... đoạn văn - Đặt câu với từ ngữ làm chủ ngữ cho sẵn - Đặt câu nói hoạt động người vật miêu tả tranh trang sgk II-Hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1- Giới thiệu nêu mục tiêu y/c 2-Củng cố ôn ... Bố em c-Đàn bò d-Những lúaBa Bài tập 3: Đặt câu nói hoạt động nhóm người vật miêu tả tranh ( gv treo tranh sgk /7 lên bảng) -Nhóm đặt câu ,nói to trước lớp , nhóm -Hs đặt câu theo nhóm, nhóm ... lặng a-Chủ ngữ: bóng -Ông Năm b- Cần trục cánh tay kì diệu -Ông công nhân b-Cần trục Hỏi: -Do danh từ tạo thành +Trong câu kể Ai làm Chủ ngữ có ý nghĩa nào? -2- hs trả lời câu hỏi +Chủ ngữ thường...
... theo trình tự sau: -Hs đọc nối tiếp hs1 :50 000 tranh….khích lệ hs2: UNICEF… an toàn hs3: Được phát động …kiên giang hs4: Chỉ cần điểm… giải ba hs5: 60 tranh….đến bất ngờ -Gọi hs đọc phần giải ... -Nhận xét chung 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu: -Cho hs xem tranh minh hoạ hỏi hs -Hs quan sát tranh Và trả lời câu hỏi tranh vẽ cảnh gì?.Qua tranh gv giới thiệu học hôm Ghi đề học lên bảng -hs đọc tên ... tranh theo chủ đề hs vẽ y/c hs nói lên ý tưởng tranh gì? -Nhận xét , khen thưởng -Tổng kết , giáo dục tư tưởng liên hệ thực tế -Nhận xét tiết học +Hào hứng tham dự thi Chỉ tháng có 50 000 tranh...
... , cột b -Bài 1/ 1 64 -Bài 5/ 1 64 - câu b - -Bài /168 - -Câu hỏi:Cho biết biển Đông bao bọc phần đất liền nước ta?/ 148 -Tìm lược đồ mỏ dầu nước ta?/ 150 -Câu hỏi 4: Sưu tầm tranh ảnh tài liệu biển ... xanh đẹp " 3- /Về công tác đội : Tất học sinh tham gia hoạt động đội đề Múa hát tập thể theo hướng đẫn cô tổng phụ trách 4- /Tập hát hát quy định 5- Thực tuần lễ tiết kiệm nước môi trường xanh ... 3: Lựa chọ thông tin để đièn vào thẻ học sinh a- Hà Nội b- Tiểu học Kim Đồng c- Lê Duy An d- 30-9-19 95 đ- 4B Sở GD & DT:… Trường :……… -hs thảo luận nhóm đôi tập -Làm cá nhân vào 3a Cộng hoà xã...
... trang từ điển (phô tô) III/ Các hoạt động dạy học: tg Hoạt động GV Hoạt động HS htđb 5p 1.Bài cũ: HS trả Từ đơn khác từ phức ntn? -HS tìm Tìm từ phức có tiếng, tiếng ? 2.Bài mới:GT- ghi đề 15p ... có 10 Đọc nội dung 3 /44 nghĩa phân loại p Cho HS thảo luận nhóm Gợi ý: Xác đinh từ láy lặp lại phận nào? -Lặp lại âm đầu, phận vần, hay âm đầu vần HS phân tích số ví dụ 5p 3.Củng cố - dặn dò: ... nhân hậu 2.Bài mới: GT – ghi đề 10p Hoạt động 1: tìm hiểu truyện -HS quan sát tranh lắng nghe GV kể lần 1- Kể lần có tranh Truyền hát hát lên án Trước bạo ngược nhà vua, thói hống hách tàn bạo...
... -2 hs đọc Câu 1/ 56 ? -…các bạn chơi đá bóng Câu 2/ 56 rủ nhập cuộc,quên lời mẹ dặn An- đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ Câu 3/ 56 khóc nấc lên ông qua đời …oà khóc lên biết ông Câu / 56 qua đời,kể hết ... triển ý để xây dựng HS quan sát , đọc thầm đoạn văn kể chuyện Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS quan sát tranh , đọc thầm ý tranh trả lời câu hỏi SGK – GV ghi nhanh câu trả lời lên bảng ... vào tranh minh họa truyện“Ba lưỡi rìu” lời dẫn giải tranh để kể lại cốt truyện ( BT1) - Biết phát triển ý nêu 2,3 tranh để tạo thành 2,3 đoạn văn kể chuyện BT2 II Đồ dùng dạy học : - Tranh phóng...
... thong thả rõ ràng , nhanh đoạn kể tai họa - HS lắng nghe đêm hội , trở lại khoan thai đoạn kết Chú ý nhấn giọng từ gợi cảm , gợi tả hình dáng khổ sở bà lão ăn xin , xuất Giao Long , nỗi khiếp ... chìm nước … -GV kể lần : Vừa kể vừa vào tranh - HS xem tranh minh họa bảng -GV yêu cầu HS giải nghĩa từ : cầu - Giải nghĩa từ theo ý hiểu phúc , giao long , bà góa, làm việc thiện , Cầu phúc ... nghe Những câu chuyện bổ ích lý thú giúp em thêm hiểu biết sống người , vật , tượng quanh thấy mối quan hệ tốt đẹp người với người , người với thiên nhiên Bài mới: a) Giới thiệu - Trong tiết...
... - Hs theo dõi HĐ1: Phần nhận xét - Hs đọc câu tục ngữ yêu cầu GV-Trong câu tục ngữ cú tiếng? - 14 tiếng GV-Đánh vần tiếng "bầu", ghi lại cách + Hs đánh vần thầm đánh vần đó? - Hs đánh vần thành...
... Tiếng Khôn ngoan đối đáp đ đ ng ôi ap người Âm đầu kh Vần ôn ng oan Tiếng ươi Thanh ngang ngang sắc sắc huyềên2 - Gọi HS đọc yêu cầu mẹ ch h hoài Âm đầu c Vần Bài m ung m ôt e oai Thanh huyền nặng ... phận -Gọi HS lên bảng thi phân tích nhanh cấu tạo tiếng “ nghiêng uống” - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà làm tập tập tra từ điển để biết nghĩa từ tập trang 17 Dòng 3, : Để nguyên chữ bút ... sớm Bài trưa Nắng mưa từ - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm HS xong Lặn đời mẹ đến chưa tan giơ tay ,GV chấm - Nếu HS gặp khó khăn việc tìm + chữGV gợi ý Hỡi cô tát nước bên đàng Sao...
... thống cao đẹp Bài a) Giới thiệu - HS trả lời - Treo tranh minh họa tập đọc hỏi HS : Em có biết nhân vật tranh ai, tác phẩm không ? Tranh vẽ Dế Mèn chị Nhà Trò Dế Mèn nhân vật tác phẩm Dế Mèn ... tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu kí b) Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu * Luyện đọc - Yêu cầu HS mở SGK trang 4, sau gọi HS tiếp nối đọc trước lớp - HS đọc theo thứ tự : + Một hôm …bay xa + Tôi đến gần …ăn ... nhà văn Tô Hoài giới thiệu : Tác phẩm kể phiêu lưu Dế Mèn Nhà văn Tô Hoài viết truyện từ năm 1 941 in lại nhiều lần đông đảo bạn đọc thiếu nhi nước quốc tế yêu thích Gìơ học hôm tìm hiểu Dế Mèn...
... 2.Bài mới:28’ a.Khỏm phỏ: Giới thiệu –ghi đầu - Hs quan sát tranh minh hoạ, nêu nội dung - Tranh vẽ gì? tranh b Kết nối: b1.Luyện đọc trơn: Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu HĐ1: Luyện ... - Em hiểu câu khổ thơ nói lên - Cô bác đến thăm cho trứng , cam , anh y sỹ điều gì? - Sự quan tâm xóm làng mẹ bạn nhỏ ntn? mang thuốc vào - Bạn xót thương mẹ, mong mẹ chóng khỏi, làm việc để...
... : Ni-ki- + Câu chuyện ba anh em có nhân ta , Gô-ra , Chi-ôm-ca , bà ngoại vật ? + Ba anh em giống + Nhìn vào tranh minh họa, em thấy ba hành động sau bữa ăn lại khác anh em có khác ? - Yêu cầu ... ngạo , huênh hoang , coi thường người khác chế nhạo thách đấu với rùa · Rùa vật khiêm tốn , kiên trì , bền bỉ trả lời chạy thi với Thỏ · Ngựa truyện Cuộc chạy đua rừng có tính chủ quan không nghe ... chuyện giao tiết trước - HS kể chuyện - Nhận xét cho điểm HS - Lắng nghe Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Đặc điểm văn kể chuyện ? - Giới thiệu : Vậy nhân vật truyện - Là chuỗi việc liên quan đến...
... vật câu chuyện em ? - Nêu ý nghĩa chuyện? 3.Củng cố dặn dò:2’ +Hs đọc đề - Em mẹ người phụ nữ - Quan tâm giúp đỡ nếp sống đẹp - Hệ thống nội dung - Về nhà học bài, chuẩn bị sau -HS nhắc lại phõnd...
... 1.Kiểm tra cũ :5 - Gọi hs đọc tiếng có vần an / ang - hs lên bảng, lớp viết vào nháp tiếng có âm đầu l / n cho lớp viết - Gv nhận ... minh - Chữa bài, nhận xét ý nghĩa: cần sống có văn hoá … - hs đọc đề Bài 3a - Hs thi giải câu đố nhanh, viết vào bảng - Tổ chức cho hs đọc câu đố Lời giải: - Hs suy nghĩ trả lời lời giải câu đố a...
... làm để sống ? +Con Ốc bà bắt có lạ ? + Bà kiếm sống nghề mò cua bắt ốc + Nó xinh ,vỏ biêng biếc xanh , + Bà lão làm bắt Ốc ? không giống ốc khác + Thấy Ốc đẹp ,bà thương không - Yêu cầu HS đọc ... lại , lớp theo dõi - HS kể theo nhóm - Gọi HS kể mẫu đoạn - Chia nhóm HS , yêu cầu HS dựa vào tranh minh họa câu hỏi tìm hiểu , kể lại đoạn cho bạn nghe - Kể trước lớp : Yêu cầu nhóm cử đại diện...
... cầu HS đọc đoạn văn trước lớp, đọc rõ dấu hai chấm dùng - Một số HS đọc ( tuỳ thuộc vào thời gian ) đâu ? Nó có tác dụng ? -GV nhận xét , cho điểm HS viết tốt giải thích Ví dụ 2: Ví dụ 1: Từ ... tiên giật từ chum nước bước Bà rón quay lại định chui vào vỏ ốc vỡ lại gần chum nước đập vỡ vỏ tan Bà già ôm lấy nàng nói : ốc Nàng tiên thấy động quay lại tìm - Con lại với mẹ ! vỏ ốc không ... - Dấu hai chấm có tác dụng ? - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà học thuộc phần Ghi nhớ SGK , mang từ điển để chuẩn bị sau ...
... giúp đỡ đồng c.Lá lành đùm rách, … loại d.Trái nghĩa với đùm bọc giúp đỡ d.Thờ ơ, lạnh nhạt, bàn quan, … - Tổ chức cho hs làm cá nhân - Chữa bài, nhận xét Bài 2: Tìm nghĩa từ "Nhân" - hs đọc đề - ... đặt - Tổ chức cho hs làm vào - Gọi hs nối tiếp đọc câu đặt - Gv nhận xét, chữa - hs đọc đề Bài 4: Tìm hiểu ý nghĩa câu tục ngữ - Hs trao đổi nội dung câu tục ngữ- tiếp - Các câu tục ngữ khuyên...