giáo án tin học 7 bài 5

Bài giảng Giáo án Tin học 7 (HKII)

Bài giảng Giáo án Tin học 7 (HKII)

Tin học

... theo HS làm bài tập 2.HS chú ý ghi nhớ.Trang 55 Th c hành 7: ự :© T hế Duy vntheduy@yahoo.com –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 7 Ngày soạn: 16/3/2009Ngày dạy: 17/ 3/2009Tiết 54 ,55 – Tuần XXVIII, ... nhớ.Trang 53 © T hế Duy vntheduy@yahoo.com –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 7 hình họcbài tập trang 1 25 SGK, đồng thời sử dụng một số lệnh về đối tượng để tạo ra các hình hình học đẹp, trong sáng.GV ... 67 Bài 9:© T hế Duy vntheduy@yahoo.com –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 7 cụ thể và nhận xét biểu đồ sau khi bảng dữliệu mất đi cột nữ.Hoạt động 4: bài tập 3 ( 35 phút)GV yêu cầu HS mở bài...
  • 32
  • 1,106
  • 2

Bài soạn Giáo án tin học 7-Kì II

Bài soạn Giáo án tin học 7-Kì II

Tin học

... 5/ 9/(1/11 -5/ 22) +5/ 9/(1/ 15- 2/3)c. (2/3+4 /5) /(2/3-1 /5) + 17/ 20.Hs: Thực hiệnHoạt động 3: Thực hiện lệnh Plot Giáo viên: Vũ Văn Minh33);32 15 1(:9 5 )22 5 111(:9 5 +20 17 5 132 5 423++ Giáo ... lí thuyết và làm bài tập 1, 2, 3 SGK.- Xem trớc mục 4, 5 của bài 6. Giáo viên: Vũ Văn Minh 5 Giáo án: Tin học lớp 7 *** Năm học 2010- 2011Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhGv: giới ... cố bài. Gv: ra hiệu lệnh kết thúc tiết thực hành. Giáo viên: Vũ Văn Minh18 Giáo án: Tin học lớp 7 *** Năm học 2010- 2011 - Xem trớc bài thực hành số 8. Tiết 47: Bài thực hành 8: Ai là ngời học...
  • 42
  • 675
  • 3

Bài soạn Giáo án tin học 7-Kì II

Bài soạn Giáo án tin học 7-Kì II

Tin học

... 5/ 9/(1/11 -5/ 22) +5/ 9/(1/ 15- 2/3)c. (2/3+4 /5) /(2/3-1 /5) + 17/ 20.Hs: Thực hiệnHoạt động 3: Thực hiện lệnh Plot Giáo viên: Vũ Văn Minh33);32 15 1(:9 5 )22 5 111(:9 5 +20 17 5 132 5 423++ Giáo ... liên quan đến bài thực hành.- Làm bài tập 2 Bài thực hành số 6 Giáo viên: Vũ Văn Minh9 Giáo án: Tin học lớp 7 *** Năm học 2010- 2011 - Xem trớc bài thực hành số 8. Tiết 47: Bài thực hành ... Hs: Sắp xếp dữ liệu là hoán đổi vị trí Giáo viên: Vũ Văn Minh21 Giáo án: Tin học lớp 7 *** Năm học 2010- 2011Tiết 37: Bài 6 định dạng trang tính(T1).I. Mục tiêu: Giúp học sinh- Định dạng đợc...
  • 42
  • 657
  • 0

Giáo án sinh học 12 bài 5

Giáo án sinh học 12 bài 5

Sinh học

... dụng DTH vào CG-Đ 5. Kỹ thuật di truyền- Biên soạn: Nguyễn Văn Vuchơng iVứng dụng di truyền học vào chọn giốngĐ 5 - Kỹ thuật di truyềnI. Mục đích yêu cầu : Qua bài học này học sinh phải:- ... chọn tạo giống mới, học sinh hình thành đợc niềm tin vào khoa học. II. Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ phóng to hình 13 và 14 SGK hoặc 1 sơ đồ cấy gen khác. III. Tiến trình bài giảng : 1- ổn định ... III. Tiến trình bài giảng : 1- ổn định kiểm diện lớp. 2- Kiểm tra bài cũ : Chữa bài tập hoặc bài thực hành. 3- Nội dung bài mới:- Giống là gì? Giống là một tập hợp cá thể sinh vật do con...
  • 7
  • 1,981
  • 3

Giáo án tin học 7

Giáo án tin học 7

Tin học

... và thực 1. Bài 1a. 20+ 5; 20 15; 20 x 15; 20/ 15. b. 20 = 15 x 4; ( 20 + 15 ) x 4; 20 + ( 15 x 4 ).c. `144/6 3 x 5; 144/6 ( 3x 5 );d. 15 2/4; ( 2 +7 2) /7 28 Tin Học 7 Tin Học 7 Giáo viên: ... trong giờ học. II. Chuẩn bị1. Giáo viên: bảng phụ.2. Học sinh: Kiến thức cũ, sách, vở.III - Phơng pháp1 Tin Học 7 Tin Học 7 Giáo viên: Ngô Long Kiến Giáo viên: Ngô Long KiếnTiết 5- 6: bài 2: ... Kiến Giáo viên: Ngô Long KiếnC ỏp ỏn:a. Trc nghim:I. Phn Mc Cõu ỏp ỏn Biu imA. Trc nghimI C1 A 0 .5 C2 A 0 .5 C3 C 0 .5 C4 B 0 .5 C5 C 0 .5 C6 C 0 .5 C7 D 0 .5 C8 B 0 .5 C9 C 0 .5 C10 C 0 .5 C11...
  • 132
  • 1,683
  • 33

giáo an tin học 7 không soan gộp

giáo an tin học 7 không soan gộp

Tin học

... 1, 2, 3, 4, 5 trong sách giáo khoa. Học sinh: Sách giáo khoa, đọc trớc bài. III. Tiến trình lên lớp:1/ ổ n định: 2/ Bài củ:Giới thiệu chơng trình Tin học 7. Giới thiệu qua các bài có trong ... thông tin của giáo viên.2II. Chuẩn bị: Giáo viên: Máy tính, tranh vẽ phóng to hình 6, 7 sách giáo khoa. Học sinh: Sách giáo khoa, đọc trớc bài. III. Tiến trình lên lớp:1/ ổ n định: 2/ Bài ... tính năng chung của chơng trình bảng tính 5/ H ớng dẫn về nhà: Học thuộc bài. Trả lời câu hỏi 3 ở sách giáo khoa.Xem tiếp các mục tiếp theo của bài học. IV. Rút kinh nghiệm: Tiết 2 Chơng...
  • 20
  • 753
  • 10

GIÁO ÁN TIN HỌC 7 ĐÚNG THEP PPCT

GIÁO ÁN TIN HỌC 7 ĐÚNG THEP PPCT

Tin học

... dẫn2. Bài 2Tìm hiểu các trờng hợp tự điều chỉnh của công thức khi chèn, thêm cột mớiĐóng bảng tính nhng không lu.Tiết 143. Bài 3 27 Giáo án Tin Học 7 Giáo án Tin Học 7 13 C 0 .5 14 B 0 .5 15 ... kiện)- Xem trớc bài mới.V - Rút Kinh Nghiệm 19 Giáo án Tin Học 7 Giáo án Tin Học 7 Tuần 14 Tiết 27 bài 8: sắp xếp và lọc dữ liệuI - Mục tiêu1. Kiến thức- Học sinh đợc trang ... yêu cầu của BT1.1. Bài 1a. 20+ 5; 20 15; 20 x 15; 20/ 15. b. 20 = 15 x 4; ( 20 + 15 ) x 4; 20 + ( 15 x 4 ).c. `144/6 3 x 5; 144/6 ( 3x 5 );d. 15 2/4; ( 2 +7 2) /7 2. Bài 2. Tạo trang tính...
  • 112
  • 995
  • 17

Giáo án Tin học 6 (bài 2, 3, 4)

Giáo án Tin học 6 (bài 2, 3, 4)

Tin học

... SGK- Thực hiện bài tập 1, 2, 3 SGK (cho HS thảo luận và phát biểu ý kiến) 5. Bài tập, hướng dẫn học sinh học ở nhà- Học thuộc phần ghi nhớ, hoàn thành các bài tập- Đọc trước bài 3 SGK, trả ... Biểu diễn thông tin có vai trò quyết Giáo án Tin học 6 Trương Đình Hảiđịnh đối với mọi hoạt động thông tin của con người.- HS nhắc lại 3, 4 lầnHoạt động 3 - 3. Biểu diễn thông tin trong máy ... thông tin gì?- Các bạn đã sữ dụng các dạng thông tin nào?- Vậy biểu diễn thông tin là gì?- GV cho HS quan sát lại các hình ảnh biểu diễn thông tin khác nhau…* Vai trò của biểu diễn thông tin -...
  • 3
  • 2,006
  • 5

giáo án tin học 7

giáo án tin học 7

Tin học

... 1Ngày giảng: 7A: 7B: 7C: 7D: Bài 1: Chương trình bảng tính là gì?I - Mục tiêu1. Kiến thức - Hiểu được khái niệm bảng tính điện tử và vai trò của bảng tính điện tử trong cuộc sống và học tập.- ... túc trong giờ học. II. Chuẩn bị1. Giáo viên: Giáo trình, bảng phụ.2. Học sinh: Kiến thức cũ, sách, vở.III - Phương pháp- Thuyết trình, giảng giải, vấn đáp.IV - Tiến trình bài giảngA - ổn ... ghi chép.1. Bảng tính và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng- Thông tin thể hiện dưới dạng bảng để tiện cho việc theo dõi, sắp xếp, tính toán, so sánh…- Chương trình bảng tíhn là phần mềm được...
  • 2
  • 621
  • 2

giao an tin hoc 7 co D­uong QXK

giao an tin hoc 7 co D­uong QXK

Tin học

... lại các bài đà học. IV. Rút kinh nghiệm: Tiết 20 Bài thực hành 4GV: Thái Thị Thuỳ Dơng ( 45) Trờng THCS Quách Xuân Kỳ Giáo án tin học 7 bảng điểm của lớp em(Tiết 2)Ngày soạn: 05/ 11/2008Ngày ... các bài tập.II. Chuẩn bị:Các bài tập sau: Bài 3, bài 4.III. Tiến trình lên lớp:1/ ổ n định: 2/ Bài cũ:Kết hợp trong quá trình học sinh làm bài tập.3/ Bài tập:Hoạt động của giáo viên Bài ... (42) Trờng THCS Quách Xuân Kỳ Giáo án tin học 7 5/ H ớng dẫn về nhà: Học thuộc bài. Thực hành lại các bớc để nhập công thức vào một ô tính.Đọc tiếp mục 3 của bài học. IV. Rút kinh nghiệm: ...
  • 117
  • 465
  • 1

Giáo án Tin học 11 tiết 5,6

Giáo án Tin học 11 tiết 5,6

Tin học

... Câu hỏi và bài tập về nhà- Làm bài tập 1, 2, 3, 4, 5, sách giáo khoa, trang 35. - Xem trước nội dung bài: Phép toán, biểu thức, lệnh gán, SGK, tr 24.- Xem nội dung phụ lục B, sách giáo khoa ... giản.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC1. Chuẩn bị của giáo viên- Sách giáo viên, sách giáo khoa.- Chuẩn bị một số ví dụ2. Chuẩn bị của học sinh- Sách giáo khoa.III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC1. Hoạt động 1: Tìm ... toán học, để thực hiện được tính toán ta cần phải có các tập số. Đó là các tập số nào?- Diễn giải: Cũng tương tự như vậy, trong ngôn ngữ lập trình Pascal, để lập trình giải quyết các bài...
  • 5
  • 643
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25