 2013 ( tit 9) -24 /9/ 2013 ( tit 10) 9B: 20 /9/ 2013 ( tit 9) -24 /9/ 2013 ( tit 10) Tit 9- 10 : MễT S H THC V CANH VA GểC TRONG TAM GIC VUễNG ... ?2 SGK trang 91 Ta cú ABC vuụng ti A AC=a , ACB = Nờn AB=a.Tan VI Hng dõn hc tp; -ễn cỏc kin thc ó hc.Hc thuc cỏc cõu hi ụn chng I sgk trang 91 Bi v nh Bi 33,34,35,36 sgk trang 93 ,94 * RT KINH ... lung giỏc hoc mỏy tớnh b ?1 sgk trang 90 tỳi tớnh Tan v bỏo kt qu -Tớnh tng b+a.Tan Ta cú ABO vuụng ti B Nờn AB= OB.Tan =a.Tan Bc 2: HS:Thc hin M AD=AB+BD= a.Tan +b HOAT ễNG 2: XC NH KHONG...
... tắc HS: Một em đọc quy tắc HS: Tự nghiên cứu VD2 HS: Cả lớp làm ?2 99 9 TL: a/ 111 99 9 = =3 111 = b/ 52 52 13.4 = = 117 13 .9 117 = = HS: Ghi nhớ ý GV: Nêu ý Tr18-SGK Với biểu thức A không âm ... cho điểm * BT 11 Tr11- SGK.Tính : a/ 16 + 25 + 196 : 49 b/ 36 : 2 .9. 18 - 1 69 GV: (Gợi ý) Thực phép tính : Kp , nhân, chia, cộng , trừ Từ trái sang phải GV: Yêu cầu HS làm tiếp câu c/ , d/ c/ ... kính dây cung Dây cung khoảng cách từ tâm đến dây Ví trí tương đối đường thẳng đường tròn, hai đường tròn VII Góc với đường tròn 21 Góc tâm Số đo cung Định nghĩa góc tâm Số đo cung tròn...
... có nhiều chữ số Bài : Bài tập yêu cầu làm gì? - HS tự làm bài: 98 98…10000; 654321…654321 99 898 …100000; 42256…411560 572364…42 799 8; 725134…725234 - GV yêu cầu hs giải thích cách làm - GV nhận ... 3217; 425 x ; 2 795 4 : GV yêu cầu HS lên bảng làm HS lớp làm vào bảng - Yêu cầu Hs nhận xét làm bảng bạn, nhận xét cách đạt tính Bài : >
... sửa nhận cấu tạo số o Bài : viết số -9 gồm o Bài : Viết số thích hợp -9 gồm vào ô trống -9 gồm -Cho học sinh quan sát tranh viết số phù hợp vào ô trống -9 gồm -Cho học sinh lặp lại cấu tạo số ... chấm tròn -Có tính thêm tính -Cho học sinh quan sát tranh chấm tròn tranh tính Giáo viên tính gợi ý học sinh nêu lên nội dung -Học sinh lặp lại tranh - Học sinh so sánh chữ số -Giáo viên kết ... VIÊN SINH Hoạt động : Giới thiệu số Mt : Có khái niệm ban đầu số -Học sinh quan sát tranh trả lời -Giáo viên cho học sinh xem câu hỏi : tranh hỏi : -8 bạn chơi o Có bạn -1 bạn chạy đến chơi ?...
... cầu HS - Có thể tính cộng 15, 15 nêu cách tính cộng 18 cộng - GV yêu cầu HS làm bài, tính theo 9, cộng 18 cách cần - HS tự làm cá nhân ý sử dụng công thức cộng với số vừa lập xong - HS đọc...
... tính - 56 49 không trừ 7, lấy 16 trừ 9, viết nhớ trừ viết Vậy 56 trừ 49 - 37 29 không trừ 8, lấy 17 trừ 9, viết nhớ trừ viết Vậy 37 trừ 29 - 68 59 không trừ 9, lấy 18 trừ 9, viết nhớ ... nhớ trừ viết Vậy 68 trừ 59 2.4 Luyện tập – thực hành : Bài : - Yêu cầu HS tự làm vào Vở tập - Làm vào - Gọi HS lên bảng thực tính - Thực bảng lớp : 45 – 9; 96 – 9; 87 – - Gọi HS nhận xét ... xuống cho thẳng cột với ( đơn vị ) Viết dấu – kẻ vạch ngang - Bắt đầu tính từ hàng đơn vị ( từ - Bắt đầu tính từ đâu ? Hãy nhẩm to kết phải sang trái ) không trừ bước tính 8, lấy 15 trừ 7, viết...
... + Hai anh em câu + cá - Gv treo bảng số hỏi : Nếu anh câu cá em câu cá hai anh em câu cá ? - Gv viết vào cột Số cá anh viết vào cột Số cá em, viết -Hs nêu số cá anh em + vào cột Số cá anh em ... :Hai anh em câu cá , anh a Biểu thức có chứa chữ : câu …… cá , em câu - Yêu cầu hs đọc ví dụ ……….con cá.Cả hai anh em câu ……….con cá? +lấy số cá anh cộng với số cá -Gv hỏi : Muốn biết hai anh ... Số cá anh em trường hợp - Thực tương tự với trường -Hai anh em câu a + b cá hợp lại - Gv nêu vấn đề : anh câu a cá , em câu b cá số cá hai anh câu con? -Gv giới thiệu: a + b gọi biểu thức có chứa...
... trường : ( 672 – 92 ) : = 290 ( HS ) Nam 92 hs Số HS nữ : 672hs 290 + 92 = 382 ( HS ) Nữ Đáp số : Nam 290 HS Nữ 382 HS GV hướng dẫn HS tự đánh giá kết làm Bài : ( đ ) ( Mỗi lần khoanh 0,8 điểm ) ... : a Khoanh vào B b Khoanh vào C c Khoanh vào D d Khoanh vào C e Khoanh vào C Bài : a Thứ có số mưa nhiều b Ngày thứ có mưa c Ngày thứ tuần mưa Bài : Tóm tắt : Có : 672 HS Nữ nhiều nam : 92 em...
... nhọn hình vẽ sgk để hs quan sát hỏi : Em so sánh góc nhọn góc vuông ? b) Giói thiệu góc tù ( theo bước tương tự ) c ) Giới thiệu góc bẹt ( tương tự +Góc đỉnh A cạnh AM ,AN ) góc đỉnh D; cạnh DV,DU ... tiêu: Giúp hs củng cố về: - Kỹ thực tính cộng số tự nhiên -Áp dụng tính chất giao hoán kết hợp phép cộng để tính nhanh - Giải toán có lời văn tính chu vi hình chữ nhật II Đồ dùng dạy học: - Bảng ... Gv : Giờ học hôm em củng cố kỹ thực tính cộng số tự nhiên áp dụng tính chất giao hoán , tính chất kết hợp để tính nhanh 2.2 Hướng dẫn luyện tập : + Đặt tính tính tổng số Bài :Gv hỏi : + Đặt tính...
... -GV: Giờ học toán hôm em rèn luyện kĩ chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số giải toán có liên quan 2.Hướng dẫn luyện tập -HS nghe GV giới thiệu Bài 1: Làm bảng bài, -GV: Bài tập yêu cầu làm gì? ... lên bảng làm bài, HS lớp làm nào? vào VBT -GV yêu cầu HS làm -4 HS nhận xét, sau HS ngồi cạnh nhan đổi chéo để kiểm tra lẫn -GV yêu cầu HS lớp nhận xét làm bạn bảng -1 HS lên bảng làm bài, HS ... giải -Lưu ý HS xe đạp có bánh? -GV yêu cầu HS trình bày lời giải toán *Đáp số: 73 xe đạp, thừa nan hoa -GV nhận xét cho điểm HS C.Củng cố, dặn dò: -GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm tập 1/83...