em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc mà mọi người trong gia đình đã dành cho em
Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy triết học
... xác nhận di tích lại người cổ đại người "Giava" người "Bắc kinh" Ăngghen giải thích trình lao động làm cho vượn tiến hóa thành người trải qua giai đoạn lịch sử lâu dài (trong tác phẩm biện chứng ... bản), lại đến xã hội không giai cấp (xã hội cộng sản chủ nghĩa) + Trong triết học: Sự phủ định lẫn chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm lịch sử triết học + Trong sống hàng ngày: Sự lặp lại hoạt động ăn uống, ... có ý nghĩa người chúng ta: Trong lĩnh vực học tập, nghiên cứu, trình phát triển tri thức người trình tích lũy kiến thức Sự cần cù học tập giúp cho lượng kiến thức tích lũy ngày nhiều, làm cho...
- 14
- 457
- 0
skkn một số kinh nghiệm giảng dạy giúp học sinh học tốt phần phản ứng hạt nhân
... +m n P ( 2) Thế (2) vào (1) ta Kα = 3,1MeV ⇒ Chọn đáp án C Bài Người ta dùng hạt prôtôn có động Wp= 2,69 MeV bắn vào hạt nhân Liti đứng yên thu hạt α có động cho mp = 1,,0073u; mLi = 7,0144u; ... Các em không túng túng bỡ ngỡ gặp tập phần phản ứng hạt nhân .Và kết thi đại học học sinh nâng lên Trong thực tế giảng dạy thấy có nhiều câu hỏi liền với nội dung Tuy nhiên trình độ thời gian ... công thức đưa vào giảng dạy quan trọng Nắm công thức học sinh giải tập phản ứng hạt nhân nhanh chóng dễ dàng, tốn thời gian , phù hợp với hình thức thi trắc nghiệm IV CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ PHẢN ỨNG...
- 21
- 767
- 0
Một số kinh nghiệm giảng dạy giúp học viên hệ vừa làm vừa học tại trung tâm GDTX tỉnh nhớ vị trí cuả các loại tính từ tiếng anh
... đứng sau danh từ, đại từ mà bổ nghĩa dù tính từ làm vị ngữ hay định ngữ câu.Ví dụ: Bông hoa đẹp Bông hoa đẹp hoa cẩm chướng Cô đẹp Trong tiếng Anh, tính từ bổ nghĩa cho danh từ ngữ danh từ, tính ... viên chữa lỗi vào tập học viên có học viên biết sửa lỗi, em khác không chấm cách sửa lỗi bạn họ lặp lại lỗi vào lần khác Ngoài để học viên làm quen với dạng tập gặp thi học phần, cho em làm thêm ... cần cho kỳ thi học phần, giáo viên đưa vào phần lý thuyết Giáo viên đưa trường hợp ngoại lệ vào tập để học viên nhớ lâu hơn, cách giáo viên giúp học viên nắm kỹ (Phần ngữ liệu thường đưa trước cho...
- 11
- 645
- 0
Một số kinh nghiệm giảng dạy giúp học sinh nâng cao kỹ năng sống thông qua bộ môn giáo dục công
... trường xã hội * Về phía thân học sinh: Hiện gia đình, xã hội em đến nhiều điều kiện thuận lợi cho lớp trẻ Phần lớn em biết tận dụng lợi định mà gia đình xã hội tạo cho để tập trung cho việc học ... hiểu nghĩa vụ gì, xác định nghĩa vụ thân cần phải làm gì? Trong gia đình làm con, học sinh phải biết nghĩa vụ kính trọng, lời ông bà cha mẹ, chăm sóc phụng dưỡng cha mẹ già yếu, biết phụ giúp gia ... tập: Trong xã hội có số người sống theo kiểu “ Đèn nhà ai, nhà rạng” Em có suy nghĩ nhận xét gì? Em có đồng tình với kiểu sống số người không? Vì sao? - Bước 4: Nhận xét, kết luận rút kỹ sống cho...
- 26
- 291
- 0
Một số kinh nghiệm giảng dạy giúp học sinh Tăng cường tính tự học của học sinh
... theo suy nghĩ em trước Những tư liệu, công việc giao, gặp gỡ người thật tạo hội cho em nắm bắt thực tế vào nội dung học dễ dàng nhiều Mặt khác đề tài áp dụng trường THPT Bắc Sơn – trường mà khả ... tạo hội cho HS tổng hợp kiến thức từ nhiều lĩnh vực học tập áp dụng cách sáng tạo vào thực tế sống Học theo dự án đặt người học vào tình có vấn đề việc giải vấn đề đòi hỏi tự lực cao người học ... Kết thu lí sở thích phương pháp học này, đa số em HS cho phương pháp hay, bổ ích, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học, giúp cho em tranh luận, thảo luận rèn khả nói trước đám...
- 15
- 258
- 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY GIÚP HỌC SINH TIẾP CẬN, KHAI THÁC TÁC PHẨM RỪNG XÀ NU CỦA NHÀ VĂN NGUYỄN TRUNG THÀNH
... (và làng có đêm để ngày mai anh lại lên đường) Sự ngắn ngủi thời gian không đáp ứng tình cảm đầy ắp dồn nén mà dân làng dành cho anh Điều tạo nên áp thẩm mỹ Nó làm cho người truyện truyện (người ... hội kiểm nghiệm lại tất tốt đẹp mà có Đồng thời có dân làng cho tiếp sức cho Anh tư đại diện cho cộng đồng Người ở, phút đưa tiễn đại diện cho cộng đồng, cộng đồng mà mang vết thương rỉ máu tràn ... khắc họa cho học sinh đơn vị kiến thức 2.3 Tnú Ai biết, người tiễn Tnú sau đêm làng cụ Mết, Zít Rừng xà nu Điều cần khắc họa cho học sinh, theo khác mà tính sử thi tiễn Nó thể người kẻ Người (Tnú)...
- 11
- 380
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy tiểu học
... sinh hiểu đề Ví dụ: Bài toán cho biết ? Hay toán bắt ta tìm gì? Cũng yêu cầu học sinh nhắc lại đề toán mà không cần phải nhìn sách Nếu em nhớ đề đọc lại đợc có nghĩa em hiểu đề Bớc 2: Tóm tắt toán: ... thông thờng em cần viết bớc 4, lại bớc 1,2,3 bớc suy nghĩ làm miệng Song cần phải tỉ mỉ, cẩn thận, việc em suy nghĩ dẫn đến đa số em qua loa, đại khái, dẫn đến kết sai, giải bế tắc Trong trình ... ý nghĩa quan trọng làm tảng học tốt môn khoa học khác Bài toán có lời văn giúp cho học sinh phát huy cao độ t logic, t trừu tợng mà gốc rể la t cụ thể Cho nên có ý nghĩa quan trọng làm tảng cho...
- 19
- 527
- 1
Một số kinh nghiệm giảng dạy giúp học sinh học tốt phần phản ứng hạt nhân
... mP + mn ( 2) Thế (2) vào (1) ta Kα = 3,1MeV ⇒ Chọn đáp án C Bài Người ta dùng hạt prôtôn có động W p= 2,69 MeV bắn vào hạt nhân Liti đứng yên thu hạt α có động cho mp = 1,,0073u; mLi = 7,0144u; ... Các em không túng túng bỡ ngỡ gặp tập phần phản ứng hạt nhân .Và kết thi đại học học sinh nâng lên Trong thực tế giảng dạy thấy có nhiều câu hỏi liền với nội dung Tuy nhiên trình độ thời gian ... công thức đưa vào giảng dạy quan trọng Nắm công thức học sinh giải tập phản ứng hạt nhân nhanh chóng dễ dàng, tốn thời gian , phù hợp với hình thức thi trắc nghiệm IV CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ PHẢN ỨNG...
- 18
- 431
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy môn Sinh học
... hình lên bảng cho em quan sát diễn giải yêu cầu em ghi chép lại ý Các câu hỏi, tình có vấn đề có đợc đặt nhng hạn chế khối lợng kiến thức lớn lại trừu tợng, phải nhiều thời gian cho thuyết trình ... paint vào thiết kế giảng "Sinh tổng hợp Prôtêin" nhằm mục đích nâng cao chất lợng hiệu lên lớp II Nội dung II.1 Mục đích, yêu cầu giảng dạy : Qua học sinh phải: - Nêu đợc thành phần tham gia vào ... polipeptit II Sự điều hoà trình sinh tổng hợp prôtêin II.4 Phân tích cấu trúc nội dung phơng pháp giảng dạy : Trớc học sinh học đến này, em đợc học 16: Axit nuclêic prôtêin Vì trớc vào nội dung...
- 4
- 1,176
- 13
Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9
... lực tham gia vào hoạt động học tập - Tạo điều kiện cho HS bộc lộ khả nhận thức, trình bày tự bảo vệ ý kiến thảo luận, tranh luận - Khuyến khích HS thắc mắc, nêu tình có vấn đề tham gia giải vấn ... BẢN THÂN Trong thực tế giảng dạy, vận dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học sinh học, đặc biệt thực hành Biến HS thành chủ thể trình học tập, đưa em vào vị trí chủ động, đòi hỏi em phải tích ... chủ yếu trông dựa vào bạn khác làm để chép cho có đủ bài, không hiểu chất vấn đề, không giải thích tượng xảy Chỉ có khoảng 55% em làm THTN tự viết báo cáo - Khi áp dụng: Hầu hết em kích thích hứng...
- 10
- 1,902
- 35
Kinh nghiệm giảng dạy dạng bài tập “Hỗn hợp các hợp chất hữu cơ không cùng dãy đồng đẳng” trong luyện thi Đại học cao đẳng.
... hidrocacbon có H C 2H2 C4H2 anđehit có H có HCHO, (CHO) 2 , CH ≡ C -CHO Số nguyên tử C = 3,25 từ chọn C4H2 (CH ≡ C-C ≡ CH) CH ≡ C CHO Tính mol C4H2 CH ≡ C CHO 31,8g hh 0,15 mol 0,45 mol kết tủa bao ... đáp án không cho phép trình bày phần lời giải hay gợi ý, thời gian eo hẹp không tránh khỏi sai xót hạn chế mà thân chưa nhìn Tôi mong đồng nghiệp em học sinh góp ý xây dựng thêm cho sáng kiến ... BÀI TẬP VỀ HỖN HỢP CÁC CHẤT HỮU CƠ KHÔNG CÙNG DÃY ĐỒNG ĐẲNG DẠNG 1: QUI CÁC CHẤT TRONG HỖN HỢP VỀ CÙNG DẠNG CT CHUNG I Đặc điểm nhận dạng toán: - Đối với thường tiến hành đốt hỗn hợp mà không...
- 23
- 1,467
- 3
Một số kinh nghiệm giảng dạy thuật toán sắp xếp trong Tin học 10
... lớp … Các em nhỏ chưa làm việc lớn, cần truyền đạt thuật toán xếp để thu hút em vào công việc mang tính thực tiễn cao, nhìn thấy gì, suy nghĩ gì, để xếp giải công việc nhanh xác, từ em thấy ứng ... TƯƠNG ỨNG CỦA MÌNH • VÍ DỤ 1: TRONG TOUR DU LỊCH HƯỚNG DẪN VIÊN SẮP XẾP THEO SỐ NGƯỜI ĐÃ ĐĂNG KÍ TRONG LỨA TUỔI CHO TRƯỚC LÀ 40 TUỔI, 20 TUỔI, 30 TUỔI, 10 TUỔI EM HÃY SẮP XẾP THÀNH 10, 20, 30, ... đường tiến vào chọn học ngành công nghệ thông tin Hiểu thay đổi để phát triển lâu dài Mặc khác, tham gia học thuật toán xếp em thấy lợi ích nhiều máy tính công cụ mà em tiếp cận ngày, từ em ý thức...
- 18
- 6,796
- 1
Kinh Nghiệm Giảng Dạy môn Âm nhạc Tiểu học docx
... vừa sức với em Đôi lúc em không hát tốt Do em chưa nắm xác cao độ bài, giáo viên cần ý nhắc em hát chỗ mạnh giọng, lớn lên Các em thực * Cần ý cho học sinh từ cường âm thường bắt gặp vài hát, nhiều ... xanh thắm dòng Trích : Em yêu hòa bình” - Nguyễn Đức Toàn + Cần đếm phác cho học sinh giữ nhòp chỗ kéo dài nhiều phách : trường muôn vàn yêu thương Trích : Em yêu trường em - Hoàng Lân Chỗ dấu ... hát tốt giai điệu hát chiếm tỉ lệ : 25,7% - Khi áp dụng kinh nghiệm trên, có 13 học sinh hát tốt giai điệu hát, chiếm tỉ lệ 37,14% Và tin với biện pháp em học hát nhanh, xác tỉ lệ hát giai điệu...
- 6
- 3,351
- 63
sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy phần và tiết luyện tập ngữ văn 7 theo phương pháp dạy và học tích cực
... hướng dẫn cho em làm theo cá nhân ghi vào phiếu học tập Nếu yêu cầu luyện tập rơi vào dạng sưu tầm phân công theo nhóm Có thể cho em nhà cho em thực lớp - Ngoài ra, tùy vào trường hợp, cho em chơi ... bước sơ sài Tôi cho em câu hỏi phụ trước đề tiết “Luyện nói”, để nhà em có thời gian chuẩn bò Đồng thời phân công cho em chuẩn bò theo tổ, nhóm Bên cạnh cho em xếp bàn theo nhóm để em dễ dàng thảo ... bản: - Sau em học xong văn tác phẩm văn học, cá nhân em có cảm nhận riêng Vì thực hành phần luyện tập đa số cho em làm vào phiếu học tập - Dựa vào phần thống kê từ đầu, yêu cầu tập rơi vào dạng...
- 8
- 944
- 4
kinh nghiệm giảng dạy môn sinh học
... thời gian tiến hoá hai quần thể thực cách li sinh sản với Biểu cụ thể cách li sinh sản là: Các cá thể hai quần thể không giao phối với chúng chung sống với nhau, có giao phối không cho đời con, cho ... dài không đủ thời gian làm câu khác Đừng nghĩ thừa thiếu, đề hỏi em trả lời trực tiếp vào ý đó, đủ Nếu có câu nghĩ thiếu ý mà chưa nghĩ ra, để cách phần giấy, sau làm xong quay lại làm tiếp Không ... lời Lỗi em hay mắc làm theo kiểu cũ, câu hỏi hỏi vấn đề nhỏ, nhiều em học thuộc lòng máy móc, trả lời hết biết có liên quan đến vấn đề thành dài không đủ thời gian làm câu khác Đừng nghĩ thừa...
- 3
- 302
- 2
skkn một số kinh nghiệm giảng dạy thuật toán sắp xếp trong tin học 10
... xếp làm kim nam cho hoạt động bước vào lớp 10 Ví dụ: ta hướng dẫn em biết tự xếp ê kíp chiều cao, em tự xếp thân với bạn lớp, trường mặt khác… Từ em tự lên kế hoạch phấn đấu cho thân phù hợp ... thời gian để chuyên cần siêng học tập, ổn định nề nếp lớp … Các em nhỏ chưa làm việc lớn, cần truyền đạt thuật toán xếp để thu hút em vào công việc mang tính thực tiễn cao, nhìn thấy gì, suy nghĩ ... TƯƠNG ỨNG CỦA MÌNH • VÍ DỤ 1: TRONG TOUR DU LỊCH HƯỚNG DẪN VIÊN SẮP XẾP THEO SỐ NGƯỜI ĐÃ ĐĂNG KÍ TRONG LỨA TUỔI CHO TRƯỚC LÀ 40 TUỔI, 20 TUỔI, 30 TUỔI, 10 TUỔI EM HÃY SẮP XẾP THÀNH 10, 20, 30,...
- 26
- 1,318
- 1
skkn một vài kinh nghiệm giảng dạy trong một tiết dạy hoá học 8 có sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh
... dây sắt (đã cuốn) đưa vào bình oxi Cho HS nhận xét xem có dấu hiệu phản ứng hoá học không? - GV quấn vào đầu dây sắt mẩu gỗ que diêm ( thay cho mẩu than gỗ) , đốt cho que diêm cháy đưa vào lọ chứa ... đổ nước vào cho nước dâng lên ống thuỷ tinh đến vạch thứ nhất, phần không khí lại chiếm phần Để quan sát mực nước dâng lên rõ GV pha màu cho nước cho vào nước vài giọt dung dịch NaOH vài giọt ... quấn thêm vào đầu dây sắt mẩu than gỗ, để tránh tình trạng mẩu than gỗ quấn đầu dây bị rơi xuống cho vào lọ oxi, ta nên thay than gỗ gỗ 1/4 que diêm, quấn chặt phần cuối đoạn dây (đã thành lò...
- 19
- 884
- 0
Một số kinh nghiệm giảng dạy phần di truyền học và chọn giống lớp 9
... nghiệm diễn đạt thành số quy luật có ý nghĩa đại cương cho thực vật, động vật, người , giúp cho ta chủ động lựa chọn cặp giao phối ( Hoặc giao phấn ) để có tổ hợp tính trạng mong muốn lai - Tính ... tuý,phòng chống AIDS v.v -Các em phải có phương pháp học đúng: Học theo PP suy luận tránh học vẹt, cốt nhớ chữ không hiểu nghĩa Khái niệm -Gia đình quan tâm tạo điều kiện để em học toàn diện tránh học ... tượng lứa tuổi HS lớp 9, em sữ có điều kiện nghiên cứu kỹ bậc THPT Bản thân người GV dạy THCS cung cấp giúp em năm vững kiến thức theo yêu cầu chương trình,tránh làm cho em khó hiểu khó tiếp thu...
- 10
- 1,829
- 2
kinh nghiệm giảng dạy học sinh yếu vật lý lớp 12
... khích mặt tinh thần cho em - Luôn cổ vũ động viên tinh thần cho em giúp em tự tin học tập giúp em phát huy hết khả học làm - Khen thưởng, khuyến khích lúc, chỗ kích thích em trình học tập - Thường ... mẹ học sinh, ban đại diện cha mẹ học sinh nắm bắt tình hình học nhà, trường để theo dõi nhắc nhở em xếp thời gian học cho hợp lý, khắc phục tình trạng ham chơi bỏ học, không chịu làm học học ... ? Đảo, quần đảo thuộc tỉnh nào, màu sắc thuộc tỉnh Bước 3: Cho học sinh tìm hiểu sâu tỉnh cách cho học sinh tra bảng diện tích, dân số tỉnh Giáo viên rèn luyện cho học sinh kĩ đọc đồ cách đặt...
- 11
- 1,571
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25