... ống 1: ancol isoamylic + H2O tách thành 2 lớp. -ống 2: ancol isoamylic + H2 SO4 loãng lạnh tạo ra ancolat và giải phóng H2. 2ROH + 2Na 2RONa + H2 natri ancolat Ancol ... tính chất hoáhọc của ancol. Hoạt động 10 GV làm thí nghiệm cho ancol tác dụng với Na. (ống nghiệm 4 ml ancol TĐ +1 mẩu Na. Khi Na tan hết, đun ống nghiệm để ancol còn dư bay hơi, ... Ngoài ra ancol còn tham gia các phản ứng oxi hoá. 1. Phản ứng thế H của nhóm OH ancol a) Phản ứng chung của ancol Ancol tác dụng với kim loại kiềm tách thành 2 lớp. -ống 3: ancol isoamylic...
... fomađehit, axetandehit và axeton. HS hiểu: Tính chất hoáhọc của an ehit- xeton. 2. Kỹ năng. - Dưa vào cấu trúc để định nghĩa an ehit-xêton. - Đọc đúng tên của an ehit-xeton, quan sát thí nghiệm ... ánhóahọclớp 11 nângcao - Bài 58: AN EHIT VÀ XETON A. MỤC TIÊU BÀI HỌC. 1. Kiến thức. HS biết: Định nghĩa, cấu trúc phân loại, danh pháp, tính chất hoáhọc của an ehit- xeton. Tính chất ... 7. Phản ứng oxi hóa. a) Tác dụng với brom và kali pemanganat. GV làm thí nghiệm so sánh. HS quan sát nhận xét. GV giúp HS giải thích An ehit dễ bị oxi hóa còn xêton khó bị oxi hóa. b) Tác...
... cacboxylic liên quan đến nguồn gốc tìm ra. GV: lấy VD. GV: lấy VD về tên quốc tế của một số axit đơn giản. HCOOH axit metanoic CH3COOH axit etanoic C2H5COOH axit propanoic (?) ... axit sau: CH3CH2CH2COOH axit butanoic (CH3)2CHCOOH axit 2-metylpropanoic HOOC-COOH axit etanđioic. Hoạt động 4 : GV. Cho HS quan sát mô hình phân tử axit axetic. HS. ... Giáoánhóahọclớp 11 nângcao - BÀI 60. AXIT CACBOXYLIC CẤU TRÚC, DANH PHÁP VÀ TÍNH CHẤT VẬT LÝ I.Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Học sinh hiểu: định nghĩa,danh pháp, cấu trúc nhóm cacboxyl,...
... HCOOH + NaOH HCOONa + H2O Natri fomiat 2CH3COOH + CaO (CH3COO)2Ca + H2O Canxi Giáoánhóahọclớp 11 nângcao - BÀI 61. AXIT CACBOXYLIC TÍNH CHẤT HOÁ HỌC, ĐIỀU CHẾ VÀ ... vai trò quan trọng của axit cacboxylic trong công nghiệp thì nó cũng có tính độc hại đối với con người và môi trường. 2CH3COOH + H2O 2. ứng dụng a. Axit axetic b. Axit panmitic n-C15H31COOH ... 300C. 2. Trưng khan gỗ 3. Tổng hợp từ axetilen CHCH + H2O C80,HgSO04 CH3CHO CH3CHO + O2 Mn)COOCH(232CH3COOH 4. Tổng hợp từ n-butan CH3CH2CH2CH3...
... Giáoánhóahọclớp 11 nângcao - BÀI 62: LUYỆN TẬP AN ÊHIT – XETON – AXITCACBOXYLIC A. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức. Hệ thống hoá về đồng phân, danh pháp, tính chất của an ehit, axit. 2. Kỹ năng. ... hiđro. - An ehit bị oxi hóa thành axits tương ứng. - Tính axit. - Tác dụng với ancol tạo este Hoạt động 3. Làm bài tập vận dụng. - Làm bài tập SGK. - GV cho bài tập nâng cao. An êhit ... thống hoá cấu tạo danh pháp. GV. Đặt câu hỏi cho HS trả lời theo nội dung trn bảng trống sau: Hoạt động 2. Hệ thống hoá tính chất. GV. Cho HS lập bảng so sánh. An êhit – xeton Axit...
... Giáoánhóahọclớp 11 nângcao - BÀI 63: BÀI THỰC HÀNH 7 TÍNH CHẤT CỦA AN EHIT VÀ AXIT CACBOXYLIC A. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức. Tiến hành một ... thí nghiệm với lượng nhỏ hoá chất, đảm bảo an toàn chính xác. B. CHUẢN BỊ. 1. Dụng cụ thí nghiệm. 2. Hoá chất. 3. Học sinh ôn tập kiến thức liên quan. C. TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM. Hoạt động ... Quan sát giúp đỡ HS làm thí nghiệm. HS. Ghi chép lại hiện tượng thí nghiệm. GV. Yêu cầu HS giải thích hiện tượng thí nghiệm bằng PTPƯ. Hoạt động 2. Thí nghiệm 2. Phản ứng đặc trưng của an ehit...
... nguyên tử C bậc cao hơn bên cạnh. 2. Phản ứng với Mg a) Thí nghiệm Cho bột Mg vào đietyl ete khan, khuấy mạnh, bột Mg không biến đổi chứng tỏ Mg không tan trong đietyl ete khan. - Nhỏ vào ... khuấy đều, bột Mg dần tan hếtchứng tỏ phản ứng giữa etyl bromua và Mg sinh ra chất mới tan được trong đietyl ete khan. b) Giải thích: 23CH CH -Br+ Mg ete khan23CH CH -Mg-Br(etyl ... dịch AgNO3 chỉ có ống thứ (1) thuộc loại ankyl halogenua có kết tủa nhận ra. Còn lại là ống thứ (2). b) 1-Clopent-2-en (1), pent-2-en (2), 1-clopentan (3). Lần lượt đen từng chất đun sôi...
... thuộc loại phenol mà thuộc loại ancol thơm. đựng nước, ống nghiệm B đựng NaOH.Quan sát. Tại sao trong ống nghiệm A phenol không tan còn trong ống B phenol lại tan hết? - Tính axit của phenol ... nắm được lợi ích và độc hại của phenol. hơn so với ở ancol, vì thế nhóm OH của ancol không bị thế bởi gốc axit như nhóm OH của ancol.III - ĐIỀU CHẾ VÀ ỨNG DỤNG 1. Điều chế Sản xuất ... axit nên tan trong NaOH tạo thành muối NaOC6H5- phenol ít tan trong nước ở nhiệt độ thường - Phenol có tính axit yếu, ye3éu hơn cả axit H2CO3.ở nhiệt độ thường phenol ít tan trong...
... 11 nângcao - Bài 56 LUYỆN TẬP: DẪN XUẤT HALOGEN, ANCOL, PHENOL I - Mục tiêu bàihọc 1.Về kiến thức HS hiểu: Mối quan hệ giữa cấu trúc và tính chất đặc trưng của dẫn xuất hal, ancol, ... kết các dẫn xuất hal, ancol, phenol được hệ thống hoá theo dàn ý nào?. - Nhìn vào bảng tổng kết hãy trình bày về cấu trúc, tính chất hoá học và ứng dụng của propanol. Hoạt động 2 Rèn ... xuất hal, ancol, phenol. Hiểu sự giống và khác nhau về tính chất hoá học của dẫn xuất hal, ancol, phenol. 2.Về kĩ năng Hình thành kĩ năng so sánh, tìm mối liên hệ giữa kiến thức cơ...
... nângcao - Bài 57 BÀI THỰC HÀNH SỐ 6 Tính chất của một vài dẫn xuất halogen, ancol, phenol I - Mục tiêu bàihọc Củng cố kiến thức về tính chất vật lí và hoá học của một số dẫn xuất hal, ancol, ... 2. Hoá chất 1,2-đicloetan hoặc clorofom Dung dịch NaOH 10% HCl Glixerol Dung dịch phenol bão hoà Dung dịch NaOH 20% HNO3 Dung dịch CuSO4 5% Etanol Dung dịch nước brom ... 1: Thuỷ phân dẫn xuất halogen a) Chuẩn bị tiến hành thí nghiệm Thực hiện như trong SGK b) Quan sát hiện tượng và giải thích Hiện tượng:Trong ống nghiệm xuất hiện kết tủa trắng. Giải thích...
... chế aren là: - Chưng cất nhựa than đá hoặc dầu mỏ. - Điều chế từ ankan hoặc xicloankan. GV hướng dẫn HS viết phản ứng theo sơ đồ SGK Hoạt động 12 Dùng tranh hoặc CH3[CH2]5CH3 ... Benzen, toluen, xilen thường tách bằng cách chưng cất nhựa than đá hoặc dầu mỏ. Chúng còn được điều chế từ ankan hoặc xicloankan: CH3[CH2]4CH3 C6H6 + 4H2 ( có xt,t0) ... họclớp 11 nâng cao - Bài 46 BENZEN VÀ ANKYLBENZEN I - Mục tiêu bàihọc 1.Về kiến thức HS biết : Cấu trúc electron của benzen. Đồng đẳng, đồng phân, danh pháp của ankylbenzen. Tính...
... - Là chất rắn màu trắng thăng hoa ngay ở nhiệt độ thường, t0nc=800C, t0s=2180C, có mùi đặc trưng, dễ thăng hoa. - Không tan trong nước nhưng tan trong các dung môi hữu cơ. ... dụng cụ văn phòng, đồ dùng gia đình. - Poli (Butađien-stiren) còn gọi là cao su buna-s, có độ bền cơ họccao hơn cao su buna. II- NAPHTALEN ... thành anhiđrit phtalic. 3. ứng dụng Hoạt động 7 GV nêu vị trí ưu tiên khi tham gia phản ứng thế của naphtalen. HS viết pt phản ứng. - Naphtalen dùng để sản xuất anhiđrit...
... thành thơm. - Nội dung: Chuyển ankan mạch thẳng thành ankan mạch nhánh và xicloankan. Tách H chuyển xicloankan thành aren. Tách H chuyển ankan thành aren. 2. Crăckinh ... HS Nội dung Hoạt động 1 HS quan sát mẫu dầu mỏ, QS TN hoà tan dầu mỏ trong nước. HS nhận xét về trạng thái, màu sắc, mùi tỉ khối, tính tan A- DẦU MỎ I - TRẠNG THÁI THIÊN NHIÊN, ... và không tan trong nước. Giáoánhóahọclớp 11 nângcao - Bài 48 NGUỒN HIĐROCACBON THIÊN NHIÊN I - Mục tiêu bàihọc 1.Về kiến thức HS biết : Thành phần tính chất và tầm quan trọng của...
... 1500c C2H2 xt , t C6H6 b-Ankan C6 – C7 rifominh C6H6 +CH3C6H5 chưng cất phân đoạn C6H6 CH3C6H5 n-ankan mạch dàivà hàm lượng S rất thấp. ... theo đường ống. B.Chưng cất phân đoạn sẽ thu được xăng chất lượng cao C.Crăckinh nhiệt sẽ thu được xăng chất lượng cao. D.Làm nguyên liệu cho crăckinh , rifominh tốt vì chứa ít lưu huỳnh. ... đun nóng. -Heptan không làm mất màu dd KMnO4. (Học sinh viết phương trình giải thích ) b-(Học sinh làm theo sự hướng dẫn của giáo viên) 5/198 Dầu mỏ hiện ta đang khai thác được...
... sinh quan sát hiện tượng . -Học sinh quan sát hiện tượng : +Ống 1 : Khi nhỏ dung dịch toluen vào ống nghiệm chứa mẫu iot , lắc kỹ,để yên có dung dịch màu tím nâu , chứng tỏ iot tan trong ... -Học sinh : làm thí nghiệm 1 Điều chế và thử tính chất của Axetilen. -Học sinh quan sát hiện tượng : +Canxicacbua(CaC2) tác dụng với H2O tạo thành khí Axetilen(C2H2) + Sụt ... toluen vào nước brom , lắc kĩ rồi để yên.Toluen hoà tan trong brom và tạo thành lớp chất lỏng màu hung nhạt nổi lên phía trên.Nước hoà tan brom kém hơn toluen,nêu dung dịch nước brôm ở phía...