0

giao an tieng anh lop 4 moi ca nam

Giao an tieng anh lop 3 ca nam

Giao an tieng anh lop 3 ca nam

Tiếng anh

... nhận xét -Làm BT 9 trang 38.HS xem chi tiết trong tranh và viết lời giới thiệu. Xem tranh thảo luận và nhận diện các nhân vật,hoạt động trong tranh.HS nghe và chỉ vào tranh lần 1HS nhắc lại ... II.cu trỳc. Whats your name?My names LiLi III. dựng: Sgk ,shs tranh IIII.tin trỡnh bi gingThigianHot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinhHTB 4- 59-119-11Warm up and reviewGiáo viên gọi ... 1.* Tranh ảnh về 4 học sinh: Nam, Mai, Alan, Li Li.* Các con chữ trong bảng chữ cái tiếng anh. II. Teaching procedure Thời gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐHT4ph9-10ph9-10phWarm...
  • 140
  • 13,036
  • 225
Giao án  Tieng việt - lop 4 ca nam

Giao án Tieng việt - lop 4 ca nam

Tiểu học

... biết trang 95 SGK.HS: Đọc lại mục đó.3. Hoạt động 2: Tìm hiểu về 1 số việc nên và không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng khi đọc, viết:- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ. HS: Quan sát tranh và trả ... vật tới mắt.- Không khí có thể bị nén lại, giÃn ra. 4. Hoạt động 3: Triển lÃm.HS: Các nhóm trng bày tranh ảnh về việc sử dụng nớc, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hàng ... minh, giải thích về tranh ảnh của nhóm mình.- GV thống nhất với ban giám khảo về các tiêu chí đánh giá sản phẩm.- Cả lớp tham quan khu triển lÃm của từng nhóm.- Ban giám khảo đánh giá và...
  • 30
  • 4,861
  • 37
giáo án TD lớp 4 mới cả năm

giáo án TD lớp 4 mới cả năm

Ngữ văn

... bằng+Nhảy12 - 14 phút -Gv hô cho cả lớp tập 1-2 lượt sau đógv nêu tên động tác mới,cho hs quan sát tranh,phân tích trên tranh kết hợp thực hiện mẫu 1-2 lần,sau đó gv hô cho hs thực hiện.Gv quan sát,sửa ... - 14 phút2 – 3’-Gv hô cho cả lớp tập 1-2 lượt sau đógv nêu tên động tác mới,cho hs quan sát tranh,phân tích trên tranh kết hợp thực hiện mẫu 1-2 lần,sau đó gv hô cho hs thực hiện.Gv quan ... - 14 phút2 – 3’-Gv hô cho cả lớp tập 1-2 lượt sau đógv nêu tên động tác mới,cho hs quan sát tranh,phân tích trên tranh kết hợp thực hiện mẫu 1-2 lần,sau đó gv hô cho hs thực hiện.Gv quan...
  • 140
  • 570
  • 1
Trọn bộ Giáo án tiếng anh lớp 5 theo chương trình mới

Trọn bộ Giáo án tiếng anh lớp 5 theo chương trình mới

Tiếng anh

... School.Japanese- Indonesian: Australian, Cambodian,Malaysian, Laotian. 4. Listen and number(6’)Answers:a .4 b.3 c.1 d.25. Fun time(5’)Play game: City Bingothe word box.- Recall the vocabulary.- ... Listen and tick the correct picture- Correct their answers in partners - Listen and checkanswers- Work in pairs to ask and answer questions about Lesson planning: English 5 Tran Dang Huyen ... Listen and tickAnswer: 1.b; 2.c; 3. c; 4. a; 5. b. 2. Listen and numberAnswer: a. 3; b. 5; c. 4; d. 2; e. 1III/ READING AND WRITING 1. Draw a line to match each question to the answer.Answer:...
  • 68
  • 32,878
  • 157
Giáo án Tiếng anh lớp 11 - UNIT 4: VOLUNTEER WORK AND LITERACY PROGRAMS docx

Giáo án Tiếng anh lớp 11 - UNIT 4: VOLUNTEER WORK AND LITERACY PROGRAMS docx

Anh ngữ phổ thông

... of you to help me.” Minh said to Lan.  Minh thanked Lan for helping him. * Khi đổi câu sang câu tường thuật với danh động từ. 1. Đổi động từ giới thiệu sang: “suggested, proposed, requested, ... với TÚC TỪ trong mệnh đề chính - Ngôi thứ BA không đổi. 4. Đổi trạng từ chỉ thời gian và nơi chốn: (Xem I 4) CONSOLIDATION 1  VOCABULARY A. PRONUNCIATION (page 57) B. LISTENING (pages ... nữ gentleman (n) đàn ông docorate (v) trang trí lonely (adj) cô độc C. VOCABULARY (pages 58-60) term (n) học kì delighted (adj) vui mừng straightforward (adj) thẳng thắn anxiety (n)...
  • 7
  • 8,946
  • 32
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 3: AT HOME Lesson 2 ( A3 - 4 ) pot

Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 3: AT HOME Lesson 2 ( A3 - 4 ) pot

Anh ngữ phổ thông

... members. II . LANGUAGE CONTENTS : - Grammar: Simple present tense , Who is this/ that ? and the answers - Vocabulary: family vocabulary; family, father, mother, sister, brother and the pocessive ... - 4 ) I. Presentation 1. Vocabulary. - father (n) : bố , cha 15’ known in Vietnamese and in English Ss: answer Ai thế nhỉ Who is that? - Have Ss tell the way to ask the name ... pair work, ask and answer. IV . TEACHING AIDS :: Pictures page 32-33 V. PROCEDURES : 1. Warm up (5’) - Greeting - Play game : Hang Man C O U C H 2.Chck up (5’) Write vocab. 3. New...
  • 4
  • 6,708
  • 19
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 3: AT HOME Lesson 4 ( B3-4-5 ) ppt

Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 3: AT HOME Lesson 4 ( B3-4-5 ) ppt

Anh ngữ phổ thông

... 4 ( B3 -4- 5 ) I . OBJECTIVES Help the students to count things.And kow how to change from singular nouns to flural nouns. II . LANGUAGE CONTENTS : - Grammar: Simple present tense : How many ... are there .There is / There are - Vocabulary: Numbers and nouns. Review things at home and at school. III . TECHNIQUES:: group work, pair work, ask and answer. IV. TEACHING AIDS :: Picture ... Explaining how to change the singular noun into flural noun, and how to pronoun them. - Have the Ss listen and put the nouns to the right columns. + How many are there?...
  • 4
  • 3,953
  • 14
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 4: BIG or SMALL ? Lesson 1(A1-2 ) pot

Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 4: BIG or SMALL ? Lesson 1(A1-2 ) pot

Anh ngữ phổ thông

... tense : Where and yes/ no questions. - Vocabulary: small, big , school, room III. Techniques: group work, pair work, ask and answer. IV. Teaching aids: Pictures page 44 and cassete V. Procedures: ... nice ? Is it big or small? In order to answer it.Today we come to unit 4. - Elicit and teach vocabulary. - Have the Ss practice vocabulary. - Check vocabulary. Practice rub out remember - ... listen and repeat - Have the Ss complete the table - Give the correction. - Ask the Ss to read the questions and find the answers. - Divide the class into two groups to ask and answer...
  • 4
  • 7,924
  • 50
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 4: BIG or SMALL? Lesson 2(A3-4-5 ) pptx

Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 4: BIG or SMALL? Lesson 2(A3-4-5 ) pptx

Anh ngữ phổ thông

... Pictures page 44 and cassete V. PROCEDURES :: 1. Warm up(5’) Greeting - Revision: numbers 1 to 100. - 100 one hundred - 1000 ? one thousand - 1550 one thousand five hundred and fifty. - ... students Phong ? ? Thu ? ? II While reading: The answer: School classes students Phong 8 40 0 Thu 20 900 *Read and answer the questions: + Answer the questions: 5' 10’ ... read the passage and correct the table. - Give the correction. - Ask the Ss to read the questions and find the answers. - Divide the class into two groups to ask and answer Give the...
  • 4
  • 5,711
  • 27
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 4 BIG or SMALL? (C 1-3 ) pps

Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 4 BIG or SMALL? (C 1-3 ) pps

Anh ngữ phổ thông

... time. II . LANGUAGE CONTENTS : : - Grammar: Simple present tense : - Vocabulary: get up, get dressed, brush, wash, have , go. III. Techniques: group work, pair work, ask and answer. IV. ... pair work, ask and answer. IV. Teaching aids: Pictures page 49 and cassete .V. Procedures: 1. Warm up (2):- Greeting 2. Check up (5) Answer the question - Where is your school? - Is it big ... SMALL? (C 1-3 ) I .Presentation : 1. Vocabulary: 5' - Have the Ss listen and order. - Give the correct answers - Ask Ss to listen and repeat. - Explaining -...
  • 4
  • 1,550
  • 11
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 4 : BIG or SMALL? - Lesson 5 (C 4-5-6-7) potx

Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 4 : BIG or SMALL? - Lesson 5 (C 4-5-6-7) potx

Anh ngữ phổ thông

... 's (time) - Vocabulary: review numbers , and how to say the time. III. Techniques: group works, pair work, ask and answer. IV. Teaching aids: Pictures page 50 and cassete V. Procedures: ... then answer the questions. Have the Ss ask and answer freer and freer - Have the Ss work in groups of five and base on the answers to write about them - Correct the misstakes. ... - How many students are there? - Who are they? Unit 4 : BIG or SMALL? Lesson 5 (C 4- 5-6-7) - Use the picture to lead in the passage. - Have the Ss read then answer...
  • 4
  • 3,071
  • 9
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 5: THINGS I DO (A3-4) doc

Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 5: THINGS I DO (A3-4) doc

Anh ngữ phổ thông

... pair work, ask and answer. IV . TEACHING AIDS :: Pictures page 53 and cassete V. PROCEDURES : 1. Warm up : Greeting 2. Check up : (5’) Give the correct verb forms a. You and I (be) good ... then name their teams: A-B - Give tasks : A: ask - B: answer  exchange - Then Ss work in pairs to practice asking and làm gì sau giờ học 2.Practice:A3./P.53 Example Exchange ... DO (A3 -4) I . OBJECTIVES Help the students to talk about what they do after school . II . LANGUAGE CONTENTS : - Grammar: Simple present tense with singular noun and flural noun. - Vocabulary:...
  • 5
  • 6,027
  • 18
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 6: PLACES Lesson 4 (C1-2) pps

Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 6: PLACES Lesson 4 (C1-2) pps

Anh ngữ phổ thông

... teach: Vocabulary + Using some techniques for eliciting new Vocab.( pictures/ realias) - T / Ss read the Vocab. - Ss read the Vocab chorally then individually. - Checking the Vocab. Do ... 69: Matching. a. Which is Ba’s house? A b. Which is Lan’s house? A c. Which is Tuan’s house? B 2.Writing. Write about Ba,Tuan and Lan’s houses. + Red team: - There are a lot of flowers ... ask and answer the questions ( a-> f /p. 68). - T and a student models first. - Give Ss 3 minutes to prepare. - Ss work in pairs 3. Further practice. - Ask Ss to look at the pictures and...
  • 4
  • 4,247
  • 19
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 6: PLACES Lesson 5 ( C3-4 ) ppt

Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 6: PLACES Lesson 5 ( C3-4 ) ppt

Anh ngữ phổ thông

... Meaning/ form/ uses/ pro. 2. Practice. a.Picture drill: C4/D.70 - Ask Ss to ask and answer the questions about the picures in exercise C3/ p 70. + the movie theater. + the restaurant ... Use: To ask and answer about the prepositions of things II. Practice: a. Picture drill: C4/D.70 Example exchange: S1: Where is the toystore? S2: It’s between the booksrore and the police ... whole class and individually. + Checkimg the Vocabulary: Matching b. Presentation text: C3/P.70 T: reads C3. ss: repeat the text the whole class and individually + Checking the Vocabulary:...
  • 5
  • 3,758
  • 18

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25