... LTT) 111 U T T U Bảng 3.10 Các tham số thống kê đặc trưng (bài TN1, trường LTT) 111 U T T U Bảng 3 .11 Phân phối tần số, tần suất, tần suất lũy tích (bài TN 1, trường Số I ĐP) 112 U T ... trường HVT) 110 U T T U Bảng 3.7 Các tham số thống kê đặc trưng (bài TN1, trường HVT) 110 U T T U Bảng 3.8 Phân phối tần số, tần suất, tần suất lũy tích (bài TN 1, trường LTT) 111 U T T U ... TL 8, 9, 10, 11, 12, 16, 17, 18, 20, 22 TN TL 9, 10, 15 2, 6, 7, 8, 11, 13 26, 27, 10, 12, 14 16, 26, 33, 40, 17, 27, 34, 41, 7, TN 36 Dẫn xuất halogen Ancol - Phenol 1, 2, 6, 7, 8, 11, 12, 13...
... axit HCOOH axit fomic CH COOH axit axetic CH =CH-COOH axit acrylic CH =C(CH )-COOH axit metacrylic C H COOH axit benzoic C 15 H 31 COOH axit pantmitic C 17 H 35 COOH axit stearic C 17 H 33 COOH ... axitcacboxylic sau xếp theo chiều tính axit tăng dần CH3 CH COOH < CH3CH2CH2COOH < HCOOH < C6H5COOH CH3 CH3 COOH < CH2 COOH < CH2 COOH < CH2 F Cl Br COOH Phản ứng este hóa R H2SO4 đặc OH + H OR' C R C ... Ancol khơng no • Ancol thơm + Dựa vào số lượng nhóm chức (nhóm –OH): gồm loại • Ancol đơn chức • Ancol đa chức + Dựa vào bậc ancol (Bậc ancol bậc ngun tử cacbon liên kết với nhóm –OH) • Ancol...
... Phân tích kết TNSP 116 3.5.1 Phân tích kết TNSP mặt định tính 116 3.5.2 Phân tích kết TNSP mặt định lượng 116 3.5.3 Nhận xét 117 Tiểu kết chương 117 Phần III: KẾT LUẬN CHUNG 119 TÀI LIỆU THAM ... HCl, H 2SO4, HF, H2SO3, CH3COOH, NaOH, Ba(OH)2, NaCl, NaHCO3, NaHS, Na2SO3, Na2S Sai lầm HS: H2SO4 → 2H+ + 2SO42HF → H+ H2SO3 → H+ + HSO3- CH3COOH → NaOH ƒ ƒ NaHCO3 ƒ HSO3- ƒ H+ + 2SO3- CH3- ... ion rút gọn Những sai lầm HS: a H+ + OH- → H2SO4 + Cu(OH) b Ba2+ + CO3 2- H2O → → Ba(OH)2 + H 2CO3 → CuSO4 + 2H2O BaCO3 BaCO3 + 2H2O c Ca2+ + SO42- → CaSO4 2CaCl + H2SO4 → CaSO4 + 2HCl 36 d Pb2+...
... cú HCOOH t CTPT ca axit cũn li l: CnH2nCOOH t Phần 1: HCOOH + 2AgNO3 + H 2O (NH )2 CO3 + 2NH NO3 + 2Ag 0,1 Phần 2: n NaOH = 0,2 mol HCOOH + 0,1 0,1 NaOH HCOONa + H 2O 0,1 C n H n +1COOH ... 112 CHNG 3CHNG 3: THC NGHIM S PHM 113 3.1 MC CH THC NGHIM S PHM 113 3.2 NHIM V CA THC NGHIM S PHM .113 3.3 PHNG PHP THC NGHIM S PHM 113 3.3.1 K HOCH ... 19,4 gam mui khan Cụng thc ca X l A H2NC3H6COOH B H2NCH2COOH C H2NC2H4COOH D H2NC4H8COOH Hng dn gii: Ta cú phng trỡnh phn ng: H2N R COOH + NaOH H2N R COONa + H2O x mtng = 22x = 19,4 - 15 x...
... 10 6 0 9 13 0 12 0 0 1 15 0 12 10 2 0 1111 Lý Thƣờng 0 0 8 16 Kiệt 0 13 2 0 11 2 0 0 1111 Trƣờng Lớp THPT 11B9 TN Trần Nguyên Hãn ĐC 11B10 11B10 TN ĐC 11B11 3.2.4 Xử lí kết thực nghiệm sư phạm ... Trường Trần Nguyên Hãn Giáo viên dạy Lương Thị Ánh Tuyết Lớp TN 11B9 (39) Lớp ĐC 11B10 (46) Lý Thường Kiệt Nguyễn Thanh Thúy 11B10 (49) 11B11 (47) - Đây trường có sở vật chất đầy đủ để phục vụ cho ... ĐC (Bài số 1) Số học sinh đạt điểm Xi Đối Số tƣợng HS 10 TB 11B9 TN 39 0 0 8 6,92 11B10 ĐC 46 0 9 13 6.7 11B10 TN 49 0 12 10 2 6,27 11B11 ĐC 47 0 13 8 6,02 Lớp Điểm Qua kiểm tra đầu vào nhận thấy...
... (TN) Trƣờng Lớp đối chứng (ĐC) GV thực Lớp Số HS Lớp Số HS THPT Sơn Tây 11A2 42 11A5 42 Tác giả THPT Lê Quý Đôn 11A4 40 11A6 40 Đinh Thanh Tú * Các lớp thực nghiệm (TN) đối chứng (ĐC) GV dạy đƣợc ... hóahọclớp11 chƣơng trình nâng cao) 2.1 Mục tiêu nội dung kiến thức phần hiđrocacbon - HóaHọclớp11 chƣơng trình ( CT ) nâng cao 2.1.1 Mục tiêu phần hiđrocacbon - HóaHọclớp11 - CT nâng ... nghiên cứu: Phần hiđrocacbon - hóahọchữulớp11 chƣơng trình nâng cao Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng phƣơng pháp dạy học nêu giải vấn đề mô ̣t cách khoa học , hợp lí lên lớp phát huy đƣợc tính...