giao an bai dung cum chu vi de mo rong cau
đề tài giúp học sinh học tốt bài dùng cụm chủ -vị để mở rộng câu ở lớp 7
... độc lập học sinh Trong phân môn tiếng Vi t quan trọng, học sinh phải nắm từ vựng, cấu trúc ngữ pháp, dấu câu để vận dụng vào vi t Có vi t đạt kết cao Một vi t hay phải có trau chu t ngôn từ vận ... đạt hiệu giáo vi n phải có chu n bị chu đáo giáo án bám chu n kiến thức kĩ năng, tham khảo sách giáo vi n sách tham khảo khác Học sinh phải học chu n bị đầy đủ đến lớp Giữa giáo vi n học sinh ... để giải vấn đề Bước 1: Chu n bị nhà Giáo vi n: - Xem kĩ nội dung dạy, xem sách giáo vi n, chu n kiến thức kĩ sách tham khảo khác - Lựa chọn phương pháp thích hợp cho nội dung - Tìm số ví dụ đơn...
- 10
- 3,785
- 3
SKKN: Giúp học sinh học tốt bài “ Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu” ở lớp 7
... độc lập học sinh Trong phân môn tiếng Vi t quan trọng, học sinh phải nắm từ vựng, cấu trúc ngữ pháp, dấu câu để vận dụng vào vi t Có vi t đạt kết cao Một vi t hay phải có trau chu t ngôn từ vận ... đạt hiệu giáo vi n phải có chu n bị chu đáo giáo án bám chu n kiến thức kĩ năng, tham khảo sách giáo vi n sách tham khảo khác Học sinh phải học chu n bị đầy đủ đến lớp Giữa giáo vi n học sinh ... để giải vấn đề Bước 1: Chu n bị nhà Giáo vi n: - Xem kĩ nội dung dạy, xem sách giáo vi n, chu n kiến thức kĩ sách tham khảo khác - Lựa chọn phương pháp thích hợp cho nội dung - Tìm số ví dụ đơn...
- 11
- 7,549
- 22
Soạn bài: Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu
... Xác định cụm chủ - vị mở rộng câu a riêng / người chuyên môn định (phụ ngữ cụm DT) c v b khuôn mặt / đầy đặn (VN) c v c cô gái Vòng / đỗ gánh (phụ...
- 2
- 1,233
- 4
Soạn bài dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu tiếp theo
... e) Anh em hòa thuận khiến hai thân vui vầy g) Đây cảnh rừng thông người qua lại h) Hàng loạt kịch “Tay...
- 2
- 1,335
- 1
Tiết 102: Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu
... phn no Cõu 3: Trong cỏc cõu sau, cõu no l cõu c m rng ? A.Lan hc gii B.Nm nay, Lan hc gii C.Lan hc gii khin cha m vui lũng D Cõu B v cõu C Th 6, ngy 16 thỏng 03 nm 2007 HI THI GIO VI N DY GII CP ... chớnh cõu sau ! Lan hc gii khin cha m vui lũng Lan hc gii CN - khin cha m vui lũng VN Lan hc gii khin cha m vui lũng C - V CN C - V B ng - VN Th 6, ngy 16 thỏng 03 nm 2007 HI THI GIO VI N DY GII CP ... Lan hc Toỏn cũn Tun hc Vn Theo em bn ó m rng cõu nh vy ó ỳng cha ? Lan hc toán Tuấn học văn CN - VN CN - VN Lan lm bi toỏn (m) cụ giỏo C CN - VN - V Th 6, ngy 16 thỏng 03 nm 2007 HI THI GIO VI N...
- 18
- 11,168
- 62
Tiết 101: Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu
... sẵn có (ý nghĩa văn chương - Hoài Thanh) Cấu tạo cụm danh từ câu Phần trước những Phần trung tâm tình cảm tình cảm Phần sau ta ta sẵn có Cấu tạo phần sau cụm danh từ ( phụ ngữ) ta / C V ta / sẵn ... Cho biết câu, cụm C V làm thành phần ? a) Đợi đến lúc vừa nhất, mà riêng người chuyên môn định được, người ta gặt mang (Thạch Lam) b) Trung đội trưởng Bính khuân mặt đầy đặn (Trần Đăng) c)Khi cô ... sen để bao bọc cốm, sinh cốm nằm ủ trời sinh cốm nằm ủ sen (Thạch Lam) d Nói cho phẩm giá tiếng Vi t thật cách mạng tháng Tám thành công xác định đảm bảo từ ngày cách mạng tháng Tám thành công...
- 8
- 6,610
- 25
dung cum chu vi de mo rong cau
... Hoài Thanh vi t “Thi nhân Vi t Nam” năm 1942 c.Nhà nước tặng Hoài Thanh giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật năm 2000 d.Độc giả văn chương yêu mến tác phẩm phê bình văn học Hoài Thanh Chuyển ... phẩm phê bình văn học Hoài Thanh Chuyển sang câu bò động : a.Thầy giáo khen lớp ta Chuyển :Lớp ta thầy giáo khen Lớp ta khen b/Nam bóng vào khung thành Chuyển :Bóng Nam vào khung thành Bóng vào ... gây cho ta luyện v nh÷ng t×nh c¶m ta /s½n cã cã[ ] c PN Thanh) ( Hồi v PN Ghi nhớ:( Sgk/ 68) Khi phân vi t, dụ, em hiểu dùng gièng gièng Quanãi hcchđ – vÞ c¸c vÝ dơ cã h×nh thøccụm chủ - c©u VËy...
- 19
- 2,077
- 4
DÙNG CỤM CHỦ VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU
... Kiểm tra cũ Câu Chuyển câu chủ động sau thành câu bị động tương ứng: Tí dắt trâu Câu Xác định câu bị động câu dư ới đây: a.Lan bị ốm b.Nam điểm mười c.Người ta xây nhà ... ta xây nhà d.Tôi mẹ mua áo Tuần 27 Bài 25 Tiết 102 Tiếng vi t: Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu /?/.Phân tích cấu trúc ngữ pháp cụm danh từ đó? (1) tình cảm ta c v ĐN (2) tình cảm ta sẵn có c ... Ta không có., Ta sẵn có ? -Cụm danh từ Ta chưa có., Ta sẵn có. có cấu tạo giống cấu tạo câu đơn bình thư ờng, cụm chủ vị -Là định ngữ bổ sung ý nghĩa cho danh từ tình cảm Như cụm C-V sử dụng...
- 20
- 2,257
- 0
dùng cụm chủ vị để mở rộng câu
... phần nào? Ví dụ: Hàng lên xanh tốt - Hàng lên xanh tốt => Hàng lớp em trồng lên xanh tốt Cụm chủ vị làm định ngữ cho danh từ hàng Câu mở rộng thành phần phụ ngữ sau cụm danh từ Dùng cụm chủ vị ... nghĩa văn chương từ năm đầu kỉ XX - ý nghĩa văn chương Hoài Thanh vi t từ năm đầu kỉ XX - ý nghĩa văn chương vi t từ năm đầu kỉ XX Hoài Thanh Ngày 02/ 3/ 2010 Tiết 102 Dùng cụm chủ vị để mở rộng ... Kiểm tra cũ Câu hỏi: Nêu cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ? Thực hành: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động sau theo kiểu khác nhau: Hoài Thanh vi t ý nghĩa văn chương từ năm...
- 20
- 4,359
- 5
tiet 102: dung cum chu vi de mo rong cau
... Kiểm tra cũ Câu hỏi : Thế cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ ? Cho biết cụm từ nhà cao tầng là: A Cụm danh từ B Cụm động từ C Cụm tính từ Tit 102: Dựng cm ch - ... sgk/68 Ghi nhớ SGK/68 Khi nói vi t, dùng cụm từ có hình thức giống câu đơn bình thường, gọi cụm chủ - vị (cụm C - V), làm thành phần câu cụm từ để mở rộng câu Bài tập nhanh Chỉ khác cấu tạo câu sau ... : - Lm bi : + C-sgk/68, A,B,C,D-sgk/69 + Vit on nờu cm ngh ca em v mỏi trng cú s dng cõu cú cm C-V c m rng - Hc thuc ghi nh SGK - Xem trc bi : Tỡm hiu chung v phộp lp lun gii thớch Qua phân tích,...
- 20
- 1,927
- 2
Tài liệu Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu
... cã thĨ lµm tr¹ng ng÷ ? Danh tõ, ®éng tõ, tÝnh tõ Cơm danh tõ, cơm ®éng tõ, cơm ®éng tõ C¸c quan hƯ tõ C¶ A, B ®Ịu ®óng T¸ch tr¹ng ng÷ thµnh c©u riªng, ngêi nãi, ngêi vi t nh»m mơc ®Ých g× ? ... câu nói., vi t I THÕ NµO Lµ DïNG CơM CHđ – VÞ §Ĩ Më RéNG C¢U T×m c¸c cơm danh tõ cã c©u sau: V¨n ch¬ng g©y cho ta nh÷ng t×nh c¶m ta kh«ng cã,lun nh÷ng t×nh c¶m ta s½n cã (…) ( Hoµi Thanh ) I ... réng c©u -Vi t ®o¹n v¨n ®ã cã sư dơng cơm C-V lµm thµnh phÇn c©u hc cđa cơm tõ ®Ĩ më réng c©u -T×m c¸c cơm C -V ®Ĩ më réng c©u c©u sau: T«i nh×n qua khe cưa thÊy em t«i ®ang vÏ nh÷ng bøc tranh mµ...
- 26
- 2,639
- 2
DÙNG CỤM CHỦ VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU docx
... tạo phụ ngữ cụm - Phụ ngữ đứng sau: cụm C V D? ? Qua vi c tìm hiểu VD, * Ghi rút kết luận vi c nhớ 1: SKG/68 sử dụng cụm D Hoạt động 2: H Quan sát, đọc II Các trường G - Treo bảng phụ VD hợp dùng ... C - V in đậm câu văn: "Đất nước ta chuyển biến/nên - Vị ngữ, bổ ngữ nhiều khó khăn" làm thành Chủ ngữ, định ngữ phần câu" Hãy vi t đoạn văn (57) tự chọn nội dung Gạch chân cụm C - V dùng để mở ... CMT8 thành công phụ ngữ cụm D G: Như vậy, C, V phụ ngữ cụm D, cụm Đ, cụm T cấu tạo cụm C - V ? Qua vi c tìm hiểu VD rút kết luận? *Ghi nhớ 2: SGK Hoạt động 3: Cụm C - V làm định ngữ Tìm cụm C - V...
- 5
- 2,114
- 2
Dùng cụm chủ- vị để mở rộng câu
... Kiểm tra cũ Câu Chuyển câu chủ động sau thành câu bị động tơng ứng: Tí dắt trâu Câu Xác định câu bị động câu dới đây: a.Lan bị ốm b.Nam đợc điểm mời c.Ngời ta xây nhà ... Tiết 102 Tiếng vi t: Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu I.Thế dùng cụm chủ vị để mở rộng câu 1.Ví dụ Văn chơng gây cho ta tình cảm ta không có, luyện tình cảm ta sẵn có (?) Tìm cụm danh từ có ví ... ta sẵn có (?) Tìm cụm danh từ có ví dụ dẫn? - Các cụm danh từ: (1) tình cảm ta (2) tình cảm ta sẵn có /?/.Phân tích cấu trúc ngữ pháp cụm danh từ đó? (1) tình cảm ta c v ĐN (2) tình cảm ta sẵn...
- 20
- 1,671
- 2
:dung cum chu vị de mo rong cau.ppt
... 2: Trong cm t, phn no cú th lc b i c? A Ph trc C Ph trc v ph sau B phần trung tõm D.Khụng th b c phn no Cõu 3: Trong cỏc cõu sau, cõu no l cõu c m rng ? A.Lan hc gii B.Nm nay, Lan hc gii C.Lan ... VN Lan hc gii khin cha m vui lũng C - V CN C - V B ng - VN HI THI GIO VI N DY GII CP THNH PH Ng vn: Tit 102: Dựng cm ch - v m rng cõu I Th no l dựng cm ch - v m rng cõu? Lan học giỏi Lan hc ... rng cõu nh sau: Lan hc Toỏn cũn Tun hc Vn Theo em bn ó m rng cõu nh vy ó ỳng cha ? Lan hc toán Tuấn học văn CN - VN CN - VN Lan lm bi toỏn (m) cụ giỏo C CN - VN - V HI THI GIO VI N DY GII Ng vn:...
- 18
- 1,039
- 0
Tiết 102.Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu
... 2: Trong cm t, phn no cú th lc b i c? A Ph trc C Ph trc v ph sau B phần trung tõm D.Khụng th b c phn no Cõu 3: Trong cỏc cõu sau, cõu no l cõu c m rng ? A.Lan hc gii B.Nm nay, Lan hc gii C.Lan ... cõu ? Cú mt HS m rng cõu:Lan hc toỏn Bn ó m rng cõu nh sau: Lan hc Toỏn cũn Tun hc Vn Theo em bn ó m rng cõu nh vy ó ỳng cha ? Lan hc toán Tuấn học văn CN - VN CN - VN Lan lm bi toỏn (m) cụ giỏo ... - v m rng cõu? Bi 1: Hóy xỏc cỏc thnh phn chớnh cõu sau ! Lan hc gii khin cha m vui lũng Lan hc gii CN - khin cha m vui lũng VN Lan hc gii khin cha m vui lũng C - V CN C - V B ng - VN Tit 102:...
- 17
- 1,351
- 5
Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu
... luyện tình cảm ta sẵn có (?) Tìm cụm danh từ có ví dụ dẫn? - Các cụm danh từ: (1) tình cảm ta (2) tình cảm ta sẵn có /?/.Phân tích cấu trúc ngữ pháp cụm danh từ đó? (1) tình cảm ta c v ĐN (2) ... Kiểm tra cũ Câu Chuyển câu chủ động sau thành câu bị động tương ứng: Tí dắt trâu Câu Xác định câu bị động câu đây: a.Lan bị ốm b.Nam điểm mười c.Người ta xây nhà d.Tôi ... Ta không có., Ta sẵn có ? -Cụm danh từ Ta chưa có., Ta sẵn có. có cấu tạo giống cấu tạo câu đơn bình thư ờng, cụm chủ vị -Là định ngữ bổ sung ý nghĩa cho danh từ tình cảm Như cụm C-V sử dụng...
- 18
- 1,546
- 2
Tiết 102.Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu
... c)ưHàngưcâyư đangưlênưxanhưtốt d)ưTiếng Vi t khiếnưchoưlờiưnóiưcủaưngư i Vi tưNamư chúngưtaưduưdư ng,ưtrầmưbổngưnhưmộtưbảnưnhạc Bàiưtậpư3: Tìnhưhuốngư1:ưTrênưmộtưchuyếnưtàuưưbắtưđầuưchuyểnưbánh,ưưngư ... CụmưCư-ưVưtrongưcâu Chứcưvụưngữưphápư củaưcụmưCư-ưV a Đợiưđếnưlúcưvừaưnhất,ưmàưchỉưriêngưnhữngưngư iư chuyênưmônưmớiưđịnhưđư c,ưngư iưtaưgặtưmangưvề ợ -ưCụmưCư-ưVưlàmư phụưngữưưtrongư cụmưdanhưtừ ... taưkhôngưcó tìnhưcảm taưsẵnưcó tìnhưcảmưtaưsẵnưcóư[ ]ư (ưHoàiưThanhư) Tìm,ưphânưtíchưcấuưtạoưcủaưcụmưdanhưtừưvàưcấuưtạoưcủaưphụưngữư trongưmỗiưcụmưdanhưtừư? Phầnưtrư c Phầnưtrungưtâm Phầnưsau Víưdụ:ưVănưchư...
- 16
- 915
- 0
dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu- rất công phu
... Kiểm tra cũ Câu 1: Chuyển câu chủ động sau thành câu bị động tơng ứng? Tí dắt trâu - Trâu đợc Tí dắt Đáp án: -Trâu bị Tí dắt -Trâu dắt Câu 2: Xác định câu bị động câu dới đây: A.Lan bị ốm B.Nam đợc ... Thành cho chủ ngữ hơn, thôngđểdanh từđộng ờng Câu(cụm từ) ngữgọn ngời, vậtcho bịhiện hoạtthành Từ Câu chủ bổ ý độngcâuvà bổhoạt ý nghĩa Từ (cụmcó đứngthêm vàoời, thực nhanh ta động có từ) sau ng sung ... (SGK) Làm tập SGK câu hỏi sách tập Chu n bị Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu (tiếp theo) Xin Trân trọng cảm ơn, kính chúc sức khoẻ thầy, cô giáo chúc em chăm ngoan, học giỏi ...
- 14
- 1,747
- 15
Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu
... Thanh khảng định: “Cái đẹp có ích” Nhà văn Hoài Thanh khảng định đẹp có ích II Bài tập BÀI TẬP c) Tiếng Vi t giầu điệu Điều khiến lời nói người Vi t Nam ta du dương, trầm bổng nhạc Tiếng Vi t ... b) Nhà văn Hoài Thanh khảng định đẹp có ích c) Tiếng Vi t giầu điệu khiến lời nói người Vi t Nam ta du dương, trầm bổng nhạc d) Cách mạng tháng Tám thành công khiến cho Tiếng Vi t có bước phát ... lời nói người Vi t Nam ta du dương, trầm bổng nhạc d) Cách mạng tháng Tám thành công Từ đó, Tiếng Vi t có bước phát triển mới, số phận Cách mạng tháng Tám thành công khiến cho Tiếng Vi t có bước...
- 21
- 1,277
- 0
- dùng cụm chủ vị để mở rộng câu tiếp
- dùng cụm chủ vị để mở rộng câu lop 7
- dùng cụm chủ vị để mở rộng câu tiết 102
- soan bài dùng cụm chủ vị để mở rộng câu
- soạn bài dùng cụm chủ vị để mở rộng câu tiếp theo
- bài giảng dùng cụm chủ vị để mở rộng câu
- soạn bài dùng cụm chủ – vị để mở rộng câu
- bai soan ngu van 7 dung cum chu vi de mo rong cau
- bài giảng điện tử luyện tập dùng cụm chủ vị để mở rộng câu
- cách giải luyện tập bài dùng cụm chủ vị để mở rộng câu sgk 68 69 ngữ văn 7
- soạn bài dùng cụm chủ – vị để mở rộng câutiếp theo
- soan bài dùng cụm chủ vị để mở rộng câu luyen tap
- soan bai dung cum chu vi de mo rong cau tiep theo lop 7
- một số bài tập về dùng cụm chủ vị để mở rộng câu
- bai giang dung cum chu vi de mo rong cau
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25