giao an boi duong hoc sinh gioi mon ngu van 9
Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 8 tham khảo
... Từ 193 2- 193 9- Lớp nhà thơ đầu tiên: Thế Lữ, Lu Trọng L, Huy Thông, Nguyễn Nhược Pháp, Vũ Đình Liên - Lớp nhà thơ xuất hiện sau: Xuân Diệu, Huy Cận, Thanh Tịnh, Hàn mặc Tử, Chế Lan Viên, Anh ... ý tưởng cũ, tình cảm cũ.- Năm 193 4- 193 6 hàng loạt tác phẩm ra đời- Năm 193 6, có thể coi thơ mới thắng thế trong cuộc tranh luận về thể loại- Từ 193 6, tiếng tranh cãi yếu dần, Thơ mới chính ... gặp hai cổng tò vò, giữa là tam quan nội. Điều đáng quan tâm nhất ở quan tam nội là bộ cánh cửa gian trung quan- một kiệt tác chạm khắc gỗ thế kỷ XVII. Từ tam quan nội, qua một sân cỏ rộng ta...
- 29
- 16,759
- 74
Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn
... mắt ra xa thấy xốn xang, khao khát những buồn bã, thất vọng, Nhĩtrở về với không gian trật hẹp của giường bệnh. Lại một lần nữa anh mới nhận ra sự vấtvả, tảo tần và đức hi sinh thầm lặng của ... xoa vuốt nhẹ trên vai, anh mới thấy mình có lỗi: “Suốt đời anh chỉ làm emđau khổ tâm…”, mới nhận ra: “Tâm hồn Liên vẫn giữ nguyên vẹn những nét tần tảo vàchịu đựng hi sinh ”. Tấm lòng của người ... ước muốn ấy đã không thành vì thời gian và khả năng đã trở nên vô vọng.Anh gửi niềm khao khát ấy vào cậu con trai, nhưng sự vô tâm của nó khiến anh buồnbã. Anh nghĩ: “Con người ta trên đường...
- 14
- 3,786
- 36
Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 6
- 85
- 23,955
- 212
Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán lớp 8
... )1()1()1(accbba+++Bài 4: Giải các phương trình sau (4đ)a/ (0)52()75222=−−+−xxxb/ 5 199 015 198 0 198 015 199 05−+−=−+−xxxxBài 5: (7đ)Trên các cạnh kéo dài của ∆ ABC đặt các đoạn AA’ ... 4748 495 0−++−+− = ( ))12( )4748( 495 0222222−++−+− = (50 - 49) (50 + 49) + (48 – 47)(48 + 47) + … + (2 + 1)(2 – 1) = 50 + 49 + 48 + 47 + … + 2 + 1 = (50 + 1) + ( 49 + 2) + … + (25 +26)= 51 . 25 ... Giỳp hc sinh nm vng cỏch rút gọn phân thức và giải các bài tập liên quanã Phỏt huy t duy cho hc sinh qua vic phân tích đa thức thành nhân tử và sử dụng cỏc phộp bin i nhanh.ã Hc sinh thy...
- 23
- 7,026
- 35
Bài giảng Giáo án Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt lớp 4-5.Phần V
... Yên 9 *Đáp án: - ý a, b, : nêu sự đối lập. - ý c, : nêu 2 sự kiện song song. - ý d, : quan hệ tăng tiến. - ý e, : quan hệ tương phản.(G/nhớ: Quan hệ từ)Bài tập 30:Đặt câu với mỗi quan ... như bấc, vắng như chùa bà Đanh, nát như tương Bần, đông như kiến cỏ.Bài tập 20:Chỉ ra từ không giống các từ khác trong nhóm:a) xanh ngắt, xanh thẳm, xanh xao, xanh biếc.b) Tổ quốc, tổ tiên, ... cho từ “Hằng” ; “cậu” thay thế cho “Lan”. - Câu 3: “Tớ” thay thế cho “Lan” ; “vậy” thay thế cho cụm từ “được điểm 10”.( G/nhớ: Đại từ)Bài tập 29: Tìm các Quan hệ từ và cặp QHT có trong các câu...
- 20
- 4,071
- 34
GIAO AN BOI DUONG HOC SINH GIOI MON VAT LY 9
... viên : phạm văn Cảnh Trường THCS Phong thịnh 3 Pđm - Pđ = 9, 49 - 9 = 0, 49 (W)Nghĩa là tăng lên so với trướclà:%4,5.% 9 100. 49, 0≈Bài 9: Một ấm điện bằng nhôm có khối lượng 0,5kg chứa 2kg nước ... 71400.100% 892 50080%QiQH= = =(J)- Nhiệt lượng này do điện năng chuyển thành từ dây xoắn. Vậy thời gian cần thiết cho nước sôi :Q = A = U.I.t = >t = 892 500220.8,14QUI= = 497 ,9( s) = ... vn( Với t’ là thời gian khi canô đi ngược dòng )b.2. Chuyển động của bè khi xuôi dòng:vBb = vB + vn<=> tABS )( = vB + vn ( Với t là thời gian khi canô đi xuôi dòng )Trong...
- 52
- 7,663
- 77
giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa lý lớp 9
... sau:Năm 192 1 193 1 195 1 196 0 197 0 197 6 197 9 198 9 199 9 2003Sốdân(Triệungười)15.5 17.7 22.0 30.1 39. 9 41.0 52.4 64.4 76.6 80 .9 Giải thích tại sao dân số nước ta từ năm 192 1 đến 197 6 tăng chậm, ... hóa ở nước ta gđ 199 0-2005.b. Nhận xét và giải thích sự thay đổi đó.Bài tập 9: Cho bảng số liệu:Tình hình hoạt động du lịch nước ta từ 199 1 đến 2005Năm 199 1 199 5 199 7 199 8 2000 2005Khách ... năm nhuận: 596 1678 1184 1600 1800 1842 1 898 199 3 199 5 199 9 2002 2004 2008 20 09 Đáp án:Những năm sau đây là năm nhuận: 596 1184 1600 1800 2004 2008Câu 2: Một trận bóng đá ở nước Anh được tổ...
- 19
- 4,458
- 18
Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng anh THCS
... I spoke loudly. I wanted the man to understand what I said. -> I spoke loudly so that the man could understand what I said. -> I spoke loudly for the man to understand what I said.Exercises ... six.20. They rang the church bells as a flood warning.21. No one can do anything unless someone gives us more information.22. People are spending far more money on food now than they spent ... The man is my father. You met him yesterday.Ta thấy him là tan ngu chi người, làm túc từ nên thế whom vào -> The man is my father.You met whom yesterday.Đem whom ra đầu câu -> The man is...
- 35
- 3,082
- 17
giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng anh tham khảo
... architect is brilliant with whom Mario works.6. The chair is an antique. Sally inherited it from her grandmother. - The chair which Sally inherited from her grandmother is an antique.7. I missed ... out over two centuries ago by a man (2)_________ Charler Babbage. Babbage was born (3)________ 1 791 and grew up to be a brilliant mathematician. He drew up plans for several calculating machines ... don’t understand, you may ask me.- Can/could: to express permission If it stops raining,we can go out. If I knew her number, I could phone her.- Must/should or any expressions of command, request...
- 76
- 2,203
- 11
Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh học lớp 9
... tôûng hợp nên 480 Protein là: 199 x 480 = 95 520 aa.f. Để tổng hợp được 1 phân tử Protein gồm có 199 aa cần giải phóng ra 199 – 1 = 198 phân tử nước để hình thành 198 liên kết peptit. Suy ra số ... SGV sinh hoùc 9 , oõn taọp sinh học 9, phương pháp giải bài tập sinh học 9, để học tốt sinh học 9 A. HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC SGKI. Qui luật di truyền của Men đen1.Thí nghiệm: MĐ tiến hành giao ... tinh- Khác Giao tử đực- Sinh ra từ các tinh nguyên bào- Kích thước nhỏ hơn GT cái- 1 tinh nguyên bào tạo ra 4 tinh trùng- Mang 1 trong 2 loại NST giới tính X hoặc Y Giao tử cái- Sinh ra từ...
- 50
- 13,446
- 20
giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn tin học
- 28
- 7,462
- 24
Những vấn đề về bồi dưỡng học sinh giỏi môn Ngữ văn cấp THCS
... hỏi, dấu chấm than. Ngữ văn 9 B. LÝ LUẬN VĂN HỌC VÀ VĂN HỌC SỬ:B. LÝ LUẬN VĂN HỌC VÀ VĂN HỌC SỬ:1. Ngu n gốc và bản chất của văn học2. Quá trình phát triển của văn học dân gian3. Con người ... giảng dạy:1. Truyện dân gian Việt Nam và nước ngoài:+ Hiện thực đời sống, lịch sử đấu tranh dựng nước và giữa nước, khát vọng chinh phục thiên nhiên trong truyện dân gian; + Khát vọng về chiến ... chương trình chính thức và hướng dẫn đọc thêm của chương trình ngữ văn lớp 9. Riêng phần VHVN, cần thấy sự liên quan mang tính chất chung về đề tài, cảm hứng, thi pháp của các tác phẩm cùng giai...
- 32
- 1,846
- 9
Tổng hợp một số đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn
... Thơ mới, anh (chị) hÃy chững minh ý kiến trên. 19. Có ý kiến cho rằng: Thơ ra đời cốt để nói những điều tinh vi nhất,sâu kín nhất, mong manh nhất, mơ hồ nhất của tâm hồn con ngời.(Nguyễn Đăng ... văn sáng tạo nhân vật để gửi gắm tư tưởng, tình cảm và quan niệm của mình về cuộc đời.” (Sách Ngữ Văn 11 Nâng cao - Tập 1, tr. 197 )Anh/chị hãy giải thích, sau đó làm sáng tỏ nhận định trên ... lính của Quang Dũng trong bài thơ "Tây Tiến".14."Trên đường đời, hành lý con người cần mang theo là lòng kiên nhẫn vàtính chịu đựng" (Maiacopxki) Suy nghĩ của anh (chị)...
- 4
- 4,901
- 71
- giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh học lớp 9
- giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh học lớp 8
- giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán 7
- giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh học lớp 12
- giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lí lớp 8
- bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn 9
- giao an boi duong hoc sinh gioi mon ngu van 7
- giao an boi duong hoc sinh gioi mon ngu van 8
- giao an boi duong hoc sinh gioi mon tieng anh 9
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25