... a) ( 6, 75 + 3, 25 ) x 4 ,2 = 10 x a) cho HS tự làm chữa , chẳng hạn: 4 ,2 = 42 4,7x 5, 5 -4,7x 4 ,5 = 4,7 x ( ( 6, 75+ 3, 25 ) x 4 ,2 = 6, 75 x 4 ,2 + 3 ,25 x 4 ,2 = 5, 5-4 ,5 ) = 4,7 x1 28 , 35 +13 , 65 = 42 = 4,7 ... quả, chẳng hạn : tắt toán giải chữa 5, 4 x1 = 5, 4; x =1 (vì số , chẳng hạn: nhân với BÀI số ) GIẢI 9,8 x X = 6 ,2 x 9,8 ; x Giá tiền mét vải : =6 ,2 ( tích 60000 : = 15 0 00 ( có có đồng ) 6,8 m vải nhiều ... : 6,8 – , tích có hai chữ số , = 2, 8 (m ) mua 6,8 m vải phải trả số tiền nhiều mua 4m vải ( loại ) 15 000 x 2, 8 = 420 00 ( đồng thừa số nên thừa số lại ) ĐS : 420 00 ( đồng ) Chú ý : tính số tiền...
... động 1: Luyệntập thực hành (3 -5) + Bài Tính 637,38: 1, 8 = 74 : = 18 9 ,2 : 11 = : 0, 25 = + Bài Tính giá trị biểu thức sau: a) 35, 16 44,84 : + 15 , 6 + x 24 = b) 45, 6 51 x 73 + 45, 6 51 x 20 + 45, 6 51 ... thực hành ( 35) + Bài Tính 2/ 3 x 4 /5 = 1 /5 x 1/ 4 = 6/7 : 1/ 6 = 3 /10 : 10 / = + Bài Đặt tính tính: 6 ,23 x 2 ,5= 3 ,18 x 8,4= 9 ,24 x 3,6= 8, 721 x 1 ,5= + Bài 3:Một sân hình vuông có cạnh 8, 45 m Tính chu ... động 1: Luyệntập thực hành (3 -5) + Bài Tính 37,38: 1, 8 = 74 : = 89 ,2 : 11 = : 0 ,2 = + Bài Tính giá trị biểu thức sau: a) 35, 16 4,84 : + 18 ,6 + x 24 = b) 45, 6 51 x 70 + 45, 61 x 20 + 45, 61 x =...
... ((30+ 25 ) x 15 ) :2= 4 12 ,5( m2) Đáp số: 4 12 ,5m2 -HS nhận xét bạn a) Giới thiệu bài: Hôm trước học hình thang cách tính diện tích Hôm cô giới thiệu cho em biết loại hình hình tròn đường tròn b) Dạy mới: 1- ... luận có bán kính 3cm b) Đường kính 5cm: -Xác định tâm A - Mở compa rộng: Bán kính = 5: 2= 2 ,5( cm) - Đặt compa vào vẽ đường tròn có -Dùng compa bán kính 2, 5cm Bài 2: Cho đoạn thẳng AB= 4cm.Hãy -Cần ... Tính diện tích hình thang có chiều cao 15 m, đáy lớn 30m, đáy bé 25 m” -GV yêu cầu lớp làm vào nháp, HS lên bảng làm -Cả lớp làm vào nháp, HS lên bảng làm: Giải Diện tích hình thang là: -GV gọi HS...
... nhân nhẩm STP với 10 , 10 0, 10 00 II) Chuẩn bị II)Các hoạt động dạy học chủ yếu A)Kiểm tra cũ:3 ?Lấy VD nhân số thập phân với 10 , 10 0, 10 00 Phát biểu quy tắc B)Bài mới: 32 Bài 1: - GV tổ chức HS ... cá nhân.Nắm cách thực nhân nhẩm với 10 , 10 0, b) Hớng dẫn:Từ số 8, 05 ta dịch chuyển 10 00 dấu phẩy sang phải chữ số đợc số - HS làm 80 ,5 Vậy số 8, 05 ì ? = 80 ,5 Bài Tổ chức hs làm -HS làm cá nhân ... sánh cách nhân nhẩm với 10 ,10 0, 10 00 Bài -Tổ chức cho HS làm - Yêu cầu HS giải thích cách làm Bài ? tỉ lệ đồ 1: 000 000 cho biết điều - Tổ chức cho HS tự làm chữa ĐS: 19 8km -HS làm - Một số HS...
... tương tự với phân số ; cách tìm 7 x 25 1 75 = = 4 x 25 10 0 20 = 20 x8 = 16 0 1 25 1 25 x8 10 00 20 ;… 1 25 VD: - GV nêu kết luận - HS nghe nêu lại kết luận GV 11 + Có số phân số viết thành phân số ... vào giấy nháp 5= 12 20 01 ; 12 = ; 20 01 = ;… 1 - HS: Ta lấy tử số số tự nhiên mẫu số - HS nêu: VD: = 5 Ta có = : = 1 - Một số HS lên bảng viết phân số VD : = 12 32 ;1= ;1= ;… 12 32 nào? - HS nêu: ... bài, HS lớp làm vào tập - 2HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập a) 25 16 - = = 40 40 40 11 22 15 - = - = = 10 10 20 20 20 5 c) + - = + - = = 6 6 b) - HS tự làm Khoanh vào C - HS lên bảng làm...
... b, Hoạt động 2: Bài ( 15 phút) * Hoạt động 2 .1: + Học sinh đọc toán nêu cách giải? : 42 ,5 = Km Km/giờ + Giáo viên: - Muốn tính thời gian ta làm nh nào? - Nêu công thức tính thời gian biết quãng ... Nguyễn Trãi Năm học: 20 07 - 20 08 Kế hoạch học - môn toán Tuần 27 Thứ năm ngày 27 tháng năm 20 08 Tiết 13 4 Thời gian I./ Mục đích: Giúp học sinh: - Hình thành cách tính thời gian chuyển động - Thực ... thức tính thời gian, rút công thức tính vận tốc quãng đờng từ công thức tính thời gian? b, Hoạt động 2: Lý thuyết thực hành (28 - 30 phút) * Hoạt động 2 .1: (7 - 10 phút) + Bài 1: Học sinh làm...
... 810 : 419 467 = 0, 358 2 0, 358 2= 35, 82 % b) Nếu mật độ dân số Sơn La 10 0 ngời / km2 trung bình ki-lô-mét vuông có thêm là: 10 0- 61 =39 (ngời), số dân tỉnh Sơn la tăng thêm là: 39 x 12 21 0 = 55 4 19 0 ... vào C ( Vì số : 4 75 x 10 0: 95= 50 0 1 /5 số là: 50 0: = 10 0) *Bài 3 /17 8 Khoanh vào D ( Vì hình vẽ khối B có 22 hình lập phơng nhỏ, khối A C khối có 24 hình lập phơng nhỏ, khối D có 28 hình lập phơng ... Tiểu học Nguyễn Trãi Năm học: 20 07 - 20 08 Kế hoạch học - môn toán Tuần 35 a)Số dân Hà Nội năm là: 26 27 x 9 21 = 419 467 ( ngời) Số dân Sơn La năm là: 61 x 14 21 0 = 866 810 (ngời) Tỉ số phần trăm số...
... học chủ yếu: Hoạt động1: Kiểm tra cũ: ( phút ) BC+M: Viết, đọc, xác định giá trị chữ số số sau: 1 4 52 ; 56 748? Hoạt động2: Luyệntập Thực hành: ( 32 phút ) a) BC: *Bài 1/ 148: - HS đọc thầm đề bài-Tự ... gian II.Đồ dùng: Bảng III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (3 -5) M: Nêu bớc giải loại toán chuyển động ngợc chiều thời gian Hoạt động 2: Luyệntập - thực hành (28 -30): a) BL: * Bài 1a /1 45: ... ngợc chiều thời gian b) Nháp: * Bài 2/ 1 45 - Học sinh đọc đề phân tích đề bài- Tự giải toán vào nháp - Chốt: Củng cố trừ số đo thời gian, tính độ dài quãng đờng c) Vở: * Bài 3 /1 45 - HS đọc thầm...
... kết luận: 1hm2 = 10 0dam2 - Nêu Mối quan hệ dam2 = m2 Giữa hm2 dam2 H 2: LT - TH ( 15 - 17 ') a Miệng * 1/ 26 - HS đọc yêu cầu - đọc theo dãy - Chốt: Đọc số đo diện tích b Bảng * Bài 2/ 26 - HS đọc ... vẽ biểu diễn hình vuông có cạnh dài 1dam, 2hm (thu nhỏ) III Các hoạt động dạy học H 1 Kiểm tra cũ (3 - 5' ) BC: 1dam = ?m 1hm = ? dam H 2 Dạy học ( 12 - 15 ' ) 2 .1 Giới thiệu đơn vị đo diện tích Đề ... 20 08 - 20 09 Tuần Kế hoạch học - Môn Toán - HS tự rút nhận xét: Hình vuông 1dam gồm hình vuông 1m2? HS tự phát hiện: 1dam2 = 10 0m2 2.2 Giới thiệu Héc tô mét vuông - GV tiến hành tơng tự nh 2. 1...
... cố ( phút ) BC: Xếp STP sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 27 , 02; 72, 2; 27 ,20 ; 72, 22 *Rút kinh nghiệm sau học: Thứ t ngày tháng năm 20 08 Tiết 14 3: Ôn tập số thập phân ( ) I.Mục tiêu: Giúp HS củng ... HĐ dạy- học chủ yếu: Hoạt động1: Kiểm tra cũ (5 phút) M: Nêu tên đơn vị đo dộ dài đo khối lợng học? Hoạt động 2: Luyệntập - Thực hành: ( 32 phút) a.SGK+ M: *Bài 1/ 15 2 - HS đọc thầm nêu yêu cầu- ... động1: Kiểm tra cũ (5 phút): Hoạt động2: Luyệntập - Thực hành ( 32 phút): a Nháp : *Bài 1/ 15 3 - HS đọc thầm yêu cầu - Tự làm vào nháp Nguyễn Thị Kim Quy - Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Năm học: 20 07...
... vị đo héc - ta - 1héc ta héc tô mét vuông ký hiệu GV đọc viết: 1ha = 1hm2 2.2 Quan hệ mét vuông: 1hm2 = ? m2 (1hm2 = 10 000m2) 1ha = ? m2 (1ha = 10 000m2) HĐ3: LT - TH ( 15 ' - 17 ') Hoàng Thị Bích ... để giải toán có liên quan II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học H 1: Kiểm tra cũ (3 - ) BC: 12 dm2 7cm2 12 7cm2 81km2 810 hm2 H 2: Dạy học ( 12 ' - 15 ' ) 2 .1 Giới thiệu đơn vị đo ... III.Các hoạt động dạy học H 1: Kiểm tra cũ (3 - ) 6m2 81dm2 = .dm2 15 9 0ha = km2 M: Nêu cách cộng, trừ hai phân số khác mẫu số? H 2: LT - TH (13 - 15 ' ) a Nháp * Bài 1/ 31 - HS đọc thầm đề - tự làm...
... hoạt động dạy học: H 1: Kiểm tra cũ (3 - 5) -BC: Tính: + 12 H 2: LT - TH (30 - 32) a Bảng con.: *Bài1/ 15 - GV đọc thầm yêu cầu đè bài- Tự làm BC - Chốt:Cộng phân số * Bài2 /16 - HS tự làm BC - ... liên quan đến tính diện tích II - Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ - HS: Bảng III - Các hoạt động dạy học: H 1: Kiểm tra cũ (3 - 5) - BC: Tính: : 21 H 2: LT - TH (30 - 32) a Bảng con.: *Bài 1/ 16 - ... Bảng III - Các hoạt động dạy học: H 1: Kiểm tra cũ (3 - 5) - BC: Chuyển hỗn số sau thành phân số thực phép tính: x4 H 2: LT - TH (30 - 32) a Bảng con: *Bài 1/ 15 - HS đọc thầm yêu cầu tập - HS tự...
... đơn vị đo thể tích mối quan hệ chúng *Bài 2cột1 / 15 5 - HS nêu yêu cầu- Tự hoàn thành vào SGK- GV chấm,chữa - Chốt: Mối quan hệ đơn vị đo thể tích b.Vở: * Bài cột 2. / 15 5 - HS nêu yêu cầu- Tự làm ... Hoạt động 2: Luyệntập - Thực hành ( 32 phút): a SGK: *Bài 1/ 15 5 - HS đọc thầm yêu cầu- Tự làm vào vở- GV chấm, chữa bài, chốt KT - Chốt:So sánh số đo diện tích thể tích b.Vở: *Bài 2/ 15 6 - HS đọc ... học: 20 07 - 20 08 Kế hoạch học - môn toán Tuần 30 Thứ năm ngày 17 tháng năm 20 08 Tiết 14 9: Ôn tập đo thời gian I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố quan hệ số đơn vị đo thời gian, cách viết số đo thời gian...
... học: 20 08 - 20 09 Kế hoạch học - môn toán Tuần H1: Kim tra bi c(3' -5' ): - Viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân để đợc phần thập phân có số chữ số 42 ,5 80, 61 15 , 078 H2: Bi mi (13 '- 15 ' ): 2 .1 ... c (3 -5) - Tính nhanh: 30 x 42 x5 H2: Bi mi ( 15 ) 2 .1 ễn li v bng n v o di v mi quan h gia cỏc n v o - Sau HS in tờn cỏc n v o di vo bng GV cho HS nờu mi quan h gia n v o lin k v mi quan h gia ... STP - Tớnh nhanh bng cỏch thun tin II Đồ dùng dạy học - Bảng III Các hoạt động dạy học: H1: Kim tra bi c ( 3- 5' ) - Tìm số tự nhiên x, biết: 0,9 < x < 1, 2 H2: Bi mi ( 15 - 17 ') Bi 1/ 43 - HS c thm...
... *Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành: (22 - 25 ' ) Bài 1/ 1 62: Làm b/c Nguyễn Thị Kim Quy - Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Năm học: 20 07 - 20 08 Kế hoạch học - môn toán Tuần 31 - HS đọc thầm yêu cầu, làm b/c ... Bài2 /16 2: Làm miệng - HS đọc thầm yêu cầu, làm việc nhóm đôi - HS trình bày theo dãy, nhận xét - GV chữa, chốt KT - Kiến thức: Kĩ nhân nhẩm số thập phân với 10 ; 10 0; 10 00và 0 ,1; 0, 01; 0,0 01Bài ... Nguyễn Thị Kim Quy - Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Năm học: 20 07 - 20 08 Kế hoạch học - môn toán Tuần 31 Thứ sáu ngày 25 tháng năm 20 08 Toán Tiết 15 5 : phép chia I Mục tiêu: Giúp HS củng cố kĩ thực hành...
... ( 15 -17 ) + Bi 1/ 47 - c thm nờu yờu cu HS c lp lm BC ? Mi n v o din tớch tng ng vi my ch s? + Bi 2/ 47 - GV ghi bng 1 654 m2 = ha; H tho lun a kt qu 1 654 m2 = 1 654 = 0 ,1 654 10 000 16 54 m2 = 0 ,1 654 ... km2 = dam2 = m2 ; = m2 2.2 (5) Nờu vớ d (ghi lờn bng) - Vit STP thớch hp vo ch chm m2 5dm2 = m2 ; 42 dm2 = m2 - H tho lun nhúm trỡnh by TL lờn giy kh to - Lu ý: n v o din tớch lin gp kộm 10 0 ... Luyệntập ( 15 -16 ') + Bi 1/ 45: - HS c thm nờu yờu cu - c lp lm BC - Lu ý: 12 tn 6kg = 12 tn = 12 ,006 tn 10 00 30 kg cm Hoàng Thị Bích Ngọc - Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Năm học: 20 08 - 20 09 tạ m...
... phụ III.Các HĐ dạy- học chủ yếu Hoạt động1: Kiểm tra cũ ( phút): BC: Tính 29 0 ,1 25 27 , 9: Hoạt động3 Luyệntập - Thực hành: ( 32 ) a.Nháp: *Bài 1/ 1 65 - HS nêu yêu cầu HS tự làm nháp Vài HS ... Trãi Năm học: 20 07 - 20 08 Kế hoạch học - môn toán Tuần 32 Thứ t ngày 30 tháng năm 20 08 Tiết 15 8 .Ôn tập phép tínhvới số đo thoi gian I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố kĩ tính với số đo thời gian vận dụng ... cầu -HS tự làm BC- GV hớng dẫn HS trờng hợp 1: 6 = 0 ,16 666Thì tỉ số phần trăm là: 16 ,66- GV chữa bài- Chốt KT - Chốt: Tìm tỉ số phần trăm của2 số *Bài2 /1 65 - HS nêu yêu cầu- Tự làm vào BC- GV chữa,...