0

giao an ban tay nan bot tu nhie xa hoi lop 1

giáo án bàn tay nặn bột tự nhiên xã hội lớp 3

giáo án bàn tay nặn bột tự nhiên hội lớp 3

Lớp 3

... khoảng 10 em báo cáo hỏi có cảm nhận bạn -Vậy quan thể thực nhiệm vụ đó? -Vậy theo em quan tiết nước tiểu có phận ? Bước 2:Làm bộc lộ hiểu biết ban đầu HS -Bây thầy muốn em vẽ giấy điều em biết quan ... điểm III/ Bài 1 * Hoạt động : Giới thiệu -HS lắng nghe 17 * Hoạt động :HS quan sát tìm hiểu ’ giống khác cối xung quanh Bước 1: Đưa tình xuất phát -GV cho HS kể tên số xung -HS kể quanh trường ... quan BTNT có phận ? +Theo em làm để ta biết quan BTNT có thận Ta tìm hiểu đâu ? Bước :Thực phương án tìm tòi khám phá : -HS xem tranh vẽ -Sau uống nhiều nước lúc buồn tiểu -HS giơ tay -Cơ quan...
  • 15
  • 8,040
  • 12
giáo án bàn tay nặn bột tự nhiên xã hội lớp 2

giáo án bàn tay nặn bột tự nhiên hội lớp 2

Lớp 2

... hành quan sát ghi lại kết (3phút) TỰ NHIÊN HỘI LỚP BÀN TAY NẶN BỘT - Đại diện nhóm trình bày kết Bước : So sánh kết với dự đoán ban đầu - GV + HS so sánh kết với dự đoán ban đầu Suy nghĩ ban đầu ... tiến hành quan sát tranh loài sống nước ghi lại kết (3phút) - Đại diện nhóm trình bày kết Bước : So sánh kết với dự đoán ban đầu - GV + HS so sánh kết với dự đoán ban đầu Suy nghĩ ban đầu Kết ... thành rèn luyện cho học sinh kĩ quan sát, mô tả - Có ý thức bảo vệ xanh II.Chuẩn bị : - Học sinh: Sưu tầm số loại sống cạn (tranh cảnh,cây thật) - GV : Tranh anh số loài sống cạn III Các hoạt...
  • 13
  • 3,774
  • 4
GIÁO ÁN SOẠN DẠY BẰNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT Tự nhiên xã hội CÂY RAU

GIÁO ÁN SOẠN DẠY BẰNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT Tự nhiên hội CÂY RAU

Công nghệ

... tiến hành quan sát ghi lại kết luận bảng nhóm - HS nêu phơng án ( cách tiến hành) - HS quan sát hình ảnh gà chuẩn bị ghi lại kết quan sát vào bảng nhóm - Trình bày kết luận sau quan sát - Đại ... trớc lớp - HS nêu phơng án ( cách tiến hành) - HS quan sát rau cải chuẩn bị ghi lại kết quan sát vào bảng nhóm - Trình bày kết luận sau quan sát - Nghe - HS rau cải nhắc lại - Nghe HD cách chơi ... điểm 3.Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV nêu yêu cầu học b Nội dung: * Hoạt động 1: Phơng pháp bàn tay nặn bột Bớc 1: Tình xuất phát nêu vấn đề ( giới thiệu bài) ? Kể tên loại g mà em đợc biết?...
  • 5
  • 2,818
  • 67
giáo án bàn tay nặn bột tự nhiên khoa học xã hội lớp 4

giáo án bàn tay nặn bột tự nhiên khoa học hội lớp 4

Tiểu học

... Thực phương án tìm tòi - Quan sát Để trả lời câu hỏi -Làm thí nghiệm quan sát tranh - Các nhóm quan sát tranh, ghi vào phiếu - u cầu nhóm quan sát tranh và lên dán tranh SGK, sau thống kết ghi ... gió từ biển thổi vào đất liền Ban đêm khơng khí đất liền nguội nhanh nên lạnh GVKết luận: Sự chênh lệch nhiệt độ vào khơng khí ngồi biển Vì khơng khí ban ngày ban đêm biển đất liền chuyển động ... phát nêu vấn đề: GV nêu : Cây cối xung quanh phát triển xanh tốt Vậy theo em thực vật cần để sống? HĐ2:Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu HS ghi hiểu biết ban đầu HS: vào ghi chép, sau thống ghi vào...
  • 25
  • 1,123
  • 0
Giáo án bàn tay nặn bột  môn sinh học học lớp 9

Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học học lớp 9

Sinh học

... hình ảnh, số biến đổi khí hậu năm 2 011 Việt Nam giới? Em có thơng tin Hội nghị chống biến đổi khí hậu Nam Phi vừa diễn từ ngày 02 /11 /2 011 đến ngày 12 /11 /2 011 - GV u cầu HS trao đổi thảo luận nhóm ... vẽ 59 SGK; số hình ảnh Hội nghị chống biến đổi khí hậu Nam Phi vừa diễn từ ngày 02 /11 /2 011 đến ngày 12 /11 /2 011 - Phiếu học tập; - Bảng phụ; - HS kẻ sẵn bảng 59 vào tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: ... tượng ban đầu HS - GV tập hợp ý kiến ban đầu HS thành nhóm biểu tượng ban đầu khơi phục mơi trường, gìn giữ thiên nhiên hoang dã - HS đề xuất câu hỏi khơi phục mơi trường, gìn giữ thiên nhiên hoang...
  • 14
  • 13,724
  • 51
Giáo án bàn tay nặn bột  môn hóa học học lớp 8

Giáo án bàn tay nặn bột môn hóa học học lớp 8

Hóa học

... thành lưu lại bảng) Nước đá tan Nước lỏng chảy (chất ban đầu) Có giọt Nước nước đọng lại (chất ban kính đầu) Đường tan Nước nước đường (chất ban đầu) Đường cháy Than - Cho em so sánh ý (chất khác) ... chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2’) a Bài tập nhà: Học kĩ bài, làm tập: SGK 1, 2, trang 47 SBT 12 .2, 12 .3, 12 .4 trang 45 sách tập * Hướng dẫn tập nhà: Bài 3: + Hiện tượng vật lí: - Nến chảy lỏng ... ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tình hình lớp: (1 ) + Điểm danh HS lớp + Chuẩn bị kiểm tra HS Kiểm tra cũ: (6’) ĐT Câu hỏi Đại HS 1: 1) Phản ứng hoá học trà gì? - Chất ban đầu bị biến đổi phản ứng gọi gì,...
  • 23
  • 13,617
  • 91
GIÁO án bàn TAY nặn bột môn tự NHIÊN xã hội lớp 3

GIÁO án bàn TAY nặn bột môn tự NHIÊN hội lớp 3

Tiểu học

... LỚP 3A Mơn: TN-XH Tu n Tiết Bài: VỆ SINH CƠ QUAN TU N HỒN (Chuẩn KTKN: 86, SGK: 18 ) Thứ ngày 17 tháng năm 2 014 A.MỤC TIÊU: -Nêu số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ quan tu n hồn -Tại khơng ... Mơn: TN-XH TU N TIẾT 12 CƠ QUAN THẦN KINH ( CKTKN 86 SGV 43 SGK 26) Thứ sáu ngày dạy 27 tháng năm 2 013 I.MỤC TIÊU + Nêu tên, trí phận quan thần kinh tranh vẽ mơ hình II.CHUẨN BỊ + Tranh vẽ SGK ... nghiệm File/Bài soạn sử dụng PPBTNB K3 21 Bước 2: Bộc lộ quan niệm ban đầu HS vào giấy (vở thực nghiệm) Ví dụ làm bộc lộ biểu tượng ban đầu: Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh: “Cấu tạo hoa...
  • 42
  • 15,930
  • 50
giáo án bàn tay nặn bột  môn tự nhiên xã hội lớp 1

giáo án bàn tay nặn bột môn tự nhiên hội lớp 1

Lớp 1

... hỡnh tng ban u xem th suy ngh ca mỡnh cú ỳng khụng ? + HS nhc li tờn cỏc b phn chớnh ca mt cõy hoa + HS lm vic nhúm : quan sỏt tranh trang 48 , 49 tho lun cỏc cõu hi : - Cỏc hỡnh trang 48 , ... GV núi: õy l cỏ rụ Nú sng di ao - GV hi HS: + Cỏc em mang n loi cỏ gỡ? + N sng õu? b/Phỏt trin bi: *Hot ng 1: Quan sỏt cỏ c mang n lp Bc 1: GV nu tỡnh xut pht - Cỏ dựng lm thc n, lm cnh Vy ... GV gii thiu Quan sỏt bu tri b.Cỏc hot ng Hot ng : Mõy v mu sc ca mõy trờn bu tri a.Tỡnh xut phỏt Nhỡn lờ bu tri, em cú trụng thy Mt Tri v nhng khong tri xanh khụng? b.Nờu ý kin ban u ca hc sinh...
  • 29
  • 3,885
  • 6
Giáo án Bàn tay nặn bột ( môn TNXH lớp 2)

Giáo án Bàn tay nặn bột ( môn TNXH lớp 2)

Lớp 2

... nuốt đâu? b) Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu HS: Đàm Ngân 11 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 2 014 Năm học 2 013 - - GV yêu cầu HS mô tả lời sơ đồ hiểu biết ban đầu vào Ghi chép khoa học đường ... - Lắng nghe nhà TU N TỰ NHIÊN HỘI CƠ QUAN TIÊU HOÁ I MỤC TIÊU: Đàm Ngân 10 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 2 014 Năm học 2 013 - - Nêu tên vị trí phận quan tiêu hoá tranh vẽ mô hình - ... 2A 2 014 Năm học 2 013 - bọc hệ phận khác Vậy, em biết hệ thể chúng ta? b) Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu HS: - GV yêu cầu HS mô tả lời - Ghi chép KH, VD: hiểu biết ban đầu + Trong thể có bắp tay, ...
  • 20
  • 49,009
  • 442
Giáo án bàn tay nặn bột (môn sinh học lớp 6)

Giáo án bàn tay nặn bột (môn sinh học lớp 6)

Sinh học

... sinh : 1. Giáo viên : + ĐDDH: Tranh vẽ phong to H8 .1, 8.2 SGK + Dụng cụ:Bong bóng, keo, đất sét 2.Học sinh : Ơn lại khái niệm trao đổi chất xanh III Hoạt động dạy học: Ổn định tình hình lớp : (1 ) ... phương án thí nghiệm 11 - Chọn giới thiệu hình vẽ HS biểu tượng ban đầu - Gợi ý HS đề xuất giả thuyết “cây cần để phát triển tốt” + GT1 + GT2 + GT3 + GT4 - HS quan sát - HS ghi giả thuyết ... lòng say mê môn học bảo vệ thực vật II.Chuẩn bò giáo viên học sinh : 1. Giáo viên : -Tranh vẽ: H 40 .1, 2, A, B trang 13 2, 13 3 SGK 2.Học sinh : - Dụng cụ: Bốn kính lúp, kim mũi mác - Mẫu vật thật:...
  • 24
  • 14,124
  • 68
Giáo án bàn tay nặn bột  môn khoa học lớp 4 (HKI)

Giáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 4 (HKI)

Lớp 4

... lại tạo thành vòng tu n hồn nước tự nhiên Vậy sơ đồ vòng tu n hồn nước tự nhiên vẽ ntn? HĐ 2: Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu HS - GV u cầu HS vẽ vào biểu tượng ban đầu sơ đồ vòng tu n hồn nước tự ... từ việc suy đ an học sinh cá nhân ( nhóm) đề xuất Gv tập hợp thành nhóm biểu tượng ban đầu hướng dẫn HS so sánh giống khác ý kiến ban đầu , sau giúp em đề xuất câu hỏi liên quan đến nội dung ... ban đầu hướng dẩn HS so sánh giống khác ý kiến ban đầu, sau giúp em đề xuất câu hỏi liên quan đến nội dung kiến thức tìm hiểu tồn nước ba thể lỏng , rắn khí VD : học sinh nêu câu hỏi liên quan...
  • 32
  • 58,262
  • 623
Giáo án bàn tay nặn bột  môn khoa học  lớp 4 (HKII)

Giáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 4 (HKII)

Lớp 4

... Thực phương án tìm tòi - Quan sát Để trả lời câu hỏi -Làm thí nghiệm quan sát tranh - Các nhóm quan sát tranh, ghi vào phiếu - u cầu nhóm quan sát tranh và lên dán tranh SGK, sau thống kết ghi ... gió từ biển thổi vào đất liền Ban đêm khơng khí đất liền nguội nhanh nên lạnh GVKết luận: Sự chênh lệch nhiệt độ vào khơng khí ngồi biển Vì khơng khí ban ngày ban đêm biển đất liền chuyển động ... nhóm thực Bước1:Đưa tình xuất phát nêu vấn đề: Âm có xung quanh H:Theo em, âm lan truyền qua mơi trường nào? Bước 2:Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu HS: GV u cầu HS ghi lại hiểu biết ban đầu vào ghi...
  • 25
  • 68,458
  • 899
Giáo án bàn tay nặn bột  môn khoa học lớp 5

Giáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 5

Lớp 5

... kiến ban đầu học sinh: -GV Y/c HS mô tả lời -HS mô tả lời hiểu biết hiểu biết ban đầu nhị ban đầu phận nhụy vào thí nghiệm nhị nhụy vào thí nghiệm -GV Y/c HS trình bày quan điểm -HS trình bày quan ... tập hợp thành nhóm biểu tượng ban đầu hướng dẫn HS so -HS so sánh giống khác sánh giống khác nhau ý kiến ban đầu ý kiến ban đầu, sau giúp em đề xuất câu hỏi liên quan đến nội dung kiến thức tìm ... thai chim trứng +Nói nuôi chim 24 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: +Các hình trang 11 8, 11 9 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: T/g Hoạt động dạy 1 1. Ổn định: 4’ 2.KTBC: -Kiểm tra HS -GV nhận xét đánh giá Hoạt...
  • 28
  • 52,863
  • 553
Giáo án bàn tay nặn bột  môn TNXH lớp 1

Giáo án bàn tay nặn bột môn TNXH lớp 1

Lớp 1

... em học : Quan sát bầu trời b.Các hoạt động Hoạt động : Mây màu sắc mây bầu trời a.Tình xuất phát Nhìn lê bầu trời, em có trơng thấy Mặt Trời khoảng trời xanh khơng? b.Nêu ý kiến ban đầu học ... hỏi -Từ ý kiến HS , GV tập hợp thành nhóm biểu tượng ban đầu hướng dẫn HS so sánh giống khác ý kiến ban đầu, sau giúp em đề xuất câu hỏi quan sát bầu trời +Trời hơm nhiều mây hay mây? +Những đám ... với ý kiến ban mưa đầu HS bước e.Kết luận, kiến thức -GV tổ chức đại diện nhóm báo cáo kết sau quan sát bầu trời -GV hướng dẫn HS so sánh lại với ý kiến - Các nhóm thảo luận đại diện ban đầu HS...
  • 11
  • 51,074
  • 358
Giáo án bàn tay nặn bột  môn TNXH lớp 2

Giáo án bàn tay nặn bột môn TNXH lớp 2

Lớp 2

... tiến hành quan sát tranh lồi sống nước ghi lại kết (3phút) - Đại diện nhóm trình bày kết Bước : So sánh kết với dự đốn ban đầu - GV + HS so sánh kết với dự đốn ban đầu Suy nghĩ ban đầu Kết thực ... Các nhóm tiến hành quan sát tranh sưu tầm, tranh SGk, mẫu vật đưa kết - Đại diện nhóm trình bày Bước 4: So sánh kết với dự đốn - So sánh kết với dự đốn ban đầu Suy nghĩ ban đầu Kết thực nghiệm ... - Các nhóm tiến hành quan sát ghi lại kết (3phút) - Đại diện nhóm trình bày kết Bước : So sánh kết với dự đốn ban đầu - GV + HS so sánh kết với dự đốn ban đầu Suy nghĩ ban đầu Kết thực nghiệm...
  • 35
  • 30,842
  • 243
Giáo án bàn tay nặn bột  môn TNXH lớp 3

Giáo án bàn tay nặn bột môn TNXH lớp 3

Lớp 3

... biểu tượng ban đầu hướng dẫn HS so sánh giống khác ý kiến ban đầu, sau giúp em đề xuất câu hỏi liên quan đến nội dung kiến thức tìm hiểu phận quan thần kinh Ví dụ câu hỏi liên quan đến quan thần ... hành quan sát tranh * Kết luận: Cơ quan thần kinh gồm phận: não, tu sống dây thần kinh Não nằm hộp sọ, tu sống nằm cột sống để bảo vệ an toàn - GV hướng dẫn Hs so sánh lại với biểu tượng ban đầu ... định vẽ vẽ vào giấy, tô màu cho 13 sinh động Thời gian cho hoạt động từ 13 - 15 phút (Lưu ý nên vẽ to hoa để lát quan sát nhận xét - HS vẽ tranh) - Quan sát tranh vừa vẽ em có ý kiến thắc mắc...
  • 25
  • 44,491
  • 334
Giáo án bàn tay nặn bột  môn sinh học lớp 8

Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học lớp 8

Lớp 8

... tùng, tuyến giáp, tuyến cận giáp, tuyến thận, tuyến ức; tuyến nước bọt, tuyến vị, tuyến ruột, tuyến mồ hôi, tuyến nhờn; tuyến tu , tuyến sinh dục, … Bước - Tìm tòi - nghiên cứu Hoạt động 1: Tìm ... đến quan GV Treo hình 53.3 giới thiệu tuyến - Tuyến tu , tuyến ruột, tuyến mồ hôi, nội tiết: ý số tuyến vừa nội tiết tuyến yên vừa ngoại tiết: tuyến tu , tuyến sinh dục - Thảo luận nhóm, dự đoán ... cận giáp, tuyến thận, Cột b: Tuyến ngoại tiết tuyến ức Cột c: Tuyến nội tiết ngoại tiết + cột b: tuyến nước bọt, tuyến vị, - Yêu cầu nhóm bổ sung để hoàn tuyến ruột, tuyến mồ hôi, tuyến nhờn...
  • 14
  • 14,753
  • 92
Giáo án bàn tay nặn bột  môn sinh học 6

Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học 6

Sinh học

... 14 15 16 16 17 17 18 19 Tu n 20 21 21 22 23 24 24 25 26 27 28 29 30 30 31 27 28 29 30 31 Bài 23: Cây có hơ hấp khơng? Bài 24: Phần lớn nước vào đâu? Bài 25: Biến dạng Thực hành quan sát ... Tranh phóng to hình 13 .1, 13 .2, 13 .3 SGK trang 43, 44 - Vật mẫu: bí đỏ, ngồng cải; - Bảng phân loại thân cây, kính lúp Chuẩn bị học sinh: - Vật mẫu: cành hoa hồng, râm bụt, rau má - Sưu tầm tranh ... hành, tua đậu Hà lan biến dạng? -Tại xương rồng lại biến thành gai? - Tại đậu hà lan lại biến thành tua cuốn? -Tại vảy củ dong ta khơng có màu xanh? -Thảo luận, đề xuất cách kiểm chứng quan điểm...
  • 55
  • 17,656
  • 151
Giáo án bàn tay nặn bột  môn sinh học lớp 7

Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học lớp 7

Sinh học

... thực tiễn nào, có biện pháp để bảo vệ phát triển nguồn lợi cá Chúng ta chuyển sang phần - SGK trang 11 2 HOẠT ĐỘNG (15 phút) Tìm hiểu vai trò cá Biện pháp bảo vệ phát triển nguồn lợi cá Mục tiêu: ... Vì phải chung tay bảo vệ môi trường phát triển nguồn lợi cá 12 - GV : Giờ học đến kết thúc Cô khen em có chuẩn bị tốt Về nhà em chuẩn bị mẫu vật để học “ếch đồng.” - SGK trang 11 2 - HS theo dõi ... có tác động tới cấu tạo cá Chúng ta theo dõi đoạn video clip hoàn thành phiếu học tập (bảng trang 11 1- SGK) - Gọi HS đọc nội dung tập - GV chiếu đoạn video clip - GV nhắc lại câu hỏi Phát bảng...
  • 14
  • 16,825
  • 104

Xem thêm