... dang cánh tay lao động lính thợ” Nếu thật người An Nam phấn khởi lính đến thế, lại có cảnh, tốp bị xích tay điệu tỉnh lị, tốp bị nhốt trường trung học Sài Gòn, có lính Pháp canh gác, lưỡi lê tu t ... Ấy mà bố cáo với người bắt lính, phủ to n quyền Đông Dương, sau hứa hẹn ban phẩm hàm cho người lính sống sót truy tặng người hi sinh “cho Tổ quốc”, trịnh tuyên bố rằng: “Các bạn tấp nấp đầu quân, ... công sứ Đông Dương làmột vị chúa tỉnh- lệnh cho bon quan lại quyền, thời hạn định phải nộp đủ số người định Bằng cách không quan trọng Các quan liệu mà xoay xở Mà ngón xoay xở […] ông tướng thạo...
... ta thấy Huy Cận dùng nhiều yếutốtựmiêutả nêu ý kiến ca dao Trong đầm đẹp sen” Chẳng hạn ta thấy việc đổi vần có tác dụng thê câu hỏi, tác giả viết “Đổi vần có khác dòng nước chảy xuôi, ta ... ghét mặt nhà giam” Nhưng dùng câu miêu tả: “Đêm trăng sáng chừng Trongsu t, bao la, huyền ảo vỗ Ngay bên cửa sổ, lồng bóng Đêm đẹp Trong lòng rạo rực nỗi niềm” Người viết dùng yếutốtựmiêutả ... thể tác giả thấy “chính nhờ đảo ngược hình ảnh mà thấy lên bàn tay lật sen xanh, sen trắng, đếm nhị sen vàng để phân bua chúng ta Như vậy, việc miêutảtự sau tạo nên so sánh để làm cho ý kiến...
... vẽ tranh đẹp bình yên Nhiều họa sĩ cố công Nhà vua ngắm tất tranh thích có hai bức, ông phải chọn lấy Một vẽ hồ nước yên ả Mặt hồ gương tuyệt mỹ có núi cao chót vót bao quanh Bên bầu trời xanh ... nàng Han chân rừng, gân có vũng, ao chi chít nối tiếp vết chân voi ngựa quân Điềm giống đội người Kinh cổ nàng Han quânnhau truyện dân tộc miền núi (Chàng Trăng Nàng Han) với trên, chúng anh hùng ... Thánh Gióng So sánh với truyện nói truyện kể v ta thấy truyện Thánh Gióng thực miền xuôi anh hùng ca anh hùng ca người Việt cổ (Theo Cao Huy Đỉnh, Người anh hùng làng Gióng) Xác định nội dung văn...
... cỏnh tay lao ng ca mỡnh nh lớnh th Nu qu tht ngi An Nam phn i lớnh n th,ti li cú cnh,tp thỡ b xớch tay iu v tnh l,tp thỡ trc xung tu b nht mt trng trung hc Si Gũn,cú lớnh Phỏp canh gỏc ,li lờ tut ... tay lao ng ca mỡnh nh lớnh th Nu qu tht ngi An Nam phn i lớnh n th, ti li cú cnh,tp thỡ b xớch tay iu v tnh l,tp thỡ trc xung tu b nht mt trng trung hc Si Gũn,cú lớnh Phỏp canh gỏc , li lờ tut ... ụng Dng qu l mt v chỳa tnh - lnh cho bn quan li di quyn ,trong mt thi hn nht nh phi np cho mt s ngi nht nh.Bng cỏch no, iu ú khụng quan trng.Cỏc quan c liu m xoay x M cỏi ngún xoay x ( ) thỡ...
... long ngong hng dóy ch nc ngoi v sau lng l hỡnh nh ca mt b phim ang n khỏch, mt hỡnh nh va thiu ng n li va hon ton khụng phự hp vi la tui thiu niờn Cú bn ũi mua bng c chic qun bũ t tin din n trng, ... bn cú nh lp kch ễng Giuc- anh mc l phc m chỳng ta mi hc khụng? Cỏi ụng trng gi Giuc- anh hm h t may l phc, vỡ ụng ta tng rng h mc c mt b l phc quý tc l mỡnh s cú cỏi sang ca nh quý tc, cũn c bo ... mi ỳng l sang trng, ễng Giuc- anh ó bin mỡnh thnh trũ ci vi b qun ỏo may hoa ln ngc v ngn cn cn (vỡ b n bt vi) ễng ta cũn b ỏm th ph lt c cỏi ỏo ngn ln chic qun cc mc kim Vy thỡ s sang trng,...
... Cun mt ba lp tranh nh ta Tranh bay sang sụng ri khp b, Mảnh cao treo tút ngn rng xa, Mnh thp quay ln vo mng sa Tr thụn nam khinh ta gi khụng sc , N nhố trc mt xụ cp git, Cp tranh i tut vo ly tre ... bi thơ Bi ca nh tranh b giú thu phỏ ca Ph Bi ca nh tranh b giú thu phỏ (Mao c v thu phong s phỏ ca) Ph Thỏng tỏm, thu cao, giú thột gi, Cun mt ba lp tranh nh ta Tranh bay sang sụng ri khp b, ... muụn ngn gian, Che khp thiờn h k s nghốo u hõn hoan , Giú ma chng nỳng, vng vng nh thch bn! Than ụi ! Bao gi nh y sng sng dng trc mt, Riờng lu ta nỏt , chu cht rột cng c! Bi ca nh tranh b giú...
... thiên tai.” -Bổ sung LĐ: Giải thích trang phục, mốt Sắp xếp luận điểm A Mở bài: - Vai trò trang phục- biểu văn hóa-> nêu vấn đề Hoặc:- Tình hình thực tế trường(lớp) -> nêu vấn đề B Thân Trang ... quan trọng thể văn hóa người nói chung, học sinh nhà trường nói riêng Mốt trang phục trang phục theo kiểu cách, hình thức nhất, đại, tiên tiến Mốt thể trình độ phát triển đổi trang phục Trang ... sinh chăm ngoan, học giỏi mà trang phục cần phải giản dị, gọn gàng, đẹp đẽ, phù hợp với lứa tu i, hình dáng thể, phù hợp với điểu kiện truyền thống dân tộc Bạn cần suy nghĩ, lựa chọn trang phục...
... trích b trang 114 - SGK Ấy mà bố cáo với người bò bắt lính, phủ to n quyền Đông Dương, sau hứa hẹn ban phẩm hàm cho lính sống sót truy tặng người hi sinh “cho Tổ quốc”, trònh trọng tuyên bố rằng: ... cánh tay lao động lính thợ” Nếu thật người An Nam phấn khởi lính đến thế, lại có cảnh, tốp bò xích tay điệu tỉnh lò, tốp trước xuống tàu, bò nhốt trường trung học Sài Gòn, có lính Pháp canh gác, ... trích b trang 114 - SGK Ấy mà bố cáo với người bò bắt lính, phủ to n quyền Đông Dương, sau hứa hẹn ban phẩm hàm cho lính sống sót truy tặng người hi sinh “cho Tổ quốc”, trònh trọng tuyên bố rằng:...
... luận - Các yếutốtự đoạn văn: Vị chúa lệnh cho bọn quan lại quyền, thời hạn định phải nộp cho đủ số người định Bằng cách nào, điều khơng quan trọng Thoạt nhiên, chúng tóm người khỏe mạnh, nghèo ... Sau nữa, việc săn bắt thứ vật liệu biết nói đó, mà lúc người ta gọi chế độ lính tình nguyện gây vụ nhũng lạm trắng trợn Sự thật thể su t q trình bắt lính tỉnh, huyện, xã, thơn nước Việt Nam Hoặc ... rõ ràng Các luận tạo cho đoạn văn sức thuyết phục, tố cáo mạnh mẽ ð Như vậy, yếutốtự có vai trò quan trọngvănnghịluận Gọi HS đọc đoạn văn 1b, sgk/114 - Các từ ngữ in đậm yếutốmiêutả (bảng)...
... lớp tranh nhà ta Tranh bay sang sông rải khắp bờ, Mành cao treo tót rừng xa, Mảnh thấp quay lộn vào mương sa Trẻ thôn nam khinh ta già không sức , Nỡ nhè trước mặt xô cướp giật, Cắp tranh tu t ... ”Bài ca nhà tranh bị gió thu phá” Đỗ Phủ Bài ca nhà tranh bị gió thu phá (Mao ốc vị thu phong sở phá ca) Đỗ Phủ Tháng tám, thu cao, gió thét già, Cuộn ba lớp tranh nhà ta Tranh bay sang sông rải ... ngàn gian, Che khắp thiên hạ kẻ sĩ nghèo hân hoan , Gió mưa chẳng núng, vững vàng thạch bàn! Than ôi ! Bao nhà sừng sững dựng trước mắt, Riêng lều ta nát , chịu chết rét được! Bài ca nhà tranh bị...
... CHUNG: Đoạn văn 2,SGK/Trang 115 (?) Tìmyếutốtựmiêutảvăn ? (?) Phương thức biểu đạt văn ? (?) Vì tác giả văn không kể lại đầy đủ cặn kẽ to n hai truyện Chàng Trăng Nàng Han mà kể tả số chi tiết ... B D: Nghò luận A: Tự B: Miêutả B SÁCH GIÁO KHOA – TRANG 116 II LUYỆN TẬP: Bài tập 1, sách giáo khoa, trang 116 - Yếutố (A): Hình dung h an cảnh sáng tác tâm trạng tác giả - Yếutố (B): Khung ... biểu cảm vào văn nghò luận ? (?) Để có yếutố biểu cảm văn nghò luậnta làm ? (?) Chỉ văn nghò luận có yếutố biểu cảm ? TU N 29 – TIẾT 116 GV HÙYNH PHƯỚC MẪN I TÌMHIỂU CHUNG: (?) Đoạn văn 1a...
... Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục mà học + Cái ông trưởng giả Giuốc-đanh đặt may lễ phục + Ông ta tưởng mặc lễ phục quý tộc có sang nhà quý tộc + Ông Giuốc-đanh tự biến thành trò cười + Ông ta cò bị đám ... tộc, với lúa tu i hoàn cảnh sống b) Việc chạy theo mốt ăn mặc có nhiều tác hại (làm thời gian bạn, ảnh hưởng xấu đến kết học tập, gây tốn cho cha mẹ) d) Các bạn cần thay đổi lại trang phục cho ... bào vùng bị thiên tai e) Việc ăn mặc phảiphù hợp với thời đại phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá dân tộc, với lúa tu i hoàn cảnh sống d) Các bạn cần thay đổi lại trang phục cho lành...
... Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục mà học + Cái ông trưởng giả Giuốc-đanh đặt may lễ phục + Ông ta tưởng mặc lễ phục quý tộc có sang nhà quý tộc + Ông Giuốc-đanh tự biến thành trò cười + Ông ta bị đám ... thống văn hoá, với lứa tu i hoàn cảnh sống Trong số bạn chạy theo mốt thời trang có bạn mặc quần áo giản dị bị cho lạc hậu người tôn trọng quần áo gọn gàng, phù hợp với lứa tu i học sinh Vậy phải ... tộc, với lúa tu i hoàn cảnh sống b) Việc chạy theo mốt ăn mặc có nhiều tác hại (làm thời gian bạn, ảnh hưởng xấu đến kết học tập, gây tốn cho cha mẹ) d) Các bạn cần thay đổi lại trang phục cho...
... • • Baivanmieuta Cho hoa Cac bai mâu miêuta cac baivan mau mieuta vao baivannghiluan Cac yeutovannghiluậnmieutatusuvannghiluanMiêutavăntưsuta vê loai hoa trình tu noi ... vannghiluanMiêutavăntưsuta vê loai hoa trình tu noi dung của bài vannghiluanvannghiluanvavanmieu ta, ... không phù hợp gây phản cảm cho người chứng kiến Hoặc phần trình bày quan điểm, thái độ, dẫn lời người (thậm chí câu nói tiếng danh nhân) lập luậnvăn tăng thêm sức thuyết phục Các từ khóa trọng...
... hợp với truyền thống văn hóa dân tộc, với lứa tu i, với hoàn cảnh sống nói lên phẩm chất tốt đẹp ngời 4-(b) Việc chạy theo "mốt" ăn mặc nh làm thời gian bạn, ảnh hởng xấu đến kết học tập gây tốn ... gian bạn, ảnh hởng xấu đến kết học tập gây tốn cho cha mẹ 5-Kết luận: Các bạn cần thay đổi lại trang phục cho lành mạnh, đứng đắn III-Vận dụng yếutốtự sự, miêu tả: -Em có nên đa yếutốtự miêu...
... thiên tai.” -Bổ sung LĐ: Giải thích trang phục, mốt Sắp xếp luận điểm A Mở bài: - Vai trò trang phục- biểu văn hóa-> nêu vấn đề Hoặc:- Tình hình thực tế trường(lớp) -> nêu vấn đề B Thân Trang ... quan trọng thể văn hóa người nói chung, học sinh nhà trường nói riêng Mốt trang phục trang phục theo kiểu cách, hình thức nhất, đại, tiên tiến Mốt thể trình độ phát triển đổi trang phục Trang ... sinh chăm ngoan, học giỏi mà trang phục cần phải giản dị, gọn gàng, đẹp đẽ, phù hợp với lứa tu i, hình dáng thể, phù hợp với điểu kiện truyền thống dân tộc Bạn cần suy nghĩ, lựa chọn trang phục...
... ăn làm bật mốt hại (làm quan trọng phục văn hóa, vai nhiều tác đối luận b,- Việc vai trò theotrang tập trung mặc nổicótròvấn đề nghịvới xã hội, người nói chung thời gianđượccác bạn,luận điểm thừa ... B Luyện tập: * Đề bài: Trang phục văn hóa Định hướng làm bài: Xác lập luận điểm: Sắp xếp luận điểm: * Mở bài: Có thể chọn cách sau: - Nêu vai trò trang phục văn hóa, vai trò mốt xã hội, người ... Nhưng bạn có nhớ lớp kịch Ông Giuốc- đanh mặc lễ phục mà học không? Cái ông trưởng giả Giuốc- đanh hăm hở đặt may lễ phục, ông ta tưởng mặc lễ phục quý tộc có sang nhà quý tộc, “cứ bo bo giữ kiểu...
... sinh, hoàn cảnh gia đình truyền thống văn hoá dân tộc − Nêu quan điểm, bày tỏ thái độ thân trước tượng Xác lập xếp hệ thống luận điểm Trong số luận điểm sách giáo khoa gợi ý, có luận điểm không ... : + Làm thời gian + Ảnh hưởng xấu đến kết học tập + Gây tốn cho cha mẹ − Việc ăn mặc phải phù hợp với thời đại, phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá dân tộc, với lứa tu i hoàn cảnh ... không phù hợp gây phản cảm cho người chứng kiến Hoặc phần trình bày quan điểm, thái độ, dẫn lời người (thậm chí câu nói tiếng danh nhân) lập luậnvăn tăng thêm sức thuyết phục ...