0

giao an kiem tra 1 tiet chuong iii toan 10

Giáo án kiểm tra 1 tiết - chương I - Lớp 10

Giáo án kiểm tra 1 tiết - chương I - Lớp 10

Hóa học

... hạt mang điện nhiều số hạt không mang điện 25 hạt Cấu hình e nguyên tử nguyên tố X là: a 1s22s22p63s23p63d104s24p5 b 1s22s22p63s23p63d104s2 2 6 c 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s d 1s22s22p63s23p63d104s1 Câu ... Đáp án C Theo ra: 10 11 a b c 12 a b Z 13 = ; Mà Z = 26 ⇒ N = 30 N 15 Vậy đồng vị là: 56Fe Đáp án B Đáp án A Tổng số hạt: 2Z + N = 11 5 (1) Số hạt mang điện nhiều số hạt không mang điện 25 hạt: ... 6: 1s22s22p2 Z = 8: 1s22s22p4 Z = 25: 1s22s22p63s23p63d54s2 Z = 29: 1s22s22p63s23p63d104s1 z = 34: 1s22s22p63s23p63d104s24p4 Số e lớp là: 4, 6, 2, 1, Số e độc thân trạng thái là: 2, 2, 5, 1, ...
  • 4
  • 21,640
  • 394
ĐỀ, ĐÁP ÁN, KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III, HH

ĐỀ, ĐÁP ÁN, KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III, HH

Toán học

... 2AD.AC) 2 11 a a 11 2 = (a + 4a + 2a + 2.0 + 2.0 + 2.2a 2a ) = Þ AG = 9 Vì SA ^ AD, SA ^ AD, góc CAD = 450 Chú ý học sinh làm cách khác cho điểm tối đa theo ý TRƯỜNG THPT.TP CAO LÃNH ĐỀ KIỂM TRA 45 ... dài đ an AG TRƯỜNG THPT.TP CAO LÃNH ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT TỔ: T AN MÔN :HÌNH HỌC Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình thang vuông A B, AB=BC= a, AD=2a; Cạnh bên SA vuông góc với mặt đáy SA=a 1. (2 ... MN//AD, ( AD//BC), nên tứ giác AMND hình thang vuông, vuông A, M 0.5 Ta có AM đường trung tuyến tam giác vuông cân A nên AM= 0.5 1 SB = a , AD=2a, MN= a 2 1 a 2a Vậy diện tích AMND = (AD + MN)AM...
  • 5
  • 338
  • 1
Giáo an+Kiểm tra 1 tiết đại số chương 2(T36)

Giáo an+Kiểm tra 1 tiết đại số chương 2(T36)

Toán học

... a) Vì độ xác 10 -10 nên ta quy tròn a đến chữ số thập phân số Vậy số quy tròn a 3 ,14 1592654 b) Với b = 3 ,14 sai số tuyệt đối đợc ớc lợng b = 3 ,14 < 3 ,14 2 3 ,14 = 0,002 Với c = 3 ,14 16 sai số tuyệt ... đợc ớc lợng là: c = 3 ,14 16 < 3 ,14 15 3 ,14 16 = 0,00 01 Hớng dẫn nhà: Học bài, làm tập 1, 2,4,5 SGK T23 Chuẩn bị ôn tập chơng Tit 36 KIM TRA VIT CHNG II A.Mc tiờu - Nhm kim tra, ỏnh giỏ nng lc nhn ... x2)7 Tk +1 l s hng th khai trin thỡ k + = k = 5 5 12 Vy s hng th l: T6 = C7 (2 x ) ( x ) = 84 x Trong hp cú 4+3+3 = 10 (bi) Ly ngu nhiờn bi tng s 10 bi S cỏch ly l C10 = 12 0 Thang im 0.5...
  • 5
  • 603
  • 1
KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III (Có ma trận, đáp án) pot

KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III (Có ma trận, đáp án) pot

Cao đẳng - Đại học

... Cho phương trình 0,1x2 – 0,6x – 0,8 = Câu 6: D x1 + x2 = 6; x1.x2 = - Khi đó: A x1 + x2 = 0,6; x1.x2 = C x1 + x2 = 6; x1.x2 = ĐIỂM B x1 + x2 = 6; x1.x2 = 0,8 D x1 + x2 = 6; x1.x2 = - 0,25 0,25 ... ĐỀ KIỂM TRA: ĐỀ BÀI I Trắc nghiệm (2 điểm): Khoanh tròn chữ đứng trước kết câu sau: Câu 1: Đồ thị hàm số y = x2 qua điểm: ĐÁP ÁN Câu 1: B ( -1; 1) A ( 0; ) B ( - 1; 1) C ( 1; - ) D (1; ) Câu ... A x1 = ; x2 = - là: A x1 = ; x2 = - B x1 = ; x2 = C x1 = - ; x2 = D x1 = - 1; x2 = -6 Câu 8: Hai số có tổng 14 tích 45 Câu 8: B x2 - 14 x + 45 = nghiệm phương trình: A.x2 + 14 x + 45 = B x2 - 14 x...
  • 4
  • 1,018
  • 3
SỐ HỌC LỚP 6 - TIẾT 106 - KIỂM TRA 1 TIẾT  - CHƯƠNG III (CÓ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM)

SỐ HỌC LỚP 6 - TIẾT 106 - KIỂM TRA 1 TIẾT - CHƯƠNG III (CÓ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM)

Toán học

... số: A 14 15 14 C = D 25 10 11 14 ; ; ; phân số nhỏ nhất? 15 60 19 12 11 12 B Câu 4: Cho hỗn số A 12 B D 60 D 19 14 D 14 ì 16 14 d) : C đổi phân số ta đợc: 14 B C II Tự luận Câu 1: Thực ... 1. ( 3) => x = : = = 10 10 .2 20 x 14 11 b) = + = = 3 21 21 11. 3 11 => x = = =1 21 7 a) Bài 3: (2 điểm) ý a) đợc 1, 5 điểm; ý b) 0,5 điểm a) Số HS xếp loại trung bình là: 48 12 = 20 (học sinh) Số ... Nội trú Mù Cang Chải Câu 1: Câu 3: D A Câu 2: Câu 4: B B II Tự luận (6 điểm) Câu 1: (2 điểm) Mỗi câu cho 0,5 điểm a) 11 c) Câu 2: (2 b) d) điểm) Mỗi câu cho điểm x+ = 10 1 x= = 10 10 1. ( 3) =>...
  • 3
  • 687
  • 0
Đề kiểm tra 1 tiết - chương III- sinh học 11 cơ bản

Đề kiểm tra 1 tiết - chương III- sinh học 11 cơ bản

Sinh học

... 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 phiếu soi - đáp án (Dành cho giám khảo) Môn : sinh hoc 11 Đề số : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 ... lờn v b ngang Tng sinh v lm cho cõy ln v cao lờn Cõy c chua bt u hoa cõy cú lỏ th: 13 B 14 C 12 D 11 Theo quang chu kỡ, cõy ngy ngn hoa iu kin B chiu sỏng ớt hn 12 gi chiu sỏng nhiu hn 12 gi D ... C Câu 12 : A Câu 13 : A B C D Câu 14 : A B C D Câu 15 : A B C D Câu 16 : A Câu 17 : A C Câu 18 : A C Câu 19 : A Câu 20 : A C Câu 21 : A Câu 22 : A Câu 23 : A B C D...
  • 6
  • 10,755
  • 119
KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III - HÌNH HỌC 1

KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III - HÌNH HỌC 1

Toán học

... Câu Câu Câu Câu 10 Câu 11 Câu 12 Câu 13 Câu 14 Câu 15 Câu 16 Câu 17 Câu 18 Câu 19 Câu 20 Câu 21 Câu 22 Câu 23 Câu 24 Câu 25 Câu 26 Câu ĐỀ KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG III Môn: Toán Thời gian làm 45 phút ... ĐÁP ÁN Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu 10 Câu 11 Câu 12 Câu 13 Câu 14 Câu 15 Câu 16 Câu 17 Câu 18 Câu 19 Câu 20 Câu 21 Câu 22 Câu 23 Câu 24 Câu 25 Câu 26 Câu ...  y = −3 − t Câu 10 : Cho đường thẳng ∆ : x + y − = hai điểm A( -1; 3), B(3;5) Hỏi cặp số toạ độ điểm M đường thẳng ∆ cho MA = MB? (A) ( -1; 8) (B) (1; 0) (C) (8; -1) (D) (0 ;1) Câu 11 :  x = 4t Khoảng...
  • 8
  • 710
  • 7
KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III ĐS (Nâng cao)

KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III ĐS (Nâng cao)

Toán học

... định sau: u1 = 2004, u2 = 2005   2u + u lập dãy ( ) với = un +1 − un un +1 = n n 1 , n ≥   CMR: dãy ( ) cấp số nhân KIỂM TRA 45 PHÚT - ĐỀ Câu 1: Chứng minh phương pháp quy nạp: 19 2 n + chia ... KIỂM TRA 45 PHÚT - ĐỀ Câu 1: Chứng minh phương pháp quy nạp: 92 n − chia hết cho 10 với n Câu 2: a Cho cấp số cộng ( un ) biết: u2 =  u8 = 32 tính u 11 S50 b Cho cấp số nhân ... hết cho với n Câu 2: a Cho cấp số cộng ( un ) biết: u2 =  u8 = 16 tính u 11 S50 b Cho cấp số nhân ( un ) biết: u5 − u3 = 16  tính u7 S7 u6 − u4 = 32 Câu 3: Cho số lập thành cấp số cộng biết...
  • 2
  • 605
  • 1
KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III (Nâng cao)

KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III (Nâng cao)

Toán học

... định sau: u1 = 2004, u2 = 2005   2u + u lập dãy ( ) với = un +1 − un un +1 = n n 1 , n ≥   CMR: dãy ( ) cấp số nhân KIỂM TRA 45 PHÚT - ĐỀ Câu 1: Chứng minh phương pháp quy nạp: 19 2 n + chia ... KIỂM TRA 45 PHÚT - ĐỀ Câu 1: Chứng minh phương pháp quy nạp: 92 n − chia hết cho 10 với n Câu 2: a Cho cấp số cộng ( un ) biết: u2 =  u8 = 32 tính u 11 S50 b Cho cấp số nhân ... hết cho với n Câu 2: a Cho cấp số cộng ( un ) biết: u2 =  u8 = 16 tính u 11 S50 b Cho cấp số nhân ( un ) biết: u5 − u3 = 16  tính u7 S7 u6 − u4 = 32 Câu 3: Cho số lập thành cấp số cộng biết...
  • 2
  • 985
  • 5
ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG THỂ TÍCH HÌNH 12 BAN B

ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG THỂ TÍCH HÌNH 12 BAN B

Toán học

... KIỂM TRA MỘT TIẾT LẦN Môn: Toán hình học - lớp 12 (Chương trình chuẩn) Câu Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng điểm 1. 1 2,0 2,0 1. 2 2,0 2,0 3,0 3,0 3 .1 1,5 1, 5 3.2 Tổng 4,0 4,5 1, 5 1, 5 1, 5 10 ,0 ... HÀ ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT LẦN Ngày kiểm tra: 28 /10 /2 010 Môn: Toán hình học - lớp 12 (Chương trình chuẩn) Câu Câu (4 điểm) Đáp án Điểm 1. 1 (2,0 điểm) C' B' A' D' 0,5 C B D ... = cm2 3 0,25-0,25 3 .1 (1, 5 điểm) S P M N A C H Câu (3 điểm) B 0,25 Q VS AB C S A S B S C = Ta có VS M N P SM S N S P SA SB SC = 1 = 24 SA SB SC 0,5 0,5-0,25 3.2 (1, 5 điểm) Vẽ AH vuông...
  • 3
  • 920
  • 5
Gián án kiểm tra 1 tiết - chương 6

Gián án kiểm tra 1 tiết - chương 6

Hóa học

... Tất Câu 19 : Cho m gam hỗn hợp Na K tác dụng với nước 10 0 ml dung dịch có pH = 14 Biết nNa : nK = : 4, giá trị m A 1, 79 B 3,58 C 1, 31 D 2,62 C©u 20 : Cho phát biểu tính cứng nước sau: (1) Đun ... chất rắn có mầu hồng nhạt C Oxit nhôm tan dung dịch NaOH D Nhôm tan axit C©u 40 : Hòa tan 6,43 g hỗn hợp kim loại kiềm X Y hai chu kì liên tiếp vào nước 15 0 g dung dịch 2,352 lít H2 (đktc) Hai ... thể dùng Ca(OH)2 với lượng vừa đủ để loại độ cứng nước Những phát biểu là: A (1) , (2) ,(4) B (1) , (2) C (4) D (2) C©u 21 : Điện phân dung dịch NaCl có màng ngăn thu sản phẩm là: A NaOH, HCl B NaOH,...
  • 4
  • 364
  • 0
Bài soạn Bài kiểm tra 1 tiết chương III (đại số 7)

Bài soạn Bài kiểm tra 1 tiết chương III (đại số 7)

Toán học

... trái đếm kilogam cho bảng sau: 10 9 8 14 10 21 20 18 18 20 19 18 21 20 19 19 18 19 20 18 18 19 21 21 20 21 20 16 18 19 21 21 16 18 16 19 18 20 16 19 18 21 20 19 18 a Dâu hiệu gì? b lập bảng tần ... A B C Câu : Một giáo viên theo dõi thời gian làm tập (thời gian tính theo phút) 30 học sinh (ai làm được) ghi lại sau: 10 8 9 14 8 10 10 14 9 9 10 5 14 a) Dấu hiệu gì? Số giá trò? Số giá trò ... đồ đoạn thẳng Câu 7: Một giáo viên theo dõi thời gian làm (thời gian tính theo phút) 30 học sinh (ai làm được) ghi lại sau: 10 14 9 10 9 10 1) Dấu hiệu gì? 2) Lập bảng “Tần số” 3) Tình số trung...
  • 2
  • 702
  • 6
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III NGUYÊN HÀM - TÍCH PHÂN pdf

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III NGUYÊN HÀM - TÍCH PHÂN pdf

Toán học

... 1 1 1 b) S   x dx ; a) S   xdx ; c) S   x 3dx ; d) S   x dx Câu (Thông hiểu) Nguyên hàm hàm số y = x (1- x2)4 là: x (1- x2)5 + C; x c) (1- x2)5 + C; 10 x x d) - (1- x2)5 + C; 10 b) - (1- x2)5 ...  x0  1( loai)    x0   3  x0  7 Kết luận: y 1 u  x  ĐIỂM 1 2. (1, 5đ) x ĐÁP ÁN 0,5 Đặt  10 .c Bài (3 đ) S= 61 t = 24 24 KL: I = 24 = 9.a; ĐIỂM 1 5  t dt =  t dt 41 8.b; 0,25 ... giá trị m 1 a) 3; b) 4; c) 5; II TỰ LUẬN: (6 điểm) Bài 1( 3 đ) Tính tích phân sau: d)  1 I =  s in4x.cos5 4xdx J =  x ( x  1) .e x dx 0 Bài Cho hàm số y  x  4x  có đồ thị (C) x4 1/ Tìm diện...
  • 3
  • 3,645
  • 21
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT - Chương III: Phương pháp toạ độ trong không gian ppt

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT - Chương III: Phương pháp toạ độ trong không gian ppt

Toán học

...  1 mặt phẳng (P): x  y  z  10  A) .12 00 B) 15 00 C) 600 D) 300 ĐÁP ÁN: Câu 10 11 12 Tlời B D B C A A C A C B C D 2/T Ự LU ẬN: Cho ểm A 1; 1 ;1 ; B 1; 2 ;1 ; C 1; 1;2  ; D  2;2 ;1 1) Viết ... 0,66 Góc 1, 5 2 ,16 1 0,33 0,33 0,33 0,99 trí Vị tương đối PT 0,33 0,33 mặt 1 0,33 2,33 1 0,33 0,5 0,33 1, 16 phẳng Diện tích, thể tích Mặt cầu 0,66 Tổng số 1, 5 2 ,16 4 3 1 18 1, 32 1, 32 1, 5 0,99 ... 3,5 0,33 10 III/ ĐỀ KIỂM TRA 1/ TRẮC NGHIỆM: Câu 1: Cho tam giác ABC với A (1; -4;2), B(-3;2; -1) , C(3; -1; -4) Khi diện tích tam giác ABC bằng? A) B) 21 C) D) Câu 2: Cho tam giác ABC với A (1; -4;2),...
  • 7
  • 1,339
  • 19
Chương III: NGUYÊN HÀM – TÍCH PHÂN VÀ ỨNG DỤNG - Bài dạy: KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III doc

Chương III: NGUYÊN HÀM – TÍCH PHÂN VÀ ỨNG DỤNG - Bài dạy: KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III doc

Toán học

... C) A  15 5ln D) A  15 5 ln C) A  D) A  31 C) A   Câu 7: Tính A   25 x dx A) A  31 5ln B) A  15 5 ln Câu 8: Tính A   e5 x dx A) A  15 5 B) A  B Phần tự luận: (6 điểm)  Bài 1: (4 điểm) ...  x3  x  dx =  (x  x  3)dx  VI KẾT QUẢ KIỂM TRA: – 3,4 5,0 – 6,4 6,5 – 7,9 8,0 – 10 SL Lớp 3,5 – 4,9 SL SL SL SL Sĩ số 12 S1 54 12 S3 % 53 12 S2 % 54 VII RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: % % % ... dt = e x dx  x 1  x  ln  t  Giải tích 12 Trần Sĩ Tùng J= t 1 dt  t  ln t    ln t  Bài 2: Phương trình hoành độ giao điểm hai đường: y  x  x  y  x  x  x 1 x  x   x3 ...
  • 7
  • 1,018
  • 4
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III: PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN ppsx

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III: PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN ppsx

Cao đẳng - Đại học

... với ox Câu 4: (2,5đ) x  1 t Cho A:  y  1  t   z   2t  (P): x + 2y + z - = Viết phương trình hình chiếu vuông góc d A lên (P) III Đáp án biểu điểm: Câu 1: (1, 5đ) Ghi tọa độ trọng tâm ... A  yB  yC   yG   z A  z B  zC   zG   Tính được:  xG    yG   z  1  G Kết luận: G(2; 1; -1) Câu 2: a Lập tỷ số (0,5đ) Kết luận:(0,25đ) (0,75đ) (0,5đ) (0,25đ) b Nhận xét khoảng ... (1 ) + Viết PT mặt phẳng trung trực b (0,5đ) uuu r  AB  (6;  6)  + Nói r làm cặp VTCP i  (1; 0; 0)  (0,5đ) + Tìm VTPT mặt phẳng cần tìm r uuu r r n   AB; i   (0; 6; 4)   (1 )...
  • 5
  • 1,985
  • 15
BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III. HÌNH HỌC 9

BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III. HÌNH HỌC 9

Ngữ văn

... thành phần cho tơng ứng với thang điểm TRNG THCS XUN HNG KIM TRA TIT Hỡnh hc 9: (Tit 57) A H v tờn: Lp im Li phờ ca thy giỏo: bi: Bi 1: (4,0 điểm) a) Nêu mối quan hệ số đo góc nội tiếp chắn ... AB = R (cm) Bi lm: TRNG THCS XUN HNG KIM TRA TIT Hỡnh hc 9: (Tit 57) B H v tờn: Lp im Li phờ ca thy giỏo: bi: Bi 1: (4,0 điểm) a) Nêu mối quan hệ số đo góc tâm số đo cung bị chắn đờng ... ằ sđ( ằ + SB + BCD + DA ) AS ằ = 3600 = 18 00 2 ã ằ ằ + BAH = sđ( BC + CS ) ằ ằ ã ã Mà SC = SD nên BEH + BAH = ằ ằ ẳ ằ sđ( CS + SD + DAB + BS ) = 3600 = 18 00 0,5 +Vẽ hình, viết GT &KL +Vẽ hình,...
  • 5
  • 360
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25