giai nhung bai toan kho lop 5
Những bài toán khó & hay lớp 4+5 (2)
... hai đựng được:207 – 50 = 157 (lít)Lúc đầu thùng thứ nhất đựng được:398 – 157 = 241 ( lít)BÀI 5: Trang 2Lan Đào Hồng Tổng số tem ba bạn An, Bình, Căn sưu tầm được là 653 chiếc. Bình sưu tầm ... lại kém Căn 45 chiếc. Hỏi mỗi bạn sưu tầm được bao nhiêu tem?Bài giải Nhìn vào sơ đồ ta thấy 3 lần số tem của An là: 653 – ( 88 + 88 + 45) = 432 (chiếc)An Bình 88 6 35 Căn 45 Số tem của ... cái kẹo. Nếu Lan cho Đào 5 cái, Đào cho Hồng 3 cái, Hồng cho lại Lan một cái thì số kẹo của ba bạn bằng nhau. Hỏi lúc đầu mỗi bạn có mấy cái kẹoBài giảiTa có sơ đồ: 5 3 1 Sau khi cho :Số...
- 3
- 4,665
- 38
những bài toán khó và hay ( có HD)
... của biểu thức:A = 53 1++ 75 1++971++ + 99971+ B = 35 + 3 35 + 33 35 + + 399 35 3333sè1) A = 53 1++ 75 1++971++ + 99971+ = 21( 35 −+ 57 −+ 79−+ + ... 3210)3)(2(0 25 <<>+>=mmmm b. Giải phơng trình: ( ) 50 )3(233=+mm =+==+=++2 51 2 51 0 150 )733 (5 2122mmmmmm 3. Cho phơng trình: ax2 + bx + c = 0 có hai ... 99971+ = 21( 35 −+ 57 −+ 79−+ + 9799−) = 21(399−) 2) B = 35 + 3 35 + 33 35 + + 399 35 3333sè = =33 +2 +333+2 +3333+2+ + 333 33+2 = 2.99 + ( 33+333+3333+ +333 33)=...
- 10
- 2,548
- 9
Nhưng bai toán hay lớp 5.doc
... (5 + 7 ) x 5 = 25 (m)Chiều dài của thửa ruộng là :60 - 25 = 35 (m)b- DiƯn tÝch cđa thưa rng là: 35 x 25 = 8 75 ( m2 )Diện tích lối đi là:8 75 x = 35 (m2 ) Đáp số : a- Chiều rộng : 25 ... là: 158 75 - 15 6 25 - 250 (ngời) Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là: 250 : 15 6 35 = 0,016 0,016 = 1,6% b- Tõ cuèi năm 2001 đến cuối năm 2002 số ngời tăng thêm là: 158 75 x 1,6 : 100 = 254 ... bán (52 50 0 đồng). Giải :a- Số phần trăm của tiền bán rau và tiền vốn là: 52 50 0: 42 000 = 1, 25 1, 25 = 1 25 %b- TØ sè tiÒn vốn là 100% thì số tiền bán rau là 1 25% . Do đó số lÃi là:1 25% - 100%...
- 21
- 4,514
- 52
NHỮNG BÀI TOÁN HAY LỚP 5
... 3 số :a, 5, 10, 15, b, 3, 7, 11, Giải :a, Vì : 10 – 5 = 5 15 – 10 = 5 Dãy số trên 2 số hạng liền nhau hơn kém nhau 5 đơn vị. Vậy 3 số tiếp theo là : 15 + 5 = 2020 + 5 = 25 25 + 5 = 30Dãy ... 1996 + 3992 + 59 88 +7948; b, 2 x 3 x 4 x 8 x 50 x 25 x 1 25; c, ( 45 x 46 + 47 x 48) x (51 x 52 - 49 x 48) x ( 45 x 128 - 90 x 64) x (19 95 x1996 +1997 x 1998); d, 199619 951 996199719 851 1199719961998xxxx−++ ... thiết lập được là 54 0; 50 4 940; 904 450 ; 954 950 ; 59 4 490 59 0b, Ta có các số có 3 chữ số chia hết cho 4 được viết từ 4 chữ số đã cho là : 54 0; 50 4; 940; 904c, Số chia hết cho 2 và 5 phải có tận...
- 77
- 1,838
- 10
tuyển tập 200 bài toán khó lớp 2 hay
- 41
- 27,498
- 33
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25