0

dạy học địa lý theo chương trình và sgk mới

skkn một số kinh nghiệm chỉ đạo dạy học môn toán theo chương trình thay sgk ở trường thcs

skkn một số kinh nghiệm chỉ đạo dạy học môn toán theo chương trình thay sgk ở trường thcs

Giáo dục học

... cường sở vật chất thiết bị dạy học, động viên khuyến khích giáo viên làm đồ dùng dạy học PHẦN KẾT LUẬN Trên số kinh nghiệm thân trình đạo dạy học môn Toán theo chương trình SGK trường THCS Rất mong ... biện pháp đạo đổi phương pháp dạy học toán theo chương trình thay sách SGK trường THCS theo hướng lấy học sinh làm trung tâm nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học THCS đáp ứng yêu cầu đổi ... pháp dạy học đặc biệt lớp thay sách kết thu khả quan Sau xin trình bày "Một số kinh nghiệm đạo dạy học môn Toán theo chương trình thay SGK trường THCS" để đồng nghiệp tham khảo II MỤC ĐÍCH NHIỆM...
  • 12
  • 568
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÝ  THEO HƯỚNG  TÍCH CỰC

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA THEO HƯỚNG TÍCH CỰC

Sư phạm

... phương pháp dạy học vấn đề quan tâm, không riêng ngành giáo dục mà xã hội Trong trình đổi mới, nhiều phương pháp đưa vào áp dụng đạt hiệu không nhỏ Tuy nhiên, việc đổi phương pháp dạy học trình đòi ... tiếp (người dạy, người học, người quản lí…) cần tiếp tục bổ sung hoàn thiện để việc đổi phương pháp dạy học ngày đạt hiệu cao Để có hiểu biết sâu sắc đổi phương pháp dạy học Điạ theo hướng ... tri thức vấn đề NỘI DUNG CHƯƠNG I: VÌ SAO PHẢI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊATHEO HƯỚNG TÍCH CỰC Nhà trường trước yêu cầu xã hội 1.1 Những yêu cầu cách mạng khoa học công nghệ Chúng ta sống...
  • 6
  • 5,499
  • 43
Tài liệu GIÁO TRÌNH Dạy Học Lớp 4 Theo Chương Trình Tiểu Học Mới docx

Tài liệu GIÁO TRÌNH Dạy Học Lớp 4 Theo Chương Trình Tiểu Học Mới docx

Cao đẳng - Đại học

... cố gắng học tập tốt III Về sử dụng SGK SGV (những điểm cần ý) 4.1 Về sử dụng SGK SGK tài liệu dạy học thức nhà trường Trong trình dạy học, tuỳ theo độ mở phân môn, học, tập cụ thể tuỳ theo đối ... giá kết học tập tập đọc học sinh Dạy học phân môn Tập đọc lớp đáp ứng Chuẩn kiến thức kĩ Chương trình Tiếng Việt lớp đáp ứng yêu cầu dạy học tích cực hoá học sinh Có ý thức dạy học Tập đọc theo ... đổi phương pháp dạy học (PPDH) Luyện từ câu theo chương trình sách giáo khoa Tiếng Việt lớp Xác định phương pháp dạy học phát huy tính tích cực HS dạy học Luyện từ câu theo chương trình sách giáo...
  • 365
  • 3,212
  • 34
Tài liệu GIÁO TRÌNH Dạy Học Lớp 5 Theo Chương Trình Tiểu Học Mới doc

Tài liệu GIÁO TRÌNH Dạy Học Lớp 5 Theo Chương Trình Tiểu Học Mới doc

Cao đẳng - Đại học

... HS cố gắng học tập tốt * Phân biệt số khái niệm: phương pháp luận dạy học, phương pháp dạy học, biện pháp dạy học - Phương pháp luận dạy học: triết cách thức dạy học Ví dụ: Người dạy đóng vai ... điểm nội dung dạy học Luyện từ câu lớp chương trình SGK Nhiệm vụ Nhiệm vụ 1: Nghiên cứu nội dung dạy học Luyện từ câu qua CT SGK - Liệt kê nội dung dạy học Luyện từ câu theo chương trình sách giáo ... hoá Phương pháp dạy học phải vật chất hoá hoạt động bên HS, tạo hoạt động phát triển bên HS Về hoạt động GV học Tiếng Việt theo PPDH Dạy học Tiếng Việt theo chương trình tiểu học mới, GV cần tổ...
  • 378
  • 2,741
  • 22
skkn ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học vật lý 10 chương trình cơ bản

skkn ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học vật 10 chương trình cơ bản

Giáo dục học

... nghiệm: Giảng dạy Vật 12 năm Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: Ứng dụng đồ tư dạy học Vật 12 chương trình I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI o Để học tốt môn Vật học sinh cần có thói quen học tập ... Vật 10 chương trình Qua việc tìm hiểu vận dụng phương pháp dạy học đồ tư duy, nhận thấy phương pháp dạy học có hiệu công tác giảng dạy việc học tập học sinh Bước đầu giảm bớt tâm ngại học ... trạng việc học môn Vật học sinh khối 10 vào trường qua kết điều tra thu 25 % học sinh không làm tập nhà, 90 % học sinh không tìm đọc tài liệu Vật Lý, 80 % học sinh tự học môn Vật Lý, 70% học sinh...
  • 39
  • 3,903
  • 13
CÁCH sử DỤNG một số THIẾT bị dạy học địa lý THEO PHƯƠNG PHÁP dạy học TÍCH cực lieu   2011+2012

CÁCH sử DỤNG một số THIẾT bị dạy học địa THEO PHƯƠNG PHÁP dạy học TÍCH cực lieu 2011+2012

Địa lý

... thức Địa quan trọng có khả phản ánh đối tượng Địa cách cụ thể mà không phương tiện dạy học làm Giúp cho học sinh khai thác củng cố kiến thức tư trình học Địa b1 Mô hình Địa Cầu Quả Địa ... vậy,việc sử dụng đồ dùng dạy học trình dạy học nói chung dạy học Địa Lí nói riêng có ý nghĩa quan trọng Đồ dùng dạy học thay cho vật, tượng trình xảy thực tiễn mà giáo viên học sinh tiếp cận trực ... bị dạy học phương tiện hổ trợ tốt nhất, giúp giáo viên đạt hiệu cao tiết dạy học Địa Lí nên thiếu giảng dạy môn Địa Lí Phạm vi chuyên đề đề cập đến số kinh nghiệm sử dụng thiết bị dạy học theo...
  • 12
  • 2,295
  • 2
skkn ỨNG DỤNG bản đồ tư DUY TRONG dạy học vật lý 12 CHƯƠNG TRÌNH cơ bản

skkn ỨNG DỤNG bản đồ tư DUY TRONG dạy học vật 12 CHƯƠNG TRÌNH cơ bản

Giáo dục học

... trưng môn học, học đối tượng người học Một phương pháp dạy học đại đưa vào phương pháp dạy học đồ tư - phương pháp dạy học nhiều nước giới áp dụng Qua việc tìm hiểu vận dụng phương pháp dạy học đồ ... pháp dạy học có hiệu công tác giảng dạy việc học tập học sinh Bước đầu giảm bớt tâm ngại học Vật lý, khơi gợi học sinh tình yêu môn học, đồng thời đem đến cho em nhìn mới, phương pháp tư môn học ... giúp học sinh có phương pháp học hiệu hơn: Việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Thực tế cho thấy số học sinh học chăm học kém,...
  • 49
  • 769
  • 5
Dạy học lớp 1 theo chương trình tiểu học mới

Dạy học lớp 1 theo chương trình tiểu học mới

Lớp 1

... CTCCGD Chương trình cải cách giáo dục CTTH Chương trình Tiểu học ĐDDH Đồ dùng dạy học HS GV Học sinh Giáo viên PPDH Phương pháp dạy học SGK Sách giáo khoa SGV Sách giáo viên VBT Vở tập Dạy lớp theo ... ngữ liệu chương trình Tiếng Việt lớp - Những thành công hạn chế chương trình Tiếng Việt lớp cũ (chương trình Cải cách giáo dục, chương trình Công nghệ Giáo dục) - Những điểm chương trình Tiếng ... đưa nhận định khái quát SGK hệ thống học SGK Tiếng Việt Thông tin Dựa vào chương trình hai định hướng lớn chương trình, SGK Tiếng Việt (tập một, tập hai) xây dựng hệ thống học với cấu trúc chặt...
  • 208
  • 794
  • 0
Mô đun: Dạy học lớp 5 theo chương trình tiểu học mới  Phần 2

Mô đun: Dạy học lớp 5 theo chương trình tiểu học mới Phần 2

Tiểu học

... quan hệ chương trình môn Khoa học lớp với chương trình môn Khoa học lớp : Chương trình môn Khoa học lớp phát triển tiếp nối từ chương trình môn Khoa học lớp Cụ thể : - Chương trình môn Khoa học lớp ... điểm chương trình môn Khoa học lớp Những điểm kế thừa Những điểm phát triển chương trình phần Khoa học lớp cũ Quan điểm tích hợp Chương trình tích hợp nội Chương trình tích hợp nội dung khoa học ... nguyên Nhận xét mối quan hệ chương trình môn Khoa học lớp với chương trình môn Khoa học lớp Chủ đề Môi trường tài nguyên thiên nhiên bổ sung thêm vào chương trình môn Khoa học lớp nhằm mục đích ?...
  • 10
  • 830
  • 7
skkn dạy học địa lý lồng ghép với bảo vệ môi trường

skkn dạy học địa lồng ghép với bảo vệ môi trường

Địa lý

... tích hợp nội dung qua môn học, thông qua chương trình dạy học khoá hoạt động ngoại khoá, đặc biệt coi trọng việc đưa vào chương trình môn hoạt động lên lớp skkn dạy học địa lồng ghép với bảo vệ ... liệu: luận dạy học Địa Tác giả: Nguyễn dược, Nguyễn Trọng Phúc Tài liệu: Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III Tạp chí: Thế giới ta SGK SGV Địa lí Hướng dẫn phân phối chương trình môn Địa 18 ... Địa 18 skkn dạy học địa lồng ghép với bảo vệ môi trường PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO LONG ĐIỀN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỄN HUỆ TỔ: SỬ- ĐỊA- GIÁO DỤC CÔNG DÂN ĐỀ TÀI: DẠY HỌC ĐỊA LỒNG GHÉP(TÍCH...
  • 20
  • 2,027
  • 0
Nội dung đổi mới phương pháp dạy học vật lý lớp 10 theo chương trình và sách giáo khoa mới pot

Nội dung đổi mới phương pháp dạy học vật lớp 10 theo chương trình sách giáo khoa mới pot

Vật lý

... TN thu thập liệu, xử kết TN) - PPTN phương pháp nghiên cứu đặc thù VL, nhằm kiểm tra tính đắn giả thuyết khoa học Phỏng theo chu trình nhận thức khoa học VL, PPTN (hiểu theo nghĩa rộng) thường ... có học lớp tự học nhà - Quá trình tổ chức cho HS làm việc theo nhóm thường gồm giai đoạn sau: Làm việc chung toàn lớp (chia nhóm, xác định giao nhiệm vụ cho nhóm, hướng dẫn cách làm việc theo ... hợp SGK để giao cho HS tự nghiên cứu lớp nhà, như: thiết lập phương trình chuyển động thẳng vật, phương trình biểu diễn biến đổi vận tốc theo thời gian chuyển động thẳng biến đổi đều, phương trình...
  • 8
  • 799
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Định hướng khai thác sử dụng các thiết bị đã được trang bị để tiến hành các thí nghiệm phương pháp giảng dạy Vật theo chương trình thí điểm Trung học phổ thông phân ban." doc

Báo cáo khoa học

... hành Vật lý: Đây thí nghiệm HS làm dới hớng dẫn giáo viên sau học xong thuyết Theo chơng trình SGK thí điểm ban KHTN, lớp 10 có tiết thí nghiệm thực hành (TNTH) (chiếm 6,8% tổng số tiết học) , ... thể) cho phù hợp với sở thuyết học, có tính khả thi cao hơn, sai số nhỏ hơn, thao tác đơn giản + Phơng án tiến hành học thực hành theo trình tự: cho học sinh ôn tập trớc thuyết liên quan đến ... Thắng lợi, Hà Nội, 2004 [5] Chơng trình THPT môn Vật (thí điểm phân ban), Bộ Giáo dục Đào tạo, Hà Nội, 2003 [6] Phạm Hữu Tòng, luận dạy học Vật trờng trung học, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2001...
  • 6
  • 687
  • 0
Đề tài  chế tạo và sử dụng dụng cụ thí nghiệm mới nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học các kiến thức về các định luật ohm theo chương trình và sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao

Đề tài chế tạo sử dụng dụng cụ thí nghiệm mới nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học các kiến thức về các định luật ohm theo chương trình sách giáo khoa vật lớp 11 nâng cao

Công nghệ - Môi trường

... CÁC KIẾN THỨC CÁC THÍ NGHIỆM CẦN TIẾN HÀNH TRONG DẠY HỌC VỀ CÁC ĐỊNH LUẬT OHM THEO CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA VẬT LỚP 11 NÂNG CAO: Các kiến thức định luật Ohm theo chương trình sách giáo ... sở luận đề tài 1.1 CÁC LUẬN ĐIỂM PHƯƠNG PHÁP LUẬN DẠY HỌC THEO MỤC TIÊU ĐỔI MỚI NHẰM PHÁT TRIỂN HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC TÍCH CỰC, TỰ CHỦ SÁNG TẠO TƯ DUY KHOA HỌC CỦA HỌC SINH Mục tiêu dạy học ... trình định hướng, giúp đỡ HS cách hợp lý, phù hợp với tiến trình khoa học giải vấn đề 1.3.4 Tiến trình dạy học giải vấn đề Tiến trình dạy học giải vấn đề thực theo pha sau : 15 Pha thứ nhất: Chuyển...
  • 74
  • 650
  • 1
SKKN Dạy và học Đạo đức theo chương trình mới ở Tiểu học

SKKN Dạy học Đạo đức theo chương trình mới ở Tiểu học

Tư liệu khác

... Phạm Thị Linh - Trờng tiểu học Thống Nhất - TP Thái Nguyên Sáng kiến kinh nghiệm Dạy - Học Đạo đức Tiểu học theo chơng trình PHN II: NI DUNG V KT QU NGHIấN CU Chng I: C s lun I Vn i mi phng phỏp ... hnh nh th no ? Phạm Thị Linh - Trờng tiểu học Thống Nhất - TP Thái Nguyên Sáng kiến kinh nghiệm Dạy - Học Đạo đức Tiểu học theo chơng trình Quỏ trỡnh qun ch o chuyờn mụn cho thy rng thc hin i ... Trờng tiểu học Thống Nhất - TP Thái Nguyên 30 Sáng kiến kinh nghiệm Dạy - Học Đạo đức Tiểu học theo chơng trình - Nhúm - GV hi: Ai t tờn cho tiu phm? - Giỳp ụng ung thuc, c bỏo cho ụng ? Theo em...
  • 38
  • 540
  • 0
Khảo sát và đánh giá việc dạy và học Tấm Cám theo chương trình thí điểm ở trường THPT

Khảo sát đánh giá việc dạy học Tấm Cám theo chương trình thí điểm ở trường THPT

Kế toán

... hình dạy học Tấm Cám theo chương trình thí điểm trường THPT IV.2.1 Tình hình học Để đánh giá tình hình học Tấm Cám theo chương trình thí điểm trường phổ thông, tiến hành phát phiếu điều tra cho học ... khó dạy Khó khăn nảy sinh trình giảng dạy là: tài liệu tham khảo chưa nhiều, tâm học sinh thay đổi khác trước, chưa tìm cách thức tổ chức dạy học tốt nhất.Vì việc giảng dạy Tấm Cám theo chương ... giảng dạy theo chương trình thí điểm lớp 10 trường THPT Nguyễn Tất Thành (Hà Nội) Khi hỏi Tấm Cám tác phẩm dễ dạy hay khó dạy ý kiến tất thầy cô là: Đây tác phẩm hay khó dạy: Khó tài liệu giảng dạy, ...
  • 29
  • 431
  • 0
Biên soạn tài liệu địa lý địa phương quảng bình phục vụ cho dạy học địa lý địa phương trong chương trình dạy học địa lí lớp 5

Biên soạn tài liệu địa địa phương quảng bình phục vụ cho dạy học địa địa phương trong chương trình dạy học địa lí lớp 5

Khoa học xã hội

... phục vụ dạy học Địa địa phương chương trình Địa lí số trường tiểu học địa bàn huyện Lệ Thủy - Biên soạn tài liệu Địađịa phương Quảng Bình theo hình thức mơđun phục vụ dạy học Địa địa phương ... phương chương trình Địa lí - Xây dựng số giáo án dạy học Địa địa phương Quảng Bình - Tiến hành thực nghiệm nhằm kiểm chứng hiệu việc đưa tài liệu Địa địa phương Quảng Bình vào dạy học Địa ... giảng dạy cống hiến cho q hương nên chúng tơi định triển khai tổ chức thực đề tài “Biên soạn tài liệu Địa địa phương Quảng Bình phục vụ cho dạy học Địa địa phương chương trình dạy học Địa...
  • 85
  • 2,955
  • 12
Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học địa lý lớp 11 theo hướng dạy học tích cực luận văn tốt nghiệp đại học

Thiết kế sử dụng phiếu học tập trong dạy học địa lớp 11 theo hướng dạy học tích cực luận văn tốt nghiệp đại học

Khoa học xã hội

... 2011 Trờng đại học vinh Khoa địa - Thiết kế sử dụng phiếu học tập dạy học địa lớp 11 theo hớng dạy học tích cực Khoá luận tốt nghiệp Chuyên ngành: phơng pháp dạy học địa Giảng viên ... a lp 11 theo quan im h thng chớnh l da theo kt cu chng trỡnh, sỏch giỏo khoa a v a lp 11 + Theo chng trỡnh sỏch giỏo khoa ngha l cỏc PHT s bỏm sỏt khung chng trỡnh v ni dung ca SGK theo ... phỏp dy hc a trng THPT ó cp n tm quan trng ca vic i mi phng phỏp dy hc a v ti phi i mi phng phỏp dy hc a trng THPT c- Tỏc gi Nguyn Trng Phỳc cụng trỡnh Mt s dy hc a ph thụng...
  • 45
  • 1,723
  • 7
Việt dạy học các tác phẩm văn học việt nam sau 1975 theo chương trình và sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông

Việt dạy học các tác phẩm văn học việt nam sau 1975 theo chương trình sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... quan tâm đến q trình dạy học văn nhà trường phổ thơng Đề tài chúng tơi thuộc khoa học phương pháp dạy học, hướng tới việc giải số vấn đề đặt q trình dạy học VHVN sau 1975 theo chương trình sách giáo ... khai chương: Chương Việc đưa tác phẩm văn học Việt Nam sau 1975 vào chương trình sách giáo khoa Ngữ văn THPT Chương Những nguyên tắc lớn việc dạy học tác phẩm văn học Việt Nam sau 1975 theo chương ... cần thiết đắn việc đưa tác phẩm văn học Việt Nam sau 1975 vào dạy học chương trình phổ thông Có điều nguyên nhân dẫn đến hạn chế chương trình dạy học trước kia, theo nhà văn, nhà giáo nhắc đến viết...
  • 84
  • 2,193
  • 7
tổ chức sinh viên học tập theo nhóm trong dạy học môn phân tích chương trình vật lý trung học phổ thông

tổ chức sinh viên học tập theo nhóm trong dạy học môn phân tích chương trình vật trung học phổ thông

Kinh tế - Quản lý

... thức luận dạy học môn, Triết học, Tâm học Giáo dục học Việc phân tích chƣơng trình giúp cho ngƣời GV thấy đƣợc thể mục tiêu dạy học nội dung theo tiến trình dạy học Sau xác định mục tiêu dạy ... trƣờng đại học đƣợc học học phần Vật đại cƣơng số học phần Vật thuyết có liên quan nhiều đến chƣơng trình Vật trƣờng THPT, học phần Tâm - Giáo dục, luận dạy học môn Vật đặc biệt ... pháp dạy học cụ thể tổ chức học tập theo nhóm đƣợc gọi phƣơng pháp dạy học theo nhóm [1], [18], [26] 1.2 - Đặc trƣng chất hình thức tổ chức học tập theo nhóm Đặc trƣng hình thức tổ chức học tập theo...
  • 100
  • 1,520
  • 1

Xem thêm