0

dựa trên kết quả điều tra từ phiếu thăm dò ý kiến 108 gv ở bảng 2 6 cho thấy có đến 67 6 gv lớp mg 5 6 tuổi có thâm niên trong nghề dưới 5 năm và 83 3 gv dạy ở lớp mg 5 6 tuổi dưới 5 năm

“Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng ở các trường THPT huyện bình chánh, thành phố hồ chí minh

“Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường THPT huyện bình chánh, thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... dẫn nghề nghiệp cho HS tổ chức, xây dựng kế hoạch thực Bảng 2. 33 Quản lý theo chức Bảng 2. 34 Đánh giá kết quản lý hoạt động hướng nghiệp Hiệu trưởng Bảng 2. 35 Tương quan yếu tố quản lý yếu tố kết ... [37 , tr .31 ] 2. 1 .2 Đặc điểm dân cư Dân số huyện Bình Chánh thuộc dân số trẻ, theo kết điều tra năm 20 10 1 . 26 6 tổ, 80 ấp, khu phố, 1 12. 801 hộ với 418 .51 3 nhân khẩu, diện tích tự nhiên 25 .22 6, 86 ... 63 66 Tổng cộng 11 23 0 24 1 + Kết học tập học sinh Bậc THPT Cuối năm học 20 11- 20 12, 39 44/4 727 học sinh lên lớp thẳng Thi lại 4 23 em, HS lưu ban 131 em Toàn cấp học 124 5/ 131 0 HS tốt nghiệp...
  • 157
  • 675
  • 1
Tư vấn nghề nghiệp tốt nhất cho mọi lứa tuổi docx

vấn nghề nghiệp tốt nhất cho mọi lứa tuổi docx

Kỹ năng tổ chức

... đồng thời khéo léo mối quan hệ, làm ăn bạn đạt mục tiêu lớn hơn, giám đốc nghĩ tới bạn nhiệm vụ hay thăng cấp độ tuổi 40: Tập trung vào công việc tuổi bạn đủ lĩnh, kinh nghiệm để hoàn ... trước cho người tham khảo điều thuận tiện cho bạn họ dựng mối quan hệ với lãnh đạo cấp cao công ty Yêu cầu số cho phát triển nghề nghiệp cảm xúc nhiệt tình Người quản lý ấn tượng với nhân viên ... Người lãnh đạo người khả thuyết phục số đông, tất (hoặc hầu hết) người xung quanh ủng hộ tiến cử Vì vậy, hòa đồng vào tập thể, trở thành người yêu thích văn phòng Làm điều đòi hỏi bạn phải...
  • 3
  • 445
  • 0
Nâng cao công tác tư vấn, hướng nghiệp cho học sinh THPT để giúp các em có thể lựa chon nghành nghề phù hợp

Nâng cao công tác vấn, hướng nghiệp cho học sinh THPT để giúp các em thể lựa chon nghành nghề phù hợp

Khoa học xã hội

... B / 19 6, 5 / 19 ,5 Đạt / / 20 15 6, 5 / 4 ,5 7 ,5 / 20 ,0 12, 5 Đạt Không 13 ,5 đạt Không / 16 / 5, 5 15 Liên hệ Nguyễn Văn Hùng: 09 467 34 7 36 ; Email: hungtetieu1978@gmail.com Thị đạt Linh … Qua kết thống ... Nguyễn Thị A 19 15 c tiêu c đạt lệ mục (%) tiêu 19 ,5 3/ 3 100 13, 0 0 tiêu 19 ,5 19 20 , 19 12, 5 15 13, 0 15 16 Liên hệ Nguyễn Văn Hùng: 09 467 34 7 36 ; Email: hungtetieu1978@gmail.com Linh … Từ kết thống kê ... TCCN Tổng đậu Nguyện vọng 35 2 39 22 Liên hệ Nguyễn Văn Hùng: 09 467 34 7 36 ; Email: hungtetieu1978@gmail.com (theo mục đích vấn) Nguyện vọng Tổng 38 43 Như vậy, 39 / 43 học sinh đậu nguyện vọng...
  • 28
  • 765
  • 0
Quản lí hoạt động dạy nghề và tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trung học cơ sở tại trung tâm kĩ thuật tổng hợp   hướng nghiệp quận phú nhuận   thành phố hồ chí minh

Quản lí hoạt động dạy nghề vấn hướng nghiệp cho học sinh trung học sở tại trung tâm kĩ thuật tổng hợp hướng nghiệp quận phú nhuận thành phố hồ chí minh

Sư phạm

... Nhuận (20 10 - 20 15) Năm học Học nghề (HS) Đạt chứng (HS) Tỷ lệ đạt chứng (%) 20 14 - 20 15 1. 52 7 1. 454 95 20 13 - 20 14 1.7 95 1 .6 82 94 20 12 - 20 13 1 . 53 4 1. 451 95 20 11 - 20 12 1. 164 1. 0 83 93 20 10 - 20 11 ... giáo dục ý thức lao động, định hƣớng giúp cho học sinh chọn nghề sở khoa học 1 .2. 5 Khái niệm quản lý hoạt động TVHN DNPT 1 .2. 5. 1 Lý luận quản lý 1 .2. 5. 1.1 Quản lý chức quản lý Quản lý: trình ... gảng dạy cho học sinh lớp 9, năm học 20 06 - 20 07 giảng dạy cho học sinh lớp 10, năm học 20 07 - 20 08, đƣa vào giảng dạy cho học sinh lớp 11 năm học 20 08 - 20 09 đƣa vào chƣơng trình giảng dạy cho học...
  • 137
  • 520
  • 0
TỔ CHỨC TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP CHO THANH NIÊN SAU CAI NGHIỆN MA TUÝ Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

TỔ CHỨC VẤN HƯỚNG NGHIỆP CHO THANH NIÊN SAU CAI NGHIỆN MA TUÝ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Tiến sĩ

... 34 ,37 36 , 50 32 , 25 38 ,04 03 ,67 68 , 65 63 ,50 75, 80 76, 08 07, 43 55 ,50 36 , 50 64 ,51 77,71 22 ,21 KẾT LUẬN KHUYẾN NGHỊ Kết luận 1.1 Về lý luận: + Luận án đáp ứng cần thiết giáo dục hướng nghiệp cho ... tâm lý thể chất Những điều cần biết khởi nghiệp, tự tạo việc làm Quyền lợi, nghĩa vụ LĐ Cụm công nghiệp Nhị xuân 4, 43 3 , 53 4, 32 4, 02 3, 76 3 , 65 3 , 23 3, 12 2, 35 3, 34 3 ,21 2, 45 2, 45 3 , 25 1 ,31 1,18 ... Lý luận nhận thức giá trị Rèn luyện thể chất Niềm tin vượt thắng TN 38 ,28 42, 32 35 , 81 31 ,48 28 ,98 22 ,00 30 , 63 21 ,71 46 ,27 36 ,27 Mức tiến ĐC 13, 45 28 ,14 11, 76 19, 15 18 ,51 12, 68 19,89 11, 03 22 ,86...
  • 27
  • 899
  • 2
Tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông

vấn hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... ngành/ nghề lựa chọn Một số yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động vấn hướng nghiệp Bảng 2. 3 Bảng 2. 4 Bảng 2. 5 Bảng 3. 1 Bảng 3 .2 Bảng 3. 3 Bảng 3. 4 Bảng 3 .5 Bảng 3 .6 Bảng 3. 7 Bảng 3. 8 Bảng 3. 9 Trang 58 58 ... 58 58 67 67 68 68 85 93 95 100 1 02 108 109 110 114 DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ, HỘP Thứ tự Biểu đồ 1.1 Nội dung Miền chọn nghề tối ưu Trang 14 Biều đồ 3. 1 Biểu đồ 3 .2 Biểu đồ 3. 3 Biểu đồ 3. 4 Biểu ... hội với nghề 110 88 90 92 23 1 12 119 1 26 98 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Nghề nghiệp phần quan trọng đời người Nghề nghiệp thể thành đạt hạnh phúc cá nhân Khi cá nhân chọn nghề phù hợp với sở trường,...
  • 255
  • 2,035
  • 23
Xây dựng hệ chuyên gia tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông

Xây dựng hệ chuyên gia vấn hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... diện cho nhóm nghề giá trị : + Từ đến 9: nhóm nghề từ đến 10 + A,B,C,D,E: Nhóm nghề từ 11 đến 15 Ký tự thứ ba thứ tƣ đại diện cho thứ tự kiện thứ tự luật Trong chƣơng trình thứ tự giá trị từ ... % Học ĐH, CĐ, THCN 3 75 89 ,3% Học nghề 10 2, 4% Đi làm 0 ,5% Vừa học vừa làm 18 4 ,3% Làm kinh tế GĐ 0 ,2% Chƣa dự định 11 2, 6% Lựa chọn khác 0,7% 420 100% Tổng cộng 14 2. 2 .2 Nhu cầu tƣ vấn hƣớng ... tự giá trị từ 01 đến 58 3 .6 BIỂU DIỄN CÁC SỰ KIỆN, TẬP LUẬT TRONG CHƢƠNG TRÌNH 3. 7 KẾT QUẢ THỬ NGHIỆM 3. 8 ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CHƢƠNG TRÌNH Kết thử nghiệm nhƣ sau: Bảng 3. 4 Kết thử nghiệm TT Tên...
  • 23
  • 2,038
  • 5
Tổ chức tư vấn hướng nghiệp cho thanh niên sau cai nghiện ma túy ở thành phố hồ chí minh

Tổ chức vấn hướng nghiệp cho thanh niên sau cai nghiện ma túy thành phố hồ chí minh

Khoa học xã hội

... tâm lý thể chất Những điều cần biết khởi nghiệp, tự tạo việc làm Quyền lợi, nghĩa vụ LĐ Cụm công nghiệp Nhị xuân 4, 43 3 , 53 4, 32 4, 02 3, 76 3 , 65 3 , 23 3, 12 2, 35 3, 34 3 ,21 2, 45 2, 45 3 , 25 1 ,31 1,18 ... địa phương Kiến thức kỹ công tác xã hội Nguyên tắc đạo đưc người làm công tác xã hội 26 3, 45 3, 32 4, 12 3, 56 4 , 25 4, 12 3, 96 2, 86 2, 46 4,10 3, 44 2, 67 2, 98 3, 02 0 ,59 0, 86 0, 02 0, 12 1 ,58 1,14 0,94 ... xếp Quản lý /SXVL vay vốn tiến việc làm, Mẫu Đối chứng Mẫu ĐC1 Mẫu ĐC2 Mẫu thực nghiệm Chênh lệchTN-ĐC 100 100 100 100 100 76, 91 68 , 25 75, 58 80,97 4, 06 34 ,37 36 , 50 32 , 25 38 ,04 03 ,67 68 , 65 63 ,50 ...
  • 35
  • 393
  • 0
Quản lý công tác tư vấn hướng nghiệp cho cho học sinh trung học phổ thông tại Trung tâm GDTX huyện Yên Phong

Quản lý công tác vấn hướng nghiệp cho cho học sinh trung học phổ thông tại Trung tâm GDTX huyện Yên Phong

Sư phạm

... tiến đến trạng thái chất lượng Trong quản lý hai phận khăng khít với nhau, chủ thể khách thể quản lý Chủ thể quản lý cá nhân hay nhóm người chức quản lý hay điều khiển tổ chức, làm cho ... đồng công việc thuộc nội dung quản lý mà chủ thể quản lý thực không tác động hướng đích đến đối tượng quản lý không giải pháp quản lý việc thuộc nội dung quản lý mối quan hệ giải pháp quản ... khoảng 70% HS Đức theo học trường dạy nghề khoảng 1 , 65 triệu người đào tạo 3 56 nghề dạy Đức Việc đào tạo nghề kéo dài từ hai tới ba năm rưỡi tùy theo nghề HS học nghề chủ yếu đào tạo “hệ thống...
  • 99
  • 739
  • 3
Công tác tư vấn hướng nghiệp cho học sinh Trung học

Công tác vấn hướng nghiệp cho học sinh Trung học

Giáo dục hướng nhiệp

... TVHN vào buổi SHHN cho HS khối 12 trường THPT gửi HS tới SHHN Trung tâm Trong năm học 20 06 -20 07 1 .24 5 HS khối 12 TVHN q trình SHHN Trung tâm Số liệu khảo sát từ 1 .24 5 HS TVHN năm học cho thấy: ... Ứng dụng (HS thực lựa chọn): 69 % 6/ Tính Phù hợp (HS lựa chọn nghề phù hợp): 62 % Khơng ý kiến đánh giá thấp mục 1/-4/, mục 5/ , 6/ 6, 9% đánh giá thấp vài giáo viên số lớp dạy triển khai ... BẢNG TRẢ LỜI XỬ LÝ TN XU HƯỚNG NGHỀ CLIMỐP (40 câu) Nt Câu 1a 3b 6a 10a 11a 13b 16a 20 a Cộng Nk Điểm + Câu 1b 4a 7b 9a 11b 14a 17b 19a Cộng N2 Điểm + Câu 2a 4b 6b 8a 12a 14b 16b 18a Cộng Kết...
  • 36
  • 1,582
  • 14
Tập Huấn: NÂNG CAO KiẾN THỨC , KỸ NĂNG VỀ TƯ VẤN NGHỀ NGHIỆP HỖ TRỢ THANH NIÊN HỌC NGHỀ LẬP NGHIỆP ppt

Tập Huấn: NÂNG CAO KiẾN THỨC , KỸ NĂNG VỀ VẤN NGHỀ NGHIỆP HỖ TRỢ THANH NIÊN HỌC NGHỀ LẬP NGHIỆP ppt

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... nghề (liên quan) 25 VIỆC LÀM PHÙ HỢP • Kiến thức • Kỹ • Điều kiện lao động 26 THAY ĐỔI NGHỀ! THAY ĐỔI VIỆC LÀM DỊCH VỤ VIỆC LÀM Một cầu? W.A.P.E.S 28 DỊCH VỤ VIỆC LÀM HẸP RỘNG 29 DỊCH VỤ VIỆC ... Không ý mặt trái nghề nghiệp * … dinner, nghề mặt trái (VD: nghề lái xe ->xa nhà, rủi ro cao…) • Không dựa vào cảm tính • Khả chuyển nghề 20 VẤN (Hoạt động) vấn = thu thập, xử lý thông ... nghề sở dạy nghề quan LĐ - TBXH 30 DỊCH VỤ VIỆC LÀM GIỚI THIỆU VIỆC LÀM HỆ THỐNG CỦA NÓ 31 DỊCH VỤ VIỆC LÀM nhiệm vụ: • vấn • Giới thiệu • Cung ứng • Thông tin TTLĐ (dạy nghề) 32 ...
  • 67
  • 2,858
  • 5
tóm tắt luận án tiên sĩ  tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông

tóm tắt luận án tiên sĩ vấn hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông

Tiến sĩ

... nghề Sẵn sàng lắng nghe trao đổi với HS KK liên quan đến việc chọn nghề Chung 2, 95 0 ,22 2, 92 0 ,27 2, 64 0 ,54 2, 58 0 ,60 2, 81 0, 46 2, 81 0,40 2, 83 0,44 2, 83 0,44 2, 75 0 ,55 2, 86 0, 35 2, 67 0 ,28 3 .2. 3 .2 ... Em (%) 52 , 5 3, 7 8,0 1,7 3, 7 20 ,0 44,1 92, 6 56 , 0 1,7 0,0 16, 0 15 Kinh tế 20 ,7 4,4 72, 6 2, 2 Kỹ thuật 0,0 18,8 81 ,3 0,0 Sư phạm 22 ,2 38 ,9 33 ,3 5 ,6 Luật 0,0 0,0 100,0 0,0 Báo chí 14 ,3 0,0 78 ,6 7,1 ... học sinh phù hợp với nghề2 ĐTB 2, 30 2, 33 2, 27 ĐLC 0 ,59 0 , 63 0, 56 2, 30 0 ,61 2, 89 0 ,31 16 10 11 12 13 14 15 Trao đổi với học sinh để tìm hiểu nguyện vọng học sinh với nghề Trao đổi để tìm hiểu...
  • 27
  • 1,327
  • 1
một số kinh nghiệm tư vấn – hướng nghiệp cho học sinh lớp chủ nhiệm

một số kinh nghiệm vấn – hướng nghiệp cho học sinh lớp chủ nhiệm

Tài liệu khác

... Đạt Thị An B Nguyễn A / / 20 15 6, 5 / 4 ,5 7 ,5 / 20 ,0 12, 5 Đạt Không 13 ,5 đạt Không Thị Linh B / 16 / 5, 5 giá đạt … Qua kết thống kê lần khảo sát đại học, chia học sinh lớp chủ nhiệm thành nhóm: ... 20 , 19 12, 5 15 13, 0 15 đạt mục lệ tiêu 19 ,5 3/ 3 (%) 100 13, 0 0 Linh … Từ kết thống kê tiếp tục chia lớp thành nhóm: Nhóm Nhóm 100% lần khảo sát đại học đạt mục tiêu Nhóm Nhóm từ 50 % số lần ... lượng Tỉ lệ % 55 48 87 ,2 13 23 ,6 12. 7 (Có học sinh vừa thi đại học, vừa thi cao đẳng, học sinh vừa thi cao đẳng, vừa thi TCCN ) - Kết thi tuyển: Tỉ lệ đậu chuyên nghiệp em 19 /55 = 34 ,5% Cụ thể:...
  • 20
  • 1,231
  • 2
tư vấn hướng nghiệp cho học sinh học chương trình giáo dục phổ thông

vấn hướng nghiệp cho học sinh học chương trình giáo dục phổ thông

Giáo dục học

... câu hỏi : 26 Bạn người nhạy cảm? 27 Bạn người hoạt bát vui vẻ? 28 Sau làm công việc quan trọng bạn thường cảm giác lẻ làm việc tốt hơn? 37 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 Bạn thường ... TVHN vào buổi SHHN cho HS khối 12 trường THPT gửi HS tới SHHN Trung tâm Trong năm học 20 06 -20 07 1 .24 5 HS khối 12 TVHN q trình SHHN Trung tâm Số liệu khảo sát từ 1 .24 5 HS TVHN năm học cho thấy: ... 1a 3b 6a 10a 11a 13b 16a 20 a Cộng Điểm + Câu 1b 4a 7b 9a 11b 14a 17b 19a Cộng Nk Điểm + Kết luận: Xu hướng nghề: N2 Câu 2a 4b 6b 8a 12a 14b 16b 18a Cộng Điểm + Câu 2b 5a 9b 10b 12b 15a 19b 20 b...
  • 42
  • 1,412
  • 4
quản lí hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường thpt tỉnh thái bình

quản lí hoạt động vấn hướng nghiệp cho học sinh trường thpt tỉnh thái bình

Thạc sĩ - Cao học

... 52 2 .5. 1 Thực trạng nội dung quản lý hoạt động tƣ vấn hƣớng nghiệp 52 2 .5 .2 Thực trạng phƣơng pháp quản lý hoạt động tƣ vấn hƣớng nghiệp 54 2. 5. 3 Thực trạng yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý ... 61 3. 1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống 62 3. 1 .5 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu quả, tính toàn diện 62 3. 1 .6 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 63 3 .2 Một số biện pháp quản lý ... tìm nghề cho Chỉ số gia đình ý thức hƣớng nghiệp cho em nhƣng lại quan tâm đến lực, sở thích cá nhân em Các sở đào tạo, dạy nghề: Các sở đào tạo, dạy nghề nƣớc ta quan tâm đến việc dạy kiến...
  • 131
  • 1,298
  • 6
Tổ chức đưa kết quả nghiên cứu đề tài xây dựng bộ công cụ trắc nghiệm hướng nghiệp vào phục vụ công tác tư vấn hướng nghiệp cho học sinh phổ thông ở thành phố Hồ Chí Minh

Tổ chức đưa kết quả nghiên cứu đề tài xây dựng bộ công cụ trắc nghiệm hướng nghiệp vào phục vụ công tác vấn hướng nghiệp cho học sinh phổ thông thành phố Hồ Chí Minh

Báo cáo khoa học

... 4 .6 5. 1 Nhóm nghệ thuật 6. 3 5. 9 15 60 51 50 40 30 28 .9 30 .1 TQ1 25 .2 TQ2 20 10 18 .2 5. 3 4.8 Nhó m Nhóm kỹ thuật nghiệp vụ 6. 3 5. 1 14 .6 4 .6 Nhóm n lý Nhóm phụ c vụ xã hội Nhó m nghiê n cứu 5. 9 ... cảm 8 06 9.8 10 22 16 .2 11 25 Lờ đờ 13 Nóng nảy 10 22 20 16 .2 15 9.8 10 13 11 10 10 Điềm đạm Đam mê Nông Đa cảm Lãnh đạm Mẫn cảm Lờ đờ Nóng nảy BẢNG TỔNG KẾT TN 10 Tổng số HS 5 02 KẾT QUẢ PHÂN LOẠI ... nhạc d 25 Điều khiển trạm bơm gas e 25 Quản trò viên b 26 Nhà khảo cổ c 26 Kiến trúc sư d 26 Người kiểm lâm bảo vệ rừng gỗ quý e 26 Bán vé thảo cầm viên f 26 Điều phối viên dự án xã hội a 26 Người...
  • 77
  • 636
  • 10
Tổ chức tư vấn hướng nghiệp cho thanh niên sau cai nghiện ma túy ở Thành phố Hồ Chí Minh

Tổ chức vấn hướng nghiệp cho thanh niên sau cai nghiện ma túy Thành phố Hồ Chí Minh

Sư phạm

... 3. 4 .2 Gii phỏp 2: Bi dng cỏn b qun lý TVHN cho TNSCN 3. 4 3. 4 .3 Gii phỏp 3: Bi dng nghip v TVHN cho tỡnh nguyn viờn 1 62 3 .5 Mi quan h hu c gia cỏc gii phỏp 1 63 3 .6 T chc thc nghim 164 3 .6. 1 Mc ớch, ... thc nghim 164 3 .6 .2 Ni dung thc nghim 1 65 3 .6. 3 Tin trỡnh v phng phỏp thc nghim 1 65 ỏnh giỏ kt qu thc nghim 1 76 3. 7 3. 7.1 ỏnh giỏ v mt khoa hoc t chc thc nghim TVHN choTNSCN 1 76 3. 7 .2 ỏnh giỏ ... TVHN cho cỏc nhúm i tng c bit 28 1 .2 Mt s khỏi nim c bn ca lun ỏn 29 1 .2. 1 Ma tuý, nghin, cai nghin, sau cai nghiờn ma tỳy 29 1 .2. 2 Thanh niờn sau cai nghin (TNSCN) 36 1 .2. 3 Qun lý, t chc 36 1 .2. 4...
  • 275
  • 447
  • 0
hoạt động tư vấn nghề nghiệp

hoạt động vấn nghề nghiệp

Tư liệu khác

... Kết thúc hoạt động Đối với hoạt động này, kết thúc việc cho học sinh phát biểu ý kiến thu hoạch sau kết thúc vấn mời vài học sinh phát biểu Đánh giá kết hoạt động: Giáo viên tóm tắt, rút từ ... gia vấn lắng nghe ý kiến học sinh, chọn lọc trả lời vấn đề, đưa lời bình luận đưa kết luận cụ thể Trong trình hoạt động, giáo viên nêu ý kiến trao đổi với em để làm rõ thêm Trong trình vấn, ... vấn nêu yêu cầu gợi ý đưa vài tình nhằm định hướng học sinh chuẩn bị tâm trao đổi Người vấn nêu vấn đề giải thích cụ thể, đồng thời khuyến khích học sinh chuẩn bị ý kiến trao đổi nêu thắc mắc...
  • 3
  • 282
  • 4
skkn giải pháp nâng cao hiệu quả tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trong trường THCS

skkn giải pháp nâng cao hiệu quả vấn hướng nghiệp cho học sinh trong trường THCS

Giáo dục học

... ngoại tâm Bao gồm 24 câu: 15 câu câu “không” - 15 câu : 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22 , 25 , 27 , 39 , 44, 46, 49, 53 , 56 - câu “không”: 5, 15, 20 , 29 , 32 , 34 , 37 , 41, 51 Thang 3: Xác định tính ... Bao gồm 24 câu: Tất trả lời Các câu 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21 , 23 , 26 , 28 , 31 , 33 , 35 , 38 , 40, 43, 45, 47, 50 , 52 , 55 , 57 c Tính điểm theo thang điểm: -Thang 1: câu để kiểm tra độ tin ... việc dạy học Từ năm học 20 05 -20 06 đến công tác hướng nghiệp cho HS khối đưa vào kế hoạch hoạt động dạy học khoá Với yêu cầu đòi hỏi người quản lý, GVCN, GV môn phải thực cách nghiêm túc .Trong năm...
  • 22
  • 784
  • 1
Quản lý công tác tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại trung tâm giáo dục thường xuyên huyện yên phong

Quản lý công tác vấn hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại trung tâm giáo dục thường xuyên huyện yên phong

Thạc sĩ - Cao học

... (năm học 20 09 -20 10) TT Số trường THCS, THPT Số trường THCS Số lớp THCS Số HS THCS Số GV THCS Số trường THPT Số lớp THPT Số HS THPT Số GV THPT Tổng số Đạt chuẩn Công lập 15 15 26 5 26 5 9 .5 46 9 .5 46 ... 9 .5 46 9 .5 46 Ngoài công lập 722 1 32 111 21 6. 864 5. 9 82 8 82 428 Theo bảng thống kê, đội ngũ giáo viên đủ số lượng Đội ngũ cán quản lý giáo dục huyện trình độ đạt chuẩn 100% chuẩn chiếm 65 % Đội ... tiến đến trạng thái chất lượng Trong quản lý hai phận khăng khít với nhau, chủ thể khách thể quản lý Chủ thể quản lý cá nhân hay nhóm người chức quản lý hay điều khiển tổ chức, làm cho...
  • 97
  • 611
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25