giao an hoa hoc lop 10 nang cao bai 4
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 34 FLO pps
... điều chế HIđRO SUNFUA. (Dựa vào phương trình CaF2 + H2SO 4 CaSO 4 + 2HF). Điều kiện phản ứng: H2SO 4 đặc, nhiệt độ cao (2500C). Tính chất Hoạt động 5: GV hướng dẫn HS so ... biết ảnh hưởng của freon đối với tầng ozon (không cần viết PTHH). Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 34 FLO mục tiêu bài học Học sinh biết: - Trạng thái tự nhiên của flo. Phương pháp ... Hoạt động 4: Trên cơ sở HS đã biết phản ứng của F2 với H2 xảy ra rất mãnh liệt và để điều chế HCl có thể dùng phương pháp trực tiếp (H2 + Cl2) hoặc gián tiếp (NaCl + H2SO 4 đặc),...
- 7
- 4,012
- 14
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 35 BROM doc
... ứng của NaBr với H2SO 4 đặc, nóng như điều chế HCl được không? Gợi ý: Tính khử Br - mạnh hơn Cl - nên không thể điều chế HBr bằng phản ứng NaBr với H2SO 4 đặc, nóng được. Để điều ... HBr + HBrO (phản ứng khó khăn hơn phản ứng của clo) Hoạt động 3: Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 35 BROM mục tiêu bài học Học sinh biết: - Trạng thái tự nhiên, phương pháp ... hoá yếu hơn clo và flo. của dung dịch HBr với dung dịch HCl, cho thí dụ: 2HBr (dd) + H2SO 4 (đặc) v Br2(l) + SO2 (k) + 2H2O (l) - GV giải thích ứng dụng trong phim ảnh của AgBr...
- 7
- 3,343
- 15
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 36 IOT pdf
... - HS quan sát: + Tinh thể iot. + Thí nghiệm đun nóng iot trong ống nghiệm (đậy miệng ống nghiệm bằng bông) để nghiên cứu sự thăng hoa của iot. + Hoà tan iot vào nước và vào ancol etylic ... cứu tính tan của iot. - Sau thí nghiệm HS cần rút ra nhận xét: + Ở điều kiện thường, iot là tinh thể màu đen tím, có vẻ sáng hơn kim loại, iot ít tan trong nước, dễ tan trong ancol etylic ... etylic (GV bổ sung: tan trong một số dung môi hưu cơ: xăng, benzen…). + Khi đun nóng, iot bị thăng hoa (GV yêu cầu HS nhắc lại khái niệm thăng hoa) . Hoạt động 3: HS quan sát thí nghiệm nhỏ...
- 6
- 2,699
- 9
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 37 LUYỆN TẬP CHƯƠNG V pps
... e: 9F: 1s22s22p5; 35Br: [18Ar] 3d104s24p5 17Cl: [10Ne] 3s23p5 53I: [31Kr] 4d105s25p5 Nhận xét: - Giống nhau: Lớp e ngoài -1 0 2HBr + H2SO 4 Br2 + SO2 + 2H2O -1 ... 3F2 + 2Au 2AuF3 0 0 +2 -1 Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 37 LUYỆN TẬP CHƯƠNG V (Sách giáo khoa Hoá học 10 nâng cao) A.MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Củng cố kiến thức về cấu ... AgNO3 - Sản phẩm cho: AgNO3 + NaCl AgCl + NaNO3 AgNO3 + NaBr AgBr + NaNO3 Vàng nhạt AgNO3 + NaI AgI + NaNO3 Vàng ...
- 9
- 3,184
- 13
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 38 Bài thực hành số 3 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN ppt
... quan sát rõ hơn lượng brom được tách ra trong phản ứng ta có thể cho thêm vào ống một ít benzen để brom được tách ra hoà tan trong benzen. Lắc nhẹ ống nghiệm và để một lúc sau brom tan ... iot với hồ tinh bột. Kĩ năng - Sử dụng dụng cụ và hoá chất tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm trên. - Quan sát hiện tượng, giải thích và viết các phương trình hóa học. - Viết ... Giá ống nghiệm: 1 2. Hoá chất - KClO3 hoặc KMnO 4 - Dung dịch NaCl; dung dịch NaI, nước Iôt - Bông - Ống hút nhỏ giọt: 2 - Nút cao su đục lỗ: 1 - Thìa xúc hoá chất: 1 - Dung dịch...
- 5
- 10,212
- 37
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 39 thực hành số 4 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN docx
... đầu Cu(OH)2 có màu xanh đậm, sau khi nhỏ HCl vào Cu(OH)2 tan tạo thành dung dịch CuCl2 màu xanh trong. Trong ống nghiệm thứ 2: CuO màu đen chuyển sang màu xanh trong của dung dịch ... - Dùng dung dịch AgNO3 để nhận biết dung dịch NaCl Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 39 Bài thực hành số 4 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: * Kiến thức: Biết được ... Giaven vào ống nghiệm theo thành ống. Quan sát. 3. Thí nghiệm 3: GV đưa cho mỗi HS 4 ống nghiệm: mỗi ống đựng một trong các dung dịch HNO3, HCl, NaNO3, NaCl (không ghi nhãn). 2. Thí...
- 6
- 11,496
- 33
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - BÀI 40 QUÁT VỀ NHÓM OXI pptx
... lớp ngoài cùng (ns2np 4 có 2e độc thân. ns2 np 4 0 Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - BÀI 40 KHÁI QUÁT VỀ NHÓM OXI (Sách giáo khoa Hoá học 10 nâng cao) A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: ... np 4 nd0 kết luận về sự biến đổi: - Biến thiên độ bền của các hợp chất với hiđro của các nguyên tố nhóm oxi? Củng cố bài Làm bài tập số 2, 3, 4 trang 159, 160 SGK. H2SeO 4 , ... chuyển lên các obitan d trống để lớp ngoài cùng có 4e hoặc 6e độc thân tham gia liên kết với nguyên tố có độ âm điện lớn hơn, vì vậy chúng thể hiện số oxi hoá +4, +6. Trạng thái cơ...
- 9
- 2,426
- 19
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 41 OXI potx
... -2 0 t0 +4 -2 C2H5OH + 3O2 2CO2 + H2O - Các quá trình oxi hoá đều toả nhiệt. Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 41 OXI (Sách giáo khoa Hoá học 10 nâng cao) A. ... cây xanh. - HS: Viết phương rình phản ứng quá trình quang hợp cây xanh và 2. Trong tự nhiên Quang hợp 6CO2 + H2O C6H12O6 + 6O2 - Cần phải bảo vệ môi trường và cây xanh. ... khí không nhiều lắm, mà lại ít tan trong nước). Ví dụ: KMnO 4 , KClO3, H2O2 MnO2, t0 2KClO3 2KCl + 3O2 t0 2KMnO 4 K2MnO 4 + MnO2 + 3O2 Hoạt...
- 9
- 5,478
- 37
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 42 OZON VÀ HIĐRO PEOXIT potx
... Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 42 OZON VÀ HIĐRO PEOXIT I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Học sinh biết: - Cấu tạo phân tử và tính ... ống nghiệm khoảng 4ml dd H2O2, cho thêm khoảng 2ml dd KI (không lấy dư). Quan sát hiện tượng. - Lấy 12 thể tích dd vừa phản ứng, nhỏ vào vài giọt hồ tinh bột. Quan sát hiện tượng. ... bằng giấy quỳ tím (hoặc dung dịch phenlophtalein). Quan sát hiện tượng. Thí nghiệm 3: Tính khử của H2O2 Cho vào ống nghiệm khoảng 2ml dd KMnO 4 loãng, - Nghiên cứu SGK. b)...
- 10
- 2,292
- 19
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 43 LƯU HUỲNH ppt
... ( +4, +6). 1. Lưu huỳnh tác dụng với kim loại và hiđro: 0 0 t0 +3 -2 2Al + 3S2 Al2S3 Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 43 LƯU HUỲNH (Sách giáo khoa Hoá học 10 nâng cao) ... >1870 Quánh Nâu đỏ S8 vòng chuỗi S8 Sn > ;44 50 140 00 17000 Hơi Hơi Hơi Da cam S6, S 4 S2 S II. TÍNH CHẤT HOÁ HỌC nguyên tố có số oxi hoá lớn hơn, ... hợp có nội dung liên quan. B. CHUẨN BỊ * Hoá chất: S, Al, khí O2, khí H2 * Dụng cụ: - Ống nghiệm - thiết bị đốt S và H2 - Bình chưa khí - đèn cồn. * Tranh: - Bảng tuần hoàn -...
- 10
- 5,183
- 37
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 47 Bài thực hành số 5 TÍNH CHẤT CỦA OXI, LƯU HUỲNH pps
... Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 47 Bài thực hành số 5 TÍNH CHẤT CỦA OXI, LƯU HUỲNH A. MỤC TIÊU BÀI HỌC * Kiến thức ... cao. 2. Thí nghiệm 2: HS quan sát hiện tượng: Dây thép cháy trong oxi sáng chói không thành ngọn lửa, không khói, tạo ra các hạt nhỏ nóng chảy màu nâu bắn tung toé . Đó là Fe3O 4 . ... - Giá để ống nghiệm: 1 - Lọ thuỷ tinh miệng rộng 100 ml chứa khí O2 2. Hoá chất - Dây thép. Bột lưu huỳnh. Bột sắt. - KMnO 4. Than gỗ. C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG...
- 5
- 23,133
- 101
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 44 HIĐRO SUNFUA pot
... Viết các phương trình phản ứng. Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 44 HIĐRO SUNFUA (Sách giáo khoa Hoá học 10 nâng cao) A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức Biết được: - ... axit HCl, H2SO 4 loãng. + Sunfua của những kim loại còn lại như FeS, ZnS không tan trong nước nhưng tan được trong các axit HCl, H2SO 4 loãng: ZnS + H2SO 4 ZnSO 4 + H2S - ... H2S trong PTN. Hoạt động 6: - GV: Đưa ra bảng tính tan. - HS: Nêu các muôi tan và không tan trong nước. - GV: Kết luận về tính tan của các sunfua Hoạt động 7: Củng cố bài: 1. Có hiện...
- 8
- 4,168
- 41
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 45 HỢP CHẤT CÓ OXI CỦA LƯU HUỲNH ppt
... ion SO2 4 HS: Cần biết có hai loại muối sunfat: + Muối trung hoà chứa ion SO2 4 + Muối axit chứa in HSO 4 - Các muối sunfat đều tan trừ BaSO 4 , SrSO 4 , FbSO 4 không tan. - ... muối trung hoà. VD: Na2SO 4 , CaSO 4 … NaHSO 4 , Ca(HSO 4 )2… - HS làm thí nghiệm H2SO 4 +BaCl2 BaSO 4 trắng + 2HCl Na2SO 4 +BaCl2 BaSO 4 trắng + 2NaCl 5. Sản xuất ... của axit H2SO 4 đặc * Tác dụng với kim loại 0 +6 t0 +2 +4 Cu + 2H2SO 4 CuSO 4 + SO2 + 2H2O (đặc) 0 +6 t0 +3 +4 6Fe + 6H2SO 4 Fe2(SO 4 )3 + 3SO2...
- 18
- 5,661
- 65
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 46 LUYỆN TẬP CHƯƠNG 6 pps
... huỳnh? - Y/c HS chỉ ra các dẫn chứng chứng tỏ oxi có tính oxi hoá mạnh hơn S. Hoạt động 4: HS viết ctct của H2O2 , xác định số oxi hoá của oxi ? Từ đó suy ra đặc biệt là O. b) ... khử vừa có tính oxi hoá. 2. Những hợp chất của lưu huỳnh ( H2S , SO2 , SO3 , H2SO 4 ). - HS nghiên cứu bảng sơ đồ SGK về các h/c của lưu huỳnh và các tính chất của từng h/c ... hình e ngtử. - TTCB: O và S có cấu hình e tương tự nhau (2e độc thân). - TTKT: S có thể có 4 hoặc 6e độc thân; O không có khả năng này. 2. Tính chất hoá học. a) O và S có độ âm diện tương...
- 5
- 2,780
- 24
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 48 Bài thực hành số 6 ppt
... nghiệm, nút cao su không lỗ, ống cao su, giá để ống nghiệm, ống thuỷ tinh (chữ L và thẳng). 2. Hoá chất: - Dung dịch HCl, dung dịch H2SO 4 đặc, dây Mg, sắt (II) sunfua. - Nút cao su có ... dịch KMnO 4 loãng. - HS quan sát hiện tượng: dung dịch KMnO 4 loãng mất màu. Tính oxi hoá: - Lắp một hệ gồm 3 ống nghiệm: + Ống (a) là ống nghiệm có nhánh, miệng ống đậy nút cao su có ... chế và chứng minh trên miệng ống nghiệm. Quan sát và nhận xét. - Hướng dẫn HS thảo luận và giải thích các hiện tượng quan sát được. - HD HS quan sát hiện tượng, viết pthh và giải thích....
- 8
- 17,691
- 84
- giáo án hóa học lớp 10 nâng cao trọn bộ
- giáo án hóa học lớp 10 nâng cao
- giáo án hóa học lớp 10 nâng cao bài 7
- giao an hoa hoc lop 10 nang cao bai 5
- giáo án hóa học lớp 10 nâng cao bài 1
- giao an hoa hoc lop 12 nang cao bai 53
- giáo án hóa học lớp 10 nâng cao trọn bộ hay
- giáo án hóa học lớp 10 nâng cao bài oxi
- giáo án hóa học lớp 10 nâng cao bài 17
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25