... phơng án hệ thống điện phải dựa sởsosánh mặt kỹ thuật kinh tế, nói cách khác dựa nguyên tắc đảm bảo cung cấp điện kinh tế để định sơ đồ nốidây Khi sosánh phơng ánsơ đồ nốidâymạngđiện cha ... Tel : 0918.775.368 Chơng Dựkiến phơng ánnốidâymạngđiệnsosánh phơng án mặt kỹ thuật 2.1 Dựkiến phơng ánnốidây Từ việc phân tích phụ tải nguồn điện chơng ta thấy: Các phụ tải hộ tiêu thụ ... dụng phản kháng hệ thống điện xác định dung lợng bù sơ 1.1 Phân tích nguồn cung cấp điện phụ tải 1.2 Cân công suất mạngđiện CHƯƠNG 2: dựkiến phơng ánnốidâymạngđiệnsosánh phơng án mặt kỹ...
... suất phản kháng mạngđiện thiết kế Chương III: CÁCPHƯƠNGÁNNỐIDÂYCỦAMẠNGĐIỆN VÀ SOSÁNH KỸ THUẬTCÁC PHƯƠNGÁNCácphươngánnối dây: Yêu cầu chủ yếu mạngđiện độ tin cậy chất lượng điện cung ... thất điện áp cho phép Đối với phươngán lại ta tính toán tương tự phươngán I Phươngán II: Sơ đồ mạngđiệnphươngán II: N Chọn điện áp định mức mạng điện: Tính cấp điện áp nhánh N-2: Đồ án môn ... hành sosánh kinh tế kỹ thuật: Vì phươngánsosánhmạngđiện có điện áp định mức, để đơn giản không cần tính vốn đầu tư vào trạm hạ áp Chỉ tiêu kinh tế sử dụng sosánhphươngán chi phí tính toán...
... 9|Page Chơng II: Lựa Chọn Các Phơng ánNốiDâyCủaMạngĐiện Và SoSánhCác Phơng án Về Mặt Kĩ Thuật A Dựkiến phơng ánmạngđiện thiết kế Theo yêu cầu mức đảm bảo cung cấp điện cho hộ loại 1: Mà ... kết lựa chọn phơng án tối u Từ phơng án đạt yêu cầu kĩ thuật chọn để sosánh mặt kinh tế ta có bảng sosánh phơng án nh sau: Các tiêu Z(10 đồng) U max BT % U max SC % Các phơng án I 37,166 6,47 ... suất hệ thống Chơng II : Dựkiến phơng ánsosánh mặt kĩ thuật Chơng III : Sosánh phơng án mặt kinh tế Chơng IV : Chọn số lợng, công suất MBA sơ đồ nốidây Chơng V : Tính xác trạng thái vận hành...
... ngời ta phải xây dựng hệ thống cung cấp điệnMạngđiện đợc thiết kế cho kinh tế vận hành hiệu nhất, giải tốt nhu cầu dùng điện mà dự trù cho phát triển tơng lai Đồ án môn học lới điện bớc tập dợc ... phơng án thoả mãn điều kiện kĩ thuật ta giữ lại phơng án xét sosánh mặt kinh tế để tìm phơng án tối u Chng III SO SNH KINH T CC PHNG N Trong chng ny ta s chn phng ỏn ti u v mt kinh t Khi so sỏnh ... phải làm Tuy mạngđiện thiết kế đơn giản, nhng để làm đợc nó, sinh viên phải vận dụng toàn kiến thức môn học lới điện tham khảo số tài liệu khác Do nhận thức hạn chế chắn đồ án không tránh khỏi sai...
... II B Các phơng ánnốidâyMạng Lới Điện Dựa vào mặt nguồn điện phụ tải, dựa vào yêu cầu cung cấp điện phụ tải sơ đa số phơng ánnốidây sau: Phơng án I Hình 2-2 Phơng án II Hình 2-3 Phơng án ... phơng án đạt yêu cầu kỹ thuật Do ta đa phơng án để tính toàn sosánh mặt kinh tế để chọn phơng án tối u 28 Mạng Lới Điện III sosánh phơng án mặt kinh tế Tiêu chuận để sosánh phơng án mặt ... Mạng Lới Điện Phơng án IV Hình 2-5 Phơng án V Hình 2-6 Mạng Lới Điệnsosánh phơng án mặt kỹ thuật Phơng án I 10 Mạng Lới Điện Hình 2-2 a Lựa chọn tiết diệndây dẫn: Trong thiết kế mạng...
... chi phí tính toán nhỏ so với phươngán hay phươngán kinh tế phươngánPhươngán có nhiều ưu điểm mặt kĩ thuật ( phân tích chương ) Kết luận: Chọn phươngánphươngán thiết kế xây dựng nhà máy ... lựa chọn phươngánphươngán để tính toán sosánh kinh tế tìm phươngán tối ưu cho nhà máy thiết kế 12 Phần 1: Thiết kế phấn điện nhà máy nhiệt điện Đồ án tốt nghiệp - Khoá 40 Hệ thống điện Chương ... áp tương ứng a- Điện kháng máy phát điện: xF = 0,23 b- Điện kháng đường dây: xD = 0,121 c- Điện kháng hệ thống điện: xHT = 0,035 d- Điện kháng máy biến áp pha, cuộn dây: -Điện kháng máy biến áp...
... chng loi mỏy bin ỏp nhiu hn sovi phng ỏn (3 chng loi) - B mỏy phỏt mỏy bin ỏp t lờn cao ỏp s t tin hn so vi b mỏy phỏt mỏy bin ỏp bờn trung ỏp Phng ỏn : - Phớa trung ỏp dựng hai b mỏy phỏt in ... hai tr s dũng in ngn mch trờn dũng no cú tr s ln c dựng la chn khớ c in cho mch mỏy phỏt in - im ngn mch N4 : dựng chn khớ c in cho mch t dựng Ngun cung cp cho im ngn mch N4 l cỏc mỏy phỏt ... ỏp nờn tn tht cụng sut v tn tht in nng tng Phng ỏn : - Bờn trung ta dựng mt b mỏy phỏt in mỏy bin ỏp dõy qun - Bờn cao ta dựng hai b mỏy phỏt in mỏy bin ỏp t ngu v mt b mỏy phỏt in mỏy bin...
... Đồ án môn NMĐ Phơng án hai : phơng án dùng MF-MBA cuộn dâynối với điện áp cao, MFMBA cuộn dây phát lên điện áp trung sử dụng MF nối với góp điện áp máy phát liên hệ với góp điện áp cao trung qua ... máy điện hệ thống không đáng kể Sinh Viên:Phạm văn Thảo Trờng ĐHBK Hà Nội Khoa Điện Bộ môn Hệ Thống Điện Đồ án môn NMĐ Chơng Lựa chọn sơ đồ nóiđiện chọn máy biến áp III Chọn sơ đồ nốiđiện ... nhiệm vụ thiết kế kết tính toán đợc phần trớc, ta tiến hành vạch số phơng ánnốiđiện nhà máy Việc đa phơng ánnốiđiện phải đảm bảo cho tổn thất công suất tổn thất điện bé đồng thời thuận tiện...
... toán 802.1X cung cấp sốphương pháp xác thực dựa EAP (Extensible Authentication Protocol) client server dùng m ạng không dây III CÁCPHƯƠNG PHÁP XÁC THỰC CỦAMẠNG KHÔNG DÂY III.1 LEAP Lightweight ... Electronics Engineers) II 802.1X III Cácphương pháp xác thực mạng không dây I IEEE Institute of Electrical and Electronics Engineers (Vi ện k ỹ ngh ệ Đi ện Điện Tử) tổ chức phi lợi nhuận thức ... 802.1X cho mạng không dây 802.11 II 802.1X Là tiêu chuẩn xác thực cho mạng máy tính Tăng độ bảo mật Tập trung hỗ trợ nhận diện người dùng, xác thực, quản lí khóa động tính toán 802.1X...
... Đồ án môn NMĐ Phơng án hai : phơng án dùng MF-MBA cuộn dâynối với điện áp cao, MF-MBA cuộn dây phát lên điện áp trung sử dụng MF nối với góp điện áp máy phát liên hệ với góp điện áp cao trung ... Có bảng tổng kết sosánh mặt kinh tế hai phơng án nh sau: P.A I II V (106 VND ) 65724 68048 P (106 VND ) 8616,6 10018 Nhận xét: Để chọn đợc phơng án hợp lý phơng án cần phải sosánh tổng hợp mặt ... Phơng án I phơng án tối u ta chọn phơng án để tính toán ngắn mạch lựa chọn khí cụ điện Chơng IV Sinh Viên:Phạm văn Thảo 24 Trờng ĐHBK Hà Nội Khoa Điện Bộ môn Hệ Thống Điện Đồ án môn NMĐ Tính toán...
... nốidây sau 2 )Các phươngánnốidây PHƯƠNGÁN I: Có hai mạch nối vào góp cao áp Đại học bách khoa hà nội Đỗ Chiến Thắng HTĐ_k37 Đồ án tốt nghiệp điện Phần điện nhà máy Có bốn mạch nối vào ... thi phươngán Do ta định loại phươngán để lại phươngán để tính toán tiếp Như lại hai phươngán thiết kế sosánh tiếp CHƯƠNG II TÍNH TOÁN CHỌN MÁY BIẾN ÁP I PHƯƠNGÁN I CHỌN MÁY BIẾN ÁP a Chọn ... KẾT LUÂN: Trong hai phươngán tương đương kỹ thuật phươngán hai kinh tế hơn, lắp đặt, thiết kế, vận hành không thuận tiện phươngán một.Ta định loại phươngán hai giữ phươngán để thiết kế chi...
... TOÁN KINH TẾ – KỸ THUẬT, LÙA CHỌN PHƯƠNGÁN TỐI ƯU I HÀM CHI PHÍ TÍNH TOÁN : 31 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI - Để có đầyđủsở thuyết phục phươngán thiết kế tối ưu Ta cần sosánhphươngán ... kết ta thấy, phươngán kinh tế phươngán Mặt khác ta thấy phươngán đảm bảo mặt kỹ thuật 41 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI độ tin cậy cung cấp điện Do ta lùa chọn phươngánphươngán tối ưu 42 ... 50 Cácphươngánnốidây phải sử dụng góp điện áp máy phát CHƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI VẠCH PHƯƠNGÁNNỐIDÂY - CHỌN SƠ ĐỒ THIẾT KẾ I Cơ sở lý thuyết: Chọn sơ đồ nốidây cho NMĐ khâu...
... tính Phương pháp dự đoán tự nhiên sử dụng giá trị cuối biến lợi nhuận giá trị dự đoán tốt cho giá trị tương lai; phương pháp phương pháp đơn giản sử dụng phương pháp sở để sosánh hiệu suất với phương ... cứu tìm hiểu hiệu dự báo nhu cầu chuỗi cung ứng với phương pháp mạng nơ-ron nhân tạo (ANN) xác định phương pháp tốt Nghiên cứu phát triển phương thức dự báo sosánh dựa ANN phương pháp khác Để ... dự báo quan trọng Phương pháp định tính dựa vào ý kiến chuyên gia vấn đề chủ quan Phương pháp chuỗi thời gian dự báo tương lai nhu cầu dựa liệu lịch sử Phương pháp nhân dựa giả định nhu cầu dự...
... U.Libơrếch đề xuất cách tiếp cận mô hình sosánh dựa sở thu thập cách thức khả triết lý mặt hình thức(10) Thứ ba, cách thức sosánh triết học, mà bật phương pháp tiếp cận từ bên ngoài, từ cách nhìn nhận ... vào thập kỷ cuối kỷ XX Phương pháp tiếp cận triết học sosánh Đông – Tây chủ yếu tập trung vào vấn đề, nguồn tư liệu triết học, phát triển mô hình so sánh, phương pháp sosánh triết học, đặc điểm ... học sosánh Đông - Tây tổ chức thường xuyên Honolulu Môn triết học sosánh phát triển mạnh mẽ không Mỹ Năm 1973, Nhật Bản, Tạp chí Triết học sosánh thành lập đạo nhà triết học H.Nakamura từ tháng...
... phải thực công tác đánh giá CLGD GV Việc đánh giá CLGD GV đƣợc thực nhiều hình thức khác nhau: lãnh đạo đánh giá, đồng nghiệp đánh giá, GV tự đánh giá, SV đánh giá Việc SV đánh giá CLGD GV đƣợc ... thực sosánh cách hệ thống thực trạng công tác SV đánh giá GV hai loại hình trƣờng ĐH công lập ĐH công lập để thấy đƣợc khác biệt ảnh hƣởng yếu tố 23 ngƣời học với tƣ cách chủ thể trình đánh giá ... Chủ thể đánh giá nhận định/phán xét giá trị đối tƣợng đƣợc đánh giá Kết đánh giá: Xếp hạng, phân biệt, xác minh đối tƣợng - Lý lẽ lập luận chủ thể đánh giá - Căn để đánh giá Nhƣ vậy, đánh giá...
... quyền phong kiến nhà -Quan lại tham nhũng, tô thuế Nguyễn nặng nề, bệnh dịch, đói khát hoành hành khắp nơi 2/ Các khởi nghĩa: KTBS -Thái độ nhân dân a Khởi nghĩa Phan Bá Vành quyền phong kiến nhà ... - Nhà Nguyễn làm để lập lại chế độ phong kiến tập quyền? - Chính sách kinh tế triều đình nhà Nguyễn? III Bài mới: - Chính quyền phong kiến nhà Nguyễn thiết lập chưa quan tâm đến đời sống ... bỏ sách tiến triều Tây Sơn Những sách bảo thủ ảnh hưởng đến đời sống nhân dân họ phản ứng sao? Phương pháp Nội dung HS đọc phần SGK 1/ Đời sống nhân dân -Đời sống nhân dân ta triều Nguyễn nào?...
... lập mạng tương tác: LAN, WAN - Truyền liệu (kết nối hệ thống Server tập trung) - Các dịch vụ mạng riêng ảo (VPN) B Các dịch vụ mạng CDMA - Dịch vụ điện thoại cố định không dây E-Com - Dịch vụ điện ... nhà chung cư, đô thị dựán tập trung IV PHƯƠNGÁN ĐÁP ỨNG THỊ TRƯỜNG MỤC TIÊU * Phát triển thuê bao, chống thuê bao rời mạng: • Về tình hình phát triển khách hàng: Hàng tháng EVNTelecomvà đối ... thuê bao Phươngán kinh doanh tập trung vào vùng mà đảm bảo tốt tín hiệu Internet để tránh thuê bao rời mạng Thường xuyên cập nhật thông tin đối thủ cạnh tranh để đưa sách hiệu • Dựkiến ban...
... tam giác thoả mãn hệ thức a4 = b4 + c4 là tam giác nhọn. 42 Ngoài ra bài toán cúng có thể được giải theo cách khác bằng cách sosánh a với 2 b c b2 c2 (a là cạnh lớn nhất của tam giác) thông qua việc sosánh tổng với ... ra tình trạng sử dụng tùy tiện, không hợp lý: Chẳng hạn như việc giảng dạy giáo ánđiện tử ở môn Toán với mục đích giúp học sinh thấy, quan sát và dự đoán được kiến thức toán thì một số giáo viên lại sử dụng chỉ để đỡ ghi bảng và trình chiếu lại cáckiến thức SGK, điều này càng làm cho học sinh không hiểu được nội dung bài học. ... đề “Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng”, cáckiến thức chủ yếu là các định lý, tính chất và các bài tập, bài toán. Vì vậy, chương II luận văn sẽ trình bày cách vận dụng cácphươngán giải quyết vấn đề của Stephen Krulik vào dạy định lý và dạy giải ...